寫信的作文開頭及結(jié)尾(書信開頭結(jié)尾及套句)
1.書信開頭、結(jié)尾及套句
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：微笑幫書信作文套句DearSirorMadamMr.Mrs.Miss.Ms.Yourssincerely,yourstruthfully,Love,Yoursaffectionately，書信作文常用套句開頭部分1:Thetimeflies,wehaven'.,Ijustmissyousomuch！時(shí)間過得很快，我們已經(jīng)很久沒見了。
這里一切都好，就是很想你。2:.能再次收到你的來信我很開心。
3:Longtimenosee！好久不見。4:.我相信你那里一切都好。
5:.很高興我有這樣的機(jī)會提筆給你寫信，寄給你我的問候和祝福。結(jié)尾部分：我想再次對你表示感謝、套句總結(jié)開頭、引出不同觀點(diǎn)、我想再次對你表示感謝。
.我希望待盡快給我回復(fù).謝謝你關(guān)心（關(guān)注），我期待你的回復(fù)。套句總結(jié)開頭Recently,theproblemof…h(huán)asarousedpeople'sconcern.最近，…問題已引起人們的關(guān)注.-to-daylife.Ithasbroughtalotof。
2.求助
父親，我想對你說：父親，您是我記憶中的第一位嚴(yán)師，雖然有時(shí)您對我有些粗暴，令人不理解，但您在我的心目中永遠(yuǎn)是那么崇高那么偉大。
記得有去年冬天的一個(gè)下午，在您下班路過學(xué)校時(shí)，您準(zhǔn)備接我回家。當(dāng)時(shí)由于我跳車不當(dāng)，大腿碰到了車架上，當(dāng)時(shí)我并沒在意。
當(dāng)天晚上我的腿便感覺不對勁，只要稍稍碰一下就會鉆心得疼。夜已經(jīng)深了，我無法忍受，只好不停地“哼哼”。
您和媽媽聽到我的呻吟聲，便走進(jìn)了我的房間。經(jīng)過簡單地詢問，您只看了看我的腿，簡潔地說：“可能筋扭了”。
說完，您就過來抱著我的大腿，不顧我凄慘的尖叫，直接向上搬。搬來搬去，只聽到骨頭“咯噔，咯噔”響了幾下，疼痛依然不減，我的呻吟依舊不停。
您卻一點(diǎn)也不灰心，說：“看來不是筋扭了”。媽媽卻顯得焦急萬分，她一邊揉我的腿，一邊心疼地問：“那是怎么回事？”你幾乎不考慮：“明天去醫(yī)院?！?/p>
語氣仍舊堅(jiān)定果斷。聽了您這句話，我巴不得明天早點(diǎn)到來，可以在醫(yī)院住上十天八天的，那時(shí)就再也不用去學(xué)校了。
就這樣折騰了一番后，你們誰都沒睡好覺，只有我慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。到了早上，外面卻下起了鵝毛大雪，地面被凍得僵硬。
由于疼痛六點(diǎn)我就醒了，看到外面的雪景，我一興奮幾乎一躍而起，但立刻注意到，我的腿還沒好呢。于是緩緩地爬了起來。
洗漱穿衣之后，經(jīng)我再三懇求下，您終于同意我請半個(gè)小時(shí)的假——到醫(yī)院看醫(yī)生。出了門之后，地面上全是積雪。
您緩緩地蹲下身子，讓我爬到您那寬闊的背上，我毫不猶豫地爬了上去。路上刺骨的寒風(fēng)吹來，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會打個(gè)冷戰(zhàn)，可是您卻依然邁著大步，堅(jiān)定地背著我一步步向醫(yī)院走去。
我感覺溫暖極了。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，原來是“肌肉拉傷”，養(yǎng)幾天就好了，不需住院，我休假的美夢就此破滅。
之后，您又一路蹣跚地踩著積雪把我背到了學(xué)?！谷粵]有遲到。當(dāng)我從您那溫暖的背上下來時(shí)，我再一回頭只見您已經(jīng)是滿臉的“冰珠”……以后的幾天，在您和媽媽精心地照顧下，我的病好的出奇得快，不過幾天就可以行走了。
這件事雖然過去了，但您那滿臉“冰珠”的臉卻總浮現(xiàn)在我的眼前，每每想起便讓我哽咽。一個(gè)崇高而偉大的身影就這樣在我幼小的思想中浮現(xiàn)而出——這就是父愛。
父親，我愛你！兒子2005年1月1日。
3.寫一封信,信的開頭和結(jié)尾已給出,其字?jǐn)?shù)不算,不少于60詞,假如你
Dear Tom,
There are always many problems in teamwork, although it is regarded as the most efficient way. Your case can be seen as a quite common one, known as "free rider". It refers to people who don't complete their work in a team. Under this circumstance, you and other teammates need to communicate with that student. Try to encourage him. Give him some reward. Or you can also put some pressure on him. I believe this problems can be handled well if you talk to him sincerely.
yours
Mary
