一:開(kāi)頭~ 偶然間,發(fā)現(xiàn)門(mén)前的石縫里的小草又長(zhǎng)出一片新葉,原來(lái)它也想報(bào)答春光的撫愛(ài)。
偶然間,聽(tīng)到正在咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子叫出的第一聲“媽媽”,原來(lái)那就是世上最美的聲音¨¨¨偶然間,發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)無(wú)處不在! 結(jié)尾~ 偶然的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了媽媽濕濕的肩膀,發(fā)現(xiàn)爸爸坐不滿的沙發(fā),發(fā)現(xiàn)了圍繞在我身旁的愛(ài)。偶然,讓我發(fā)現(xiàn)愛(ài)的永恒。
真是“眾里尋愛(ài)千百度,驀然回首,愛(ài),就在每個(gè)細(xì)節(jié)處!” 二~開(kāi)頭~ 蹣跚學(xué)步的孩童離不開(kāi)父母手把手的攙扶,那舐?tīng)偾樯畹囊环N責(zé)任;兩鬢斑白的夫妻在夕陽(yáng)中手牽手的散步,那是相濡以沫的幸福;茫茫人海之中伸來(lái)一雙幫助之手,那是萍水相逢的緣分。在朋友之間,攙扶,并不一定只是幫助,有時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)。
結(jié)尾~ 這是,我才偶然的覺(jué)得:涵涵姐姐是我心中一道不可抹去的傷。朋友,不是應(yīng)以一顆真摯的心去照亮對(duì)方的那一片天空,不是應(yīng)化作一顆閃亮的珍珠閃爍在對(duì)方心中嗎?而我卻沒(méi)有做到。
三~開(kāi)頭~ 隨著時(shí)光的流逝,童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝,然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。那天翻東西時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè).我好奇地打開(kāi)它,童年的往事歷歷在目… 結(jié)尾~ 看著一張張充滿童趣的相片,我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代.雖然這些已是陳年舊事,但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼,永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上. 四~開(kāi)頭~ 偶然,會(huì)使人自信;偶然,可以決定成功與失敗。
牛頓,一次偶然被蘋(píng)果砸了頭,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;愛(ài)迪生,偶然想起黑夜里的太陽(yáng),發(fā)明了電燈。我也有過(guò)偶然,雖然沒(méi)有所發(fā)明和創(chuàng)造,但是,卻可以發(fā)現(xiàn)一些先前不知的奧秘。
結(jié)尾~ 我是故意橫切開(kāi)蘋(píng)果,發(fā)現(xiàn)里面有五角星的嗎?我是故意看小貓綠色眼睛的嗎?這些都是偶然的發(fā)現(xiàn),不過(guò),我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn),要注意觀察,多思考,才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。五~開(kāi)頭~ 當(dāng)一霎間,眼前閃過(guò)一個(gè)影子.而這個(gè)影子,就是一次偶然,無(wú)緣見(jiàn)面,但總感到你的存在.一次偶然的發(fā)現(xiàn)使我了解枝繁葉茂的背后是什么樣的。
結(jié)尾~ 當(dāng)然這跟一個(gè)人的本能也有關(guān)系,但是“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。這次偶然的發(fā)現(xiàn),使我懂得:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人隨隨便便成功。”
六~開(kāi)頭~ 當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田時(shí),偶然的發(fā)現(xiàn)這縷陽(yáng)光是那樣的神圣溫暖,當(dāng)日落的最后一片光輝停留在我的身上時(shí),偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動(dòng)人。 結(jié)尾~ 我點(diǎn)點(diǎn)頭,不知覺(jué)落下一連串的淚珠,我們相對(duì)望著好久,聊了好久,曲終人散,等這一首歌播放完,我們便分開(kāi)了,永遠(yuǎn)的分開(kāi)了。
我偶然的發(fā)現(xiàn),沒(méi)有楓的世界,我總是感到孤單與失落。七~開(kāi)頭~ 有些事注定會(huì)在某個(gè)看似偶然的時(shí)間發(fā)生,有些東西注定不會(huì)屬于我,這個(gè)我早已學(xué)會(huì)。
人類(lèi)總是不乏幻想的資本,就如同我一般,獨(dú)自一人在迷茫的海市蜃樓里不肯放棄的追尋一段并不明了的感情,等到繁華散去,呆呆的守護(hù)著心靈深處某些不可觸摸的東西,沒(méi)有淚水,沒(méi)有痛苦,什么都沒(méi)有。 結(jié)尾~ 奢望對(duì)我來(lái)言永遠(yuǎn)是奢侈的東西,仿佛演戲一般,在明明知道后果的同時(shí)不甘心的品味著那點(diǎn)點(diǎn)淡淡的甜蜜,進(jìn)行著自己拙劣的表演,執(zhí)著的將自己變成一個(gè)沒(méi)有生命的玩偶。
這樣的偶然,這樣而已。 八~開(kāi)頭~ 我想寫(xiě)一種美,一種生命中偶然的美,就像磚頭縫里的一棵小我想起很小的時(shí)候,我躺在草,也許是一只小鳥(niǎo)無(wú)意間將它帶到這個(gè)空間,它卻用一生的綠色來(lái)報(bào)答這小小的幸運(yùn);或者像無(wú)云的深夜一顆閃爍的流星,毫無(wú)預(yù)兆卻在剎那間照亮人的眼睛。
結(jié)尾~ 是這樣的,我用我童話一樣的心感受生命中小小的偶然,感受機(jī)緣的奇妙和想像的純真。它們很不起眼,但是我知道,它們進(jìn)人了我的生活本身就是一種偶然的小小美麗,應(yīng)該珍惜。
窗鐘偶然的瞬間,在作者敏銳的目光中凝成水恒。九~開(kāi)頭~ 人的一生里經(jīng)過(guò)了多少的偶然,每次的偶然能否記憶猶新,每次的偶然能否給予心靈刷新的機(jī)遇。
也許每個(gè)偶然都有一個(gè)故事,也許每個(gè)人都有過(guò)美麗的或苦痛的偶然,那一次次偶然給了我們?cè)S多的人生財(cái)富,值得我們紀(jì)念。偶然的相識(shí),偶然的微笑,偶然的會(huì)意,偶然的扶助,很多偶然,在我們的記憶里,一生的偶然里總會(huì)有存留的畫(huà)面。
結(jié)尾~ 人生有很多偶然,人生也有很多無(wú)奈。偶然的時(shí)候天空很美很迷幻。
無(wú)奈的時(shí)候有黯然有傷感。也許在一個(gè)月明星稀的夜晚偶然遇見(jiàn)你,轉(zhuǎn)眼間又在茫茫人海中無(wú)奈的分離,人生就是這樣難以意料的偶然,又是無(wú)可奈何的無(wú)奈……是偶然迸發(fā)的激情讓我們彼此相遇,這偶然是多么美好。
當(dāng)這變幻無(wú)常的美好打破了彼此的界限,沖了那束縛,偶然的美好便化為了永恒。 十~開(kāi)頭~ 偶然相遇的時(shí)候,如月夜星晨,輕風(fēng)吻面,這般醉人的甜蜜。
時(shí)間如光如影,悄悄地、輕輕地從指間滑過(guò)。偶然相遇成偶然。
正是因?yàn)榕既唬圆盘貏e的短暫,甚至是一眨眼,所以這瞬間才顯得特別美好和珍貴。所以偶然僅僅是偶然,它不可以去強(qiáng)求,不可以去刻意的守候或等待和創(chuàng)造。
結(jié)尾~ 是冥冥中帝的安排嗎?讓你我在人海中這般神奇而又淡淡的就成了偶然?在相遇相撞相凝的那一瞬,偶然的雙眸里就散發(fā)出火花點(diǎn)點(diǎn)。微波蕩漾。
我發(fā)現(xiàn)了
一次課間,我和幾個(gè)同學(xué)湊在一起討論著“蚯蚓的食物是什么?”這個(gè)話題。同學(xué)都異口同聲地回答說(shuō):“蚯蚓的食物當(dāng)然是土壤!”我卻覺(jué)得有點(diǎn)蹊蹺:這樣說(shuō)又沒(méi)有什么依據(jù),難道僅僅就只是因?yàn)轵球旧钤谕晾?,就盲目的說(shuō)它是吃土壤的嗎?為了得到更加準(zhǔn)確、有依據(jù)的答案,我學(xué)著朱老師教我們的方法,自己做一次小實(shí)驗(yàn)。
首先,我找來(lái)了一個(gè)有蓋的盒子,盒子里放了三種土:黃土、黑土和含腐爛物質(zhì)較多的土。每種土都盡量做到厚度相同,長(zhǎng)度、寬度相等,相隔的距離也一樣。然后,我從花園里挖了十條蚯蚓回來(lái),并讓它們都餓了一陣子(這樣做是為了提高蚯蚓尋找食物的積極性)。接著,我把十條蚯蚓隨意地扔進(jìn)了盒子,再把盒蓋蓋上,我就在盒子邊上等了起來(lái)。
約摸等了1、2分鐘,我就迫不及待地打開(kāi)了蓋。而眼前的情景卻讓我大失所望,十條蚯蚓全都一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮身子。我只好重新蓋好蓋子,蹲在盒子邊等。我邊等邊想,科學(xué)家們?yōu)榱税l(fā)明一樣?xùn)|西或驗(yàn)證一個(gè)結(jié)論,往往都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)次長(zhǎng)時(shí)間地等待,而我才等了這么一點(diǎn)時(shí)間,就不耐煩了。想到這里,我不禁一陣慚愧,臉上火辣辣的。站起身來(lái),用手拍了拍蹲酸了的腿,繼續(xù)耐心地等了下去。
十分鐘過(guò)去了,我小心翼翼地揭開(kāi)了盒蓋。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了有四條蚯蚓在黑土里,其余六條都在含著腐物質(zhì)較多的土壤里!原來(lái)蚯蚓的食物是土里腐爛的物質(zhì)!但是,為了驗(yàn)證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,我又作了一次相同的實(shí)驗(yàn),只不過(guò)這次放蚯蚓時(shí),我有意識(shí)地將它們埋在含腐物質(zhì)較多的土壤里。
我又等了約二十分鐘。打開(kāi)盒蓋后,發(fā)現(xiàn)十條蚯蚓全部擠在含腐爛物質(zhì)較多的土壤里,安逸地生活著。看到種情景,我不禁振臂高呼起來(lái):“我找到答案啦!我找到答案啦!”不過(guò),為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我又翻箱倒柜地找書(shū),我要再?gòu)臅?shū)中找出正確答案。終于,我在一本《動(dòng)物百科大全》中知道了正確的解釋:“蚯蚓的食物是土壤里腐爛的植物?!边@時(shí),我猛然想起,以前秋天時(shí),我曾發(fā)現(xiàn)蚯蚓有把落葉拖回洞的習(xí)慣。原因原來(lái)也是如此。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn),我不但發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的食物,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:凡事不能盲目地聽(tīng)別人說(shuō),那樣所得知的答案是片面的,甚至是錯(cuò)誤的。而是應(yīng)該經(jīng)過(guò)自己仔細(xì)的判斷、觀察和分析,才能下結(jié)論。這就好像是把前人或別人的經(jīng)驗(yàn)與成果比作一個(gè)巨人,而我們正是站在巨人的肩膀上放眼望世界。但僅僅這樣是不夠的,若想摘取到巨人頭頂上的桂冠,就還需要自己更加努力地向上爬才行!
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印.它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰.這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事.
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠.走進(jìn)田間地頭,聽(tīng)拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴.噪動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律.在成長(zhǎng)的行列里,彈奏的是輝煌的音響.
成長(zhǎng)是—道色彩的流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié).一身校服,一圍凝重的色彩.不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面,看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅.堆積的課本一如大山的深沉.—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境.
發(fā)現(xiàn)一種敏感,一種洞察秋毫的眼光,一種強(qiáng)大的穿透力,一種抓住事物本質(zhì)的本領(lǐng)。發(fā)現(xiàn)能力是我們青少年應(yīng)該具有的基本能力,我們必須具備并不斷發(fā)展這種能力。下面是彩虹作文網(wǎng)為大家整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文素材:發(fā)現(xiàn)作文的開(kāi)頭和結(jié)尾,希望對(duì)你有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文的開(kāi)頭
童年是美好的,童年是快樂(lè)的,在童年中,每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。
在我快樂(lè)的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。
有句俗話說(shuō):大千世界,無(wú)奇不有。的確,我在無(wú)意的觀察中得到了一些知識(shí)。
生活在不斷的發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng),從小到現(xiàn)在有過(guò)很多發(fā)現(xiàn),但記憶猶新的是那天。
在生活中,有數(shù)不清的哲理等你去發(fā)現(xiàn),只要你細(xì)心,就自然可以發(fā)現(xiàn)足以影響你一生的哲理。
大自然孕育了萬(wàn)物,其中很多生物包含著很多奧秘。人們跟著科學(xué)不斷進(jìn)步,模仿動(dòng)物做出了很多東西,如:鳥(niǎo)兒和飛機(jī)、長(zhǎng)頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚(yú)和潛水艇等等。
神奇的大自然,千資百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的相互觀照中,會(huì)獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時(shí),也給了人們更多的啟示。
發(fā)現(xiàn)作文的結(jié)尾
通過(guò)這個(gè)事我明白了:科學(xué)就在我們的身邊,只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考,就一定會(huì)找到答案。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會(huì)全部知道,而是需要自己的認(rèn)真觀察,因?yàn)槿瞬皇鞘赖?,不是嗎?/p>
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時(shí),我還知道了,一幅普通的畫(huà)中就包含著這么多知識(shí),那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以,我們現(xiàn)在要留心觀察,了解更多自然界中的知識(shí)。
這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次啊!我現(xiàn)在才體會(huì)到原來(lái)努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開(kāi)闊視也和知識(shí)的好方法呀!
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)明白了,我們都有一雙銳利的眼睛,而我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待任何事,收獲才更多。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)明白了,只有努力觀察,才能在這神奇而又美妙的大自然中,發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題,這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私?,去探索?/p>
原來(lái)生活中還有那么多有趣的事情,等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。那就讓我們就一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧!
我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘可真是有趣?。∥也唤麨槲疫@新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們,讓我們留心地觀察每一件事情,讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧!
我發(fā)現(xiàn):在生活中,有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無(wú)窮的哲理。我們一定要好好學(xué)習(xí),不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。
大自然真是人類(lèi)的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西,為人們?cè)旄?,我們?yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
我們要感謝大自然,也要尊重大自然。感謝大自然給了我們?cè)S多的啟示。人類(lèi)一定要尊重大自然,不要破壞大自然的規(guī)律,否則定會(huì)受到懲罰。
大自然真神奇呀!連蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能發(fā)明出東西。我長(zhǎng)大后一定要去探索這些無(wú)窮的奧秘!
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感,讓我們?nèi)ビ^察,去發(fā)明,去創(chuàng)造吧!
友誼開(kāi)頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。團(tuán)結(jié)開(kāi)頭:每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容開(kāi)頭: 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?,使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;把握諒解,人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解開(kāi)頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌!分享開(kāi)頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!結(jié)尾:分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
集體利益開(kāi)頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛(ài)集體、回報(bào)集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾:正因?yàn)檫@樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào)開(kāi)頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活,因回報(bào)而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。
梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽(tīng)到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報(bào)。
結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹(shù),難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)?!弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠(chéng)心為集體服務(wù)吧!師生情開(kāi)頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
我的發(fā)現(xiàn)
從我呱呱落地的那一刻起,就注定了我對(duì)身邊事物的永無(wú)止境的探究。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了許多事物,其中有一件小事是我最值得驕傲的。
一天,爸爸媽媽都出去了,桌上放著一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想:這應(yīng)該是爸爸媽媽留給我的早餐。于是,我毫不猶豫地吃了起來(lái)。由于一個(gè)人在家,百般無(wú)聊,便把雞蛋當(dāng)陀螺,轉(zhuǎn)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得看“他”一個(gè)人跳舞不夠有意思,便從冰箱給他找了個(gè)舞伴。我一手一個(gè)雞蛋,唰的一下把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來(lái)。咦?好奇怪呀,怎么一個(gè)轉(zhuǎn)得快,一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢?我想,肯定是右手大力一點(diǎn)兒,左手小力一點(diǎn)兒,那我就換過(guò)來(lái)。原來(lái)右手的雞蛋用左手轉(zhuǎn),左手的雞蛋用右手轉(zhuǎn),這樣應(yīng)該就會(huì)好的。我試了一下,咦?怎么右手轉(zhuǎn)的雞蛋還是比左手轉(zhuǎn)的雞蛋慢一點(diǎn)兒?我陷入了沉思之中……“啪”的一聲,像一只無(wú)形的大手把我從想象的海洋中拉了出來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),另一個(gè)雞蛋好像舍不得“她”的舞伴,也從懸崖上跳了下去。哈哈,我終于明白了其中的奧秘:“他們”一個(gè)是熟雞蛋,一個(gè)是生雞蛋??墒鞘祀u蛋和生雞蛋又有什么區(qū)別呢?我趕忙從書(shū)柜拿出我的寶貝——《百科全書(shū)》。開(kāi)始在書(shū)的海洋中遨游……哈,找到了,書(shū)上是這樣寫(xiě)的:因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的,當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時(shí),由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力,因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了,它里面的蛋黃的蛋清已凝固,整個(gè)雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動(dòng)且能堅(jiān)持較長(zhǎng)的時(shí)間。原來(lái)是這樣啊!我看了以后茅塞頓開(kāi)。
這一次偶然的發(fā)現(xiàn),使我明白了許多的道理:生活就是一本教科書(shū),并且有些是課本學(xué)不到的。只要我們肯動(dòng)腦筋,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的奧妙無(wú)窮。牛頓從一個(gè)蘋(píng)果落地,從而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;魏格納從一張地圖上,發(fā)現(xiàn)了板塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,從而提出了大陸漂移假說(shuō)。無(wú)數(shù)科學(xué)家都是從看似平常的發(fā)現(xiàn)中去思索自然的奧秘,從而為人類(lèi)謀幸福。我相信,只要我善于發(fā)現(xiàn),動(dòng)腦筋思考,將來(lái)有一天,我也會(huì)創(chuàng)造奇跡……
我發(fā)現(xiàn)了美
美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。適逢春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動(dòng)了我?
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類(lèi)的根本。人,應(yīng)有良知,有責(zé)任感,應(yīng)該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿了情趣,讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在,可能有些已成為參天大樹(shù)、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數(shù)依然默默無(wú)聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她,也深刻感悟到了她的力量。
平凡的環(huán)衛(wèi)工人并不平凡(或起名為環(huán)衛(wèi)工人并不平凡)
' 沙,沙。。。',那個(gè)聲音又在我的耳邊響起,這個(gè)熟悉又陌生的背影就在每天的清晨,他們揮舞著大掃帚,將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環(huán)境中。
他們是平凡的工作,平凡的甚至讓我們忘記他們,那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽(yáng),為了城市的清潔,她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)卷。
清潔工們忘記了塵埃,卻還在煙霧中掃著,無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,我每天都會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著。
為了城市的干凈整潔,他們不惜放棄自己休息的時(shí)間,讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應(yīng)該做到的職責(zé)。但是,在一次我被他們感動(dòng)了。
那天的天氣十分惡劣,西北風(fēng)發(fā)瘋似的吹著那一片片雪花,雪花中還夾雜著雨水,雨落到地上結(jié)成了冰,上面還蓋著雪。
我自己走在這滑溜溜的雪地中,想著今天的天氣這么冷清,潔工們肯定不會(huì)來(lái)為我們掃雪。想著想著,我不由的向前望去。忽然,我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影,他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開(kāi)辟出一道小路,給我們帶來(lái)了方便。
我走在這小路上,感到從未有過(guò)的安全和踏實(shí)??粗麄冞h(yuǎn)去的身影,我心中不禁激情四起,是誰(shuí)每天清晨將塵土掃凈,是他們;是誰(shuí)將塵土帶走,是他們;是誰(shuí)每天在煙霧彌漫的空氣中,是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈;是他們--清潔工,這雖然是一個(gè)平凡的職業(yè),他們的工作卻不平凡的。
清潔工我們不能沒(méi)有你,沒(méi)有你我們的城市將不再干凈整潔,我們也不會(huì)生活在舒適幽雅的環(huán)境中,清潔工你們是偉大的,你們的工作雖然是平凡的,但你們的精神并不平凡,我敬佩你們,也感謝你們!
作文的開(kāi)頭(順德教研室) 賈寶玉在評(píng)論大觀園時(shí)說(shuō)過(guò)一句頗有見(jiàn)識(shí)的話:凡美,都必須“有自然之理,得自然之趣”。
全國(guó)幾百萬(wàn)考生競(jìng)技的高考作文要出眾,更是離不開(kāi)一個(gè)“理”和“趣”?!陡呖肌冯s志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文,發(fā)現(xiàn)可圈可點(diǎn)的地方很多,但無(wú)一不閃爍著“機(jī)智”和“理趣”。
單看看這些文章的開(kāi)頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰,獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類(lèi)獻(xiàn)給你,或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開(kāi)篇 開(kāi)篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺(jué),它直白地告訴閱卷老師作者沒(méi)有審準(zhǔn)題意,作文評(píng)分就會(huì)大打折扣。請(qǐng)看2004年廣東高考幾篇作文的開(kāi)頭。
例1《由語(yǔ)言與溝通想起》:“看花開(kāi)花落,云卷云舒。初春明媚的陽(yáng)光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實(shí),昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回,秋去冬來(lái),自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩。倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來(lái)初春的希望?我們的人類(lèi)社會(huì)也好比自然界,沒(méi)有了語(yǔ)言的聯(lián)系,沒(méi)有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個(gè)整體,搭起溝通的橋梁?”這個(gè)開(kāi)頭比喻失當(dāng),前面的比喻部分沒(méi)有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊。
為什么這樣說(shuō)?語(yǔ)言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系,而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢?特別是“倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來(lái)初春的希望”一句反問(wèn)更是無(wú)法接近話題。 例2《心靈互動(dòng)》:“大樹(shù)從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠;牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地?zé)o限生機(jī)。
大樹(shù)與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因?yàn)樗鼈冎g有共同的語(yǔ)言,有了互相的溝通,有了心靈互動(dòng)?!边@個(gè)開(kāi)頭在往話題上靠攏的時(shí)候,同樣沒(méi)有找準(zhǔn)相似點(diǎn),顯得牽強(qiáng)附會(huì)。
例3《語(yǔ)言與溝通》:“語(yǔ)言是一棵小草,溝通則是一片綠陰;語(yǔ)言是一朵白云,溝通則是一片云彩;語(yǔ)言是一朵鮮花,溝通則是一片花海?!边@個(gè)開(kāi)頭將“語(yǔ)言”與“溝通”處理成個(gè)體與整體的關(guān)系,同樣是沒(méi)有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過(guò)比喻的方式切入話題的寫(xiě)法,這也是許多考生的慣常寫(xiě)法。如果考生對(duì)于話題題意沒(méi)有準(zhǔn)確的把握,一開(kāi)篇就上了岔道,就會(huì)嚴(yán)重影響得分。
下面這個(gè)例子就比較準(zhǔn)確、形象地說(shuō)明了語(yǔ)言的作用。 例4《溝通從語(yǔ)言開(kāi)始》:“語(yǔ)言是橋梁,溝通此岸與彼岸;語(yǔ)言是瀑布,溝通溪流與深潭;語(yǔ)言是彩虹,溝通天空與大地。
只有語(yǔ)言得到準(zhǔn)確的表達(dá),溝通才能成功。如果語(yǔ)言失誤,那就可能造成無(wú)法預(yù)料的后果。
那怎樣才能使語(yǔ)言得到準(zhǔn)確的表達(dá),促進(jìn)溝通成功呢?” 所以,開(kāi)篇寫(xiě)得好不好,核心問(wèn)題還是在審題;審好題意破題時(shí),先求準(zhǔn)確,再求形象。以下介紹開(kāi)篇的諸多方法。
1、引用名言名句 ①問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn),也很會(huì)問(wèn)。
他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái),有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。 西施說(shuō):“愛(ài)情是工具。
……” (《問(wèn)世間情為何物》) ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里,一位圣者開(kāi)始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X(qián)財(cái),我的就是大家的?!庇朴茪q月,彈指一揮。
在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里,一個(gè)小偷開(kāi)始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會(huì)成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X(qián)財(cái),大家的就是我的?!?(《圣者與小偷》) ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說(shuō):“答案是普遍存在的,對(duì)于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!痹S多時(shí)候,我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。
(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》) 2、巧用書(shū)信格式 ①尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫(xiě)信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候,而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。(《給孔子的一封信》) ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案: 看到你,我實(shí)在是義憤填膺。
所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。
要知道,就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:……(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》) 3、借用章回小說(shuō)筆法 ①“話說(shuō)天下大勢(shì)分久必合,合久必分?!?/p>
當(dāng)初魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國(guó)的繼承人阿斗也變得“樂(lè)不思蜀”了,天下已成為“司馬氏”的天下。
(《三國(guó)英雄開(kāi)會(huì)》) ②梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里,大伙兒都在爭(zhēng)吵不休。
他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?原來(lái)梁山泊最近要評(píng)選打虎英雄。這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)上就了不得,誰(shuí)評(píng)上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此,爭(zhēng)論。

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