關(guān)于輔導(dǎo)的詩句(關(guān)于家教的詩句)
1.關(guān)于家教的詩句
送莫甥兼諸昆弟從韓司馬入西軍（節(jié)選） 【唐】孟浩然 飾裝辭故里，謀策赴邊庭。
壯志吞鴻鵠，遙心伴。 所從文且武，不戰(zhàn)自應(yīng)寧。
孟浩然的外甥即將投筆從戎，看著外甥等人馬上就要出發(fā)，詩人寫下了這首詩以寄托自己的期望，教導(dǎo)他們胸懷大志，在戰(zhàn)場上團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友、英勇殺敵、不怕犧牲、為國效力，并祝愿他早傳捷報(bào)，得勝歸來。 五更讀書示子（節(jié)選） 【宋】陸游 吾兒雖憨素業(yè)存，頗能伴翁飽菜根。
萬鐘一品不足論，時(shí)來出手蘇元元。 陸游在這首詩作中，教育自己的兒子們，讀書不是為了高官厚祿，而是為了解除百姓疾苦、為國為民效力。
赴戍登程口占示家人（節(jié)選） 【清】林則徐 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
這首教子詩，是林則徐因禁煙而被革職，將要離家去新疆伊犁充軍時(shí)所作。 教子惜時(shí)，勤奮讀書 責(zé)子（節(jié)選） 【東晉】陶淵明 雖有五男兒，總不愛文術(shù)。
雍端年十三，不識(shí)六與七。 通子垂九齡，但覓梨與栗。
詩人用通俗的語言、幽默的筆調(diào)對(duì)五個(gè)兒子進(jìn)行批評(píng)，嚴(yán)肅而又慈愛地指出他們的缺點(diǎn)，希望他們勤奮學(xué)習(xí)，不要懶惰貪玩。 符讀書城南（節(jié)選） 【唐】韓愈 木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩書。 詩書勤乃有，不勤腹空虛。
這首詩是詩人寫給在長安城南別墅讀書的兒子韓符的。既指出讀書之重要，又指出勤讀之可貴。
題弟侄書堂 【唐】杜荀鶴 何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。 家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。 少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功。
詩人要求弟侄在青少年時(shí)要抓緊時(shí)間讀書，為終身的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切不可面對(duì)寶貴的光陰，有一分一秒的蹉跎和懈怠。詩的最后兩句，為后人廣泛引用，成為千古名句。
教子孫讀書（節(jié)選） 【宋】鄭俠 是以學(xué)道者，要先安其身。 坐欲安如山，行若畏動(dòng)塵。
目不妄動(dòng)視，口不妄談?wù)摗?儼然望而畏，曝慢不得親。
淡然虛而一，志慮則不分。 眼見口即誦，耳識(shí)且自聞。
詩人在這首詩中，系統(tǒng)地講述了一系列的讀書方法：一要做到“身定”，要能耐心地坐下來；二要“神凝”，要聚精會(huì)神，不可心猿意馬；三要“眼見”，一字一句老老實(shí)實(shí)看，不東張西望；四要“口誦”，邊看邊讀加深印象；五要“耳聞”，就是要細(xì)心地聽自己誦讀，糾正閱讀錯(cuò)誤；六要“默省”，即要注重思考、熟記。 冬夜讀書示子聿 【宋】陸游 古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸游在此詩中不僅強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，更強(qiáng)調(diào)了將書上的知識(shí)用于實(shí)踐的重要性。
示冕（節(jié)選） 【明】于謙 好親燈火研經(jīng)史，勤向庭闈奉旨甘。 銜命年年巡塞北，思親夜夜夢(mèng)江南。
題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚。 這也是一首強(qiáng)調(diào)讀書重要性的教子詩，是于謙在巡視塞北時(shí)，寫給遠(yuǎn)在杭州家中的兒子于冕的，教育兒子重視讀書，不要虛度年華，以免長大后悔恨終生。
示兒（節(jié)選） 【清】莊德芬 范相未遇時(shí)，帳中盈煙跡。 貴盛相門兒，貧賤無家客。
青云與泥涂，勤苦同一轍。 志學(xué)抱堅(jiān)心，豈為境所易。
在這首詩中，詩人告誡兒子，歷史上的賢相如范仲淹等，都是與他們少年時(shí)借光讀書、帳中勤學(xué)分不開的。對(duì)于每個(gè)人而言，無論貴賤尊卑，勤苦學(xué)習(xí)都是一樣需要的。
一個(gè)立志上進(jìn)的人，應(yīng)該抱定決心、勤攻苦讀，不為客觀環(huán)境所阻。 教子修身養(yǎng)德、正直做人 誡子益恩書（節(jié)選） 【漢】鄭玄 敬慎威儀，以近有德。
顯譽(yù)成于僚友，德行立于己志。 詩人在此詩中要求兒子結(jié)合言行實(shí)際，端正做人，注重德操。
誡子書（節(jié)選） 【漢】諸葛亮 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。 諸葛亮在這首教子詩中要求兒子在寧靜儉樸的生活中修身養(yǎng)性，并告訴兒子過分安逸舒適的生活會(huì)消磨人的意志，而急切躁動(dòng)的性格也不利于陶冶性情。
閑坐看書貽諸少年（節(jié)選） 【唐】白居易 勸君少干名，名為錮身鎖。 勸君少求利，利為焚身火。
白居易在詩中勸導(dǎo)年輕人“少干名”“少求利”，并把“名”“利”比作“錮身鎖”“焚身火”，教育他們廉潔做人，不要成為追名逐利之徒，這不僅在當(dāng)時(shí)有其進(jìn)步意義，即使在今天對(duì)我們而言也有一定的警示作用。 送次公子之官安仁監(jiān)稅 【宋】楊萬里 汝仕今差晚，家庭莫恨離。
學(xué)須官事了，廉忌世人知。 爭進(jìn)非身福，臨民只母慈。
關(guān)征豈得已，壟斷欲何為？ 楊萬里的次子將去安仁這個(gè)地方做“監(jiān)稅”官，為此他特意寫了這首詩，詩人用精練、概括的語言，教育兒子為官要做到幾點(diǎn)：不要留念和牽掛家庭、要專心一意為國家辦事，要注意學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中增長知識(shí)和才干，要清廉奉公、不追求虛名、不謀取私利，要安守本分、不爭權(quán)奪利，要愛惜民眾、不能暴虐，不巧立名目征稅、搜刮百姓。 望耆兒二首 【明】湯顯祖 雨過杏花寒食節(jié)，秣陵春色也依然。
閑游不是兒家業(yè)，大好歸來學(xué)種田。 在這首詩中，詩人鄭重地告誡遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)為仕途而奔。
2.關(guān)于教育的詩句
1、《題弟侄書堂》唐代：杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
譯文
雖然住的屋子簡陋但知識(shí)卻沒有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。故鄉(xiāng)雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺(tái)中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對(duì)著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。
2、《長歌行》兩漢： 佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
譯文
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。
3、《觀書有感二首·其一》宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。
4、春秋 《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮，有匪君子，終不可諼兮！
瞻彼淇奧，綠竹青青。 有匪君子，充耳琇瑩，會(huì)弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮， 有匪君子，終不可諼兮！
瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮，善戲謔兮，不為虐兮！
譯文：
看那淇水彎彎岸，碧綠竹林片片連。高雅先生是君子，學(xué)問切磋更精湛，品德琢磨更良善。神態(tài)莊重胸懷廣，地位顯赫很威嚴(yán)。高雅先生真君子，一見難忘記心田。
看那淇水彎彎岸，綠竹裊娜連一片。高雅先生真君子，美麗良玉垂耳邊，寶石鑲帽如星閃。神態(tài)莊重胸懷廣，地位顯赫更威嚴(yán)。高雅先生真君子，一見難忘記心田。
看那淇水彎彎岸，綠竹蔥蘢連一片。高雅先生真君子，青銅器般見精堅(jiān)，玉禮器般見莊嚴(yán)。寬宏大量真曠達(dá)，倚靠車耳馳向前，談吐幽默真風(fēng)趣，開個(gè)玩笑人不怨。
5、《劍客 / 述劍》唐代：賈島
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？
譯文
十年辛苦勞作，磨出一把利劍，劍刃寒光閃爍，只是未試鋒芒。如今取出，給您一看，誰有不平之事，不妨如實(shí)告我。
3.關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的詩句
1、陸游《冬夜讀書示子聿》紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2、韓愈《師說》聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。3、《論語》學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。
4、趙恒《勸學(xué)詩》安居不用架高堂，書中自有黃金屋。5、趙恒《勸學(xué)詩》娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
6、陸游《冬夜讀書示子聿》古人學(xué)問無遺力， 少壯工夫老始成。7、趙恒《勸學(xué)詩》男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
8、蘇泂《次陸放翁韻》登高望遠(yuǎn)不可無，不可一日不讀書。9、王禹偁《清明》昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
10、劉禹錫《送曹璩歸越中舊隱詩》數(shù)間茅屋閑臨水， 一盞秋燈夜讀書。、千里之行，始于足下。
----老子3、少壯不努力，老大徒傷悲。----《漢樂府·長歌行》4、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
----諸葛亮5、讀書破萬卷，下筆如有神。----杜甫6、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
----李苦禪7、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。----韓愈8、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。
----歐陽修9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
----顏真卿10、莫等閑，白了少年頭，空悲切。----岳飛11、要知天下事，須讀古人書。
----馮夢(mèng)龍12、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。----朱熹13、人生在勤，不索何獲。
----張衡14、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。----陸游15、一日不書，百事荒蕪。
----李詡16、書讀百遍，其義自見。----陳壽17、士欲宣其義，必先讀其書。
----王符18、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。----孔子19、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。
----《清詩鐸·讀書》20、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。----蘇軾21、勞于讀書，逸于作文。
----程端禮22、讀書不趁早，后來徒悔懊。----《清詩鐸·趁早歌》23、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
----程頤24、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。----孔子25、敏而好學(xué)，不恥下問。
----孔子26、夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳。----顏之推27、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
----孔子28、書癡者文必工，藝癡者技必良。----蒲松齡29、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。
----朱熹30、讀書勤乃有，不勤腹中虛。----韓愈31、好讀書，不求甚解。
每有會(huì)意，便欣然忘食。----陶淵明32、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。
----《清詩鐸·讀書》。
4.有關(guān)教育的詩句有哪些
1、題弟侄書堂唐代：杜荀鶴何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。譯文雖然住的屋子簡陋但知識(shí)卻沒有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。
故鄉(xiāng)雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺(tái)中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。
年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對(duì)著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。2、勤學(xué)宋代：汪洙學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。譯文學(xué)問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。
苦學(xué)幾年，“三冬文史足用”，學(xué)問也就有了，那時(shí)候誰還會(huì)笑話你胸?zé)o點(diǎn)墨，沒有學(xué)問呢？3、書院宋代：劉過力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
譯文努力學(xué)習(xí)就像農(nóng)人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會(huì)知道。就算書的種類繁多，只要努力終究會(huì)有熟讀、理解的那一天。
4、勸學(xué)唐代：顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
譯文每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
5、讀書宋代：陸游歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。燈下讀書，眼神已大不如從前了。
卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
5.有關(guān)教育的詩句有哪些
1. 《師說》
唐代：韓愈
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
2. 《遠(yuǎn)師》
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見，心無一事時(shí)。
3. 《林琴南敬師》
清代：佚名
閩縣林琴南孝廉紓六七歲時(shí)，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實(shí)米，滿之，負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，赍米一石致之塾，師乃受。
4. 《贈(zèng)孟浩然》
唐代：李白
吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞。
紅顏棄軒冕，白首臥松云。
醉月頻中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
5. 《問說》
清代：劉開
孔文子不恥下問，夫子賢之。古人以問為美德，而并不見其有可恥也，后之君子反爭以問為恥，然則古人所深恥者，后世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！
6.關(guān)于教育的古詩名句
1.如切如磋，如琢如磨------《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》 2.學(xué)非探其花，要自撥其根------唐.杜牧《留誨曹師等詩》 3.十年磨一劍------唐.賈島《劍客》 4.不是虛心豈得賢------宋.王安石《諸葛武侯》 5.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功------唐.杜荀鶴 6.古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成------宋.陸游《冬夜讀書示子聿》 7.故書不厭百回讀，熟讀深思子自知------宋.蘇軾《送安驚落第詩》 8.問渠那得清如許，為有源頭活水來------宋.朱熹《觀書有感》 9.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲------漢樂府民歌《長歌行》 10.志士惜日短，愁人知夜長------晉.傅玄《雜詩》 11.盛年不重來，一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人------晉.陶淵明《雜詩》 12.青春須早為，豈能長少年------唐.孟郊《勸學(xué)》 13.莫等閑，白了少年頭，空悲切------宋.岳飛《滿江紅》 14.逢事獨(dú)為貴，歷代非無才------唐.陳子昂《郭槐》 15.黃金無足色，白璧有微瑕.求人不求備，妾原老君家------宋.戴復(fù)古《寄興二首》 16.南山棟梁益稀少，愛材養(yǎng)育誰復(fù)議------唐.柳宗元《行路難》 17.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期------唐.白居易《放言》 18.世上豈無千里馬，人中難得九方皋------宋.黃庭堅(jiān)《過平輿懷李子先時(shí)在并州》 關(guān)于教育的名言 1、教育人就是要形成人的性格。
——?dú)W文 2、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的?！獊喞锸慷嗟?3、沒有愛，就沒有教育。
——蘇霍姆林斯基 4、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火?！~芝 5、智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去。
——諺語 6、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程?！盘m特 7、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
——哈欽斯 8、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。——R·M·H 9、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。
——詹·拉·洛威爾 10、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)?！?11、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
——列寧 12、思想以自己的言語喂養(yǎng)它自己，而成長起來?！└?duì)?13、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
——蘇霍姆林斯基 14、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——蔡元培 15、才須學(xué)也。
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——孔明 16、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。
——格林西安 17、我們的斗爭和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！軗P(yáng) 18、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
——蘇霍姆林斯基 19、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?20、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。
——蘇霍姆林斯基 21、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由?！莒尺d 22、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
——蘇霍姆林斯基 23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?24、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
——克魯普斯卡婭 25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金 26、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。
——馬卡連柯 27、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)?！?jiǎng)e林斯基 28、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。
——紀(jì)伯倫 29、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似?！R卡連柯 30、無限相信書籍的'力量，是我的教育信仰的真諦之一。
——蘇霍姆林斯基。
