生涯人物訪(fǎng)談報告

訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年12月20日

訪(fǎng)談方式：電話(huà)采訪(fǎng)

訪(fǎng)談人：xxx

被訪(fǎng)談人：xxx

被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：xxx，男，24歲從北京xx大學(xué)畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入百度成為一個(gè)普通的程序員。從底層一個(gè)個(gè)項目做起，積累了十分豐富的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，認真嚴謹的工作態(tài)度，肯干務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，幫忙他一步步走到此刻**軟件研發(fā)工程師的職位，在自我的職業(yè)生涯中有所成就。

訪(fǎng)談目的：經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)自我感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認識到如今的就業(yè)現狀，意識到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過(guò)程，從中汲取可貴的個(gè)人品質(zhì)，促進(jìn)我們更認真地學(xué)習、生活。為以后在自我的職業(yè)生涯中取得成功打下堅實(shí)的基礎。

訪(fǎng)談資料：

問(wèn)題1：您當初為何選擇這份工作？

答：其實(shí)最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，并且跟我學(xué)習的計算機專(zhuān)業(yè)也對口，我覺(jué)得從中我能找到工作的樂(lè )趣，充分發(fā)揮自我的創(chuàng )造力，當然，也參考了身邊一些同學(xué)朋友的選擇，仔細研究之后，就選擇了這份工作。

問(wèn)題2：您此刻每一天具體做哪些工作？

答：我此刻的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進(jìn)行新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和現有產(chǎn)品的改良，在這整個(gè)過(guò)程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說(shuō)一個(gè)軟件的構想、代碼的編寫(xiě)和完善、界面設計方面的問(wèn)題也會(huì )給出一些提議等等。

問(wèn)題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個(gè)人品質(zhì)、性格和本事等方面？

答：此刻大部分企業(yè)對軟件開(kāi)發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當然也有一些本事強一點(diǎn)的有專(zhuān)科文憑也能夠。至于個(gè)人品質(zhì)方面，大家都明白，程序員對很多人來(lái)說(shuō)可能是一項比較枯燥的工作，所以要從事這個(gè)行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細心的人，才能做好。并且編程是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，還要有持續學(xué)習的本事，才能不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)。另外，這項工作到后期會(huì )越來(lái)越強調綜合的本事，只會(huì )寫(xiě)代碼，是遠遠不夠的。

問(wèn)題4：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問(wèn)題是什么？什么最有挑戰性？

答：剛開(kāi)始上班的時(shí)候，日常面臨的問(wèn)題更多的是編程方面的，隨著(zhù)工作經(jīng)驗的增加，此刻更多的可能是創(chuàng )意方面的，因為新產(chǎn)品的研發(fā)和現有產(chǎn)品的完善都離不開(kāi)創(chuàng )新。創(chuàng )新也是我認為在工作中最有挑戰性的。

問(wèn)題5：學(xué)校中的哪些課程對這個(gè)行業(yè)或職業(yè)比較有幫忙？

答：計算機相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程當然是很重要的，因為是從事這個(gè)行業(yè)的基本要求。還有的話(huà)，因為隨著(zhù)自我慢慢工作久了，就會(huì )更多地強調綜合素質(zhì)，比如管理、經(jīng)濟、心理等等對完善自身有進(jìn)取作用的知識，在生活里也是不應當忽視的。

問(wèn)題6：我們在大四的時(shí)候有一個(gè)實(shí)習，在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備

答：實(shí)習的話(huà)當然專(zhuān)業(yè)知識方面是不能缺少的，所以實(shí)習前理論知識方面要準備充分，為了讓自我的實(shí)習單位以后有意愿留下自我，在實(shí)習的期間要主動(dòng)地去爭取機會(huì )展示自我。并且實(shí)習單位的選擇很重要，自我要提前鎖定一些目標實(shí)習單位，然后進(jìn)取爭取去這些單位實(shí)習的機會(huì )，最終也是很重要的一點(diǎn)，是在上學(xué)的時(shí)候就盡量培養與他人溝通的本事，因為以后在企業(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關(guān)系，也會(huì )讓自我的工作更加順利。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談總結

以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò )媒體上看到人物的訪(fǎng)談，如今當自我做起來(lái)時(shí)，確實(shí)有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。經(jīng)過(guò)這次訪(fǎng)談，我了解到計算機相關(guān)領(lǐng)域的工作對個(gè)人素質(zhì)的要求，對如今的就業(yè)形勢和企業(yè)對人才本事的要求有了更直觀(guān)的認識，意識到自我與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，明白了學(xué)習和持續學(xué)習本事對職業(yè)發(fā)展的重要性。我自我以后也期望從事計算機行業(yè)相關(guān)工作，對這個(gè)領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會(huì )堅持培養，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)注計算機領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。除此之外，我還認識到與人交流與溝通的重要性，經(jīng)過(guò)交流溝通，開(kāi)拓了自我的眼界，而不是僅僅局限于書(shū)本上的知識，使我更多地關(guān)注現實(shí)生活，明白了很多前輩們的經(jīng)驗都會(huì )變成自我以后踏上社會(huì )寶貴的財富。

生涯人物訪(fǎng)談報告13

訪(fǎng)談人：電子商務(wù)100140021xx

被訪(fǎng)談人：xx

畢業(yè)于xx大學(xué)食品科學(xué)工程專(zhuān)業(yè)此刻在xx速遞電子商務(wù)中心從事銷(xiāo)售技巧培訓師

訪(fǎng)談資料

1、問(wèn)：您是如何找到這份工作的？

我是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘的途徑，我記得當時(shí)公司來(lái)學(xué)校舉辦招聘會(huì )，我前往并經(jīng)過(guò)網(wǎng)申投遞簡(jiǎn)歷，然后經(jīng)過(guò)筆試和多輪面試正式入職。

2、請問(wèn)你此刻的工作和自我找學(xué)的專(zhuān)業(yè)對口嗎？

不對口，本科學(xué)的食品科學(xué)工程，此刻從事銷(xiāo)售技巧的培訓

3、請問(wèn)你是如何看待當今大學(xué)生畢業(yè)就意味著(zhù)失業(yè)的問(wèn)題的？

分兩方面，首先大學(xué)生自身的定位和市場(chǎng)環(huán)境差距過(guò)大，很多大學(xué)生也并沒(méi)有很清楚的職業(yè)認知。另外，學(xué)校內對學(xué)生的綜合本事的培養不足，如學(xué)習本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導致大學(xué)生進(jìn)入單位后產(chǎn)生很大的不適應性。

4、你覺(jué)得用人單位最看重的品質(zhì)是什么？

學(xué)習本事，融入團隊的本事，進(jìn)取的心態(tài)誠實(shí)、勤奮、職責與擔當

5、在您看來(lái)這份工作的晉升機會(huì )大嗎？

還行，有必須的機會(huì )

7、您對自我此刻的工作滿(mǎn)意嗎？平時(shí)這份工作主要是做些什么呢？

負責各類(lèi)培訓以及員工的跟進(jìn)

8、參加工作后您覺(jué)得英語(yǔ)有用嗎？

有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更廣的空間。

9、您覺(jué)得在大學(xué)里是學(xué)習更重要些，還是多參加活動(dòng)培養本事更重要些？

兩者都重要，若硬要比較，那么我認為學(xué)習是基礎，更重要。

學(xué)習是基礎，是大學(xué)里作為一個(gè)學(xué)生的基本職責。

但僅課本學(xué)習不是全部，適當參加一些有意的課外活動(dòng)，能夠提升自身素養本事。

所以，兩者都是培養不一樣本事素質(zhì)，關(guān)鍵是在兩者間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，根據自身情景，合理安排時(shí)間精力。

訪(fǎng)談小悟

經(jīng)過(guò)這次訪(fǎng)談我更加明確了自我的努力方向

（1）學(xué)習在大學(xué)里還是最重要的，適當參加一些活動(dòng)，培養自我的實(shí)踐本事。

（2）雖然以后自我從事的工作不必須要用上英語(yǔ)，可是書(shū)到用時(shí)方恨少，還是要好好學(xué)

習英語(yǔ)。

（3）用人單位都很重視求職者的心態(tài)，此外，誠實(shí)、勤奮、職責與擔當都是用人單位的

選人標準。我以后在生活中要好好培養這些優(yōu)良品質(zhì)。

（4）以后找的工作不必須會(huì )與自我的專(zhuān)業(yè)對口，所以自我在大學(xué)里能夠找到自我定的興

趣愛(ài)好，好好培養。越博學(xué)可能對自我以后的就業(yè)越有利吧。

這次訪(fǎng)談?wù)娴暮芨屑ぶ苓吔處煟俏以谑罴俅蚬さ臅r(shí)候認識的，為人很隨和，善良。

生涯人物訪(fǎng)談報告14

有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)學(xué)生茁壯成長(cháng)；有人說(shuō)，老師是靈魂的工程師，塑造著(zhù)人類(lèi)的高尚心靈。老師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，老師是霧海中的航標燈，指引人前進(jìn)。老師如園丁，為祖國山川添秀色；老師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢(mèng)想著(zhù)成為一名教師，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個(gè)職業(yè)，明確自己努力的方向和內容，我訪(fǎng)談了高校教師。

一、 人物訪(fǎng)談簡(jiǎn)介與過(guò)程

（一）.訪(fǎng)談人物：覃維英

(二）.從事職業(yè)：高校教師

(三）.訪(fǎng)談日期：20xx年5月21日

(四).訪(fǎng)談地點(diǎn)：廣西科技師范學(xué)院

二.訪(fǎng)談內容：

1.請問(wèn)您怎么看待高校教師這份工作？

答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對社會(huì )意義重大；能夠讓學(xué)生走入社會(huì )、融入社會(huì )，社會(huì )價(jià)值較大；教師是一種榮耀。

2.您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高校老師的經(jīng)歷嗎？

答：我是大學(xué)畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實(shí)原來(lái)并沒(méi)有想做教師的想法。不過(guò)從事教師工作后，就把這種職業(yè)當做了一種追求，我很熱愛(ài)教師這份工作。

3.您在學(xué)生時(shí)代的有過(guò)職業(yè)目標嗎？若有，是什么？您是什么時(shí)候決定做一名高校老師的？

答：由于我的那個(gè)年代的影響，讀大學(xué)包分配，那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人，沒(méi)有很明確很具體的職業(yè)目標。

4.我的規劃路徑：20xx—20xx期間，順利完成學(xué)業(yè)，這是短期目標，20xx—20xx年，畢業(yè)后順利擔任重慶大學(xué)貿易及行政學(xué)院的講師，并爭取在兩年期間擔任副教授，這是中期目標。20xx—20xx年，完成副教授到教授的晉升，這是長(cháng)期目標。您看是否可行？有需要完善的地方嗎？

答：這個(gè)總體路徑是可行的，但是不夠具體，感覺(jué)很空，沒(méi)有預料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒(méi)有提出具體的應對困難的措施。

5.請問(wèn)您認為高校老師這份職業(yè)給您帶來(lái)的收獲是什么？

答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿(mǎn)天下的成就感和滿(mǎn)足感。

6.您在從事數年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么？

答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學(xué)生在上學(xué)期間遇見(jiàn)困難，尋求我的幫助，最后幫他解決了問(wèn)題，我感到很滿(mǎn)足。二是每逢節假日，能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福問(wèn)候短信，感覺(jué)很幸福。

7.您覺(jué)得做一名高校老師需要什么樣的素質(zhì)？

答：做一名高校老師需要具備很多素質(zhì)，我覺(jué)得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛(ài)心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學(xué)生；三是要有責任感，要對學(xué)生和自己負責；四是要有奉獻精神；五是要有基本的業(yè)務(wù)能力；六是要有寬容之心。

8.您覺(jué)得如何才能做好高校教師這份工作？

答：做好高校教師工作應該做到兩點(diǎn)：（1）不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，這是基礎。（2）要學(xué)會(huì )用變化的觀(guān)點(diǎn)去看待事物，除了不斷更新自己的知識體系外，還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情況，以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

9.您覺(jué)得擔任高校教師存在什么樣的困難？

答：主要在于成長(cháng)的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學(xué)等方面都有一定壓力，我們學(xué)校現在的老師還要做班主任，需要處理的事情很多。

10.您對我選擇做一名高校老師有什么建議嗎？

答：你應該做到以下幾點(diǎn)：一是要努力學(xué)習，達到當一名高校教師的基本條件；二是要培養自己的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。

三、訪(fǎng)談經(jīng)驗與心得

通過(guò)與覃老師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對高校教師職業(yè)的認識，更加明確了自己今后的行動(dòng)方向和軌跡。下面我從訪(fǎng)談經(jīng)驗總結、對目標職業(yè)的分析、自身的認識變化、對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗L(fǎng)談體會(huì )。

1.訪(fǎng)談經(jīng)驗總結

此次訪(fǎng)談十分順利，比較成功。源自于幾個(gè)方面：（1）正確的選擇了對象。本人就讀于政法學(xué)院，劉老師曾經(jīng)帶過(guò)我們的課，再加上通過(guò)學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉老師之間有相互的了解，這比選擇一個(gè)陌生的老師訪(fǎng)談要順利。加上劉老師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺(jué)拘謹和緊張。（2）時(shí)間安排合理。在訪(fǎng)談前，我就和劉老師預約了時(shí)間，因為大學(xué)老師一般都比較忙，一定要協(xié)商好時(shí)間，有利于訪(fǎng)談的連續性和操作性。(3）事先準備到位。在去訪(fǎng)談劉老師之前，我設計好了訪(fǎng)談問(wèn)題，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué)，保證了訪(fǎng)談的連貫性。（4）訪(fǎng)談方式選擇恰當。在訪(fǎng)談期間，我和劉老師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪(fǎng)談問(wèn)題，又能在自然中延伸話(huà)題，比起那種形式的采訪(fǎng)更有利于交流。當然，在訪(fǎng)談中也存在些問(wèn)題，如設計的問(wèn)題太過(guò)于宏觀(guān)，訪(fǎng)談中對高校教師的具體工作內容挖掘不夠等。

2.對目標職業(yè)的分析

通過(guò)訪(fǎng)談，首先，我了解到了現在很多有點(diǎn)名氣的高校對招聘的教師的要求越來(lái)越高，單從學(xué)歷水平來(lái)看，起初是本科，后來(lái)是碩士，現在太原理工大學(xué)對外來(lái)的教師要求是博士文憑。加上其他著(zhù)名高校對教師本科階段所讀的學(xué)校等要求，可見(jiàn)，從事高校教師越來(lái)越不是件簡(jiǎn)單的事情。

其次，高校老師的待遇和工作環(huán)境相對來(lái)說(shuō)是比較好的。對于名校的有限崗位來(lái)講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開(kāi)的。

最后，從事高校教師應該具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如劉老師講的，高校教師應該具備愛(ài)心、耐心、責任感、奉獻精神和業(yè)務(wù)能力。而愛(ài)心是首要的，因為教師作為一份不同于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻，沒(méi)有愛(ài)心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會(huì )因為不熱愛(ài)這份職業(yè)而倍感痛苦。

3.自身的認識變化

在和劉老師交流過(guò)后，我感到自己的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來(lái)自己的職業(yè)的信心。正如劉老師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實(shí)現了社會(huì )價(jià)值與自我價(jià)值的有機統一。二是高校教師并不是一份能夠帶來(lái)權力金錢(qián)的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿(mǎn)天下的成就感和滿(mǎn)足感。能夠在每逢節假日之際，打開(kāi)手機，看見(jiàn)眾多的學(xué)生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(cháng)的痛苦。

4.對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助

通過(guò)此次訪(fǎng)談，我學(xué)習到了很多東西。在訪(fǎng)談中，劉老師指出我的規劃不夠具體，應該要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好面對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：

（1）努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。作為一名大學(xué)生，學(xué)習是天職，而且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎。我要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。

（2）積極投身實(shí)踐。在讀書(shū)期間，除了基本的學(xué)習之外，我將積極參加各類(lèi)學(xué)校之內和之外的活動(dòng)，全面提升自己，因為從事教師工作不僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。

（3）努力做一名富有愛(ài)心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛(ài)之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說(shuō)的就是這個(gè)道理。其次是要培養自身基本的素質(zhì)，達到成為教師的基本條件。身為一名教師，一定要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，還要用發(fā)展變化的觀(guān)點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情況，同時(shí)不斷更新自己的知識儲備，養成終身學(xué)習的習慣。

2.訪(fǎng)談心得

通過(guò)此次生涯人物訪(fǎng)談，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息，讓我知道了成為一名高校教師所需具備的能力和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規劃，為將來(lái)職業(yè)目標的實(shí)現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來(lái)。我堅信，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著(zhù)目標一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標終究會(huì )實(shí)現。

生涯人物訪(fǎng)談報告15

被訪(fǎng)人：xx

姓名：xx

性別：男

教育背景：北京大學(xué)本科生xx

學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位學(xué)士

現工作單位和工作職務(wù)：xx公司投資分析師

訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年x月x日

訪(fǎng)談方式：QQ訪(fǎng)談

被訪(fǎng)人簡(jiǎn)介：

20xx年以寧夏省理科第二名的成績(jì)考入北京大學(xué)元培學(xué)院，主修法學(xué)專(zhuān)業(yè)，并選修經(jīng)濟學(xué)，獲得法學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)士學(xué)位；

20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。

訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程：（以下訪(fǎng)問(wèn)人簡(jiǎn)稱(chēng)“我”，被訪(fǎng)人簡(jiǎn)稱(chēng)“李”）

我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪(fǎng)。

李：客氣了，舉手之勞而已。

我：那，師兄，我們開(kāi)始吧。

李：好的。

我：你此刻從事的職業(yè)具體名稱(chēng)是什么？對此刻的工作條件和工薪待遇滿(mǎn)意嗎？覺(jué)得和自我的專(zhuān)業(yè)是否對口呢？

李：我所在的部門(mén)是一個(gè)綜合性的部門(mén)，主要的業(yè)務(wù)分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內資金的調撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說(shuō)的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。

這份工作對于我的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)契合度十分高，因為它不僅僅需要綜合的金融知識，同時(shí)對于法律的理解有必須要求，我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規定來(lái)進(jìn)行，在每一個(gè)節點(diǎn)上避免可能帶來(lái)的法律風(fēng)險。

我：你是如何找到這份工作的呢？

李：我是從大四上學(xué)期開(kāi)始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個(gè)行業(yè)，最終在咨詢(xún)、制造、IT、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。

最初是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘信息了解到三盛，然后經(jīng)過(guò)一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。

我：你認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？

李：就像前面所說(shuō)的，基本的經(jīng)濟學(xué)和法學(xué)的原理和知識是必備的，但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。

我：你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒(méi)有工作方面的培訓？對工作有實(shí)際意義上的幫忙嗎？李：參加過(guò)一個(gè)叫BeBeyond的求職培訓，這是一個(gè)系統化的培訓，從認識自我開(kāi)始，求職本事的培養以及步入職場(chǎng)之后的一些情景都有覆蓋，經(jīng)過(guò)培訓對于自我的認識和求職本事的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)都有不一樣程度的提高，而對于工作來(lái)說(shuō)也有很大的幫忙，因為工作是對一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗，這個(gè)培訓也正是從這個(gè)角度入手盡可能激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升每個(gè)人的本事，所以是有意義的。

我：你在大學(xué)是否對自我的職業(yè)生涯做過(guò)規劃？這份工作是否是自我夢(mèng)想中的呢？

李：有過(guò)計劃，但始終在不斷調整，尤其在繼續求學(xué)和走出學(xué)校工作的選擇上結合自身的情景研究了很多因素，我認為一個(gè)明確但不具體的計劃是十分重要的，明確是對于大的方向來(lái)說(shuō)，而不具體職責給自我更多根據實(shí)際情景作出調整和轉變的空間。

我：學(xué)長(cháng)是學(xué)過(guò)雙學(xué)位的，那么，對于我們來(lái)說(shuō)，是不是學(xué)了雙學(xué)位，就業(yè)的壓力就會(huì )小很多呢？

李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點(diǎn)法律還是十分必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì )小，找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。

我：你認為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？

李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。

我：你平時(shí)是怎樣培養自我的個(gè)人品質(zhì)、性格和本事的？你認為在大學(xué)期間培養怎樣這些對工作來(lái)說(shuō)是最重要的？

李：經(jīng)過(guò)不斷的自我反省，以及不斷的和周?chē)瑢W(xué)教師的溝通交流，還有就是運動(dòng)，我十分喜歡籃球。

大學(xué)期間做好學(xué)生的主角，不要太刻意培養針對工作培養本事，培養好自我做學(xué)生的本事。

我：學(xué)長(cháng)是怎樣看待本科后考研，工作，出國三者的關(guān)系呢？或者說(shuō)，我們選擇哪一個(gè)會(huì )更有利于經(jīng)后的發(fā)展？

李：這個(gè)是最沒(méi)有確定答案的問(wèn)題。讀研、工作、出國都是一筆經(jīng)驗，無(wú)有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅持走下去，必須有讓你滿(mǎn)意的結果。

我：你覺(jué)得像我們大二的學(xué)生，想要在未來(lái)有一個(gè)好的工作，需要注意一些什么呢？

李：學(xué)好知識，學(xué)會(huì )做人，當你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候，你就明白知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。

我：在大學(xué)的時(shí)候，你最早的一份實(shí)習是什么時(shí)候？在哪個(gè)領(lǐng)域？你覺(jué)得對你以后從學(xué)生的主角轉換成一個(gè)社會(huì )人，快速適應工作有沒(méi)有幫忙？

李：法院實(shí)習。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實(shí)習都是提升你與人尤其是社會(huì )人交流本事的一個(gè)機會(huì )，對快速適應工作很有幫忙，同時(shí)有助于好的工作習慣的培養，讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路，少費一點(diǎn)功夫。

我：從大學(xué)生向工薪階層的過(guò)渡，學(xué)長(cháng)認為怎樣能做到最好？

李：記住兩個(gè)字：勤奮。

生涯人物訪(fǎng)談報告

隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的生涯人物報告（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生涯人物報告1

經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng )辦了自己的設計公司，實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

一、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談范例

訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年10月18日

訪(fǎng)談方式：當面采訪(fǎng)

訪(fǎng)談人：

被訪(fǎng)談人：某裝飾設計有限公司總經(jīng)理徐某

被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：xx，建筑工程師，室內設計師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng )辦了自己的設計公司，實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪(fǎng)談內容：

問(wèn)：您什么時(shí)候創(chuàng )辦這家公司的?最初的創(chuàng )業(yè)動(dòng)機是什么?

答：最初創(chuàng )辦這家公司是在97年，那時(shí)不叫***公司(現有公司的名稱(chēng))，而叫***(以前公司名稱(chēng))，最開(kāi)始想創(chuàng )辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機，那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門(mén)起點(diǎn)也比較低。

問(wèn)：您在大學(xué)里學(xué)的也是室內設計專(zhuān)業(yè)嗎?在校期間可有相關(guān)實(shí)習?畢業(yè)后是不是直接去的室內裝飾公司呢?

答：嗯，起初是學(xué)的建筑學(xué)。在校期間有過(guò)短期的實(shí)習，那時(shí)不像現在這樣實(shí)習的機會(huì )特別多。畢業(yè)后是學(xué)校分配的，剛開(kāi)始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。

問(wèn)：現在平常在工作方面，您每天都做些什么工作呢?經(jīng)常需要跑家具、材料市場(chǎng)和施工現場(chǎng)嗎?

答：平時(shí)在工作方面，基本上什么都做吧，雖說(shuō)是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動(dòng)手。比如各類(lèi)圖紙的處理，與客戶(hù)談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地，跑材料市場(chǎng)，了解最新材料。

問(wèn)：你們公司對員工的要求如何?對于新員工，一般是安排什么樣的工作?會(huì )進(jìn)行培訓嗎?

答：一般來(lái)說(shuō)，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務(wù)也就好了。員工剛來(lái)公司時(shí)，通常不會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會(huì )做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話(huà)，跑下業(yè)務(wù)之類(lèi)的。

問(wèn)：據網(wǎng)上了解，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該從哪些方面進(jìn)行培養才能更好地提升我們的素質(zhì)?

答：多看些人文素養方面的書(shū)籍啊，學(xué)一學(xué)心理學(xué)，沒(méi)事呢聽(tīng)一下與品性相關(guān)的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學(xué)會(huì )溝通技巧。

問(wèn)：現在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司，一般會(huì )考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會(huì )如何?大概薪資怎樣呢?

答：雖然目前這個(gè)行業(yè)有較大的競爭力，但總得來(lái)說(shuō)，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應該都還不錯。現在大學(xué)生實(shí)習機會(huì )較多，只要專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，其他各方面素養也行，未來(lái)還是相當不錯滴。

問(wèn)：您認為如何才能做好室內設計工作?應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類(lèi)的?

答：在校很多學(xué)生都局限地認為只要學(xué)好3大軟件(3D,CAD，PS)就可以了，事實(shí)上，這只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學(xué)習與其相關(guān)的各種知識。一個(gè)好的設計師，要有良好的美術(shù)功底，要多寫(xiě)生，培養自己的設計靈感，積累設計素材。因為業(yè)務(wù)需要，也要懂點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)，法律等方面的知識。

問(wèn)：在一個(gè)設計團隊中， 要是都從設計的觀(guān)念出發(fā)，有時(shí)可能會(huì )在見(jiàn)解上存在分歧，應該如何去調解這些情況呢?

答：一般都是通過(guò)協(xié)商，多加分析，最終決定哪個(gè)更合理采取哪個(gè)，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協(xié)作能力。

問(wèn)：學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，是不是有必要懂點(diǎn)外語(yǔ)?

答：我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，如果能掌握好一門(mén)外語(yǔ)，比如英語(yǔ)啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設計師的話(huà)，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。

問(wèn)：我們多半明年上半年都要去實(shí)習了，請問(wèn)在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備?

答：熟練操作那幾個(gè)基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學(xué)尺寸和相關(guān)材料的特性，規格等。掌握一定的溝通技巧，能學(xué)會(huì )很好地與人打交道。

二、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談心得與思考

這次的訪(fǎng)談經(jīng)歷，讓我由心底覺(jué)得受益匪淺。一直都覺(jué)得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進(jìn)行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機會(huì )，不論是從室內設計的發(fā)展情況和前景，從事室內設計的人員所因具備的基本素養，還是大學(xué)生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細的了解。

在電視和網(wǎng)絡(luò )上常常能看到或聽(tīng)到有關(guān)于我們大學(xué)生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會(huì )上那擁擠的人潮，作為學(xué)習室內設計專(zhuān)業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個(gè)位置，有時(shí)候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì )有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂(yōu)。可是，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動(dòng)，讓我們能更清楚自?的目標是什么，該如何去實(shí)現。就這次的訪(fǎng)談，經(jīng)一番整理與思考后，我有如下總結：

一，重視和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識

雖然目前室內設計專(zhuān)業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會(huì )上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災樂(lè )禍。我常常暗暗認為“專(zhuān)業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專(zhuān)業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說(shuō)的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發(fā)自己的設計靈感，做出能讓客戶(hù)滿(mǎn)意的效果圖來(lái)是關(guān)鍵。

二，拓展課外知識

首先要能精通一到兩門(mén)外語(yǔ)。誠然，室內設計專(zhuān)業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯大起來(lái)，但據很多專(zhuān)家闡述，我們國內的專(zhuān)業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內發(fā)展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語(yǔ)是至關(guān)重要的，比如英語(yǔ)，國際通用語(yǔ)言，以及日語(yǔ)和法語(yǔ)，在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語(yǔ)言，個(gè)人覺(jué)得，還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本，了解歷史和各國家地區名族特色文化，并將其運用到設計中來(lái)，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營(yíng)銷(xiāo)，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無(wú)關(guān)，實(shí)則它們也是成功設計的一部分，這個(gè)在實(shí)際操作過(guò)程中可能會(huì )深有體會(huì )。

三，擺好心態(tài)，從基層做起

多方顯示，現在的大學(xué)生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里，我們老師讓同學(xué)模擬一次畢業(yè)生職場(chǎng)應聘，他的目標便是設計總監。雖然說(shuō)是模擬，多少也能反映同學(xué)的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經(jīng)驗，即便專(zhuān)業(yè)成績(jì)也還不錯，但畢竟大學(xué)短短的三年，我們所學(xué)的知識還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。

四，重視團隊協(xié)作

我特意提出關(guān)于團隊協(xié)作的問(wèn)題，是我覺(jué)得，設計的工作與別的工作很大的區別在于，設計是融入了很多個(gè)人思維特性在內的，對于都是學(xué)過(guò)設計的，也都有著(zhù)自己的設計理念和偏好的設計風(fēng)格的設計員來(lái)說(shuō)，在很多情況下自己的觀(guān)點(diǎn)很容易與別人的發(fā)生分歧，對此，我們應該懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個(gè)性，忽略了團體。

五，把握好人脈關(guān)系

對于從事設計類(lèi)行業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，擁有良好的人脈關(guān)系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶(hù)，還是與社會(huì )各界類(lèi)的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話(huà)說(shuō)得好，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，其實(shí)把握好人際關(guān)系，同樣需要長(cháng)時(shí)間磨合的。有時(shí)候我們說(shuō)話(huà)稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務(wù)，卻未必會(huì )受到很大的認可與歡迎。因此說(shuō)，人際關(guān)系學(xué)，也是人生必修的一門(mén)課程，需要我們多花些心思去經(jīng)營(yíng)。

時(shí)間確如白駒過(guò)隙，大學(xué)三年就這樣即將成為過(guò)去，可能現在很多的大學(xué)生依然在彷徨，在擔憂(yōu)著(zhù)未來(lái)，許多的時(shí)間也就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著(zhù)。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對著(zhù)天空大聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行!”然后邁開(kāi)大步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。

對著(zhù)天空大聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行!”然后邁開(kāi)大步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。

生涯人物報告2

有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)學(xué)生茁壯成長(cháng)；有人說(shuō)，老師是靈魂的工程師，塑造著(zhù)人類(lèi)的高尚心靈。老師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，老師是霧海中的航標燈，指引人前進(jìn)。老師如園丁，為祖國山川添秀色；老師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢(mèng)想著(zhù)成為一名教師，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個(gè)職業(yè)，明確自己努力的方向和內容，我訪(fǎng)談了高校教師。

一、 人物訪(fǎng)談簡(jiǎn)介與過(guò)程

（一）.訪(fǎng)談人物：覃維英

(二）.從事職業(yè)：高校教師

(三）.訪(fǎng)談日期：20zz年5月21日

(四).訪(fǎng)談地點(diǎn)：廣西科技師范學(xué)院

二.訪(fǎng)談內容：

1.請問(wèn)您怎么看待高校教師這份工作？

答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對社會(huì )意義重大；能夠讓學(xué)生走入社會(huì )、融入社會(huì )，社會(huì )價(jià)值較大；教師是一種榮耀。

2.您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高校老師的經(jīng)歷嗎？

答：我是大學(xué)畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實(shí)原來(lái)并沒(méi)有想做教師的想法。不過(guò)從事教師工作后，就把這種職業(yè)當做了一種追求，我很熱愛(ài)教師這份工作。

3.您在學(xué)生時(shí)代的有過(guò)職業(yè)目標嗎？若有，是什么？您是什么時(shí)候決定做一名高校老師的？

答：由于我的那個(gè)年代的影響，讀大學(xué)包分配，那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人，沒(méi)有很明確很具體的職業(yè)目標。

4.我的規劃路徑：2012—2020期間，順利完成學(xué)業(yè)，這是短期目標，2021—2023年，畢業(yè)后順利擔任重慶大學(xué)貿易及行政學(xué)院的講師，并爭取在兩年期間擔任副教授，這是中期目標。2023—2028年，完成副教授到教授的晉升，這是長(cháng)期目標。您看是否可行？有需要完善的地方嗎？

答：這個(gè)總體路徑是可行的，但是不夠具體，感覺(jué)很空，沒(méi)有預料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒(méi)有提出具體的應對困難的措施。

5.請問(wèn)您認為高校老師這份職業(yè)給您帶來(lái)的收獲是什么？

答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿(mǎn)天下的成就感和滿(mǎn)足感。

6.您在從事數年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么？

答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學(xué)生在上學(xué)期間遇見(jiàn)困難，尋求我的幫助，最后幫他解決了問(wèn)題，我感到很滿(mǎn)足。二是每逢節假日，能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福問(wèn)候短信，感覺(jué)很幸福。

7.您覺(jué)得做一名高校老師需要什么樣的素質(zhì)？

答：做一名高校老師需要具備很多素質(zhì)，我覺(jué)得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛(ài)心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學(xué)生；三是要有責任感，要對學(xué)生和自己負責；四是要有奉獻精神；五是要有基本的業(yè)務(wù)能力；六是要有寬容之心。

8.您覺(jué)得如何才能做好高校教師這份工作？

答：做好高校教師工作應該做到兩點(diǎn)：（1）不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，這是基礎。（2）要學(xué)會(huì )用變化的觀(guān)點(diǎn)去看待事物，除了不斷更新自己的知識體系外，還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情況，以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

9.您覺(jué)得擔任高校教師存在什么樣的困難？

答：主要在于成長(cháng)的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學(xué)等方面都有一定壓力，我們學(xué)校現在的老師還要做班主任，需要處理的事情很多。

10.您對我選擇做一名高校老師有什么建議嗎？

答：你應該做到以下幾點(diǎn)：一是要努力學(xué)習，達到當一名高校教師的基本條件；二是要培養自己的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。

三、訪(fǎng)談經(jīng)驗與心得

通過(guò)與覃老師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對高校教師職業(yè)的認識，更加明確了自己今后的行動(dòng)方向和軌跡。下面我從訪(fǎng)談經(jīng)驗總結、對目標職業(yè)的分析、自身的認識變化、對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗L(fǎng)談體會(huì )。

1.訪(fǎng)談經(jīng)驗總結

此次訪(fǎng)談十分順利，比較成功。源自于幾個(gè)方面：（1）正確的選擇了對象。本人就讀于政法學(xué)院，劉老師曾經(jīng)帶過(guò)我們的課，再加上通過(guò)學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉老師之間有相互的了解，這比選擇一個(gè)陌生的老師訪(fǎng)談要順利。加上劉老師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺(jué)拘謹和緊張。（2）時(shí)間安排合理。在訪(fǎng)談前，我就和劉老師預約了時(shí)間，因為大學(xué)老師一般都比較忙，一定要協(xié)商好時(shí)間，有利于訪(fǎng)談的連續性和操作性。(3）事先準備到位。在去訪(fǎng)談劉老師之前，我設計好了訪(fǎng)談問(wèn)題，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué)，保證了訪(fǎng)談的連貫性。（4）訪(fǎng)談方式選擇恰當。在訪(fǎng)談期間，我和劉老師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪(fǎng)談問(wèn)題，又能在自然中延伸話(huà)題，比起那種形式的采訪(fǎng)更有利于交流。當然，在訪(fǎng)談中也存在些問(wèn)題，如設計的問(wèn)題太過(guò)于宏觀(guān)，訪(fǎng)談中對高校教師的具體工作內容挖掘不夠等。

2.對目標職業(yè)的分析

通過(guò)訪(fǎng)談，首先，我了解到了現在很多有點(diǎn)名氣的高校對招聘的教師的要求越來(lái)越高，單從學(xué)歷水平來(lái)看，起初是本科，后來(lái)是碩士，現在太原理工大學(xué)對外來(lái)的教師要求是博士文憑。加上其他著(zhù)名高校對教師本科階段所讀的學(xué)校等要求，可見(jiàn)，從事高校教師越來(lái)越不是件簡(jiǎn)單的事情。

其次，高校老師的待遇和工作環(huán)境相對來(lái)說(shuō)是比較好的。對于名校的有限崗位來(lái)講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開(kāi)的。

最后，從事高校教師應該具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如劉老師講的，高校教師應該具備愛(ài)心、耐心、責任感、奉獻精神和業(yè)務(wù)能力。而愛(ài)心是首要的，因為教師作為一份不同于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻，沒(méi)有愛(ài)心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會(huì )因為不熱愛(ài)這份職業(yè)而倍感痛苦。

3.自身的認識變化

在和劉老師交流過(guò)后，我感到自己的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來(lái)自己的職業(yè)的信心。正如劉老師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實(shí)現了社會(huì )價(jià)值與自我價(jià)值的有機統一。二是高校教師并不是一份能夠帶來(lái)權力金錢(qián)的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿(mǎn)天下的成就感和滿(mǎn)足感。能夠在每逢節假日之際，打開(kāi)手機，看見(jiàn)眾多的學(xué)生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(cháng)的痛苦。

4.對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助

通過(guò)此次訪(fǎng)談，我學(xué)習到了很多東西。在訪(fǎng)談中，劉老師指出我的規劃不夠具體，應該要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好面對挫折的`準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：

（1）努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。作為一名大學(xué)生，學(xué)習是天職，而且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎。我要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。

（2）積極投身實(shí)踐。在讀書(shū)期間，除了基本的學(xué)習之外，我將積極參加各類(lèi)學(xué)校之內和之外的活動(dòng)，全面提升自己，因為從事教師工作不僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。

（3）努力做一名富有愛(ài)心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛(ài)之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說(shuō)的就是這個(gè)道理。其次是要培養自身基本的素質(zhì)，達到成為教師的基本條件。身為一名教師，一定要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，還要用發(fā)展變化的觀(guān)點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情況，同時(shí)不斷更新自己的知識儲備，養成終身學(xué)習的習慣。

2.訪(fǎng)談心得

通過(guò)此次生涯人物訪(fǎng)談，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息，讓我知道了成為一名高校教師所需具備的能力和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規劃，為將來(lái)職業(yè)目標的實(shí)現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來(lái)。我堅信，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著(zhù)目標一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標終究會(huì )實(shí)現。

生涯人物報告3

一、 目標職業(yè)生涯人物選取

根據我的職業(yè)目標決策——成為一名酒店部門(mén)經(jīng)理到真正的管理者，我選擇了和我職業(yè)生涯規劃經(jīng)歷相仿、并取得成功的王曉鵬經(jīng)理。很榮幸恩能夠和王小鵬經(jīng)理一起討論酒店和酒店管理的相關(guān)問(wèn)題，這對我的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重要的指導意義

二、 目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介

王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經(jīng)理.從業(yè)16年，經(jīng)驗閱歷豐富。

三、 訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介

與王經(jīng)理的整個(gè)訪(fǎng)談在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行的。在訪(fǎng)談過(guò)程中，朱校長(cháng)耐心詳細地回答了我在酒店管理行業(yè)及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時(shí)，他還傳授了些經(jīng)驗和對酒店行業(yè)的自我見(jiàn)解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予一定的指導，也對我的評估修正給予了一些建議。

四、 訪(fǎng)談問(wèn)題簡(jiǎn)介

以“自我認識、職業(yè)定位、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展”為問(wèn)題拓展中心，形成一個(gè)對職業(yè)生涯規劃有指導意義的訪(fǎng)談。

問(wèn)題如下：

1.您是什么時(shí)候從事這方面工作的？

2.您對現在的工作滿(mǎn)意嗎？

3.您的工作是做些什么呢？

4.您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經(jīng)驗？

5.據您所致，現在酒店行業(yè)的前景怎么樣？

6.您覺(jué)得在工作中什么是最有挑戰性的？

7.在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？

8.您覺(jué)得這份工作給您帶來(lái)了什么影響？

五、 訪(fǎng)談問(wèn)題總結

結合王經(jīng)理對問(wèn)題的回答，以及我們整個(gè)訪(fǎng)談的過(guò)程，我對我提出的問(wèn)題的回答做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。

1. 自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專(zhuān)業(yè)、環(huán)境等多方面進(jìn)

行準確定位，找到合適職業(yè)的契合點(diǎn)。比如：酒店經(jīng)理就是王經(jīng)理自我定位后的良好結果。

2. 職業(yè)定位：確定合適自己與環(huán)境的職業(yè)，要積累相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗。實(shí)習、兼職等一些途徑都會(huì )進(jìn)一步準確自己的職業(yè)定位。

3. 職業(yè)要求：：從王經(jīng)理對教育行業(yè)的了解以及對酒店行業(yè)的調查，我知道行業(yè)從業(yè)人員需要的素質(zhì)和能力。

4. 職業(yè)發(fā)展：首先對王經(jīng)理的成功經(jīng)歷進(jìn)行了分析。同時(shí)我也審視了自己的職業(yè)生涯規劃的發(fā)展，王經(jīng)理也對此給予了一些評價(jià)和建議。也對我將來(lái)的發(fā)展有了一定的目標規劃。

六、 目標職業(yè)分析

目標職業(yè)：酒店部門(mén)經(jīng)理

道德要求：熱愛(ài)工作，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。 知識要求：專(zhuān)業(yè)知識、禮節等

能力要求：英語(yǔ)能力、經(jīng)營(yíng)能力、服務(wù)意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領(lǐng)導能力等

七、 對自己的幫助

通過(guò)和王經(jīng)理的交流，我從自身認識出發(fā)，分析了我從事酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。

首先我具有較好的學(xué)習能力，英語(yǔ)能力對于酒店管理方面來(lái)說(shuō)是很重要的，我在這方面有一定優(yōu)勢；酒店管理方面經(jīng)驗是很重要的，這方面的優(yōu)勢我正通過(guò)假期在酒店實(shí)習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專(zhuān)業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，對于大多數以后的同行業(yè)競爭者，這也是劣勢；而且對于自尊心較強、社會(huì )經(jīng)驗不足的我來(lái)說(shuō)，不太能接受來(lái)自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。

通過(guò)此次訪(fǎng)談，我明確了自己在酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，這對于剛步入大學(xué)的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，可以將劣勢克服，轉化為優(yōu)勢將壓力轉化為動(dòng)力，從而為將來(lái)奠定良好的基礎。

八、 對將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助

我的職業(yè)生涯規劃是要成為酒店的部門(mén)經(jīng)理，王經(jīng)理的經(jīng)驗正對我有很大的幫助。

酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗的積累，王經(jīng)理建議我在校期間就多做兼職積累

經(jīng)驗，如果有很大收獲那么起步就會(huì )比別人輕松，在積累了多年豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗之后，就會(huì )很自然地過(guò)渡到高級管理者的工作當中。

同時(shí)通過(guò)王經(jīng)理的經(jīng)歷，我也知道將來(lái)的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實(shí)地走好每一步，才會(huì )有所成就！

盡管采訪(fǎng)的時(shí)間并不長(cháng)，但是和王經(jīng)理這段交談，使我對我的職業(yè)和職業(yè)規劃都有了更清晰的認知,我相信在以后的成長(cháng)道路上我會(huì )在這些經(jīng)驗的基礎上更順利.

生涯人物報告4

姓名：

學(xué)號：20xx20542152

日期：

生涯人物訪(fǎng)談報告

訪(fǎng)談時(shí)間：20xx.3.9

訪(fǎng)談形式：

訪(fǎng)談人：

被訪(fǎng)談人：

一、被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：

1、被采訪(fǎng)人李先生處于汽車(chē)行業(yè)，現任于北汽福田汽車(chē)研究院

前景：由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車(chē)逐步進(jìn)入家庭，汽車(chē)的各類(lèi)服務(wù)也不斷需要完善，因此，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚。汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就是現代隨汽車(chē)工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來(lái)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)服務(wù)于這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)系，是一個(gè)非常大的概念，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括：汽車(chē)服務(wù)工程，汽車(chē)銷(xiāo)售與評估，汽車(chē)檢測與維修，汽車(chē)商務(wù)管理等學(xué)科，基本是圍繞汽車(chē)行業(yè)研發(fā)，制造，銷(xiāo)售，售后服務(wù)這些過(guò)程都屬于汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的范疇，這些證明了汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。

2、被采訪(fǎng)人工作類(lèi)型及其主要內容：汽車(chē)設計 、制造業(yè) 、研究汽車(chē)新產(chǎn)品設計 。 工作地點(diǎn)：北京市昌平區福田汽車(chē)研究院。工作時(shí)間： 每工作日

3、被采訪(fǎng)人所在崗位的任職資格：汽車(chē)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)十年以上高級工程師 所需技能：對整車(chē)的熟悉和了解 技能的熟練 以及創(chuàng )新能力

4、被采訪(fǎng)人的工作環(huán)境工作環(huán)境：辦公室舒適整潔 車(chē)間敞亮有秩序

福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果、專(zhuān)利發(fā)明、文章發(fā)表狀況而定。享年終獎金、五險一金、年費體檢過(guò)節補貼、通訊補助、集體旅游、連續工作一年享受帶薪休假 工作感受：一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才，其中不乏世界級的大師。有很多來(lái)自發(fā)動(dòng)機、排放與整車(chē)排放研究部的專(zhuān)家，從中也可以看出福田在汽車(chē)行業(yè)內的影響和共享。除了本土的專(zhuān)家，福田還引進(jìn)國外人才，都是具有豐富開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊，從剛工作的年輕工程師到業(yè)內資深的專(zhuān)家均有合理的配置，使得人才資源得以持續的繼承和發(fā)展。二是福田經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，積累了豐富的技術(shù)資源和經(jīng)驗數據庫，這也是它技術(shù)實(shí)力的體現和象征。就發(fā)動(dòng)機試驗方面來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)很多代工程師的努力和貢獻，形成了發(fā)動(dòng)機控制系統的開(kāi)發(fā)平臺，基于這些平臺使得其他相關(guān)的開(kāi)發(fā)和研究得以順利進(jìn)行。福田的工作方式也具特色，自由而高效，這也是他們生活態(tài)度和工作習慣的體現。從工作時(shí)間上來(lái)說(shuō)，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時(shí)間并不意味著(zhù)無(wú)序與無(wú)效的工作狀態(tài)，部門(mén)在項目的管理上非常嚴格，員工每天的工作內容都是以小時(shí)為單位上報給管理機構用于項目的管理和進(jìn)程控制。對于項目的組織，福田也有較靈活的機制。一般來(lái)說(shuō)，汽車(chē)相關(guān)的項目往往需要跨學(xué)科跨部門(mén)，需要不同背景的支持和合作。所以不同部門(mén)的工程師經(jīng)常參與其他部門(mén)的項目，表現在工作上以項目為主導，在行政管理上以部門(mén)為主導。這樣比較好的調配人力、臺架等各項資源。

二、生涯人物訪(fǎng)談基本問(wèn)題

1、問(wèn)：你的生涯發(fā)展路徑是什么？目前的職位和主要職責是什么？

答：畢業(yè)之后不斷努力學(xué)習世界先進(jìn)的技術(shù) 積極探索新的汽車(chē)設計理念 不斷完善自我 提升自我的技術(shù)素質(zhì)和水平 下一步將努力成為一個(gè)合格的工程師 有資格之后晉級教授級工程師 即正高工 。現在是副高工 主要職責發(fā)展新型汽車(chē)底盤(pán)技術(shù)

2、問(wèn)：通常你一天的工作時(shí)間是怎么度過(guò)的？

答：科技領(lǐng)導小組，提高工作效率為出發(fā)點(diǎn)，負責進(jìn)行科技攻關(guān)。以及創(chuàng )新設計。

3、問(wèn)：你最喜歡工作中的什么？你最擅長(cháng)什么？你個(gè)人的主要成績(jì)是什么？

答：我最喜歡工作中的創(chuàng )新設計，個(gè)人最擅長(cháng)汽車(chē)底盤(pán)設計。我的主要成績(jì)是獲得三項專(zhuān)利 以及前后輪定位總稱(chēng)四輪定位，討論設計與操穩的關(guān)系，U201_S1樣車(chē)后懸架分析，整車(chē)轉動(dòng)慣量參數計算等等等等。

4、問(wèn)：做這種工作遇到的困難是什么？你的解決辦法？

答：研究中遇到瓶頸，最重要的事，該讓自己靜下心來(lái)。不要急著(zhù)去估計結果。把遇到的問(wèn)題理清楚，理清條理，有針對性的去一件件解決它。你會(huì )發(fā)現一點(diǎn)一點(diǎn)和積累，到最后所有問(wèn)題都會(huì )解決的。 只有去面對所有的壓力，才有成長(cháng)的可能。

5、問(wèn)：在這個(gè)職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力？ 答：創(chuàng )造性，前瞻性，良好的溝通能力及實(shí)戰經(jīng)驗。創(chuàng )新意識，與時(shí)俱進(jìn)。

6、問(wèn)：從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力？

答：首先要對汽車(chē)行業(yè)熱愛(ài)，要創(chuàng )造汽車(chē)就要有對汽車(chē)追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對汽車(chē)整體布局有著(zhù)透徹的了解，才能做出完善合理的設計。其次，要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，包括性能，功能，技術(shù)和生產(chǎn)工藝等等。由于汽車(chē)非常注重實(shí)用性，所以設計師必須知道各種設計會(huì )帶來(lái)怎樣的效果。之后，要具備一定的美學(xué)功底，專(zhuān)業(yè)知識以及表達能力。要有創(chuàng )造力，豐富的想象力創(chuàng )造性和前瞻性是必不可少的。要精于計算法和類(lèi)比法，改造完善并創(chuàng )新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協(xié)助和溝通技巧和豐富的市場(chǎng)意識。

7、問(wèn)：你對在校大學(xué)生有什么好的建議？

答： 一、認識自我，了解社會(huì )。在制定職業(yè)生涯規劃之前，每個(gè)大學(xué)生應明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題。二、確立目標，規劃未來(lái)。在認識自我、了解社會(huì )的前提下，大學(xué)生應從自身實(shí)際和社會(huì )需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質(zhì)和實(shí)現目標的優(yōu)劣勢。三、構建合理的知識結構。大學(xué)生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。四、培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。五、積極參加有益的社會(huì )實(shí)踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。六、加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質(zhì)。未來(lái)職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進(jìn)行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調整，直到最后實(shí)現我們的職業(yè)發(fā)展目標。

三、對個(gè)人的啟發(fā)和認識

這次訪(fǎng)談讓我感到自己是那么的無(wú)知，對社會(huì )上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來(lái)想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場(chǎng)中少一些困難，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，

在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難。在把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好的前提下，在當今社會(huì )英語(yǔ)也很重要，學(xué)校就是學(xué)習的環(huán)境，即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì )得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識只會(huì )有益而不會(huì )有害，生活也會(huì )變得充實(shí)。首先就是我的專(zhuān)業(yè)知識，這不僅僅是我對自己的要求，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實(shí)。學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì )就業(yè)現狀，從而及早規劃人生，積極為未來(lái)的事業(yè)做準備，為我們開(kāi)設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對獨立且簡(jiǎn)單的環(huán)境。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。

通過(guò)談話(huà)，我改變了一些舊有錯誤觀(guān)點(diǎn)，對未來(lái)職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識。 要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。 心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的主觀(guān)想像的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。

如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。

生涯人物報告5

一、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談范例

訪(fǎng)談時(shí)光：20xx年10月18日

訪(fǎng)談方式：當面采訪(fǎng)

訪(fǎng)談人：曾四芳

被訪(fǎng)談人：某裝飾設計有限公司總經(jīng)理徐某

被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：徐某，建筑工程師，室內設計師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某最后創(chuàng )辦了自我的設計公司，實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪(fǎng)談資料：

問(wèn)：您什么時(shí)候創(chuàng )辦這家公司的?最初的創(chuàng )業(yè)動(dòng)機是什么?

答：最初創(chuàng )辦這家公司是在97年，那時(shí)不叫***公司(現有公司的名稱(chēng))，而叫***(以前公司名稱(chēng))，最開(kāi)始想創(chuàng )辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機，那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門(mén)起點(diǎn)也比較低。

問(wèn)：您在大學(xué)里學(xué)的也是室內設計專(zhuān)業(yè)嗎?在校期間可有相關(guān)實(shí)習?畢業(yè)后是不是直接去的室內裝飾公司呢?

答：嗯，起初是學(xué)的建筑學(xué)。在校期間有過(guò)短期的實(shí)習，那時(shí)不像此刻這樣實(shí)習的機會(huì )個(gè)性多。畢業(yè)后是學(xué)校分配的，剛開(kāi)始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。

問(wèn)：此刻平常在工作方面，您每一天都做些什么工作呢?經(jīng)常需要跑家具、材料市場(chǎng)和施工現場(chǎng)嗎?

答：平時(shí)在工作方面，基本上什么都做吧，雖說(shuō)是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自我動(dòng)手。比如各類(lèi)圖紙的處理，與客戶(hù)談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地，跑材料市場(chǎng)，了解最新材料。

問(wèn)：你們公司對員工的要求如何?對于新員工，一般是安排什么樣的工作?會(huì )進(jìn)行培訓嗎?

答：一般來(lái)說(shuō)，要求也不是個(gè)性高，只要你肯認真做事，用心完成任務(wù)也就好了。員工剛來(lái)公司時(shí)，通常不會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，有什么不懂得能夠互相之間交流。一般會(huì )做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話(huà)，跑下業(yè)務(wù)之類(lèi)的。

問(wèn)：據網(wǎng)上了解，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就應從哪些方面進(jìn)行培養才能更好地提升我們的素質(zhì)?

答：多看些人文素養方面的書(shū)籍啊，學(xué)一學(xué)心理學(xué)，沒(méi)事呢聽(tīng)一下與品性相關(guān)的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學(xué)會(huì )溝通技巧。

問(wèn)：此刻很多求職者選取進(jìn)什么樣的公司，一般會(huì )思考進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會(huì )如何?大概薪資怎樣呢?

答：雖然目前這個(gè)行業(yè)有較大的競爭力，但總得來(lái)說(shuō)，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資就應都還不錯。此刻大學(xué)生實(shí)習機會(huì )較多，只要專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，其他各方面素養也行，未來(lái)還是相當不錯滴。

問(wèn)：您認為如何才能做好室內設計工作?就應具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類(lèi)的?

答：在校很多學(xué)生都局限地認為只要學(xué)好3大軟件(3D，CAD，PS)就能夠了，事實(shí)上，這只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自我的心態(tài)，虛心地學(xué)習與其相關(guān)的各種知識。一個(gè)好的設計師，要有良好的美術(shù)功底，要多寫(xiě)生，培養自我的設計靈感，積累設計素材。因為業(yè)務(wù)需要，也要懂點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)，法律等方面的知識。

問(wèn)：在一個(gè)設計團隊中，要是都從設計的觀(guān)念出發(fā)，有時(shí)可能會(huì )在見(jiàn)解上存在分歧，就應如何去調解這些狀況呢?

答：一般都是透過(guò)協(xié)商，多加分析，最終決定哪個(gè)更合理采取哪個(gè)，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協(xié)作潛力。

問(wèn)：學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，是不是有必要懂點(diǎn)外語(yǔ)?

答：我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，如果能掌握好一門(mén)外語(yǔ)，比如英語(yǔ)啊，那固然是好的，個(gè)性是想要成為高深或首席設計師的話(huà)，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。

問(wèn)：我們多半明年上半年都要去實(shí)習了，請問(wèn)在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備?

答：熟練操作那幾個(gè)基本軟件，到達能快速繪圖，背好人體工程學(xué)尺寸和相關(guān)材料的特性，規格等。掌握必須的溝通技巧，能學(xué)會(huì )很好地與人打交道。

二、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談心得與思考

這次的訪(fǎng)談經(jīng)歷，讓我由心底覺(jué)得受益匪淺。一向都覺(jué)得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進(jìn)行交流，以便能更好的掌握其信息。最后能借這樣的機會(huì )，不論是從室內設計的發(fā)展狀況和前景，從事室內設計的人員所因具備的基本素養，還是大學(xué)生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細的了解。

在電視和網(wǎng)絡(luò )上常常能看到或聽(tīng)到有關(guān)于我們大學(xué)生的每年的就業(yè)狀況，而就業(yè)指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會(huì )上那擁擠的人潮，作為學(xué)習室內設計專(zhuān)業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個(gè)位置，有時(shí)候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì )有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂(yōu)。但是，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動(dòng)，讓我們能更清楚自?的目標是什么，該如何去實(shí)現。就這次的訪(fǎng)談，經(jīng)一番整理與思考后，我有如下總結：

一，重視和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識

雖然目前室內設計專(zhuān)業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會(huì )上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災樂(lè )禍。我常常暗暗認為“專(zhuān)業(yè)有好前景并不代表自我有好前途”，我們終究不是靠專(zhuān)業(yè)吃飯，而是靠自我打拼。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說(shuō)的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發(fā)自我的設計靈感，做出能讓客戶(hù)滿(mǎn)意的效果圖來(lái)是關(guān)鍵。

二，拓展課外知識

首先要能精通一到兩門(mén)外語(yǔ)。誠然，室內設計專(zhuān)業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯大起來(lái)，但據很多專(zhuān)家闡述，我們國內的專(zhuān)業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內發(fā)展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語(yǔ)是至關(guān)重要的，比如英語(yǔ)，國際通用語(yǔ)言，以及日語(yǔ)和法語(yǔ)，在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語(yǔ)言，個(gè)人覺(jué)得，還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本，了解歷史和各國家地區名族特色文化，并將其運用到設計中來(lái)，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營(yíng)銷(xiāo)，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無(wú)關(guān)，實(shí)則它們也是成功設計的一部分，這個(gè)在實(shí)際操作過(guò)程中可能會(huì )深有體會(huì )。

三，擺好心態(tài)，從基層做起

多方顯示，此刻的大學(xué)生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里，我們老師讓同學(xué)模擬一次畢業(yè)生職場(chǎng)應聘，他的目標便是設計總監。雖然說(shuō)是模擬，多少也能反映同學(xué)的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經(jīng)驗，即便專(zhuān)業(yè)成績(jì)也還不錯，但畢竟大學(xué)短短的三年，我們所學(xué)的知識還是十分有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自我以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。

四，重視團隊協(xié)作

我特意提出關(guān)于團隊協(xié)作的問(wèn)題，是我覺(jué)得，設計的工作與別的工作很大的區別在于，設計是融入了很多個(gè)人思維特性在內的，對于都是學(xué)過(guò)設計的，也都有著(zhù)自我的設計理念和偏好的設計風(fēng)格的設計員來(lái)說(shuō)，在很多狀況下自我的觀(guān)點(diǎn)很容易與別人的發(fā)生分歧，對此，我們就應懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個(gè)性，忽略了團體。

五，把握好人脈關(guān)系

對于從事設計類(lèi)行業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，擁有良好的人脈關(guān)系是十分重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶(hù)，還是與社會(huì )各界類(lèi)的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話(huà)說(shuō)得好，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，其實(shí)把握好人際關(guān)系，同樣需要長(cháng)時(shí)光磨合的。有時(shí)候我們說(shuō)話(huà)稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務(wù)，卻未必會(huì )受到很大的認可與歡迎。因此說(shuō)，人際關(guān)系學(xué)，也是人生必修的一門(mén)課程，需要我們多花些心思去經(jīng)營(yíng)。

時(shí)光確如白駒過(guò)隙，大學(xué)三年就這樣即將成為過(guò)去，可能此刻很多的大學(xué)生依然在彷徨，在擔憂(yōu)著(zhù)未來(lái)，許多的時(shí)光也就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著(zhù)。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對著(zhù)天空大聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行!”然后邁開(kāi)大步，好好地去規劃自我的人生，彌補自我的不足之處，相信透過(guò)自我的努力定將在自我的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。

生涯人物訪(fǎng)談報告：對著(zhù)天空大聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行!”然后邁開(kāi)大步，好好地去規劃自我的人生，彌補自我的不足之處，相信透過(guò)自我的努力定將在自我的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。

生涯人物報告6

一．訪(fǎng)談之前的準備

1、尋找并聯(lián)系訪(fǎng)談對象

通過(guò)QQ聯(lián)系之前的畢業(yè)的學(xué)長(cháng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的方式交流

2.確定訪(fǎng)談時(shí)間和訪(fǎng)談地點(diǎn)

3.搜集訪(fǎng)談對象的相關(guān)資料

4.擬定訪(fǎng)談提綱

二．訪(fǎng)談內容

（1）訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年5月1日

訪(fǎng)談方式：網(wǎng)絡(luò )采訪(fǎng)

被訪(fǎng)談人：歐陽(yáng)顯斌

被采訪(fǎng)人介紹：騰訊軟件工程師,前師大研究生

訪(fǎng)談目的：了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

訪(fǎng)談內容：

問(wèn)題1：你是怎么進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的

答:當時(shí)大學(xué) 讀的計算機專(zhuān)業(yè),研究生也是相關(guān)方向,最后對口簽約.

問(wèn)題2：你為成為互聯(lián)網(wǎng)軟件工程師做了哪些努力

答:1.購買(mǎi)教輔書(shū)籍，認真復習；2.平時(shí)多練,提高動(dòng)手能力

問(wèn)題3：你對軟件工程師這樣一個(gè)職位有著(zhù)怎樣的定義？

答:這是個(gè)需要終生學(xué)習的職業(yè),所以要求要有很強的學(xué)習能力,同時(shí)工作中會(huì )有很多加班,所以比較辛苦,要能吃苦耐勞.

問(wèn)題4：很多人說(shuō)程序員到30歲如果不能轉到管理類(lèi),就沒(méi)什么發(fā)展前途,了,你怎么看待

答:其實(shí)這是別人的一種誤解,30歲其實(shí)還有很多人在寫(xiě)代碼,奮斗在一線(xiàn),并且工資也不低,并且這個(gè)年齡基本上可以帶團隊了

問(wèn)題5：你的工作性質(zhì)是怎樣的？或者說(shuō)你平時(shí)的工作內容是什么？

答：不同的軟件工程師，工作職責也不相同。主要是參與項目的設計、開(kāi)發(fā)、測試等過(guò)程，也有的工程師需要帶著(zhù)幾個(gè)程序員，指導他們的工作，以及和其他工程師協(xié)作工作等。我的工作內容主要就是和團隊一起做項目，相互交流。所以，團隊合作在這個(gè)行業(yè)尤為重要。因為一個(gè)項目有可能很大，光靠一個(gè)人的力量，很浪費時(shí)間。而且一個(gè)人要完成一個(gè)項目，一方面，這就要求這個(gè)人要對整個(gè)開(kāi)放技術(shù)相當精通，通過(guò)團隊的合理分工，大家各自完成自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，就能夠比較輕松的完成任務(wù)了。另一方面，他要能準確的理解需求分析師所要求的實(shí)現方面，這個(gè)一般就很難做到，如果通過(guò)團隊的討論做出，就能夠盡可能減少這方面的誤差產(chǎn)生。

問(wèn)題6:你覺(jué)得我們在校大學(xué)生應該注重哪方面的知識以及技能的強化，才能更好的就業(yè)呢？

答：現在，軟件工程專(zhuān)業(yè)很吃香。在這個(gè)信息化時(shí)代，這個(gè)軟件技術(shù)人才也很缺乏。但并不代表，每個(gè)軟件專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后就一定能夠有個(gè)好的就業(yè)崗位。我想你也知道，軟件工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，幾乎所有的大學(xué)，都會(huì )開(kāi)這方面的專(zhuān)業(yè)課以及專(zhuān)科院校，技術(shù)學(xué)校等。可以說(shuō)計算機專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)生，在中國現在是多如牛毛，要想在這個(gè)領(lǐng)域站住腳，必須要求自己能力很強。在平時(shí)的學(xué)習中，一定要精通至少一門(mén)語(yǔ)言，這樣在以后應聘崗位時(shí)，對口招錄才有優(yōu)勢。因為計算機語(yǔ)言在不斷的更新，說(shuō)不定，過(guò)些年又流行一種更高級的語(yǔ)言，這就要求我們在學(xué)習的過(guò)程中，要掌握學(xué)習語(yǔ)言的竅門(mén)，比如說(shuō)算法，一定得學(xué)好，無(wú)論哪種語(yǔ)言，算法思想都是一樣的只是表達方式不同罷了。其次是要有好的學(xué)習方法，不能是表面上什么語(yǔ)言都很精通，但實(shí)質(zhì)上各種語(yǔ)言都是淺嘗輒止，拿到項目開(kāi)發(fā)上就是一片茫然，那可不行。我們學(xué)習語(yǔ)言的目的就是為了做項目以滿(mǎn)足人們的需求。所以說(shuō)，我們的實(shí)踐操作能力要很強。再有，就是要掌握計算機硬件方面的知識，畢竟我們每天是對著(zhù)這個(gè)機器工作，我們要了解計算機是怎樣工作的，這樣能夠讓我們更加清楚計算機的整個(gè)工作流程。

問(wèn)題7：那你覺(jué)得學(xué)校提供的各項培訓、實(shí)訓等很有意義嗎？

答：這一點(diǎn)，毋庸置疑。對于你們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)主要是理論學(xué)習居多，學(xué)校提供的上機練習等所謂的實(shí)驗課也是相對較少的。這就會(huì )有種“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的意味。同時(shí)讓大學(xué)生缺乏在機器操作上所獲得的各種成就感。而實(shí)訓，恰恰是離開(kāi)書(shū)本，檢驗自己能力的好時(shí)機，一方面，能夠增強鞏固自己的理論知識，另一方面，通過(guò)上機實(shí)驗，自己著(zhù)手真正做出一個(gè)項目了，會(huì )很有成就感，能夠增強學(xué)生的學(xué)習興趣。所以，在這里，我希望你也能夠抓住學(xué)校提供的各種實(shí)訓機會(huì )，這真的是相當不錯。

問(wèn)題8：你的工作時(shí)間以及工作環(huán)境怎么樣呢？

答：按照規定呢，我的工作時(shí)間是每天8小時(shí)。但你要了解，從事IT行業(yè)，準班準點(diǎn)的情況還是非常少的，有時(shí)候工作到很晚，就趴在桌子上睡著(zhù)了。在趕項目的時(shí)候，說(shuō)不辛苦，那是不可能的。但是在平時(shí)，我們閑的時(shí)候，公司的娛樂(lè )場(chǎng)所，活動(dòng)中心還是不錯的，可以說(shuō)，業(yè)余生活很豐富。我覺(jué)得呢，不要要求一個(gè)公司的工作環(huán)境有多好多好，重要的是看那個(gè)公司的發(fā)展狀況，管理規范等。還有就是，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對薪資要求也不能太過(guò)苛刻，因為，沒(méi)有經(jīng)驗的話(huà)，工資都不會(huì )太高。在畢業(yè)后，有了一兩年的工作經(jīng)驗，薪水自然會(huì )提上去。到那個(gè)時(shí)候的話(huà)，不滿(mǎn)意你的薪水，再換工作也就方便多了 問(wèn)題9：你覺(jué)得從事軟件工程師這個(gè)職業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景如何呢？

答：在我看來(lái)呢，在未來(lái)，軟件工程師的發(fā)展前期非常好。因為軟件涉及到我們生活的方方面面。在這個(gè)信息化時(shí)代，社會(huì )越來(lái)越趨向于智能化。可以說(shuō)，在未來(lái)，任何人都離不開(kāi)軟件。無(wú)論是生活上的娛樂(lè )游戲，還是教學(xué)，銀行，或是醫學(xué)，都離不開(kāi)計算機。可見(jiàn)得，這方面的人才需求量非常大。所以呢，你要好好學(xué)習，掌握這方面的技能，就不必擔憂(yōu)失業(yè)的問(wèn)題了。

問(wèn)題10:你認為這份職業(yè)是否實(shí)現了你的人生價(jià)值

答：這份職業(yè)僅僅是一份工作，這份工作使我真正地獨立，我依靠自己生活下去。而我的人生目標是通過(guò)我們的努力，讓人們可以享受計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的便利，改善人們的生活狀態(tài)。可以想象一下，比爾·蓋茨在看到幾乎所有人都在用他們所研發(fā)的WINDOWS系統時(shí)的那種心情，我想這一刻可以說(shuō)我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現。

三．訪(fǎng)談總結

1. 掌握好專(zhuān)業(yè)知識 。

系統的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并且提高對所學(xué)知識的靈活運用能力，對于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。專(zhuān)業(yè)知識也同樣是未來(lái)工作的基礎。

2. 德才兼備，做到全面發(fā)展。

被訪(fǎng)人在交談中都表現出了良好的素質(zhì)和廣泛的知識面，不僅工作方面創(chuàng )出一番優(yōu)異的成績(jì)，為人處事也值得我們學(xué)習，是為真正的德才兼備，值得每一個(gè)大學(xué)生學(xué)習。

3. 追求真理，善于創(chuàng )新。

企業(yè)需要的是創(chuàng )新性人才，要能夠靈活變通，同時(shí)，也需要不斷追求真理用于探索，這

樣才算是一個(gè)真正的職人，才能培養出職守。這樣的精神不僅是企業(yè)所需要的，對個(gè)人的成長(cháng)之路也有重大意義。

4. 養成勤奮嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)。

即便是大學(xué)中的學(xué)生工作也要認真對待，那是我們步入社會(huì )進(jìn)入工作崗位的基礎。要擺正心態(tài)。

5. 學(xué)會(huì )和別人相處

采訪(fǎng)別人也是一個(gè)和別人開(kāi)始相處的過(guò)程，第一印象往往很重要。在同別人相處的過(guò)程中，我們也能發(fā)現自己身上的不足，學(xué)會(huì )如何做人，做事。

雖然這次的采訪(fǎng)只有不到一小時(shí)的時(shí)間。但我覺(jué)得受益頗深。我不但了解了他們的工作狀況，也為未來(lái)的學(xué)習樹(shù)立了榜樣。以前，我在學(xué)校總是閉門(mén)造車(chē)式的學(xué)習，只是在學(xué)習一些書(shū)本上的死知識，很少上機實(shí)踐，更不知道真正的軟件工程師的工作內容。現在才知道，實(shí)踐同等重要。現在看來(lái)，我離軟件工程師的路還很遙遠。以后一定加以改進(jìn)學(xué)習方法，多上機實(shí)踐。其次，要加強基本功的訓練，對計算機硬件方面要有所了解。另外，我對Java語(yǔ)言比較感興趣，爭取做到精通這門(mén)語(yǔ)言，作為以后的就業(yè)基礎。

此外，對于他此次提到的有關(guān)就業(yè)形勢的解答。我也很有感想。我應該有未雨綢繆的思想，要積極向前沖，不斷增強自己的專(zhuān)業(yè)技能，已增加將來(lái)就業(yè)的可能。“機會(huì )總是青睞有準備的人。”我一定要不斷充實(shí)自己才行。對于軟件工程師這個(gè)職業(yè)也更是喜愛(ài)。把它作為今后的理想職業(yè)，作為自己的學(xué)習目標。相信在日后的學(xué)習中，經(jīng)過(guò)不斷地查漏補缺，認真學(xué)習，可以讓我離自己的理想職業(yè)更近一步。

生涯人物報告7

一、訪(fǎng)談?dòng)涗?/strong>