適應與改變作文開(kāi)頭(關(guān)于改變的作文開(kāi)頭結尾)
1.關(guān)于"改變"的作文開(kāi)頭結尾
改變
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運。長(cháng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法接受。但請允許我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛(ài)好，語(yǔ)數英的成績(jì)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應快樂(lè )的面對每一天。
我們會(huì )毫無(wú)顧忌的與異性稱(chēng)兄道弟，開(kāi)心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì )頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì )成群結隊的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護層下去說(shuō)服自己，那時(shí)的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時(shí)的純真，與那時(shí)的快樂(lè )。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開(kāi)、但對于她的班機卻相當重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當時(shí)為什么沒(méi)有想到“責任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認它，便必定要面對一場(chǎng)無(wú)謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應該學(xué)會(huì )去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
2.適應作文600字
【學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )改變】
人并非一生下來(lái)就可以悉知萬(wàn)物，順應萬(wàn)物的，而為了生存下來(lái)，就要不斷的改變，努力做到更好。
長(cháng)頸鹿之所以成為長(cháng)頸鹿，并不是它的天性，脖子短的長(cháng)頸鹿將低處的食物吃光了，怎么辦，萬(wàn)物都有求生的本能，所以為了存活下來(lái)就要努力把脖子伸的長(cháng)長(cháng)的，把頭抬得高高的，一邊吃到高處的葉子。
人也是一樣的，為什么新到公司的人前幾天都處處不得好，容易挨批評，而時(shí)間長(cháng)了可以做到眾人稱(chēng)贊，升官進(jìn)爵呢？原因就是適應，就是改變，應為適應了周?chē)说牧曅裕驗檫m應了公司的職位要求，因為改變了自己剛來(lái)時(shí)的驕傲，學(xué)會(huì )了謙虛，學(xué)會(huì )了友好，學(xué)會(huì )了不抱怨。
劉偉，那位偉大的用腳彈鋼琴的堅強的鋼琴家，我敬佩他，他的成功，不僅僅是堅強的意志和不服命運的精神，也是因為他懂得改變。既然上天不肯賦予他一雙健全的雙手，那他就努力改變已經(jīng)適應用手的生活。不向命運低頭，永遠不服輸。
人常說(shuō)：計劃永遠趕不上變化的快。是呀，人生，就是在不斷的變呀變，變呀變，因為這樣的人生才算精彩。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改變自己，順應著(zhù)身邊的變化而變化。
時(shí)代在不停的進(jìn)步著(zhù)，如果還固守著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)而不去適應萬(wàn)物，那這個(gè)人就out了！
試問(wèn)，從古至今，有幾個(gè)人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變，有幾個(gè)人會(huì )干預平平淡淡、一切事物與自己無(wú)關(guān)。
我們都是有理想、有目標的人，為了實(shí)現夢(mèng)想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺(jué)不到，但改變就是改變，無(wú)所謂大小。
這么多的名人，這么多的成功者，都是不斷的改變自己，提高自己，才能成為人上之人。
學(xué)會(huì )改變吧，發(fā)下自己的不情愿，因為這一變，就可能離成功更近一步。
我會(huì )堅守我的夢(mèng)想，不斷的提高自己，不斷的充實(shí)自己，也許被自己放下的是一個(gè)成功的墊腳石。再追往成功的路上，又快大石頭，我會(huì )選則改變一下自己的路線(xiàn)，繞個(gè)彎，繼續前行！
3.高中語(yǔ)文作文—改變,適應
不能改變，就學(xué)會(huì )適應
在緊張繁忙的環(huán)境中，我們隨時(shí)都會(huì )遇到麻煩事，如工作壓力大、家人生病、朋友欠錢(qián)不還……這些難免影響你的情緒，而你又很難不把沮喪、煩躁、郁悶帶到工作中。但是，這樣的帶入對我們的工作是極為不利的，我們應該學(xué)會(huì )應對。
當你開(kāi)始推卸責任、當你喪失工作激情、當你對工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，請暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下“你在為誰(shuí)工作”，記住做任何事情一定要有積極的心態(tài)，一旦失去他，就要學(xué)會(huì )跳出去，學(xué)會(huì )調整心態(tài)，這樣工作才會(huì )有方向，人也不會(huì )迷失自我。心態(tài)的好壞，在于平常的及時(shí)調整和修煉并形成習慣，這樣才會(huì )獲得心靈的寧靜和人生的快樂(lè )，帶來(lái)事業(yè)上的成功和生活上的幸福。
當我們不能改變環(huán)境時(shí)，就必須去適應環(huán)境；不能改變別人時(shí)，就改變自己；不能改變事情本身，就改變對事情的態(tài)度；無(wú)法向上比較，就向下比較。人不能去等，要學(xué)會(huì )適應，要隨著(zhù)時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的變化不斷地調整自己的心態(tài)。別說(shuō)人們不接受你，別說(shuō)環(huán)境不適合你，別說(shuō)事情太難做，其實(shí)往往是你的心態(tài)沒(méi)調整好而產(chǎn)生這樣的想法。另外，我們還要學(xué)會(huì )忘記、諒解、寬容，別讓你的不原諒給別人持續傷害你的機會(huì )。更要學(xué)會(huì )感恩、欣賞和給予，這樣你會(huì )在付出時(shí)收獲意想不到的快樂(lè )和幸福！
4.關(guān)于適應新環(huán)境的作文開(kāi)頭
從一年級到三年級，我一直都是在四班，對老師和同學(xué)們都非常熟悉。四年級開(kāi)學(xué)第一天，我和幾位同學(xué)卻被調到了二班。總覺(jué)得什么都不合我的意愿。四二班的新老師、新同學(xué)、新教室，一切都很陌生。那天我哭了，后來(lái)的幾天我都高興不起來(lái)。可能是……！
經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我覺(jué)得我們現在的張老師在教學(xué)上并不次于我原來(lái)的高老師。我特別佩服張老師的口才。說(shuō)俏皮點(diǎn)，我們的張老師完全可以開(kāi)一個(gè)口才輔導班。張老師上課，總能把課堂氣氛給活躍起來(lái)，使課堂充滿(mǎn)樂(lè )趣。開(kāi)學(xué)時(shí)我為什么不快樂(lè ) 呢？
在我們這個(gè)新班級里。同學(xué)們個(gè)個(gè)都比較快活，善于交朋友。上課積極回答問(wèn)題，熱愛(ài)幫助同學(xué)，關(guān)愛(ài)集體，是我們這個(gè)集體的最大優(yōu)點(diǎn)。
現在我改變了對這個(gè)新集體的看法，已經(jīng)喜歡上了我們這個(gè)新集體，每天的學(xué)習生活，都很愉快、充實(shí)。
開(kāi)學(xué)那天我為什么要哭呢？這件事使我怎么也忘不掉，為什么我只認準以前的老師和同學(xué)呢？上學(xué)難免會(huì )換老師，這誰(shuí)都知道，可我卻以為換了一個(gè)老師，一個(gè)集體而哭了，唉……。
以后我要學(xué)會(huì )適應新環(huán)境才行啊！
5.求作文《改變》的開(kāi)頭 急
《知識改變了我》
知識改變命運，習慣成就人生。”廣闊的知識海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對過(guò)去的回憶。銘刻了的我對未來(lái)的遐思，是它讓我成長(cháng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì )了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì )了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識博士，謝謝您。” 生活中總會(huì )有煩惱，總會(huì )有微笑。回憶過(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分。
《時(shí)間改變了我 》
人們常說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。我卻認為時(shí)間可以改變一切，難道不是嗎？隨著(zhù)時(shí)間的消逝，森林古猿變成了人類(lèi)；隨著(zhù)時(shí)間的消逝，茅房變成了大廈；隨著(zhù)時(shí)間的消逝，馬車(chē)變成了汽車(chē)；隨著(zhù)時(shí)間的消逝。。
《我改變了困難的色彩》
泰戈爾說(shuō)：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì )不時(shí)來(lái)襲，常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志去改變那很難改變的，我們的天空就會(huì )五彩斑斕。然后我們可以微笑著(zhù)對世界說(shuō)：“世界以痛吻我，我卻回報以歌！”在生活中，有很多事情是可以通過(guò)自己的努力而改變的：比如成績(jì)，比如性格，比如生活境遇······的確，我們可以改變很多很多，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著(zhù)很多很多。但，改變自己，以一個(gè)全新的形象迎接未來(lái)，卻是件著(zhù)實(shí)不易的事情。改變自己，需要時(shí)間，需要意志，需要很多很多。但，令我驕傲的是，我改變了自己的色彩，雖然沒(méi)有煥然一新，但我也是心滿(mǎn)意足了。
《我要改變》
一棵在深山里長(cháng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著(zhù)它，議論著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì )被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說(shuō)：“要被人賞識就要改變自己！”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，但世界不會(huì )為你而改變，環(huán)境也不會(huì )主動(dòng)去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
再給你一整篇
《改 變》
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運。長(cháng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法接受。但請允許我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛(ài)好，語(yǔ)數英的成績(jì)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應快樂(lè )的面對每一天。
我們會(huì )毫無(wú)顧忌的與異性稱(chēng)兄道弟，開(kāi)心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì )頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì )成群結隊的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護層下去說(shuō)服自己，那時(shí)的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時(shí)的純真，與那時(shí)的快樂(lè )。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開(kāi)、但對于她的班級卻相當重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當時(shí)為什么沒(méi)有想到“責任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認它，便必定要面對一場(chǎng)無(wú)謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應該學(xué)會(huì )去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
6.以“適應”為題,寫(xiě)議論文,800字
適應
達爾文的進(jìn)化論中道：“適者生存”。何其經(jīng)典？！何其不幸？！
從古至今，無(wú)論是人還是動(dòng)物，都遵從這個(gè)理論而由歷史的長(cháng)河慢慢沉淀。
恐龍滅亡了，因為他們不能適應周?chē)沫h(huán)境；猿猴進(jìn)化成人類(lèi)，因為要適應環(huán)境，因為要生存，所以他們存活了，何其幸哉？而那些不能進(jìn)化成人類(lèi)的或者在中途放棄的，都慢慢化為塵土，消失在歷史的渦流中慢慢消散，何其不幸！
如今社會(huì )發(fā)進(jìn)步了，人類(lèi)文明到了前所未有的巔峰，可是人與人之間卻出現了極大的問(wèn)題，我們的社會(huì )不再是追求進(jìn)步而適者生存，而是為了生存，必須適應那些腐朽的規則，如果達爾文還活著(zhù)，他一定很傷心，因為，他的進(jìn)化論是道路曲折，前途光明的，敘述萬(wàn)物向前進(jìn)化的總規律。如今你再看看這個(gè)社會(huì )，都進(jìn)化道了何種地步？
就拿教育來(lái)說(shuō)吧，中國可以號稱(chēng)世界大國，無(wú)論是從國土面積還是人口來(lái)說(shuō)都是大國，可是我們只是一個(gè)發(fā)展中的農業(yè)、工業(yè)大國，這樣一個(gè)大國，我們需要的是什么？是那些研究生、博士生么？其實(shí)不是，我們中國最少的是那些專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，不是高層管理人員。可是如今，問(wèn)題出現了，大學(xué)在擴招，通貨在膨脹，孩子養不起，我們后生力量不足。大學(xué)的擴招導致了就業(yè)困難，就業(yè)為什么困難？不是沒(méi)有工作，而是不去做，這就是我們教育的失敗。中國的教育不能與我們國家的社會(huì )需要接軌，我們的教育培養出來(lái)的人，不能去那些最需要人的地方，而是擠在不需要人的地方。一個(gè)大學(xué)生，學(xué)了5年，出來(lái)之后還不如初中生服務(wù)員裝的錢(qián)多，心里當然不服氣，所以寧缺勿濫，寧可不干，也不能裝得那么少，是不是？那研究生、博士生更是了，中國哪有幾個(gè)地方要研究生、博士生的啊？我們的國家發(fā)展沒(méi)有達到那個(gè)級別！適應了國家倡導的政策，可是結果呢，快活不下去了，何其不幸啊！
于是上演了什么啃老族、月光族，我們也有自尊心，可是，我們真的很難適應這個(gè)社會(huì )，我們要是不念書(shū)，可是周?chē)娜硕寄睿俏业陌职质抢顒偅蝗欢嫉媚顣?shū)，尤其是農村，這是一天最佳出路。可是出來(lái)了，誰(shuí)還愿意回到農村呢 ？誰(shuí)都覺(jué)得人往高處走水往低處流才是真理。因為我們的教育就是這樣告訴我們的，出人頭地。但是我們的教育更應該告訴我們，該如何擺正心態(tài)，如何看待人生的價(jià)值。這樣才能更好的適應社會(huì )，適應世界經(jīng)濟的發(fā)展。
作為一個(gè)高中生，我們應該有自己的目標，理想，但不能好高騖遠，踏踏實(shí)實(shí)才是硬道理。
有一句話(huà)我很喜歡“工作沒(méi)有高低貴賤之分，只有用心與不用心之別”，平凡之中孕育偉大。世界上沒(méi)有一樣東西生下來(lái)就是偉大的，都是經(jīng)過(guò)每一個(gè)平凡積累，才達到質(zhì)的改變，因此才造就了偉大。
適者生存，但是要看破適應什么才是最重要的！
7.600字作文以適應為話(huà)題
學(xué)會(huì )適應
“物競天擇，適者生存”。
人生的過(guò)程，實(shí)際上也是一個(gè)不斷適應的過(guò)程。人生的苦惱，大多都包含著(zhù)不能適應的煩惱。
在社會(huì )千變萬(wàn)化、競爭日趨激烈的今天，適應的問(wèn)題就不可避免地擺在了每一個(gè)人的面前，在人生曲折的道路上，我們時(shí)刻都會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的變故。生活不可能總是靜如止水，有時(shí)也會(huì )出現波濤洶涌；生活不可能總是一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì )遭遇失敗挫折。當波濤襲來(lái)時(shí)，當挫折發(fā)生時(shí)，我們面對的首要問(wèn)題就是：學(xué)會(huì )適應。
適應是一種接受。習慣中，我們總愛(ài)依戀昔日的安逸，懷念過(guò)去的寧靜，而當客觀(guān)現實(shí)發(fā)生變化時(shí)，我們卻不愿直面這種現實(shí)，接受這種變化。當某一天被宣布下了崗時(shí)，我們不愿意相信自己已經(jīng)沒(méi)了飯碗；當心中的情人移情別戀，我們不愿意相信他（她）與自己已經(jīng)無(wú)緣；當朝夕相處的親人突然辭世，我們更不愿意相信他（她）已經(jīng)遽然遠行……不愿接受，實(shí)際就是不愿失去曾經(jīng)擁有的。然而，生活由不得你，時(shí)光也由不得你，我們還要好好的過(guò)日子，就得接受生活中種種不愿接受的變化。就得在心理上認同，情感上容納。就得走出懷舊情緒，消除負面影響，面向未來(lái)，重整旗鼓，重新上路。
適應也是一種放棄。人生有失才有得，只有放棄一部分，我們才有可能得到另外一部分。要適應一種生活，就必須得放棄某些觀(guān)念和欲望：下崗了，就要轉變就業(yè)觀(guān)念，到更廣闊的天地里去尋求生計；棄政從商，就得放棄機關(guān)優(yōu)厚舒適的工作條件；進(jìn)入了婚姻的“圍城”，就要放棄單身時(shí)的瀟灑自在……只有放棄得當，我們才有可能擺脫各種有形無(wú)形的羈絆，調整心理狀態(tài)，甩掉包袱，更快地進(jìn)入“適應”的角色。
適應又是一種挑戰。每一次適應，必然是一次嚴峻的自我挑戰，甚至是一種脫胎換骨的磨礪：當情斷花季，親朋病故，不經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭和心理調適，怎么能夠掙脫傷感的情懷；當挫折突至、橫禍飛來(lái)，不奮力拼殺出一條血路，又怎能走出困厄的逆境？挑戰，是對自身意志、性格、能力、水平的綜合考驗。挑戰的過(guò)程就是一個(gè)戰勝自我、完善自我、超越自我的過(guò)程。我們每取得一次挑戰的勝利，也就實(shí)現了一種“適應”。
適應更是一種選擇、一種拼搏、一種磨練、一種洗禮，是一種鳳凰涅 般的升華，一種千錘百煉的鍛打。適應往往是痛苦而艱難的。有些人在生活中常常面對各種變化而膽怯畏縮，不能適應，他們或者在逆境之中一蹶不振，或者在挫折面前自暴自棄。其實(shí)人人都應該明白，適應是人生過(guò)程中別無(wú)選擇的課題，與其被動(dòng)適應不如主動(dòng)適應，與其晚適應不如早適應。綜觀(guān)人生，凡懂得適應和善于適應者，則往往處處搶先，事業(yè)節節成功；反之，則步入后塵，碌碌無(wú)為，難有建樹(shù)。
因此，我們可以說(shuō)：人生應該學(xué)會(huì )適應。正是在不斷的適應中，我們堅定了意志、磨練了毅力、增強了自信、培養了才干、開(kāi)拓了眼界、豐富了閱歷，從而不斷成長(cháng)，不斷成熟。也正是在不斷的適應中，我們咀嚼了酸甜苦辣，飽嘗了生活百味，縱覽了世間風(fēng)景，體驗了成功的喜悅和失敗的辛酸，從而充實(shí)了人生的內涵，豐富了生命的色彩。讓我們從風(fēng)雨和坎坷之中學(xué)會(huì )適應，磨練自己的人生吧
8.適應為話(huà)題的作文
改變自己，適應環(huán)境
王慶
一棵在深山里長(cháng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著(zhù)它，議論著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì )被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說(shuō)：“要被人賞識就要改變自己！”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，但世界不會(huì )為你而改變，環(huán)境也不會(huì )主動(dòng)去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機器化的時(shí)代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執著(zhù)和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
改變自己！適應環(huán)境！
《改變自己適應環(huán)境》
在還沒(méi)有發(fā)明鞋子以前，人們都赤著(zhù)腳走路，不得不忍受著(zhù)腳被扎被磨的痛苦。某個(gè)國家，有位大臣為了取悅國王，把國王所有的房間都鋪上了牛皮，國王踩在牛皮地毯上，感覺(jué)雙腳舒服極了。
為了讓自己無(wú)論走到哪里都感到舒服，國王下令，把全國各地的路都鋪上牛皮。眾大臣聽(tīng)了國王的話(huà)都一籌莫展，知道這實(shí)在比登天還難。即便殺盡國內所有的牛，也湊不到足夠的牛皮來(lái)鋪路，而且由此花費的金錢(qián)、動(dòng)用的人力更不知有多少。正在大臣們絞盡腦汁想如何勸說(shuō)國王改變主意時(shí)，一個(gè)聰明的大臣建議說(shuō)：大王可以試著(zhù)用牛皮將腳包起來(lái)，再拴上一條繩子捆緊，大王的腳就不會(huì )忍受痛苦了。國王聽(tīng)了很驚訝，便收回命令，采納了建議，于是，鞋子就這樣發(fā)明了出來(lái)。
把全國的所有道路都鋪上牛皮，這辦法雖然可以使國王的腳舒服，但畢竟是一個(gè)勞民傷財的笨辦法。那個(gè)大臣是聰明的，改變自己的腳，比用牛皮把全國的道路都鋪上要容易得多。按照第二種辦法，只要一小塊牛皮，就和將整個(gè)世界都用牛皮鋪墊起來(lái)的效果一樣了。
頓悟
許多時(shí)候，我們應該改變自己米適應環(huán)境。
現實(shí)生活中，我們常常感到周?chē)h(huán)境不盡如人意：自然條件的惡劣，人與人之間的相互傾軋，工作壓力太大，報酬太低……面對這種種煩惱，不少人整天抱怨生活待自己太薄，牢騷滿(mǎn)腹，怨天尤人。其實(shí)，靜下心來(lái)想一想，就會(huì )明白，即使是皇帝，也沒(méi)有能力讓周?chē)囊磺腥缢浮χ車(chē)沫h(huán)境，我們可以想辦法來(lái)改變它，將現實(shí)中不令人滿(mǎn)意的成分降低到最低限度。但改變環(huán)境是很困難的，這時(shí)候，我們應該通過(guò)改變自己來(lái)適應環(huán)境。路還是原來(lái)的路，境遇還是原來(lái)的境遇，而我們的選擇靈活了，路和境遇所給予我們的感受也就截然不同了。
如果你希望看到環(huán)境改變，那么首先改變自己吧，改變自己固有的思維模式，換一個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì )讓你有"柳暗花明又一村"的感慌.
9.當改變自己,主動(dòng)適應的時(shí)候的材料作文怎么寫(xiě)
改變自己
當王力宏唱著(zhù)“改變世界，改變自己”的時(shí)候我更傾向于后半句。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人影子。因為，人對于整個(gè)世界而言，像塵埃一樣渺小。、
臘梅開(kāi)放在寒冬，并不是因為它堅強，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會(huì )迅速凋零，消散于空氣。
人又何嘗不是呢？一個(gè)人，沒(méi)有自己的花期，只能去適應，如果終究還是無(wú)法融入這個(gè)社會(huì )，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著(zhù)，也無(wú)法避免痛苦。
改變自己，或許很難，而相對于改變世界而言，太簡(jiǎn)單了。
10.寫(xiě)一篇“學(xué)會(huì )適應”為話(huà)題的作文
山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去 ——《學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )改變》 “讀書(shū)可以明智”，說(shuō)得一點(diǎn)不假。
《學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )改變》一書(shū)，領(lǐng)我受益匪淺，感慨甚多。 在每個(gè)人的一生當中，絕不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到各種困難，碰到各種挫折，甚至是“頭撞南墻”。
《古蘭經(jīng)》上有這樣一則經(jīng)典故事：有一位大師，自稱(chēng)幾十年來(lái)練就一身移山的法術(shù)。有一天，他決定當眾表演這一本領(lǐng)，結果是山?jīng)]有過(guò)來(lái)，而他卻過(guò)去了。
他以事實(shí)告訴人們：世上本沒(méi)有什么移山的法術(shù)，惟一能移山的 方法，就是，山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。其實(shí)，現實(shí)生活中有太多的事情就像“大山”一樣，是我們無(wú)法改變的，或至少是暫時(shí)無(wú)法改變的。
這一故事啟示我們：如果環(huán)境無(wú)法改變，我們就要學(xué)會(huì )改變自己，通過(guò)時(shí)間的消耗來(lái)逐步適應它。如果別人不喜歡自己，是因為自己還不夠讓人喜歡（從而要學(xué)會(huì )反省自己）；如果無(wú)法說(shuō)服他人，是因為自己還不具備足夠的說(shuō)服能力（或許可以因而意識到自己的知識不足）；如果學(xué)生的成績(jì)提高不上去，是因為我們還沒(méi)有找到恰當的教學(xué)方法；如果我們還無(wú)法成功，是因為自己暫時(shí)沒(méi)有尋到成功的途徑…… 在路上的一個(gè)水坑里，或是污濁不堪的水塘里，只要魚(yú)兒還能維持生存，就不應該放棄進(jìn)入江河湖海的夢(mèng)想，貪圖暫時(shí)的安逸也會(huì )導致滅亡。
要堅強地活下去，等到暴雨傾盆，池水猛漲，就可以順流而下，游進(jìn)江河湖海，在那片遼闊的天地里自由地游戈。 在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，我們不應該想到在那中困境中安家落戶(hù)，學(xué)會(huì )適應那里的環(huán)境，我們應該努力前進(jìn)，不久或許就會(huì )看到“柳暗花明又一村”了！只有適應生活的環(huán)境，不斷地改變自己，才會(huì )最終獲得改變別人的能力；只有不斷改變自己，才能最終學(xué)會(huì )改變屬于自己的世界。
山，如果不過(guò)來(lái)，那就讓我們過(guò)去吧！ 希望幫到你···我摘的。
