以我為話(huà)題的一篇作文開(kāi)頭(老師要我們以我為題目寫(xiě)一篇作文,幫幫忙啊)
1.老師要我們以“我”為題目寫(xiě)一篇作文,幫幫忙啊
寫(xiě)事開(kāi)頭：1.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
2.從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
結尾：1.那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…
2.成長(cháng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(cháng)。
寫(xiě)人開(kāi)頭：1.有人喜歡那不辭而勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那為國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農民伯伯……而我卻喜歡那個(gè)平平凡凡的XXX。
2.提起XXX，同學(xué)們都會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)題。一想起她，我就不禁 想起那一樁樁往事。結：1.現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無(wú)論何時(shí)何地我們的感情依舊。
2.我不會(huì )忘記他，因為他擁有世界極度美好的品質(zhì)與個(gè)性。
2.【老師要我們以“我”為題目寫(xiě)一篇作文,幫我寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭,最好是全文
寫(xiě)事開(kāi)頭：1.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 2.從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……結尾：1.那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶… 2.成長(cháng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(cháng). 寫(xiě)人開(kāi)頭：1.有人喜歡那不辭而勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那為國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農民伯伯……而我卻喜歡那個(gè)平平凡凡的XXX. 2.提起XXX，同學(xué)們都會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)題.一想起她，我就不禁 想起那一樁樁往事.結：1.現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的.我堅信無(wú)論何時(shí)何地我們的感情依舊. 2.我不會(huì )忘記他，因為他擁有世界極度美好的品質(zhì)與個(gè)性.。
3.以“這就是我”為主題的作文好開(kāi)頭
我們老師昨天也布置這個(gè)作業(yè)了，我一節課就寫(xiě)完了 ，很好寫(xiě)的。。。你男生女生啊？我發(fā)的是男生的啊，如果你是女生，你再跟我說(shuō)說(shuō)
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿(mǎn)面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè )。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì )有自己的天地。當流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費時(shí)間，當流行網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(cháng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
4.以“自己”為話(huà)題的800字作文開(kāi)頭
認識自己 我好比一塊未經(jīng)打磨的玉，讓時(shí)間的長(cháng)河來(lái)鍛造自己吧！ 世上有許多人需要我們去認識，但最應該認識和最值得認識的人卻是你自己。
俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，這話(huà)一點(diǎn)不假，要公正地認識自己確實(shí)是件不容易的事，為正確的認識評價(jià)自己，就讓我把自己虛擬成我的雙胞胎兄弟，以第二人稱(chēng)“你”來(lái)對自己進(jìn)行認識評價(jià)吧！ 一、你外表看上去文質(zhì)彬彬，一個(gè)典型的白面書(shū)生，長(cháng)得白里透紅，一副秀郎鏡架在高高的鼻粱上，去年還是個(gè)小不點(diǎn)，今年卻像一棵小樹(shù)猛地拔了起來(lái)，但仍一臉幼稚。可是個(gè)英俊的小少年啊！ 二、悟性較高，性格即不內向也不外向。
屬穩重型。你屬羊，是摩羯座人，話(huà)不多也不少，有時(shí)讓你干些家務(wù)你會(huì )口中念念有詞，鍋碗瓢盆也讓你奏出一曲不悅耳的交響樂(lè )。
當別人談及一些傳聞之事時(shí)你卻嗤之以鼻，你可不是個(gè)好胡弄的人，總提醒人家：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”哦。你的朋友不多且擇而處之，朋友們皆屬內涵型。
有時(shí)你在家上上網(wǎng)，打打游戲，有時(shí)還在電腦上寫(xiě)文章發(fā)表呢，做做奧林匹克題且可給專(zhuān)家指出一兩點(diǎn)疏漏，可你卻不沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò )世界中，常和親戚、朋友騎單車(chē)出去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在電腦應用上你是個(gè)自制力極強且用得精彩的人，這讓眾人都不得不佩服 三、性情急燥，氣量較小。
讓人頭痛的是你常在睛空燦爛的日子里來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，激動(dòng)時(shí)對老師或同學(xué)一聲怒吼，不文明的話(huà)語(yǔ)像機關(guān)槍一樣拼發(fā)出來(lái)，迎來(lái)的便是拳頭；緊跟的是你不顧后果的將東西摔出，旁邊的人也跟著(zhù)遭殃，心里也生怨氣。為此，搞得自己鼻青臉腫，痛哭流涕。
和老師、同學(xué)的關(guān)系因此弄得很僵，讓心存恨意的人，往往背地里玩一些小動(dòng)作，在別人面前進(jìn)饞言，可年僅14歲的你卻一點(diǎn)不知道。對你性格的固有印象讓人們常會(huì )用有色眼鏡看你，加之自己不善溝通解釋?zhuān)虼四阒缓米砸咽帐皻埦郑樕希纯此ち烁觳驳难坨R，唉！父母讓你在自己身上找原因，你有時(shí)還會(huì )來(lái)場(chǎng)急風(fēng)暴雨。
沖動(dòng)還是沖動(dòng)呀！親戚朋友長(cháng)嘆："初生的牛犢不怕虎呀！還要將性格進(jìn)行到底？" 看完以上介紹，你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)呀？這可是個(gè)個(gè)性特鮮明的人，我想你一定不會(huì )猜錯的。但你們可別笑話(huà)我這個(gè)可憐的人哦！我相信世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，我不可能成為完美的人，但我只希望和快活寬容的人一樣共同擁有一份好心情，我知道改掉這臭脾氣很難，這需要長(cháng)期的修練，我想我好比一塊未經(jīng)打磨的玉，讓時(shí)間的長(cháng)河來(lái)鍛造自己吧！我相信終有一天我會(huì )成為一塊令人驚慕的美玉。
5.作文“我”的開(kāi)頭
文的開(kāi)頭 賈寶玉在評論大觀(guān)園時(shí)說(shuō)過(guò)一句頗有見(jiàn)識的話(huà)：凡美，都必須“有自然之理，得自然之趣”。
全國幾百萬(wàn)考生競技的高考作文要出眾，更是離不開(kāi)一個(gè)“理”和“趣”。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文，發(fā)現可圈可點(diǎn)的地方很多，但無(wú)一不閃爍著(zhù)“機智”和“理趣”。
單看看這些文章的開(kāi)頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類(lèi)獻給你，或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開(kāi)篇 開(kāi)篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺(jué)，它直白地告訴閱卷老師作者沒(méi)有審準題意，作文評分就會(huì )大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開(kāi)頭。
例1《由語(yǔ)言與溝通想起》：“看花開(kāi)花落，云卷云舒。初春明媚的陽(yáng)光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著(zhù)秋日的豐收；金秋累累的果實(shí)，昭示著(zhù)冬日的蕭瑟。
四季輪回，秋去冬來(lái)，自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩。倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春的希望？我們的人類(lèi)社會(huì )也好比自然界，沒(méi)有了語(yǔ)言的聯(lián)系，沒(méi)有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個(gè)整體，搭起溝通的橋梁？”這個(gè)開(kāi)頭比喻失當，前面的比喻部分沒(méi)有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊。
為什么這樣說(shuō)？語(yǔ)言與溝通是前提和結果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢？特別是“倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春的希望”一句反問(wèn)更是無(wú)法接近話(huà)題。 例2《心靈互動(dòng)》：“大樹(shù)從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無(wú)限生機。
大樹(shù)與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語(yǔ)言，有了互相的溝通，有了心靈互動(dòng)。”這個(gè)開(kāi)頭在往話(huà)題上靠攏的時(shí)候，同樣沒(méi)有找準相似點(diǎn)，顯得牽強附會(huì )。
例3《語(yǔ)言與溝通》：“語(yǔ)言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語(yǔ)言是一朵白云，溝通則是一片云彩；語(yǔ)言是一朵鮮花，溝通則是一片花海。”這個(gè)開(kāi)頭將“語(yǔ)言”與“溝通”處理成個(gè)體與整體的關(guān)系，同樣是沒(méi)有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過(guò)比喻的方式切入話(huà)題的寫(xiě)法，這也是許多考生的慣常寫(xiě)法。如果考生對于話(huà)題題意沒(méi)有準確的把握，一開(kāi)篇就上了岔道，就會(huì )嚴重影響得分。
下面這個(gè)例子就比較準確、形象地說(shuō)明了語(yǔ)言的作用。 例4《溝通從語(yǔ)言開(kāi)始》：“語(yǔ)言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語(yǔ)言是瀑布，溝通溪流與深潭；語(yǔ)言是彩虹，溝通天空與大地。
只有語(yǔ)言得到準確的表達，溝通才能成功。如果語(yǔ)言失誤，那就可能造成無(wú)法預料的后果。
那怎樣才能使語(yǔ)言得到準確的表達，促進(jìn)溝通成功呢？” 所以，開(kāi)篇寫(xiě)得好不好，核心問(wèn)題還是在審題；審好題意破題時(shí)，先求準確，再求形象。以下介紹開(kāi)篇的諸多方法。
1、引用名言名句 ①問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì )問(wèn)。
他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。 西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。
……” （《問(wèn)世間情為何物》） ②在中世紀的一個(gè)教堂里，一位圣者開(kāi)始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢(qián)財，我的就是大家的。”悠悠歲月，彈指一揮。
在跨世紀時(shí)的一所監獄里，一個(gè)小偷開(kāi)始了他的人生獨白：“我之所以會(huì )成為小偷，是因為我看破了錢(qián)財，大家的就是我的。” （《圣者與小偷》） ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”
今天，受這位富有創(chuàng )新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì )給你帶來(lái)更多成功的機會(huì )。
（《旋轉這只萬(wàn)花筒》） 2、巧用書(shū)信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。（《給孔子的一封信》） ②可惡的標準答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。
所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無(wú)數的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給“標準答案”的一封信》） 3、借用章回小說(shuō)筆法 ①“話(huà)說(shuō)天下大勢分久必合，合久必分。”
當初魏、蜀、吳三國鼎立的時(shí)代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂(lè )不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。
（《三國英雄開(kāi)會(huì )》） ②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。
他們在爭吵什么呢？原來(lái)梁山泊最近要評選打虎英雄。這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號評上就了不得，誰(shuí)評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。（《誰(shuí)是打。
6.以“我”為話(huà)題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章 ,體裁不限
我，一個(gè)怪怪的我，一個(gè)怪怪的女生。雖然我出生于秋天，屬于優(yōu)雅的天秤座，但是十二星座的結合更像我。
比起優(yōu)雅的天秤座，我更像天不怕地不怕的白羊座。我可不是吹的，不是說(shuō)學(xué)輪滑很容易摔跤嗎，而且女生學(xué)的話(huà)還覺(jué)得有損形象呢，可我偏偏要學(xué)。去年的國慶，表哥從深圳回來(lái)，早就聽(tīng)說(shuō)表哥的輪滑技術(shù)不是蓋的，恰好，我想讓我的輪滑技術(shù)“更上一層樓”。我纏著(zhù)表哥教我，表哥拗不過(guò)我，答應了我。yes！我太高興了。第一招：弧形轉彎。別說(shuō)，這既要弧形又要轉彎，這難度真有點(diǎn)高啊。我溜，溜，弧形。“啪”痛地我齜牙咧嘴。“哈哈，你這丫頭還學(xué)不？知道痛了吧。”這表哥真不仗義，自己的表妹摔跤了，不來(lái)扶一把，安慰一下，還在幸災樂(lè )禍。“哼，我就學(xué)，怕什么。”我可真是不到黃河不死心哪，誰(shuí)叫我像天不怕地不怕的白羊座呢。
我像天不怕地不怕的白羊座，但我也像追求完美的處女座。寫(xiě)一篇作文，往往因為寫(xiě)之前沒(méi)打腹稿，把作文寫(xiě)得一塌糊涂，因為開(kāi)頭就寫(xiě)錯字，想完美一點(diǎn)，我會(huì )毫不猶豫的把這張紙撕掉重寫(xiě)。這不，學(xué)完第一單元，老師要求我們寫(xiě)單元作文。本來(lái)作文很好寫(xiě)的，可我想到的例子被人“盜”了，為了我的作文新穎一點(diǎn)，我絞盡腦計也沒(méi)想到，時(shí)間滴滴答答就溜過(guò)去了。“不理了，隨便寫(xiě)”我在心里打了退堂鼓。可寫(xiě)完開(kāi)頭覺(jué)得土死了，我毫不猶豫地把紙撕下來(lái)，又重新寫(xiě)。“嘶——”這次就差結尾沒(méi)寫(xiě)了，又因為這篇寫(xiě)的錯字太多，就像一條補丁衣服，我又毫不留情地撕了。兩張紙，因為我的追求完美，被我白白糟蹋了，可誰(shuí)叫我像處女座一樣追求完美呢。
聽(tīng)到我這么說(shuō)，你們應該有那么一點(diǎn)了解我的性格了吧。不錯，我還像喜歡自由的水瓶座。
每到周末或假期，我就會(huì )拿起照相機把我所游玩過(guò)的每一處地方拍攝下來(lái)。遠的地方，我和爸爸媽媽一起去（我的爸爸媽媽也很開(kāi)放，對我這樣自由出入很放心的哦，羨慕吧）；近的地方，我自己去或者和同學(xué)結伴去。至今，我已經(jīng)游覽了深圳的世界之窗、海上田園、歡樂(lè )谷……湖南的張家界，還有素有“天下第一灘”的北海銀灘……每到一處地方我都把那里的風(fēng)景拍攝下來(lái)，傳上QQ空間與大家一起分享，到學(xué)校與同學(xué)述說(shuō)那些地方的美。因此我的夢(mèng)想也是游玩整個(gè)世界，可以的話(huà)甚至上太空，然而電視上播放的那些著(zhù)名的景點(diǎn)，優(yōu)美的風(fēng)景更讓我明確我的夢(mèng)想就是這個(gè)，注定我就是要像愛(ài)好自由的水瓶座。
我，就是一個(gè)這樣怪怪的女生，大家喜歡和我做朋友嗎？
