遇到我是這樣做的作文開頭(小學(xué)六年級(jí)作文：面對(duì))
1.小學(xué)六年級(jí)作文：面對(duì)
面對(duì)學(xué)習(xí)，我是這樣做的。
①端正思想認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)代心理學(xué)十分重視人的認(rèn)識(shí)對(duì)情緒和行為的影響。心理學(xué)家指出，人的認(rèn)識(shí)直接影響情緒，錯(cuò)誤的或不現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)（觀念）會(huì)導(dǎo)致異常的情緒反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生各種軀體的和心理的癥狀。
如果矯正了這類認(rèn)識(shí)，就能改善情緒反應(yīng)并消除癥狀。因此，為了克服考試前焦慮不安和考試“怯場(chǎng)”現(xiàn)象，首先必須端正思想認(rèn)識(shí)。
您應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，考試的目的在于檢查學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果，同時(shí)也是錄取學(xué)生的一種手段，中、高考和平常的考試也差不多，只有過在考試紀(jì)律，閱卷評(píng)分等方面稍微嚴(yán)格一點(diǎn)而已。退一步想，即使不考取，也沒有什么了不起，因?yàn)椤鞍裆蠠o名，腳下有路”、“條條大路通羅馬”嘛！況且，考試本身帶有很大的機(jī)遇性，不能光以考試成績(jī)來衡量自己的水平，大不了還可以再?gòu)?fù)習(xí)一年嘛！矯正認(rèn)識(shí)不能僅僅把道理停留在對(duì)字面的理解上，而是應(yīng)該將它們真正接受，變成自己的思想內(nèi)容，并在考前準(zhǔn)備和臨場(chǎng)考試中自覺地貫徹，才能收到明顯的抑制緊張的效果。
②調(diào)整競(jìng)技狀態(tài)。良好的競(jìng)技狀態(tài)對(duì)運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)創(chuàng)造好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)很重要，對(duì)考生來說，也是如此。
生活中我們常?？吹接械目忌谂R考前拼命“開夜車”，睡眠不足，又缺乏體育鍛煉和文娛活動(dòng)。大腦由于缺乏氧氣供應(yīng)而導(dǎo)致終日昏昏沉沉，復(fù)習(xí)效率很低；有的考生不懂得交替復(fù)習(xí)的重要性，長(zhǎng)期只啃一門功課，這種單調(diào)的刺激使大腦皮層某一部分長(zhǎng)期興奮而引起保護(hù)性抑制，頭腦也整天糊里糊涂；還有的考生對(duì)考試缺乏信心，個(gè)別人甚至感到絕望，這種心理狀態(tài)使大腦對(duì)信息的接受、加工、諸存和提取的能力降低。
研究記憶的心理學(xué)家指出，對(duì)自己的記憶缺乏信心，也是引起記憶力下降的原因，而絕望情緒則更使人的體力、智力水平大為降低。為了克服考前焦慮和考試“怯場(chǎng)”，類似于上述不良的競(jìng)技狀態(tài)，是應(yīng)該盡量避免的。
③掌握考試方法?？忌词乖诳记白髁顺浞值臏?zhǔn)備，在考試時(shí)遇到辣手的難題也在所難免。
有些缺乏考試經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，碰到難題后立刻緊張起來，有的人還一味在難題前苦苦思索。這不僅浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間，而且連后面那些自己會(huì)答的題目也來有及做了。
一般來說，拿到試卷后，應(yīng)先大致瀏覽一下全卷，將自己認(rèn)為可以做出的題目前標(biāo)上記號(hào)，在正式答卷時(shí)應(yīng)先易后難，以逐步增加喜悅和信心，與此同時(shí)，學(xué)會(huì)遇到難題進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕野参恳埠苤匾＠?，倘若這道題目自己作不下來，就可以想象別人也未必能做得出來。
這樣一想，也可能驅(qū)散原已匯集攏來的心理壓力了。即使碰到“失憶”現(xiàn)象，也不要轉(zhuǎn)不過彎來。
要相信“失憶”是暫時(shí)的，可跳過去先做其它的題目。待別的題目都做好后，心理有“底”了，緊張情緒就會(huì)得到緩解，大腦皮層的抑制就可能得以解除，這樣來再做這道題目時(shí)，失去的記憶也就可能會(huì)復(fù)蘇了。
總之，為了能有效地克服怯場(chǎng)現(xiàn)象，諸如此類的考試技巧都應(yīng)該掌握。 ④調(diào)控緊張情緒。
心理學(xué)家在這方面提出了許多的具體方法，例如調(diào)整呼吸法：當(dāng)內(nèi)心感到緊張時(shí)，可以做多次呼吸；或采用呼吸守“點(diǎn)”法——雙眼看一個(gè)固定的目標(biāo)，同時(shí)深而均勻地呼吸，久之，便可穩(wěn)住自己的情緒。如果條件允許的話，還可以做緊縮肛門體操，這對(duì)于緩和心理緊張松弛肌肉也是非常有效。
自我暗示法——自我暗示就是通過語言來調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能得到改善。例如，可以對(duì)自己說：“我一定不慌！”、“沒有什么了不起”、“我一定能考好”等，還可以有意識(shí)地想象一些愉快、舒適的情景和狀態(tài)，這些都可以起到減輕或消除緊張情緒的作用。
⑤進(jìn)行藥物治療。如果考試前過分緊張，以致不能入睡或考試時(shí)因緊張出現(xiàn)尿頻、腹瀉等癥狀的話，可以在醫(yī)生的囑咐下服用一些鎮(zhèn)靜藥物和VC、VB，這對(duì)于解除心理緊張和消除神經(jīng)系統(tǒng)疲勞也是必要的。
對(duì)于考試前的緊張焦慮每一個(gè)人都會(huì)或多或少發(fā)生，只是程度輕重不同罷了。適度的緊張焦慮可以促使人緊抓一切可以利用的資源、條件，積極而主動(dòng)地投入考前復(fù)習(xí)，在考試中一覽無余的發(fā)揮自己的知識(shí)和能力儲(chǔ)備；過度的緊張焦慮就會(huì)出現(xiàn)失眠、坐臥不寧、思緒紛亂等現(xiàn)象，而且您越著急它越是把您緊緊抓住不放，這樣就進(jìn)入了惡性循環(huán)，而阻礙和破壞學(xué)習(xí)、生活的正常進(jìn)行和發(fā)揮。
針對(duì)您的情況，我認(rèn)為存在著兩方面的原因：一方面可能是因?yàn)槟鷽]有做好充分準(zhǔn)備，對(duì)自己缺乏信心，底氣不足，總是認(rèn)為我不行我不能考好，害怕結(jié)果讓您失望，自己給自己增加了壓力。另一方面也可能是因?yàn)槟呀?jīng)開始為了一年多以后的高考來臨感到危機(jī)了，這種危機(jī)感的存在不僅是您長(zhǎng)大成熟的表現(xiàn)，而且也是為自己未來人生的抉擇早做準(zhǔn)備，早日尋求掌握自己，超越自己的方法的表現(xiàn)。
關(guān)于第一方面的原因的解決，我認(rèn)為可以運(yùn)用我上中學(xué)時(shí)我的老師一句座右銘：“平時(shí)當(dāng)作戰(zhàn)時(shí)看，戰(zhàn)時(shí)當(dāng)作平時(shí)看”。我們知道，求知是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程，知識(shí)來自我們一點(diǎn)一滴的積累。
這就需要我們投入一百分的努力，時(shí)刻準(zhǔn)備著，分秒爭(zhēng)取著，時(shí)時(shí)努力著強(qiáng)迫自己完成每天、每一階段的追求目標(biāo)，就像越王勾踐“臥薪嘗膽”那樣。
2.我是這樣做的作文
我做了一件好事
08年的南方雪災(zāi)阻斷了人們回家團(tuán)聚的路，中國(guó)人在這場(chǎng)雪災(zāi)面前沒有屈服，向世人展示了“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)精神。就連我也加入了迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪的隊(duì)伍中。
去年寒假的一天清晨，起床后我興奮地跳了起來，昨天晚上下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)世界變成了一個(gè)白色的世界，景色美麗極了。但積雪厚達(dá)一尺多，所有的道路被大雪無情的吞噬了，很多交通中斷，媒體呼吁群眾積極加入掃雪大軍。我們?nèi)乙卜e極響應(yīng)，扛著鍬上陣了。
馬路上已經(jīng)有好多人在鏟雪了。大家站在馬路中央，將中間的雪一鍬一鍬地鏟起，甩向兩邊。鐵鍬與地面發(fā)出的聲音不絕于耳。我雙手握住鍬柄，使出了吃奶的勁向雪堆鏟去，啊呀，雪根本沒有我想像的那樣難鏟，好像是用刀切豆腐那樣的輕松，鐵鍬帶著積雪向前滑了一大截。將蓬松的雪擠得很緊。我雙手又向鍬柄的下部移了很多，使出渾身的力氣準(zhǔn)備將堆滿了雪的鐵鍬端起，可鐵鍬就像泰山壓頂動(dòng)也不動(dòng)。我憋足了勁小臉漲得通紅試了幾次都無濟(jì)于事。凜冽的寒風(fēng)仍然在無情的刮著。我的手凍的幾乎麻木了，臉凍得通紅。真想放棄不干了。
我抬頭看看長(zhǎng)長(zhǎng)的鏟雪大軍，他們依然熱情高漲，幾百把鐵鍬在馬路中央前后、上下來來回回有節(jié)奏的不停移動(dòng)著。一鍬鍬雪團(tuán)從馬路中央不停地向路兩邊拋去。場(chǎng)面壯觀極了。我又看看爸爸，他的“陣地”在不斷地?cái)U(kuò)大，“戰(zhàn)線”不斷拉長(zhǎng)。我在研究著他的鏟雪經(jīng)驗(yàn)：他手握鐵鍬，先用鐵鍬將雪推到路邊，然后拔出鐵鍬，后腳蹬地，前腳用力一踩，鐵鍬直插雪層，雙臂再一使勁，一鍬雪鏟起來，將雪甩向路邊，又收回鐵鍬接著干起來了。我學(xué)著他的樣子，鏟起雪來。不一會(huì)兒，我也收復(fù)了一大塊“陣地”。正當(dāng)我干的正起勁時(shí)對(duì)面也出現(xiàn)了一把鐵鍬，原來是我們班的某某，他也來參加鏟雪了。最后這段路在我們這兒實(shí)現(xiàn)了最后的貫通。白色的大地上重現(xiàn)了這條“黑龍”的身影。
我們兩將手中的鍬高高的舉向頭頂互相敲擊了一下。旁邊響起了掌聲。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，緩緩的開來了一輛公交車，透過車窗我看見車上的人帶著微笑向我們揮手致意。
望采納，謝謝~
3.遇到失敗,我是這樣做的 作文 遇到困難,我是這樣做的 作文 只要有其
人們一般到八九歲時(shí)，才會(huì)掉牙齒。我可不一樣， 四歲那年，就有兩顆門牙“下崗”了。究其原因：還要從頭說起，現(xiàn)在想起來，克服那件事是一種痛苦，要克服那種痛苦還真要有點(diǎn)毅力。
那時(shí)我特別喜歡吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃個(gè)夠，吃個(gè)舒服，如果沒吃舒服，我馬上找爸爸媽媽鬧個(gè)沒完，吃完東西后又不漱口，漸漸的，牙齒變黑了，變稀了、還有些還松動(dòng)了，特別是那兩顆門牙動(dòng)得特別厲害。有一天，我吃西瓜時(shí)，用牙一咬瓜瓤，兩顆門牙疼痛難忍，我只好把吃進(jìn)嘴里的西瓜吐了出來，看著那我最喜歡吃的甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。
一天早晨，我拿著錢在大街上去吃早餐，看著那熱氣騰騰的，白胖胖的，聞著香噴噴的糖包子，我饞涎欲滴，恨不得一口一個(gè)，一口一個(gè)。我拿了一圓錢，買了兩個(gè)糖包子，張口就咬，一口咬掉大半，嚼了兩下，就吞進(jìn)肚子里，等我咬第二口時(shí)，感覺牙齒不對(duì)，再看：發(fā)現(xiàn)包子上有帶血的缺印，再摸一下牙，兩顆門牙不見了，一定是我把牙齒和包子一起吞進(jìn)肚子里了，這叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齒，好像都很松動(dòng)。心想：說不定，哪一天會(huì)掉得像八十歲的老太太一樣，如果我對(duì)著鏡子一照，那該是多難看啊！
回到家里我嚷著要爸爸帶我去看醫(yī)生，爸爸答應(yīng)了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生叫我張開嘴巴，然后他拿著一把大鐵鉗在我嘴里掏來掏去，我怕極了，生怕鐵鉗刺穿我的喉嚨。最后，說：“小朋友，你的牙沒有病，痛起來要命，原因是吃糖太多了，只要你能克服吃糖，慢慢地就要變好，如果你再吃糖，它就會(huì)掉光?！?回到家里，我想起老師說的“掉光，掉光……”這可怕的話，我暗暗下定決心：戒糖。
從此，同學(xué)給糖，不要；家里存放的糖，不吃；叔叔送的糖，不接；看著商店里的包裝精美的糖，不想……心里告誡自己：忍著，忍著，一定要忍著。
4.這件事,讓我自己做 作文 開頭
這件事，讓我自己做
我以前像一個(gè)‘小皇帝’，什么事也不做。但在我認(rèn)真地閱讀了《小學(xué)生的守則》后，就發(fā)生了這樣一件事。
那是發(fā)生在上個(gè)禮拜的星期一。中午，媽媽坐在板凳上，準(zhǔn)備給我洗上衣。我看見媽媽要?jiǎng)邮?，便上前一步說：“媽媽，這件事，讓我自己做，好嗎？”媽媽一聽，嚇了一大跳，但馬上又鎮(zhèn)靜了下來，說：“喲，看不出，徐寧長(zhǎng)大了。好吧，來吧！”媽媽說著，擦了擦手，離開了座位，我馬上坐上板凳，開始洗上衣。我開始先泡了泡衣服，又粗略的打了一遍肥皂，然后洗掉肥皂沫，就準(zhǔn)備涼起來。正巧，媽媽從屋里走了出來，看見我洗的上衣，馬上說：“先別涼，先別涼。”我聽了，覺得十分驚奇，把衣服拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)看了看，指著好幾處地方，對(duì)我說：“衣領(lǐng)沒有洗干凈，還有，袖子邊上，也沒打肥皂，還有……?？傊?，做事要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。”我聽了，心里想：真沒想到洗衣服還有這么多道理！我只好繼續(xù)洗起來。這回，我仔細(xì)地把每個(gè)地方都打上肥皂，然后，又分幾個(gè)地方，使勁用手搓。搓了一會(huì)兒，我就把衣服泡在水里，然后，再打肥皂，再搓，再泡，如此循環(huán)了三次，總算把衣服洗干凈了，我也已經(jīng)是滿頭大汗。媽媽看著我洗得，高興地笑了，我也高興地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
這件事，使我懂得了只有自己勞動(dòng)，才能有那種自豪的心情。不信，大家都來試試。
5.我是這樣設(shè)想我的一生的作文開頭怎么寫
現(xiàn)在還依稀記得小時(shí)候單純而充滿稚氣的想法，總是喜歡把自己的人生設(shè)想的那么豐富多采，可惜小時(shí)候的稚氣畢竟拗不過生活的真實(shí)性，我畢竟也沒有充當(dāng)那單純的想法里的角色。要說我現(xiàn)在對(duì)人生的觀點(diǎn)吧，我想人的一生總是逃不過來來去去，走走停停。無論充當(dāng)怎樣的人生角色總是在此間游回，要說我對(duì)生活的感悟，我想該是悲喜劇的重疊，空虛和充實(shí)的交織。既然這樣，我真該好好設(shè)想一下我的人生了，對(duì)！
前20年我已經(jīng)生活過了，那就不是設(shè)想而是回憶了。
我降生在一個(gè)農(nóng)村，那里原本生活條件挺落后，地方小，發(fā)展慢，人的思想觀念比較保守呆滯，可那里又是一個(gè)福地，因?yàn)槟抢锩耧L(fēng)淳樸，村子里的人都很善良，人與人之間真誠(chéng)相待，家與家之間能和諧相處，至今我仍然慶幸我降生在了這樣一個(gè)地方--在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有那樣一個(gè)可以給心靈放假的地方，對(duì)我而言是很欣慰的，對(duì)那些內(nèi)心被金錢和權(quán)利充斥待盡的人來說更是良藥。在那里，我的人生之卷便一幕幕揭開了。
可以說降生在那里就決定了我的一生。在那里的時(shí)光，正是我思想的形成期，也是最容易接收熏陶的年齡，因此即使是現(xiàn)在在我的思想深處以及個(gè)人對(duì)事物的認(rèn)知深深淺淺的都有她的烙印，小學(xué)初中高中我都是在那里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的，也是在那里有我最可敬，可愛的父母。他們身上所具有的的許多是我一生都值得思考和學(xué)習(xí)的，當(dāng)然這除過父親的頑固和母親的保守，但就這其中也有許多是出于對(duì)我的關(guān)愛，不得不提到的是我的幼時(shí)伙伴，我們?cè)谝黄饝蛩Ｔ悄敲吹捏@天動(dòng)地，以至于現(xiàn)在想起來還是那么有味。在農(nóng)村成長(zhǎng)的孩子畢竟不會(huì)象城里的孩子那樣三五歲便學(xué)彈鋼琴，學(xué)書法，當(dāng)然一則家里沒那條件，更重要的是父母讀書不多，重視不夠，可這也是我竊喜的地方，沒有過早的步入設(shè)計(jì)好的生活圈，而讓我有一個(gè)可以自己做主的時(shí)代——童年，因?yàn)楝F(xiàn)在的我真切的感受到了童年對(duì)于我個(gè)人的珍貴，對(duì)一個(gè)人一生的珍貴！但是想想現(xiàn)在的孩子呢，即使是在農(nóng)村也有些家庭條件好了，一些父母也開始學(xué)著“抹殺”孩子的童真了，估計(jì)是他們是真的忘記了幼時(shí)的快樂了。當(dāng)然我絕對(duì)不是懷疑這些父母的用心，只是覺得他們太用心良苦了，以至于用孩子的童年做代價(jià)，真懷疑這樣的代價(jià)是不是太大了點(diǎn)。
另外該說我的學(xué)生時(shí)代了。我不想多說學(xué)生時(shí)代，因?yàn)槲覀兌荚羞^相似的經(jīng)歷。在這里有了我一生的良師益友，一個(gè)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)變的成熟，一個(gè)讓我在快樂時(shí)有人和我一同分享，在困頓時(shí)有人和我一起分擔(dān).學(xué)生時(shí)代足以讓一個(gè)人懂得許多東西，有外在的，也有內(nèi)在的，也就是在這個(gè)時(shí)候人與人的關(guān)系就開始變復(fù)雜了，不再那么單純，有了名次之爭(zhēng)，有了非真真正意義上的敵我，但是在這時(shí)我的頭腦歷產(chǎn)生了兩個(gè)詞語的大概印象——壓力和競(jìng)爭(zhēng)，至此我以后的生活就都被這兩個(gè)詞語重重的包裹住了，掙扎不得.就在這樣的生活又纏繞了我十四年后，我想該我長(zhǎng)大了吧.
于是就有了現(xiàn)在的我，執(zhí)著一支拙筆，在設(shè)想自己的人生，怕這個(gè)話題，可我又喜歡這個(gè)話題，怕拙筆之下難免設(shè)想又成空談，喜歡是因?yàn)榻?jīng)歷了許多，總也要為自己的將來好好設(shè)想一番，就象觀賞了許多別人家的房子，自己也該有個(gè)打算吧，自己的房子究竟該選什么樣的樣式呢？我想我是個(gè)喜歡活的充實(shí)的人，是個(gè)喜歡真實(shí)感的人，所以我選擇和那些平凡的人生活在一起，從小生活在農(nóng)村的我對(duì)這感切最深，這也是我一直喜歡農(nóng)村的原因，生活在那里，人就會(huì)活的更踏實(shí)一點(diǎn)，當(dāng)然我不會(huì)固執(zhí)的生活在一個(gè)地方，我想在我有生之年，多走走，多看看，多增加點(diǎn)閱歷和見地，讓自己的生活平凡但不枯燥，至于以后的人生是悲劇還是喜劇，是喜劇固然高興，即使是悲劇就權(quán)當(dāng)作喜劇來演吧.我想這才是我要的人生，看慣了名利場(chǎng)上的爭(zhēng)斗，對(duì)此我不能說我對(duì)名利會(huì)完全置身其外，只要本著自己的良知和本性去對(duì)待，去為之，便可。
我想，生活總要選擇一條自己的路，我設(shè)想的人生便是我要選擇的路，仰視蒼穹，俯觀大地，獨(dú)立于天地之間，就讓我再次揭開新一頁的人生之卷吧。
6.遇到困難我是什么想的什么做的作文300字
我戰(zhàn)勝了困難
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折.當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí)，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己.
我也有一次這樣的經(jīng)歷.
在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷，前幾道題我輕輕松松的就做完了，可是惟獨(dú)有最后一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒把這道題的解法想出來.十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去……
眼看還有五分鐘就要收卷子了，怎么辦呢？就在我快要放棄的時(shí)候我想起了媽媽對(duì)我說的那句話：“不要輕易放棄，只要堅(jiān)持到最后，你就是最棒的.”于是我又開始頭腦大戰(zhàn).終于，在最后的幾分鐘里，我忽然眼前一亮，找到著這道題的解題方法.當(dāng)時(shí)我想：‘這方法不就在我的眼前么？我怎么就沒看見呢？’說來也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷，下去以后，我知道了“世上萬物怕就怕這認(rèn)真二字”.
在這次做題中，我知道了一個(gè)道理，無論做什么事，只要認(rèn)真，你一定會(huì)克服眼前的困難，不會(huì)讓他給大道，并且向更艱難的路走去.
同學(xué)們，請(qǐng)相信，雖然前面的路更加艱險(xiǎn)，更加坎坷不平，但是只要你認(rèn)真地對(duì)待和認(rèn)真地去做每一件事，以細(xì)心開頭，以認(rèn)真結(jié)尾，就沒有你做不好的事，只要自己擁有“認(rèn)真”二字，那么你就可以戰(zhàn)勝一切困難，克服一切困難，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有意義 .
7.我這樣做對(duì)嗎作文開頭
難，八方支援”的團(tuán)結(jié)精神。就連我也加入了迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪的隊(duì)伍中。
去年寒假的一天清晨，起床后我興奮地跳了起來，昨天晚上下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)世界變成了一個(gè)白色的世界，景色美麗極了。但積雪厚達(dá)一尺多，所有的道路被大雪無情的吞噬了，很多交通中斷，媒體呼吁群眾積極加入掃雪大軍。我們?nèi)乙卜e極響應(yīng)，扛著鍬上陣了。
馬路上已經(jīng)有好多人在鏟雪了。大家站在馬路中央，將中間的雪一鍬一鍬地鏟起，甩向兩邊。鐵鍬與地面發(fā)出的聲音不絕于耳。我雙手握住鍬柄，使出了吃奶的勁向雪堆鏟去，啊呀，雪根本沒有我想像的那樣難鏟，好像是用刀切豆腐那樣的輕松，鐵鍬帶著積雪向前滑了一大截。將蓬松的雪擠得很緊。我雙手又向鍬柄的下部移了很多，使出渾身的力氣準(zhǔn)備將堆滿了雪的鐵鍬端起，可鐵鍬就像泰山壓頂動(dòng)也不動(dòng)。我憋足了勁小臉漲得通紅試了幾次都無濟(jì)于事。凜冽的寒風(fēng)仍然在無情的刮著。我的手凍的幾乎麻木了，臉凍得通紅。真想放棄不干了。
8.我是這樣長(zhǎng)大的,作文開頭怎么寫
我是這樣長(zhǎng)大的
歲月匆匆，似白駒過隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
兒時(shí)的風(fēng)箏，擁有著快樂、煩惱的的動(dòng)力，在天空中越飛越遠(yuǎn)，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏俯視大地，漸漸遠(yuǎn)去……
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總覺得長(zhǎng)大遙遙無期，總渴望長(zhǎng)大的感覺，總渴望獨(dú)立自主的生活。
冬天的一個(gè)早上，我坐在公交車上，透過車窗往外看，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線…… 我伸出手，用手掌的溫度拭出一片風(fēng)景……
原來世界是這么美麗，只從這個(gè)小小的口兒，卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇，每一個(gè)角落，每一簇風(fēng)景，在組合著這個(gè)世界。
突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細(xì)地觀察這個(gè)世界，也許我真的長(zhǎng)大了，多了些奇妙的幻想，多了些無端的惆悵，多了些彌漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。
我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學(xué)習(xí)上，我懷恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過的想放棄，想逃避。也許自己真的到了山窮水盡，沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會(huì)心地笑……
一路來的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己，挺沒面子的。就這樣，我從來沒有感受到成功的喜悅，從來沒感到快樂，感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過，我不再感嘆這個(gè)世界沒有公平，因?yàn)槲抑滥鞘菦]有用的。再說，很多的事，很多的人，出現(xiàn)在你的生命里，也許那就是快樂吧。
我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸變得不像自己，變的圓滑世故，變的孤僻。獨(dú)立自主\渴望化作孤獨(dú)，無助……
我痛苦，我無助，但這一切都會(huì)過去，我還恨什么呢？也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚，一本厚厚的、精美的紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念我們塵封的往事，記錄痛苦并快樂的回憶。
是的，成長(zhǎng)的過程并不是想象中的那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)地笑，不能永遠(yuǎn)生活在快樂中，那樣生活才不會(huì)失去意義。
快樂雖然少，但這正是最值得懷念的。我應(yīng)該想：至少我可以在那窗口，看見世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過，至少自己一直努力著，至少自己還沒放棄自己……
不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……
雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂而快樂。
我就是這樣長(zhǎng)大的！
9.《我是這樣的》作文800字
我可愛因?yàn)槲易孕哦挚鞓冯m然我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中充滿了自信.我相信風(fēng)雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因?yàn)槲业淖孕?，使我沐浴著陽光，享受著可愛的快?上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上.每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評(píng)語占我當(dāng)時(shí)作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒有對(duì)寫作失去興趣，雖然我當(dāng)時(shí)寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫不好作文.后來，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我又把修辭手法運(yùn)用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了.而且我迷上了小說.我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上.后來，我參加了“迎奧運(yùn)”征文活動(dòng)，沒想到，我居然得了三等獎(jiǎng).等我回家報(bào)告了這個(gè)好消息時(shí)，媽媽親切的說：“我家寶貝真可愛！”我滿心歡喜.自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……正是因?yàn)槲业淖孕?，改變了我的作文命運(yùn)，否則我怎能在作文比賽中獲得三等獎(jiǎng)，正是因?yàn)槲业淖孕?，使我能夠遇到問題勇敢面對(duì)；正是因?yàn)槲业淖孕?，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可愛兩字包圍著，侵蝕著，快樂而自信的生活著.我愿永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)被可愛兩字包圍，永遠(yuǎn)快樂的生活！不然這個(gè)：漫步在校園里，迎面撲來春的氣息，空氣里醞釀著芬芳的青草味.一大片綠色的草地映入我的眼簾，那是生命的綠色.大榕樹像一把綠色的大傘，一片片新綠的嫩葉，充滿朝氣與活力，小鳥兒在枝頭奏著歡快的樂曲，我的思緒也不禁飄到瑯瑯的書聲中------那是一個(gè)美麗的清晨，學(xué)校里舉行美文朗誦比賽.參賽者們大顯身手：有的在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶進(jìn)徐志摩的《再別康橋》；有的把《安塞腰鼓》讀得聲情并茂；有的在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的心情也隨之時(shí)而輕松愉快，時(shí)而憂愁感傷.輪到我上場(chǎng)了，我從容地走上臺(tái)，綻開燦爛的笑容，自信地報(bào)出我的大名，正是那一刻的自信，讓我發(fā)揮出最佳的水平.一陣優(yōu)美的音樂響起，我完全投入，悠揚(yáng)的書聲在校園回蕩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽.“媽媽，我不敢回頭.每一次離家的時(shí)候，我都不敢在那個(gè)熟悉的小村頭回望你，可每一次，我都能聽到你默默的抽泣聲.”我感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰.聽眾們已完全被我的深情朗誦吸引了，愛打鬧的男生們托著腮幫聽著，幾個(gè)多愁善感的女孩也已滿眶含淚.舞臺(tái)上，有我自信的身影和甜美的微笑，每個(gè)人都被無聲無息地陶醉了.“媽媽，為我祝福吧，我會(huì)帶著你的每一個(gè)叮嚀和囑托，力搏云天，用回饋我的鮮花圓你春天的夢(mèng)想，為偉大的母愛獻(xiàn)上一生綻放在心里的康乃馨，讓它永遠(yuǎn)開在我的心頭，鋪滿我的人生之路.”我略帶傷感又飽含幸福的語調(diào)回蕩在寂靜的校園中，幾秒鐘后，熱烈的掌聲響起在校園的每一個(gè)角落，經(jīng)久不息……我們仿佛在碧海中遨游，享受浪花親吻；我們仿佛在清風(fēng)中徜徉，聆聽風(fēng)聲呢喃；我們仿佛在花海中沉醉，感受花香四溢------美麗的春風(fēng)吹綠了嫩芽，茁壯的幼芽吮吸著甘甜的汁水破土而出，嫩芽?jī)河L(fēng)起舞，沐浴在陽光下.此刻，我很可愛，因?yàn)槲易孕?。
