作文一張照片的開頭怎么寫(寫一張照片的作文開頭和結(jié)尾怎么寫)
1.寫一張照片的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
看，這一張照片上有個(gè)女孩，右手抓著欄桿，左手做成一個(gè)“V”字型，站在甲板上，下面是一條江，江的旁邊是數(shù)也數(shù)不清的山，她就是我。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起我在桂林游玩的情景。
那是暑假8月，我和媽媽到桂林旅游。聽說，桂林有個(gè)四大江，最大最長的是漓江。于是導(dǎo)游一說去玩兒，我就吵著鬧著要媽媽帶我去漓江，媽媽答應(yīng)了。
我們來到漓江，登上甲板，看到數(shù)也數(shù)不清的山拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真美啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。漓江像蜿蜒的玉帶，環(huán)繞在群山峭壁之中。風(fēng)很大，眼睛睜也睜不開，害的我只好瞇著眼睛看，不然的話沙子就會(huì)溜進(jìn)眼睛里。我閉著眼睛，仿佛感覺到了綠色的波濤，睜開眼睛，朝后望，江面上滾滾的白色波濤一層又一層涌起，一層又一層的退去……漓江真是處處充滿著詩情畫意。突然，媽媽朝我說：“一，二，三?！蔽冶灸艿厣斐鍪郑龀梢粋€(gè)“V”字型，“咔嚓”一聲，我的漓江之旅便被留在了照片里。
照相冊里，記載著我暑假旅行的腳印，是我暑假的縮影。
2.照片的作文,開頭怎么寫
篇一：一張照片的故事
在我家的相冊里，珍藏著許多照片。每一張就是一個(gè)美好的瞬間，一段甜美的回憶。
瞧，這張照片是2004年10月2日照的。那天，秋風(fēng)瑟瑟，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶著我去節(jié)日里的公園游玩。
我可高興了，嘴里哼著歌，歡蹦亂跳地向公園里奔去。公園里玩的可多了，有形態(tài)各異、五顏六色的燈展；各種各樣的娛樂活動(dòng)；還有北方來的冰雕呢。
我們一家人穿上厚厚的羽絨服進(jìn)入了一個(gè)蒙古包似的穹體里。呀——真冷！一股寒氣迎面撲來；我一進(jìn)去就想出來，但里面許多巧奪天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天壇”、“宮中玉女”、“西天取經(jīng)”、“黃鶴起舞”，還有而兒童滑梯呢！當(dāng)我來到“南京中華門”前，想摸一下門前高大的冰獅子。于是便踮著腳、努力地想去觸摸著獅子身上的鈴鐺。這時(shí)，爸爸的照相機(jī)不知什么時(shí)候“啪”地閃了一下。一張我在中華民族象征——中華門前摸獅子的有趣的照片就這樣永遠(yuǎn)地定格下來。
這張照片留下了美好的一瞬間，讓我難以忘懷。
篇二：一張照片的故事
瞧，這是一張?jiān)诼股酱宓恼掌?照片中湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，美麗的鹿山村就在身后，中間那個(gè)胖胖的，頭上扎著蝴蝶結(jié)又可愛的小女孩就是我。這張照片雖然看起來普通，卻記錄了我6歲時(shí)發(fā)生的一件事.
這張照片是2006年6月7日拍攝的.那天，我和爸爸媽媽來到了鹿山村，快到紅艷艷的桃花山時(shí)，媽媽已經(jīng)快倒下了.于是，我和爸爸媽媽一起坐下來.這時(shí)，后面來了一群游客，說："這桃花山可怎么爬得上去呀！這些路彎彎曲曲的真難爬呀！"媽媽說："沒事的，我們只要堅(jiān)持，就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山頂，大聲地說："上來吧！只要堅(jiān)持一會(huì)兒，就能爬上來的."游客都向我豎起了大拇指，"喀嚓"爸爸就給我拍下了這張照片.
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就會(huì)想起美麗的鹿山村，想起我的年幼天真，想起和我一起登桃花山的旅客.
篇三：一張照片的故事
故事源于一次“六一”兒童節(jié)，我們的那個(gè)班的女孩子必須合力演出一個(gè)節(jié)目。我們決定跳舞。當(dāng)時(shí)的我，跟現(xiàn)在截然不同，那時(shí)的我的膚色跟同年的女孩一樣，不過有點(diǎn)像男孩子。
當(dāng)天，我們班先一起“跳舞” 。跳的很好，非常合拍。校長現(xiàn)場問問題。接著是別的班了。當(dāng)中場休息時(shí)，我們還沒出場時(shí)，我們女孩子穿上即將要表演的衣服時(shí)，我父親要給我們照照片。我和同學(xué)一起照照片，一時(shí)女孩子一起來個(gè)合照，一時(shí)兩個(gè)兩個(gè)的照。真好玩。
當(dāng)我們出場時(shí)，按照之前排練的舞完美無缺的跳了出來，跳舞時(shí)好像一個(gè)人在跳那樣，動(dòng)作一致，不慌張，也不緊張。圍圈時(shí)，我們非常團(tuán)結(jié)。所以，把之前練舞時(shí)的錯(cuò)、亂給改正了。完美的后果。
時(shí)間過的真快，現(xiàn)在我已經(jīng)十幾歲了。真想永遠(yuǎn)留在小時(shí)候。可是，時(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長的。未來的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但我都不覺得可惜。
3.照片的作文,開頭怎么寫
篇一：一張照片的故事在我家的相冊里，珍藏著許多照片。
每一張就是一個(gè)美好的瞬間，一段甜美的回憶。瞧，這張照片是2004年10月2日照的。
那天，秋風(fēng)瑟瑟，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶著我去節(jié)日里的公園游玩。我可高興了，嘴里哼著歌，歡蹦亂跳地向公園里奔去。
公園里玩的可多了，有形態(tài)各異、五顏六色的燈展；各種各樣的娛樂活動(dòng)；還有北方來的冰雕呢。我們一家人穿上厚厚的羽絨服進(jìn)入了一個(gè)蒙古包似的穹體里。
呀——真冷！一股寒氣迎面撲來；我一進(jìn)去就想出來，但里面許多巧奪天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天壇”、“宮中玉女”、“西天取經(jīng)”、“黃鶴起舞”，還有而兒童滑梯呢！當(dāng)我來到“南京中華門”前，想摸一下門前高大的冰獅子。
于是便踮著腳、努力地想去觸摸著獅子身上的鈴鐺。這時(shí)，爸爸的照相機(jī)不知什么時(shí)候“啪”地閃了一下。
一張我在中華民族象征——中華門前摸獅子的有趣的照片就這樣永遠(yuǎn)地定格下來。這張照片留下了美好的一瞬間，讓我難以忘懷。
篇二：一張照片的故事瞧，這是一張?jiān)诼股酱宓恼掌?照片中湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，美麗的鹿山村就在身后，中間那個(gè)胖胖的，頭上扎著蝴蝶結(jié)又可愛的小女孩就是我。這張照片雖然看起來普通，卻記錄了我6歲時(shí)發(fā)生的一件事.這張照片是2006年6月7日拍攝的.那天，我和爸爸媽媽來到了鹿山村，快到紅艷艷的桃花山時(shí)，媽媽已經(jīng)快倒下了.于是，我和爸爸媽媽一起坐下來.這時(shí)，后面來了一群游客，說："這桃花山可怎么爬得上去呀！這些路彎彎曲曲的真難爬呀！"媽媽說："沒事的，我們只要堅(jiān)持，就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山頂，大聲地說："上來吧！只要堅(jiān)持一會(huì)兒，就能爬上來的."游客都向我豎起了大拇指，"喀嚓"爸爸就給我拍下了這張照片.每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就會(huì)想起美麗的鹿山村，想起我的年幼天真，想起和我一起登桃花山的旅客.篇三：一張照片的故事故事源于一次“六一”兒童節(jié)，我們的那個(gè)班的女孩子必須合力演出一個(gè)節(jié)目。
我們決定跳舞。當(dāng)時(shí)的我，跟現(xiàn)在截然不同，那時(shí)的我的膚色跟同年的女孩一樣，不過有點(diǎn)像男孩子。
當(dāng)天，我們班先一起“跳舞” 。跳的很好，非常合拍。
校長現(xiàn)場問問題。接著是別的班了。
當(dāng)中場休息時(shí)，我們還沒出場時(shí)，我們女孩子穿上即將要表演的衣服時(shí)，我父親要給我們照照片。我和同學(xué)一起照照片，一時(shí)女孩子一起來個(gè)合照，一時(shí)兩個(gè)兩個(gè)的照。
真好玩。當(dāng)我們出場時(shí)，按照之前排練的舞完美無缺的跳了出來，跳舞時(shí)好像一個(gè)人在跳那樣，動(dòng)作一致，不慌張，也不緊張。
圍圈時(shí)，我們非常團(tuán)結(jié)。所以，把之前練舞時(shí)的錯(cuò)、亂給改正了。
完美的后果。時(shí)間過的真快，現(xiàn)在我已經(jīng)十幾歲了。
真想永遠(yuǎn)留在小時(shí)候。可是，時(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長的。
未來的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但我都不覺得可惜。
4.小學(xué)生作文五年級(jí)照片里的故事開頭怎么寫
照片里的故事
一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個(gè)從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間？”“因?yàn)樘媒闶悄銈內(nèi)齻€(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊?！卑职执鸬馈！翱墒悄棠桃呀?jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì)不會(huì)笑話我的？”“你這樣想就錯(cuò)了，”爸爸接著又語重心長地教導(dǎo)我，“別人怎么會(huì)笑話你呢？奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對(duì)。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀！”我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì)取笑我，反而會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個(gè)大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來！”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊里。
一張照片，里面有著一個(gè)這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊敬和愛戴長輩。這樣，才會(huì)讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。
5.以照片為話題的作文怎么寫
張照片 從小到大，爸爸媽媽給我照了許多照片，并且組成了一本相冊，翻開一看，我就看見一個(gè)光著身子的小陔在河里游泳的照片，那光著身子游泳的小孩就是我。
記得那是一個(gè)假期，爸爸的同事李叔叔帶去去洪安鎮(zhèn)玩，每天吃過晚飯，就可以去洪安河里游泳。記得那天，我和李叔叔、莎莎姐去游泳，來到河邊，在河邊游泳的人可真多啊！有的在蛙泳，有的在蝶泳，還有的在潛水。
我脫下衣服，把救生圈放入水中，然后跳入救生圈里，叔叔也跳下水，潛入水中，來到我身邊對(duì)我說：“要小心一點(diǎn)，水很深的”。我說我會(huì)的。
我是第一次游泳，在水里開心得不得了。游了一會(huì)，我突然聽見一種聲音，原來是船的聲音，河面上不時(shí)有小船駛過，不遠(yuǎn)處的渡船每天來來往往送客人過河，又送客人回家，真辛苦喲。
我在河里看見了一群鴨子，它們也趕來湊熱鬧，在清清的河里劃行，好象在和游泳的人比賽呢。洪安河里的魚很多，有的吐著泡泡，好象在向我們問好。
正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候，李叔叔在不遠(yuǎn)處給我拍下了這張照片。七年過去了，在洪安的事也記得不是很清楚了，但翻開相冊，看到這張照片，就讓我回想起在洪安河第一次游泳的情景，想起那愉快的一天。
第二每當(dāng)我翻開像冊時(shí)，其中一張照片總會(huì)把我逗笑，那次摘草莓的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前： 那是一個(gè)晴朗的星期六，媽媽，大姨等人帶著我們?nèi)齻€(gè)小朋友到郊區(qū)的大棚里摘草莓。來到郊區(qū)，感覺就是不一樣！我一面欣賞著風(fēng)景，一面隨著媽媽來到了目的地，只見田野里到處可見用架子搭起的一個(gè)個(gè)白色的“拱橋”，“這是干嗎用的？”我好奇的問到。
這就是大棚呀！媽媽回答。隨后，媽媽拿起一些小盆和小桶，我們一群人，隨著一個(gè)中年的婦女來到一個(gè)大棚前。
那個(gè)中年婦女打開“拱橋”的門，我門一個(gè)個(gè)興致勃勃地跟了進(jìn)去。 哇！一股熱氣迎面撲來，怪不得草莓這么早就上市了，原來里面的溫度這么高，我們就好象在一個(gè)大蒸籠里。
放眼望去，只見大棚里一片片綠從一條條整整齊齊地排列著。在綠叢中不時(shí)冒出點(diǎn)點(diǎn)紅點(diǎn)點(diǎn)白，在每條綠叢中，還留出了一條條小路。
我仔細(xì)一看，原來那些紅色的就是隱藏在綠叢中的草莓，那些白色的則是一朵朵不起眼的小花。 媽媽走過來說“你們幾個(gè)小朋友來比賽摘草莓吧，誰在十分鐘內(nèi)摘的草莓又多又大又紅，而且還不能踩壞草莓，就獲勝！”我們高興地爽快地答應(yīng)了。
“ 開始！”媽媽一聲令下，比賽開始了，我們開始各忙各的了。告訴你，摘草莓可不是你想的那樣簡單，首先得眼尖，發(fā)現(xiàn)那些藏在葉子底下的又紅又大的草莓，然后輕輕地用指甲一掐，這樣才行，你可千萬不要鹵莽，你若要性急，用力一扯，那些草莓可就遭了殃。
忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又紅的草莓，我又驚又喜，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，生怕別人搶在我前面，正準(zhǔn)備摘時(shí)，只聽一聲“看這邊！”我剛把頭扭過去，結(jié)果，一不小心，腳下一劃，一屁股坐進(jìn)泥水里，一只手還抓著草莓，而這個(gè)滑稽的動(dòng)作剛好被媽媽的鏡頭永久地留下來了。 瞧！我采草莓的經(jīng)歷有趣吧！這張照片就是它的見證！老照片的故事 時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時(shí)光嗎？ 翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。
記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。
小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來煙花。
爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。 我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。 爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。
就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。 就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。 誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，?？菔癄€，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。 老照片的故事 當(dāng)我翻開家里的多本影集時(shí)，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。
忽然眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那個(gè)快樂的時(shí)段。 照片上的我那時(shí)大概三歲。
胖嘟嘟的身上帶著一個(gè)紅肚兜，小手和臉上滿是香噴噴、白花花的奶油，一對(duì)牛角辮俏皮的扎在頭上，雙眼散發(fā)著歡快的光芒。身前的桌子上擺著一個(gè)大蛋糕，上面赫然寫著“甜甜生日快樂”六個(gè)大字。
哈，我在過生日吶！ 至于為什么滿。
6.看照片寫作文的開頭結(jié)尾怎么寫
開頭技巧一：巧用修辭，妙筆生花。
巧用比喻，排比，擬人，設(shè)問等修辭手法，可使文章開頭生動(dòng)形象，富有氣勢，情景交融，如詩如畫。 引經(jīng)據(jù)典 文采飛揚(yáng) 巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語或前人已有的深刻精辟的論述，這樣可以省去許多筆墨，使文采飛揚(yáng)，有事半功倍之效。
技巧三：巧設(shè)懸念，引出話題。 人都有好奇心，愛讀文學(xué)作品的人尤其如此，當(dāng)你在文章的開頭，設(shè)下許多能激起人們好奇心的懸念時(shí)，你的文章無疑已成功了一大半。
即：在開頭時(shí)引起讀者好奇心的疑惑。 結(jié)尾 技巧一自然收束式 不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
技巧二首尾呼應(yīng)式 結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。 技巧三卒章顯志式 這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。
技巧四名言警句式 用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。 技巧五抒情議論式 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
看圖最主要還是要發(fā)揮你想象力不要就拘泥與此圖情況。
