韓語(yǔ)作文開(kāi)頭萬(wàn)能句式(韓語(yǔ)topik四級(jí)作文萬(wàn)能金句)
1.韓語(yǔ)topik四級(jí)作文萬(wàn)能金句
Taking Part in School Activities Life is busy for us senior school students,especially the students who are spending the last years in senior school,like us. We have lots of things to study and we have to face the NMET,so we have different opinions on taking part in school activities. Some of us think we should take an active part in school activities because it can do us many benifits.We can learn much that can't be learned in the classroom.And with so many study works to do,we may feel tired,then taking part in school activities can relax us. But the others don't think so.They feel that there's never enough time to study,so they think that taking part in school activities is a waste of time.In there opinions,if they can make full use of the time,they'll make greater progress. To my mind,taking part in school activitiesis of great use to us all. We should study hard,but we also need relaxation.Do remember,all work and no play makes Jack a dull boy。
2.韓語(yǔ)topik四級(jí)作文萬(wàn)能金句
Taking Part in School Activities Life is busy for us senior school students,especially the students who are spending the last years in senior school,like us.
We have lots of things to study and we have to face the NMET,so we have different opinions on taking part in school activities. Some of us think we should take an active part in school activities because it can do us many benifits.We can learn much that can't be learned in the classroom.And with so many study works to do,we may feel tired,then taking part in school activities can relax us. But the others don't think so.They feel that there's never enough time to study,so they think that taking part in school activities is a waste of time.In there opinions,if they can make full use of the time,they'll make greater progress. To my mind,taking part in school activitiesis of great use to us all.
We should study hard,but we also need relaxation.Do remember,all work and no play makes Jack a dull boy.
3.怎么寫(xiě)好朝語(yǔ)作文
寫(xiě)好一篇作文，首先是目的明確，其次是方法技巧得當(dāng)，第三是堅(jiān)持練習(xí)積累提高。
為什么首先要明確目標(biāo)呢？從剛剛考完的第十屆韓國(guó)語(yǔ)能力考試來(lái)看，初級(jí)考題是“旅游”，側(cè)重日常生活，中級(jí)考題是“自己夢(mèng)想的職業(yè)”，高級(jí)是“對(duì)某件事表示歉意”，初級(jí)檢驗(yàn)的是學(xué)員造句成文能力，中級(jí)是用語(yǔ)言為自己謀生，而高級(jí)就是衡量韓語(yǔ)中敬語(yǔ)的運(yùn)用了。初中高三級(jí)層次涇渭分明。
這樣我們就可以很明確的反推出每個(gè)階段要完成的任務(wù)了。 那么，初學(xué)者往往只學(xué)了20來(lái)篇課文，幾百個(gè)生詞的同學(xué)，覺(jué)得下筆很難很難，怎么辦呢？有這樣幾個(gè)方法。
首先，應(yīng)學(xué)會(huì)組詞造句，通過(guò)大量的基本造句練習(xí)掌握簡(jiǎn)單句子的結(jié)構(gòu)，這個(gè)過(guò)程中一本韓漢漢韓詞典是少不了的，再有一本語(yǔ)法或句型方面的書(shū)《韓國(guó)語(yǔ)入門(mén)》可以參考。 接著做作文練習(xí)計(jì)劃，每周要寫(xiě)一篇日記，一月要寫(xiě)兩篇比較成功的作文，可以交給老師或放在自己的博客網(wǎng)上交流，總之要感覺(jué)是寫(xiě)出來(lái)給人家看得懂的，而不是自己悶頭在家寫(xiě)一大堆，閉門(mén)造車(chē)也沒(méi)有人看，怎么會(huì)有明顯的提高和動(dòng)力呢？字?jǐn)?shù)、句子、句式都要一階段一階段的提高，比如從開(kāi)頭的5-10字的5個(gè)句子初級(jí)階段，慢慢提高到10字以上長(zhǎng)短句錯(cuò)落有致的，到達(dá)20句以上的中級(jí)作文階段，高級(jí)就要體現(xiàn)韓語(yǔ)文章的美感，讀起來(lái)上口，內(nèi)容鮮活了。
作文的體式可以按記敘文、說(shuō)明文、散文這樣的階段來(lái)練習(xí)。因?yàn)槟壳笆忻嫔腺N切的《韓語(yǔ)作文指導(dǎo)書(shū)》或《范文練習(xí)》書(shū)還沒(méi)有象樣的，就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或韓文報(bào)紙雜志來(lái)尋找范文。
有同學(xué)說(shuō)，老師每次要我們寫(xiě)日記，我都不知道寫(xiě)什么。那這樣說(shuō)明吧，先用中文寫(xiě)下離自己最近，最能有話(huà)說(shuō)的事物，比如，《我的夢(mèng)想》，《我喜歡的韓國(guó)影星》，《我的家鄉(xiāng)》，《我的爸爸》，《我的一位好朋友》等（發(fā)現(xiàn)入門(mén)的作文題目用“我”作題目的多，其實(shí)小學(xué)生作文不也是這樣開(kāi)始的嗎），然后對(duì)照詞典把不知道的生詞查閱出來(lái)，句式一般不必先去規(guī)范掌握。
這樣，可以請(qǐng)老師或周?chē)母呤謳椭涯愕脑姆g一下，當(dāng)然不能太長(zhǎng)。然后對(duì)照老師的翻譯出的作文，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)一下，最好也能背誦下來(lái)。
這個(gè)是興趣引導(dǎo)法。容易在好榜樣的參照下，早點(diǎn)摸到作文的門(mén)檻。
還有就是，用連詞成句的傳統(tǒng)循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法，老師給出一些相關(guān)的詞匯、連詞、句式，學(xué)生自己補(bǔ)充連接成一篇短習(xí)作，這樣在有一定的素材提供下，來(lái)琢磨練習(xí)，3—5次。自己也可以把一篇和目前水平的文章，把生詞和難句的結(jié)構(gòu)詞保留下來(lái)，合上原文，自己做連接練習(xí)。
在拐棍的基礎(chǔ)上能明顯感覺(jué)是摸著點(diǎn)門(mén)道來(lái)的。進(jìn)一步，就是看圖寫(xiě)作，或是將大家知道的寓言、傳說(shuō)來(lái)寫(xiě)內(nèi)容，這樣就要發(fā)揮自己的一點(diǎn)想象功能了，盡量把自己學(xué)過(guò)的基本語(yǔ)言框架結(jié)構(gòu)可以塞進(jìn)去，比如時(shí)間、天氣、季節(jié)、數(shù)字、改編過(guò)的“韓國(guó)歌曲”，顏色、動(dòng)物植物、大小高低、方位等，可以拓寬自己的思路，學(xué)以所用。
比如，是寫(xiě)一篇游記，就寫(xiě)爬山，把登山的天氣、高低，爬山的難易（對(duì)比）、一二三給自己的加油，路上哼著韓國(guó)小曲，植物的色彩，兩邊的動(dòng)物（會(huì)寫(xiě)的）、小橋流水啊，碰到什么同路人啊，自己一路的吃吃喝喝都寫(xiě)進(jìn)去，這樣的詞匯大家肚子里都有一些，其實(shí)妥善的連接其來(lái)就是一篇很好的文章了。好的文章不在生詞新句多，而在于把學(xué)會(huì)的詞匯句子都用活。
象聲詞、正反義對(duì)比句，長(zhǎng)短句相錯(cuò)，就會(huì)很有名堂了。開(kāi)始，不準(zhǔn)確不要緊，但結(jié)構(gòu)一定要豐富。
再寫(xiě)了5-10篇的基礎(chǔ)上，作文有一點(diǎn)感覺(jué)了，就要注意收集同類(lèi)的文章來(lái)對(duì)比學(xué)習(xí)了， 當(dāng)然，在班上練習(xí)的作文，同一個(gè)題目10幾個(gè)人一道寫(xiě)，經(jīng)過(guò)老師評(píng)點(diǎn)一講，感觸效果是最深刻的了。另外，可以把看來(lái)別人的好句好詞抄下來(lái)，以備今后自己用，一般能抄錄積累到100句以上的，就很有收獲了。
看過(guò)別人的范文，過(guò)一階段后通過(guò)“臨模般的回想”，自己再?gòu)?fù)述寫(xiě)出來(lái)，別人那些寫(xiě)的很“酷”的地方，自己一下筆就會(huì)發(fā)“生”，找找原因，這樣，你就比較好的消化一篇?jiǎng)e人的范文了。 多聽(tīng)多看，然后記錄在筆端，是一個(gè)提高的方法，看一段韓語(yǔ)短劇，或一則新聞故事，自己馬上把簡(jiǎn)短的復(fù)記下來(lái)，能記多少是多少。
從開(kāi)頭的只能寫(xiě)1、2句發(fā)展成基本上能60—70%的函概，就提高了很大的學(xué)習(xí)作文能力了。 因?yàn)?，一般我們?biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的課文，以對(duì)話(huà)入門(mén)為主，短文式文章要到中高級(jí)才出現(xiàn)在課文里，平時(shí)練習(xí)的是造句和翻譯包含明顯語(yǔ)法內(nèi)容的短句比較多。
所以。大段的文章類(lèi)題材內(nèi)容，就要靠我們平時(shí)留心去收集，各式各樣的都拿來(lái)對(duì)著詞典翻看。
多看，寫(xiě)得就題材多，通過(guò)一階段量的積累，一定會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。 如果是規(guī)定時(shí)間，有題目?jī)?nèi)容長(zhǎng)短限制的當(dāng)堂作文練習(xí)或考試，一個(gè)好的方法是，先把內(nèi)容腹中基本構(gòu)思一下，用2、3分鐘把關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句式寫(xiě)個(gè)短提綱草稿，然后再開(kāi)始寫(xiě)。
同學(xué)們一般遇到當(dāng)堂作文，喜歡提筆就寫(xiě)，邊寫(xiě)邊編，計(jì)劃性很差，想出好的內(nèi)容一但表達(dá)不出來(lái)，不是省率跳過(guò)，就是開(kāi)始含糊了。結(jié)果，整個(gè)作文象斷了魂，連邏輯都不清了。
這樣的文章能得好評(píng)嗎？ 正因?yàn)轫n語(yǔ)是拼音文字，你能寫(xiě)下來(lái)的東西，相信你一定能說(shuō)出來(lái)的，因?yàn)槲摇?/p>
4.韓語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)格式是怎樣的
韓國(guó)語(yǔ)文章通常是橫寫(xiě)，也可以豎寫(xiě)。
書(shū)寫(xiě)格式：1. 標(biāo)題和副標(biāo)題（??? ???）） 標(biāo)題寫(xiě)在第二行的中心位置，如果標(biāo)題只有兩三個(gè)字時(shí)，可加一定間隔。題目一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
若標(biāo)題較長(zhǎng)需寫(xiě)兩行時(shí)，第一行稍靠左。若需加副標(biāo)題時(shí)，在本題的下一行寫(xiě)副標(biāo)題兩側(cè)加“—”符號(hào)。
2. 隸屬與姓名（??? ??）隸屬與姓名原則上在標(biāo)題下空一行即第四行寫(xiě)。但有時(shí)也將隸屬寫(xiě)在第四行靠右，最后一字空二、三格。
姓名寫(xiě)在第五行靠右，最后一字空二格。考慮到視覺(jué)效果也可將名字之間空一、二格。
3. 正文（??））正文與標(biāo)題之間空一行且一字一格。2）羅馬數(shù)字、羅馬字大寫(xiě)及表示日期的阿拉伯?dāng)?shù)字小寫(xiě)各一個(gè)格。
2位以上的阿拉伯?dāng)?shù)字小寫(xiě)兩字占一格。3）文章開(kāi)始或段落變換時(shí)空一格。
對(duì)話(huà)時(shí)也應(yīng)空一格，其對(duì)話(huà)無(wú)論多短也應(yīng)各占一行。項(xiàng)目前也應(yīng)空一格。
4）書(shū)寫(xiě)時(shí)，在該行的最后本應(yīng)空一格而無(wú)空格時(shí)，可加隔寫(xiě)符“V”，而下一行不空格。）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，疑問(wèn)號(hào)及感嘆號(hào)之后空一格。
“——”號(hào)占兩格。書(shū)寫(xiě)時(shí)在行的最后應(yīng)有標(biāo)點(diǎn)時(shí)，可點(diǎn)在格外，絕對(duì)不可點(diǎn)到下一行。
作文字?jǐn)?shù)要求&得分點(diǎn)： 初級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求少，作文一般比較簡(jiǎn)短，評(píng)分的關(guān)鍵在于“把事情說(shuō)清楚”。另外，初級(jí)作文的字?jǐn)?shù)要求跨度比較大（150~300），很多考生對(duì)究竟寫(xiě)多少字合適比較困惑。
其實(shí)在超過(guò)最低限三十字左右的前提下，能把要說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)清楚，避免低級(jí)的單詞和語(yǔ)法錯(cuò)誤就可以了。如果錯(cuò)誤連篇，即使寫(xiě)了300字也很難得到高分。
中級(jí)和高級(jí)作文的篇幅較長(zhǎng)，評(píng)分老師很難通篇讀完全文，所以要求考生的作文在明顯的地方有出彩點(diǎn)。比如開(kāi)篇和結(jié)尾幾句能夠使用比較高級(jí)的語(yǔ)法和詞匯，簡(jiǎn)明扼要概括文章內(nèi)容和觀點(diǎn)。
答題紙一旁會(huì)有明確的字?jǐn)?shù)提示，比如，30、60……800，最好還是要按照題目中的字?jǐn)?shù)要求作文，不要超過(guò)字?jǐn)?shù)線(xiàn)過(guò)多。
5.怎么寫(xiě)好朝語(yǔ)作文
寫(xiě)好一篇作文，首先是目的明確，其次是方法技巧得當(dāng)，第三是堅(jiān)持練習(xí)積累提高。
為什么首先要明確目標(biāo)呢？從剛剛考完的第十屆韓國(guó)語(yǔ)能力考試來(lái)看，初級(jí)考題是“旅游”，側(cè)重日常生活，中級(jí)考題是“自己夢(mèng)想的職業(yè)”，高級(jí)是“對(duì)某件事表示歉意”，初級(jí)檢驗(yàn)的是學(xué)員造句成文能力，中級(jí)是用語(yǔ)言為自己謀生，而高級(jí)就是衡量韓語(yǔ)中敬語(yǔ)的運(yùn)用了。初中高三級(jí)層次涇渭分明。
這樣我們就可以很明確的反推出每個(gè)階段要完成的任務(wù)了。 那么，初學(xué)者往往只學(xué)了20來(lái)篇課文，幾百個(gè)生詞的同學(xué)，覺(jué)得下筆很難很難，怎么辦呢？有這樣幾個(gè)方法。
首先，應(yīng)學(xué)會(huì)組詞造句，通過(guò)大量的基本造句練習(xí)掌握簡(jiǎn)單句子的結(jié)構(gòu)，這個(gè)過(guò)程中一本韓漢漢韓詞典是少不了的，再有一本語(yǔ)法或句型方面的書(shū)《韓國(guó)語(yǔ)入門(mén)》可以參考。 接著做作文練習(xí)計(jì)劃，每周要寫(xiě)一篇日記，一月要寫(xiě)兩篇比較成功的作文，可以交給老師或放在自己的博客網(wǎng)上交流，總之要感覺(jué)是寫(xiě)出來(lái)給人家看得懂的，而不是自己悶頭在家寫(xiě)一大堆，閉門(mén)造車(chē)也沒(méi)有人看，怎么會(huì)有明顯的提高和動(dòng)力呢？字?jǐn)?shù)、句子、句式都要一階段一階段的提高，比如從開(kāi)頭的5-10字的5個(gè)句子初級(jí)階段，慢慢提高到10字以上長(zhǎng)短句錯(cuò)落有致的，到達(dá)20句以上的中級(jí)作文階段，高級(jí)就要體現(xiàn)韓語(yǔ)文章的美感，讀起來(lái)上口，內(nèi)容鮮活了。
作文的體式可以按記敘文、說(shuō)明文、散文這樣的階段來(lái)練習(xí)。因?yàn)槟壳笆忻嫔腺N切的《韓語(yǔ)作文指導(dǎo)書(shū)》或《范文練習(xí)》書(shū)還沒(méi)有象樣的，就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或韓文報(bào)紙雜志來(lái)尋找范文。
有同學(xué)說(shuō)，老師每次要我們寫(xiě)日記，我都不知道寫(xiě)什么。那這樣說(shuō)明吧，先用中文寫(xiě)下離自己最近，最能有話(huà)說(shuō)的事物，比如，《我的夢(mèng)想》，《我喜歡的韓國(guó)影星》，《我的家鄉(xiāng)》，《我的爸爸》，《我的一位好朋友》等（發(fā)現(xiàn)入門(mén)的作文題目用“我”作題目的多，其實(shí)小學(xué)生作文不也是這樣開(kāi)始的嗎），然后對(duì)照詞典把不知道的生詞查閱出來(lái)，句式一般不必先去規(guī)范掌握。
這樣，可以請(qǐng)老師或周?chē)母呤謳椭涯愕脑姆g一下，當(dāng)然不能太長(zhǎng)。然后對(duì)照老師的翻譯出的作文，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)一下，最好也能背誦下來(lái)。
這個(gè)是興趣引導(dǎo)法。容易在好榜樣的參照下，早點(diǎn)摸到作文的門(mén)檻。
還有就是，用連詞成句的傳統(tǒng)循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法，老師給出一些相關(guān)的詞匯、連詞、句式，學(xué)生自己補(bǔ)充連接成一篇短習(xí)作，這樣在有一定的素材提供下，來(lái)琢磨練習(xí)，3—5次。自己也可以把一篇和目前水平的文章，把生詞和難句的結(jié)構(gòu)詞保留下來(lái)，合上原文，自己做連接練習(xí)。
在拐棍的基礎(chǔ)上能明顯感覺(jué)是摸著點(diǎn)門(mén)道來(lái)的。進(jìn)一步，就是看圖寫(xiě)作，或是將大家知道的寓言、傳說(shuō)來(lái)寫(xiě)內(nèi)容，這樣就要發(fā)揮自己的一點(diǎn)想象功能了，盡量把自己學(xué)過(guò)的基本語(yǔ)言框架結(jié)構(gòu)可以塞進(jìn)去，比如時(shí)間、天氣、季節(jié)、數(shù)字、改編過(guò)的“韓國(guó)歌曲”，顏色、動(dòng)物植物、大小高低、方位等，可以拓寬自己的思路，學(xué)以所用。
比如，是寫(xiě)一篇游記，就寫(xiě)爬山，把登山的天氣、高低，爬山的難易（對(duì)比）、一二三給自己的加油，路上哼著韓國(guó)小曲，植物的色彩，兩邊的動(dòng)物（會(huì)寫(xiě)的）、小橋流水啊，碰到什么同路人啊，自己一路的吃吃喝喝都寫(xiě)進(jìn)去，這樣的詞匯大家肚子里都有一些，其實(shí)妥善的連接其來(lái)就是一篇很好的文章了。好的文章不在生詞新句多，而在于把學(xué)會(huì)的詞匯句子都用活。
象聲詞、正反義對(duì)比句，長(zhǎng)短句相錯(cuò)，就會(huì)很有名堂了。開(kāi)始，不準(zhǔn)確不要緊，但結(jié)構(gòu)一定要豐富。
再寫(xiě)了5-10篇的基礎(chǔ)上，作文有一點(diǎn)感覺(jué)了，就要注意收集同類(lèi)的文章來(lái)對(duì)比學(xué)習(xí)了， 當(dāng)然，在班上練習(xí)的作文，同一個(gè)題目10幾個(gè)人一道寫(xiě)，經(jīng)過(guò)老師評(píng)點(diǎn)一講，感觸效果是最深刻的了。另外，可以把看來(lái)別人的好句好詞抄下來(lái)，以備今后自己用，一般能抄錄積累到100句以上的，就很有收獲了。
看過(guò)別人的范文，過(guò)一階段后通過(guò)“臨模般的回想”，自己再?gòu)?fù)述寫(xiě)出來(lái)，別人那些寫(xiě)的很“酷”的地方，自己一下筆就會(huì)發(fā)“生”，找找原因，這樣，你就比較好的消化一篇?jiǎng)e人的范文了。 多聽(tīng)多看，然后記錄在筆端，是一個(gè)提高的方法，看一段韓語(yǔ)短劇，或一則新聞故事，自己馬上把簡(jiǎn)短的復(fù)記下來(lái)，能記多少是多少。
從開(kāi)頭的只能寫(xiě)1、2句發(fā)展成基本上能60—70%的函概，就提高了很大的學(xué)習(xí)作文能力了。 因?yàn)?，一般我們?biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的課文，以對(duì)話(huà)入門(mén)為主，短文式文章要到中高級(jí)才出現(xiàn)在課文里，平時(shí)練習(xí)的是造句和翻譯包含明顯語(yǔ)法內(nèi)容的短句比較多。
所以。大段的文章類(lèi)題材內(nèi)容，就要靠我們平時(shí)留心去收集，各式各樣的都拿來(lái)對(duì)著詞典翻看。
多看，寫(xiě)得就題材多，通過(guò)一階段量的積累，一定會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。 如果是規(guī)定時(shí)間，有題目?jī)?nèi)容長(zhǎng)短限制的當(dāng)堂作文練習(xí)或考試，一個(gè)好的方法是，先把內(nèi)容腹中基本構(gòu)思一下，用2、3分鐘把關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句式寫(xiě)個(gè)短提綱草稿，然后再開(kāi)始寫(xiě)。
同學(xué)們一般遇到當(dāng)堂作文，喜歡提筆就寫(xiě)，邊寫(xiě)邊編，計(jì)劃性很差，想出好的內(nèi)容一但表達(dá)不出來(lái)，不是省率跳過(guò)，就是開(kāi)始含糊了。結(jié)果，整個(gè)作文象斷了魂，連邏輯都不清了。
這樣的文章能得好評(píng)嗎？ 正因?yàn)轫n語(yǔ)是拼音文字，你能寫(xiě)下來(lái)的東西，相信你一定能說(shuō)出來(lái)的，因?yàn)槲摇?/p>
6.作文開(kāi)頭的萬(wàn)能模板有哪些
作文開(kāi)頭的萬(wàn)能模板有以下一些： 1、Many people insist that。
很多人（堅(jiān)持）認(rèn)為…… 這句話(huà)乍看沒(méi)亮點(diǎn)，但將眾人皆知的"think"換為"insist"有沒(méi)有覺(jué)得高大上了許多？ 2、With the development of science and technology, more and more people believe that。隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)為…… 這個(gè)可是小編當(dāng)年的"殺手锏"啊，雖談不上洋氣，但正確率百分百啊，還超好記！ 3、A lot of people seem to think that。
很多人似乎認(rèn)為…… "think"終于閃亮登場(chǎng)，但"seem to"為整個(gè)句子增添了點(diǎn)婉轉(zhuǎn)之感，這種客觀的方式貌似較受老外（尤其腐國(guó)人）喜愛(ài)。
7.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的感受,用韓語(yǔ)寫(xiě)一篇作文
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)已經(jīng)有一段日子了，從第一節(jié)課接觸韓語(yǔ)音標(biāo)，到現(xiàn)在掌握簡(jiǎn)單的句子，可以完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。
一學(xué)期過(guò)去了，感覺(jué)還想剛學(xué)一樣，有點(diǎn)意猶未盡?，F(xiàn)在打開(kāi)電視，韓國(guó)電視已經(jīng)很受大家歡迎。
當(dāng)看到有韓語(yǔ)這門(mén)選修課時(shí)，我很是激動(dòng)，不僅是可以學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，更是源于對(duì)韓語(yǔ)的喜愛(ài)之情。 從韓語(yǔ)第一節(jié)課開(kāi)始，老師給我們講了很多關(guān)于韓國(guó)的政治文化和風(fēng)俗特色，韓國(guó)這個(gè)國(guó)家，已經(jīng)讓我有了心動(dòng)的感覺(jué)。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)以前學(xué)校的同學(xué)有機(jī)會(huì)到韓國(guó)去學(xué)習(xí)，老師給我們講了當(dāng)時(shí)他們?cè)陧n國(guó)的所見(jiàn)所聞所感，更讓我覺(jué)得很是羨慕，希望以后也可以有機(jī)會(huì)去韓國(guó)，體會(huì)真實(shí)的韓國(guó)特色。 除此接觸韓語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有很大的困難，畢竟現(xiàn)在我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大，記憶力也在逐漸減退，想要真正地掌握熟悉的韓語(yǔ)，還是很難的。
接觸韓語(yǔ)以來(lái)，最讓我頭疼的應(yīng)該就是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)音標(biāo)的時(shí)候了，那時(shí)候聽(tīng)著發(fā)音差不多的音標(biāo)，看著密密麻麻的元音和輔音，就好想看天書(shū)一樣。不過(guò)后來(lái)，學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的單詞和句子，就讓我找到了學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的樂(lè)趣所在。
對(duì)于初學(xué)韓語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，從剛開(kāi)始對(duì)韓語(yǔ)一竅不通到現(xiàn)在可以簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句話(huà)，這樣的進(jìn)步是我之前想不到的，心里難免會(huì)有小小的成就。 通過(guò)這一學(xué)期對(duì)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我了解到，要學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的難度，其中興趣和態(tài)度是很關(guān)鍵的，光是有一大堆的網(wǎng)站和教材，沒(méi)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方向，沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，是很難踏踏實(shí)實(shí)地入門(mén)學(xué)好的。
對(duì)于韓語(yǔ)，學(xué)好發(fā)音是很重要的。剛接觸韓語(yǔ)的音標(biāo)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)韓語(yǔ)有40個(gè)音標(biāo)，其中元音有21個(gè)，輔音有19個(gè)。
聽(tīng)起來(lái)，感覺(jué)很容易，應(yīng)該比英語(yǔ)的音標(biāo)好學(xué)很多，但是當(dāng)老師吧五個(gè)元音教會(huì)，又在黑板上寫(xiě)下5個(gè)輔音教讀時(shí)，我就覺(jué)得學(xué)會(huì)韓語(yǔ)的可能性很小了，感覺(jué)發(fā)音都是一樣的，自己覺(jué)得讀的是對(duì)的，但是跟老師發(fā)音比起來(lái)，卻一點(diǎn)都不一樣，也覺(jué)得沒(méi)有英語(yǔ)的音標(biāo)好學(xué)，但后來(lái)我知道，只要多練習(xí)發(fā)音，其實(shí)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)也不是很難。其次，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，不光要在課上做好筆記，而且經(jīng)常要看，要記，才能更好地掌握要點(diǎn)。
一學(xué)期的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束了，很感謝學(xué)校安排這門(mén)選修課，讓我掌握了一門(mén)新語(yǔ)言，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去！ ??? ?? ??? ??? ?? ?? ??? ??? ?? ? ??， ?? ??? ?? ??? ?? ??， ???? ??? ??? ??， ??? ?? ??? ? ??.? ?? ??， ?? ? ? ?? ??? ? ?? ?? ??? ???.?? ?， ???， ?? ??? ?? ?? ???? ??? ???.?? ??? ??? ? ? ?? ???? ??， ?? ?? ???? ??? ? ? ? ?? ??? ?? ??? ? ?? ? ?? ??? ???? ??. ?? ?? ??? ?? ??， ???? ????? ?? ?? ?? ??? ??? ?? ?? ? ??? ?? ?? ?? ???? ??.??? ???? ??? ?? ?? ??? ??? ?? ??， ???? ????? ?? ??? ??? ?? ?? ? ? ?? ?????， ???? ? ?? ??? ???， ?? ?? ?? ??. ?? ? ?? ??? ???? ? ???? ???， ??? ?? ??? ???? ??? ??? ? ?? ????， ??? ??? ?? ? ???， ??? ?? ???.?? ??? ?? ?? ?? ??? ? ?? ? ?? ?? ?， ?? ?? ??? ??? ?? ??? ???? ?? ? ??， ?? ?? ?? ?? ??.?? ??? ?? ??? ??， ??， ??， ?? ??? ??? ?? ??. ?? ??? ?? ?? ????， ???? ??? ????? ?? ???? ??? ? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ??? ?? ???? ?? ??? ??. ? ? ?? ?? ??? ??? ?? ?? ?， ???? ?? ??? ? ?? ? ??? ?? ??? ?? ?? ??? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ? ????? ??? ?? ??? ?? ???? ?? ?. ?? ? ??? ??? ?? ????.?? ?? ??? ?? ?? ? ?? ??? ??? 40? ?? ???， ?? ?? ?? 21 ? ?? 19 ? ??.? ??， ?? ??? ??? ??? ?? ? ?? ??? ???? ? ?? ? ?? ?? ? ??? ? 5 ? ?? ????? ? ?? ??? ?? ??? ???? ?? ??? ?? ?? ? ??? ?? ?? ??? ????. ??? ??? ?? ???? ??? ??? ? ?? ?? ??? ??? ?? ??， ?? ??? ?? ?? ???? ?? ?? ??? ??? ? ?? ???.??， ??? ? ?? ??? ? ?? ? ??， ??? ?? ? ??? ? ? ? ?? ??? ????. ? ?? ??? ?? ??? ?? ??? ? ?? ??， ?? ??? ? ? ??? ??， ? ??? ???? ?? ??。
8.英語(yǔ)作文萬(wàn)能開(kāi)頭好句子帶翻譯
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：夜雨唯歡英語(yǔ)作文萬(wàn)能開(kāi)頭好句子帶翻譯英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子一、開(kāi)頭句型1.As far as …is concerned就……而言2.It goes without saying that…不言而喻，…3.It can be said with certainty that…可以肯定地說(shuō)……4.As the proverb says正如諺語(yǔ)所說(shuō)的，5.It has to be noticed that…它必須注意到，…6.It's generally recognized that…它普遍認(rèn)為…7.It's likely that …這可能是因?yàn)椤?.It's hardly that…這是很難的……9.It's hardly too much to say that…它幾乎沒(méi)有太多的說(shuō)…10.What calls for special attention is that…需要特別注意的是英語(yǔ)作文開(kāi)頭經(jīng)典句子1.Failure teaches success.成功是失敗之母。
2.Love makes one fit for any work.熱愛(ài)令人勝任任何工作。3.Experience is the name everyone gives to their mistakes.經(jīng)驗(yàn)是人們加給自己所犯錯(cuò)誤的名稱(chēng)。
4.Science to the human mind is what air or water is to the body.科學(xué)之于人類(lèi)思想正如水或空氣之于身體。5.Virtue and a trade are the best portion for children.德行和一門(mén)技能是給孩子最好的遺產(chǎn)。
6.A life without a friend is a life without sun.人生沒(méi)有朋友，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光。7.When at Rome, do as the Romans do.入鄉(xiāng)隨俗。
8。The world is bound to man.世界不受制于任何人。
9.Better early than late。.。
