當(dāng)鐘聲響起作文開(kāi)頭(當(dāng)新年鐘聲響起時(shí)的作文)
1.當(dāng)新年鐘聲響起時(shí)的作文
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2006年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2007年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼， 新年踩著歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬
2.鐘聲響起 600字作文
鐘準(zhǔn)時(shí)敲響，在那花兒歌唱的季節(jié)，在那水珠顫抖的季節(jié)，在那落葉悲戚的季節(jié)，在那白雪起舞的季節(jié)……
它響起了，輕輕敲入心中。
草兒抖擻精神，葉兒伸展腰肢，鳥(niǎo)兒放出嘹亮歌喉，它敲出生命的力量。
累了就聽(tīng)聽(tīng)它吧！它是力量的泉眼，讓你精力旺盛，胸潮澎湃，奔向那遙遠(yuǎn)的地方，種上一朵嬌艷的玫瑰，散發(fā)濃烈的香氣。
倦了就聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)它吧！它是柔軟的草坪，大字型躺在上面，打個(gè)滾，瞇起眼。感受陽(yáng)光的溫暖，讓自己疲勞的心得到片刻休息，讓自己的腳步停下來(lái)，揉揉發(fā)麻的雙腿，再繼續(xù)向前，你會(huì)走更遠(yuǎn)。
哭了就聽(tīng)聽(tīng)它吧，它是一雙溫暖的大手，揉干你眼角的淚水，將你嘴角向上輕挑，撫平你內(nèi)心的傷痕，將你冰冷的身體溫暖，融化。
……
它響起了，那美麗的風(fēng)景，青瓷白花，柳絮飄飛，彩蝶翩舞般靈動(dòng)；
它響起了，那動(dòng)聽(tīng)的歌謠，蟬兒輕嗡，鳥(niǎo)兒翠鳴，風(fēng)兒微微般柔美；
它響起了，那堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，高峰聳立，怒濤澎湃，雨水傾盆般壯麗；
它響起了，大自然的魔法；它響起了，地球的傳說(shuō)；它響起了，宇宙的神秘……
它響起了，輕輕敲入心中。
輕輕地。
3.作文思路
鐘聲，可以聯(lián)想到上課，可以聯(lián)想到教堂，也可以聯(lián)想到寺廟（夜半鐘聲到客船，就是指寺廟的鐘聲）。還有其他特有的鐘聲。你可以在你知道的鐘聲里找到對(duì)你觸動(dòng)最深刻的，寫(xiě)出你的靈感和感受。
本作文可以寫(xiě)成記敘文，也可以寫(xiě)成散文和議論文。
記敘文：可以寫(xiě)你哪次聽(tīng)到鐘聲后發(fā)生的事情或者故事。
散文：你可以寫(xiě)由聽(tīng)到鐘聲兒聯(lián)想起的感想，可以抒情。可以談?wù)動(dòng)惺裁从|動(dòng)。
議論文：論點(diǎn)可以是由聽(tīng)到上課的 鐘聲，而又去那擔(dān)負(fù)著高考，擔(dān)負(fù)著自己命運(yùn)的課堂，給我們?cè)斐闪藰O大的精神負(fù)擔(dān)，所以，我們要調(diào)整自己的心態(tài)，真正明確學(xué)習(xí)的目的，用自己的能力去決定自己的未來(lái)時(shí)，到那時(shí)， 懷著平常心上課，我們就不再懼怕鐘聲響起。
哈哈，早上起來(lái)看到你的問(wèn)題，就給你這點(diǎn)幫助，不知道你是否滿意！
4.當(dāng)新年的鐘聲響起的時(shí)候 作文
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。
不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2006年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。
“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2007年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。
我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。
我不禁輕聲笑了出來(lái)。 過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。
他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。
于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。
上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。
課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。
終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。
在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。
在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼， 新年踩著歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛 此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
5.鐘聲響起 600字作文
默德是一個(gè)盲童，他已經(jīng)七歲了，但他從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的世界，誰(shuí)也不能解釋為什么一個(gè)有著大眼睛的男孩要面對(duì)永久的黑暗。
默德喜歡把手伸向前，觸摸可即的東西，問(wèn)妹妹那是什么，它有幾種顏色。他很喜歡絢爛的顏色，從來(lái)都不把驚嘆表現(xiàn)在黑色的東西上，每天一到傍晚，就讓妹妹牽他進(jìn)屋，晚上睡覺(jué)，也不讓任何人在半夜叫醒他。
妹妹常常不解。 默德只告訴過(guò)奶奶：“也許有一天我一睜開(kāi)眼，就能看見(jiàn)奶奶坐在紅棕色的地板上倒白白的羊奶，一出門(mén)就能看見(jiàn)門(mén)前我栽下的小樹(shù)，您不是說(shuō)，它已經(jīng)比我高了嗎。
還有旁邊邊我每天洗臉的小水渠，水真的是沒(méi)有顏色的嗎？一大片一大片禾苗是綠……只是這些……這些東西到了晚上就真的變成黑色了嗎？”奶奶微微抿著嘴笑了，用手撫落默德稍翹的發(fā)端。“世界上有不變色的東西嗎？長(zhǎng)大我能把它買回來(lái)嗎？”默德雙睜著眼睛注視著奶奶，老人又把默德微皺的眉頭撫平。
“奶奶？” “嗯。來(lái)默德，和奶奶坐近些，你能想起媽媽嗎？” “嗯。”
“她很善良，總是很有愛(ài)心，這里的人都很喜歡她，仁慈的上帝也很喜歡她。” “媽媽說(shuō)，她每天都為我祈禱，她在天國(guó)里也一定會(huì)的。”
“是的，她會(huì)的。”“孩子，你聽(tīng)，默德，能聽(tīng)見(jiàn)嗎？” “這是什么？” “是鐘聲。”
“鐘聲？” “對(duì)，來(lái)伸出你的手，合起來(lái)，再閉上眼睛，為你的媽媽，與為你的爸爸祈禱吧！” “我該說(shuō)些什么？” “用真實(shí)的心去說(shuō)話。” “……” “好了。
我也為奶奶和西娜祈福了。奶奶，為什么會(huì)有鐘聲？” “這是上帝的聲音。”
“上帝的聲音？” “對(duì)，傳說(shuō)上帝是看不見(jiàn)萬(wàn)物的，他的聲音會(huì)通過(guò)一座大鐘傳到人們的心里，解除世人的苦難，還會(huì)允諾虔誠(chéng)的教徒們的祈愿？” “虔誠(chéng)？” “就是和你媽媽一樣，當(dāng)鐘聲響起的時(shí)候，不只為默德祈禱，還為許多人祈福……” 陽(yáng)光和煦，奶奶在門(mén)前大樹(shù)的綠蔭上往雞群撒谷粒，她看見(jiàn)西娜和默德在綠蔥蔥的稻穗?yún)仓校滦廊挥|摸著整齊的穗粒。奶奶很欣慰，祥和地笑著望著他們。
爸爸牽來(lái)一匹馬從墻角拐彎過(guò)來(lái)，奶奶朝著他：“要去縣城嗎？” “嗯。” “去干什么？” “我給默德找了戶好人家。”
“你要把默德送走？！” “媽，我的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，為了默德的前途，我不得已的。” “我看這是為你自己！就因?yàn)槟枪媚锊唤邮芪覀兗夷聠幔磕枪媚铩?“媽，不要再說(shuō)了，默德一定要走，自從他媽媽死了以后，我們家已經(jīng)夠苦了，上帝為什么還要讓我負(fù)擔(dān)這個(gè)天生的累贅，憑什么我要遭這份罪！說(shuō)什么，他都得走！”說(shuō)罷，他粗魯?shù)乩R走到屋后。
“你……” 老人正欲跟上前，卻發(fā)現(xiàn)西娜站在大樹(shù)旁，粗實(shí)的樹(shù)桿后還露出一個(gè)黑色的衣角。老人搓掉粘在手心的谷粒，凝視著那個(gè)衣角，走到樹(shù)后，一張淚痕蔓溢的臉像一口大鐘震麻了老人的全身，她緩緩地把默德攬入懷中，臉上的溝壑中呈現(xiàn)出難以名狀的痛苦。
“如……如果，我不是……是盲人，爸爸就不會(huì)……會(huì)這么苦，他也不會(huì)舍得讓……讓我走，對(duì)不對(duì)？”默德抽噎著。 “我可憐的孩子，上帝會(huì)庇佑你的，上帝他也是盲人，任何時(shí)候，他都會(huì)眷顧著你，你的媽媽也會(huì)。”
“可媽媽為……為別人祈福，她會(huì)……會(huì)忘了還有我。” “不會(huì)，媽媽不會(huì)忘了默德。
別人從媽媽那里得到幸福，他們也會(huì)為媽媽的孩子祈禱的。爸爸今天只是心情很糟糕，他干活很累了。
他一直很愛(ài)你。” “是這樣嗎？”……“奶奶，什么時(shí)……時(shí)候會(huì)再有鐘聲。”
“來(lái)，我們進(jìn)屋去，很快你就能聽(tīng)到。” …… 早晨，天剛拂曉，爸爸走到默德的床邊，輕輕搖醒他。
默德沒(méi)有睜開(kāi)眼睛：“已經(jīng)天亮了嗎？” “對(duì)，已經(jīng)天亮了，來(lái)，快穿好衣服，今天我們?nèi)タh 城，我們?nèi)ベI瓦罐，也給奶奶和西娜帶東西。” “爸爸。”
“嗯。來(lái)，手伸進(jìn)來(lái)。”
“你會(huì)把我送走嗎？” 爸爸一愣。“不，我們這個(gè)家不能沒(méi)有默德。”
“奶奶知道嗎？還有西娜？” “她們?nèi)ヌ锢锔苫盍耍裉炀湍銈€(gè)大懶蟲(chóng)還賴在床上喲！” 默德很開(kāi)心地笑起來(lái)。 默德坐在馬上，爸爸輕聲吆喝著馬，在清晨的雞雞聲中向屋前那條小路的另一端遠(yuǎn)去。
已是日頭高照，金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)木的枝枝丫丫投下點(diǎn)點(diǎn)活潑閃亮的光斑。爸爸把馬牽到路下邊一條急流的河道邊，他蹲下，先用雙手捧水喝了些，再暢快地洗了幾把臉，馬也走得口干了，把前蹄涉入水中，俯身舔水。
默德睜著大眼睛張望著，他的見(jiàn)頭頂風(fēng)吹樹(shù)葉的聲，沙沙的。突然，“咔”的一聲把默德嚇了一跳，他有些緊張。
幾秒鐘后，一大截?cái)嗔训臉?shù)枝從天而降，砸落在舔水的馬脖頸上，馬驚惶失措，騰跳中，可憐的默德從馬背上栽翻到水里，很快就被卷入急流中，他雙手向前撲打出棉絮樣的水花：“爸爸！爸爸！爸爸！” 中年人痛苦并猶豫著，他死盯著那片透濕的羽毛，追了幾步，眼睜睜看著那撲騰的小生命嗚咽著水叫著“爸爸！爸爸！……”掙扎中已被湍急的洪浪擄走。最后，他還是頭也不回地拉著馬快步往回走，走了一段后，他嘎然止住，猛地調(diào)轉(zhuǎn)身來(lái)，竭力向水流方向追奔過(guò)去。
小路迂回，最終他縱然跳入水中…… 夏天的傍晚，余暉染出了絢麗的霞景，小路一頭的房子階梯前老人和女孩，愣著，當(dāng)鐘聲響起的時(shí)候，老人說(shuō)。
6.當(dāng)新年鐘聲響起的時(shí)候 作文
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。
不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2006年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。
“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2007年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。
我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。
我不禁輕聲笑了出來(lái)。 過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。
他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。
于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。
上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。
課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。
終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。
在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。
在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼， 新年踩著歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛 此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
7.當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí) 一篇作文,哪位高手幫個(gè)忙
靜靜的夜，只聽(tīng)到時(shí)鐘在滴滴噠噠地響，“園丁獨(dú)身公寓”的老師都回家過(guò)年了，只有我躲在這小屋里靜靜地等待新年鐘聲的敲響。
這26平方米的小屋，給了我溫馨，給了的快樂(lè)，也給了無(wú)限的孤獨(dú)與寂寞。 我呆呆地坐在電腦前，不知道應(yīng)該做些什么？便習(xí)慣地敲打著的鍵盤(pán)，對(duì)著這小小的頻幕，傾吐心中的苦樂(lè)。
我的性格十分開(kāi)郎，熱愛(ài)生活，喜歡熱鬧，也能自己尋找快樂(lè)。當(dāng)撕掉日歷的最后一頁(yè)，總是有些不忍心，但歲月如流水終難阻止，幸好我們可以用文字紀(jì)錄過(guò)去的時(shí)光。
當(dāng)悠揚(yáng)的新年鐘聲即將敲響的時(shí)候，意味著舊的一年已經(jīng)過(guò)去，充滿希望的新的一年已經(jīng)來(lái)臨！每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都是靜靜地等待，等待著新年的鐘聲，等待著新的一年的到來(lái)！在歲月交替之際，我們經(jīng)常會(huì)回味過(guò)去歲月中一些難以忘懷的人和事，無(wú)論是自己愿意記得的，還是刻意忘卻的…….此時(shí)此刻，我想起了許多許多……當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，首先，讓我們忘卻一切不愉快，把一切煩惱都統(tǒng)統(tǒng)拋在窗外，讓它像一陣塵霧，在新一年的第一縷清風(fēng)中煙消云散，從此無(wú)影無(wú)蹤……. 當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，讓我在這遠(yuǎn)離親人的地方，向我的老爸，我的女兒和我的親人朋友們說(shuō)一聲：新年好！祝你們?nèi)f事如意！時(shí)代變了，人們的精神面貌也在變，但千變?nèi)f變，不要變得那么冷酷，那么自私，那么無(wú)情，親情、友情、愛(ài)情是人世間最美好的“情”，是最珍貴的“情”，這個(gè)“情”字，雖然很好寫(xiě)，但真正做到或得到卻很難，老話說(shuō)得好“世間自有真情在”，可是現(xiàn)如今，卻很難尋找到“真情”。當(dāng)我們想起過(guò)去的日子，生活雖然很平淡，但人與人之間卻有著非常純潔的友情，父母情、兄妹情、師生情、同志情…….到處都可以見(jiàn)“真情”，可謂“情滿人間，溫暖大地”，人們不用戴著“假面具”，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，有困難大家齊幫忙。
可現(xiàn)如今，人世間的“真情”卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，生活中的“變臉”戲劇越演演精，讓你“防不勝防”。當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，我真心地奉勸那些“變臉”的演員，請(qǐng)摘下你的面具，露出自己的嘴臉，美也好，丑也罷，實(shí)實(shí)在在地把自己放在太陽(yáng)底下，讓風(fēng)兒吹掉你的自私，卷走你的丑陋，在太陽(yáng)光芒的照射下露出你的真情！當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該平靜地期盼，希望通過(guò)我們的共同努力，在未來(lái)的日子里，我們的世界能多一份平等，多一份美好，多一份愛(ài)！此時(shí)此刻，女兒女婿從大西洋打電話，“祝媽媽新年快樂(lè)！”學(xué)生也發(fā)來(lái)了無(wú)數(shù)條短信，我讀了一條又一條，條條句句都滲透著濃濃的師生情意……這輩子，我沒(méi)有白活，我為我的女兒而驕傲！為我的學(xué)生而驕傲！當(dāng)老師是我最大的幸福，我愛(ài)我的學(xué)生，是他們給了我快樂(lè)，給了人生的目標(biāo)，給了我無(wú)限的追求！屈指算來(lái)我已走過(guò)了58個(gè)春秋，從教35個(gè)年頭，這歲歲年年、年年歲歲我雖然很辛苦，但我并不覺(jué)得疲憊，因?yàn)榭鞓?lè)在我心中，我會(huì)越活越有勁！雖然說(shuō)“老太太過(guò)年一年不如一年，可是我卻感覺(jué)越活越年青！最后，當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，我讓向我的女兒和學(xué)生送去新年的祝福：“孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀铮f(wàn)事如意！心想事成！”。
8.作文思路
鐘聲，可以聯(lián)想到上課，可以聯(lián)想到教堂，也可以聯(lián)想到寺廟（夜半鐘聲到客船，就是指寺廟的鐘聲）。
還有其他特有的鐘聲。你可以在你知道的鐘聲里找到對(duì)你觸動(dòng)最深刻的，寫(xiě)出你的靈感和感受。
本作文可以寫(xiě)成記敘文，也可以寫(xiě)成散文和議論文。記敘文：可以寫(xiě)你哪次聽(tīng)到鐘聲后發(fā)生的事情或者故事。
散文：你可以寫(xiě)由聽(tīng)到鐘聲兒聯(lián)想起的感想，可以抒情。可以談?wù)動(dòng)惺裁从|動(dòng)。
議論文：論點(diǎn)可以是由聽(tīng)到上課的 鐘聲，而又去那擔(dān)負(fù)著高考，擔(dān)負(fù)著自己命運(yùn)的課堂，給我們?cè)斐闪藰O大的精神負(fù)擔(dān)，所以，我們要調(diào)整自己的心態(tài)，真正明確學(xué)習(xí)的目的，用自己的能力去決定自己的未來(lái)時(shí)，到那時(shí)， 懷著平常心上課，我們就不再懼怕鐘聲響起。哈哈，早上起來(lái)看到你的問(wèn)題，就給你這點(diǎn)幫助，不知道你是否滿意。
