如何曬作文開頭(曬出我的)
1.曬出我的
曬出我的青春
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。于是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。心動永遠不如行動，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。
2.作文《曬曬我們班的牛人》開頭和結尾怎么寫
他是咱們班的一位牛人同學，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼.你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼.知道知道他是誰嗎？他就是***.
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博.隨后，老師也走了進來.只聽，***呼的站了起來，扯開嗓門.喊了起來：”看視頻，看視頻.”隨后，同學們跟著***喊了起來，這聲音都快把教室震起來了.老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去.”教室又變得安靜起來.老師清了清嗓子，說；”我們先復習上節(jié)課的歌曲.”老師的話沒說完，周賽博又開始調皮搗但了.只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒.大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣.同學們笑的更歡了.
老師把眼睛瞟向了***，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“***，去罰站.”***身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了臺.我本以為***現(xiàn)在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”.同學們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀.”這下***可遭殃了.
3.曬曬我們班的牛人作文開頭怎么寫
笑星凱凱
同樂中學
許利霞
今天，
我給你們介紹笑星凱凱。什么，你沒聽說過？這只能怪你信息不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學的時候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上“彈”了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背?！彼卮鹄蠋煟^仍然望著天花板。我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。”老師生氣了，罰他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個前仰后合。
凱凱不講衛(wèi)生，經常是衣著不整，頭發(fā)呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺pose，扭著變態(tài)舞，同學們笑話他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥，他說：“遠在天邊，近在眼前??！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：“你？”他一本正經的說：“怎么，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節(jié)目得了獎，他湊過去說：“演的好，操得差，正好回家賣河沙。”猴子長跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，幾個家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽見了，說“嘿，我們班還有個小詩人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮??！”
凱凱是這樣地讓人快樂，當然是笑星了。
你想見他？好呀，到我們班上來！
4.曬出我的
曬出我的青春青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。 我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會放出生命的色彩。
成功和喜悅從來就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。
永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。心動永遠不如行動，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！ 征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。
不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。
因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。
因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。
5.曬曬我們班的牛人600字作文開頭怎么寫
說到咱們班，可謂全校皆知！ 這都是因為我們班有個牛人，常受到校長的接見和“關照”。
這牛人大名叫陳皙，外號C，個頭一米三五，看起來像三年級?？赡憧蓜e看他矮，他知識可多著呢！每次數(shù)學等競賽，不管校內校外，他基本上能拿到獎。
別以為拿獎很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話給他，他基本上都不在家。原來，課余，他在外面要上奧數(shù)、奧語、奧英等等。
雖然有許多課外課，他依然堅持下來了。不僅如此，他還抽空練習鋼琴，陶冶情操。
更令人乍舌的是，他還常常有空約同學郊游呢！ 但是他最擅長的不是學習，他最擅長的是玩！ 我認為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng)意，玩出個性，才叫會玩。C是一個愛玩的人，而且絕對是會玩的人。
他在班上搞了一個組織，叫“男生隊”，自己號稱“男生隊核心”！ 有一次，我們去外面春游。到達目的地之后，他拿出一筒薯片，說：“男生隊終極游戲開始了！！要參加的付3萬男幣（隊里的貨幣）！” “什么游戲，什么游戲??？”我迫不及待地問道。
“先付款，再說明?！贝藭r的他好似一個精打細算的小商人。
我只好拿出“男幣”付款。 “肅靜！”c又發(fā)話了，“此游戲規(guī)則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內只準使用面部運動使自己吃到薯片。
成功者來我處領獎?！? “明白了嗎？游戲開始，ready,go?。 ? 在c的一聲令下，選手們開始了這個看似簡單的游戲。
只見1號選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個跟屁蟲，任他怎么動，就是不下來，他只好垂頭喪氣地敗下陣來。 2號選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號樂滋滋地去領獎了。
C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！ 輪到5號選手了，無論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！ 那天，他讓所有男隊的同學過了一個開心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時候，我要跟他一樣會組織、有點子地玩就好了。
怎么樣，你們覺得他牛嗎？。
6.如何寫好作文開頭
有人說，常憶兒童之事的人，心永遠不會衷老。
可能是信了這句話的緣故，我雖已到了知天命的年紀，卻時常回憶起小時候與小伙伴在一起玩耍的情景： 春天，冰河解凍，大地復蘇。被寒冬“囚禁”了一個冬天的我和小伙伴們，難抑高興的心情，脫下臃腫的棉衣，換上春裝去游春。
我們來到小河邊，解凍后的小河，河水清澈，碧綠如藍，微風一吹，河面泛起層層漣漪，幾只鴨子浮在水面上閑游著，河邊的垂柳長出了淺黃色的嫩芽，幾只小鳥歡快在枝條上跳來跳去。 我們面對河面，活動活動筋骨，舒展舒展腰枝，俯身拾起一小片瓦礫，用力向河面擲去，那瓦礫歡快地在河面上跳躍著向前奔去，河面上便出現(xiàn)一圈一圈的漣漪，那景色煞是好看。
我們把這種玩耍，稱之為“打水漂”。 我們在河邊玩夠了“打水漂”，便去田野里玩。
田野里升騰著彌漫著潮潤的水氣，透過水氣可以看到勞動的人群，那是農民在播種。耕牛在馭手的吆喝下奔走著，人們施肥、點種一片繁忙景象。
我們在一望無垠的田野里，盡情地追逐、嬉鬧，充滿了無限樂趣。 夏天，驕陽似火，樹木繁茂。
“吱——”鳴蟬伏在枝條上吟唱著，我和小伙伴們手拿長桿躡手躡腳地來到大樹下，屏息凝神地仰望著，尋找著。當發(fā)現(xiàn)鳴蟬時，便將長桿高高舉起。
長桿的頂端有一個用馬尾做成的套子，當套子套進鳴蟬脖頸時，用力一拉，只聽“吱——”的一場長叫，鳴蟬便被捉住了。不過，鳴蟬很狡猾，套住一只很不容易，常常是馬尾套剛接近它，便“吱——”的一聲跑掉了，小半天也套不了幾只。
鳴蟬不容易捕捉，我們便去捕鳥。捕鳥有多種方法，用彈弓射，用滾籠滾，最有趣的是用鳥類。
我們先在河岸邊每隔一兩米堆一一小堆土，然后把索上蟲子的鳥夾支好，埋入土中，埋鳥夾可不是一件容易事，不小心“嘭”的一聲，鳥夾“犯”了，還得重新來。一只鳥夾有時要埋兩三次，才能埋好。
鳥夾埋好后，我和小伙伴們便遠離河邊，躲在高土臺大樹下，靜候鳥雀到來。接近中午時分，吃飽食物的各種鳥便來到河邊喝水，不斷地人四面八方飛向河邊。
這時，我們的心“嘭嘭”直跳，好像提到了嗓子眼，大家瞪大眼睛，目不轉睛地看著河岸，只見鳥雀們在河岸上蹦蹦跳跳，一會兒飛起，一會兒落下，過了很長時間不見動靜，正當我們等得不耐煩的時候，突然，“嗡”的一聲，群鳥飛起，與此同時，河對岸埋鳥夾的地方冒起一團團土煙?！按恕蔽覀兏吲d地沖下土臺，奔向河邊……好看的鳥不容易逮，逮著的常常是我們本地候鳥——小麻雀。
秋天是收獲的季節(jié)，農村的田野里到處是一片豐收景色。金黃色的谷穗在秋風中搖曳，粉紅色的高粱被秋陽曬得通紅，大豆的葉子已經脫落，只剩下一串串飽滿的豆莢，向日葵低著頭，彎著腰，被風一吹，不住地擺頭，仿佛告訴人們，它已經成熟了。
田野里，到處是收割的人群，人們割谷子，殺高粱，掰苞米，刨紅薯，刨花生，忙得不可開交。我和小伙伴們也活計，就是拾紅薯，拾花生。
我們背著小背筐，拿著小三齒，在人們刨過的紅薯、花生里用力地刨，仔細地尋找著遺落在地里的花生和紅薯。當我們拾滿了筐或拾完了整塊地的時候，便玩耍起來。
我們各自從自己的小筐中挑選最成熟的花生玩起“勾花生”來?；ㄉ鷼さ念^部有一個不起眼的小勾，利用小勾進行對勾，誰勾破了對方的花生，誰為贏，輸者就把被勾破的花生送給對方。
玩勾花生就是你勾我一下，我勾你一下，沒有多大意思，我們便去“燒窯”。 我們先在地上挖一個大坑，在大坑前后不遠處再各挖一個小坑，然后把大坑和小坑相連的部分掏通。
大坑用作灶（烤食物用），前邊的小坑用煙囪（冒煙用），后邊的小坑用作灶口（燒柴用），把三個坑挖好掏通后，再將挖出的潮土攥成一個個小包，把大坑搭壘起來，這樣土窯就做好了。做好的土窯遠遠看去就像一個小古城堡。
窯做好后，我們便去找柴禾，大家從四面八方找來莊稼葉子，桔桿，樹枝，干草等。有了柴禾就可以燒窯了，無風的時候，窯很不好燒，土潮柴潤肺，起煙不起火，常常是大家倒換著吹火，弄得個個成三花臉（黑手抹臉所至），大家你看著我，我看著你，笑個不停。
一起風可就兩樣了，風吹火順，大火熊熊，不一會兒就把小土窯燒得通紅，看看火候已到，便停止燒柴，把準備好的花生，紅薯從灶口扔進灶中，再把小土堡一踹，這樣花生、紅薯就被埋入熱土中了。燒好窯后，我們便去玩耍，估計差不多熟了，我們再回到燒窯的地方，齊幫動手，把花生、紅薯從溫土中刨出來，你一塊我一塊大吃起來，紅薯又面又甜，花生又脆又香，致身于秋高氣爽的大自然中，吃著自己動手做成的食品，真感到這是世上最好吃的食品，簡直盛過宴席上的美味佳肴。
冬天是寒冷的季節(jié)，寒風怒號，大雪飄飄。勞累了一年的人們開始冬閑，廣茅的田野里很難再看到人影。
可是，我們孩子們卻閑不住，大家堆雪人，打雪仗，或到小河里滑冰或到田野里放風箏，不過玩得最多的是彈玻璃球。 作文開頭五法： 一篇文章的開頭，如果是別開生面，新穎別致，往往能引人入勝，有的還可起開拓思路的作用。
1.開門見山法開門見山就是直接了當?shù)芈涔P扣題。如冰心《櫻花贊》開頭的一。
7.曬曬我家的全家福的作文開頭
在今天晚上這個特殊的日子，因為我們一家人要去拍全家福，這可是我有記憶以來第一次拍全家福，可興奮了！
到了影樓，我們先去選服裝，媽媽的衣服最重要，我?guī)退x了一套漂亮的白色婚紗，上面有閃閃發(fā)亮的白色水晶，我覺得媽媽穿上這套婚紗，肯定會像個新娘子。然后，我們又幫爸爸挑了一套黑白相間的西裝禮服，我想爸爸穿上一定很帥。但我卻選不好自己的衣服，一旁的阿姨看了，似乎猜出了什么，就幫我和妹妹每人拿了一條白粉相間的連衣裙。
當我們換好衣服后，進了攝影棚。我們先拍全家福。攝影師讓爸爸、媽媽站在一起，頭相依，一副甜美的樣子，妹妹人矮，站在他們中間，我站在媽媽旁邊，露出幸福的微笑。攝影師及時地抓住這個動人的瞬間，為我們留下了永恒的紀念。
然后，我們拍個人照，媽媽選了一條彩色的婚紗，我給媽媽挑了一條帶水晶的梅紅色裙子。妹妹拿了一個大蘋果道具，活像一個洋娃娃。我則是擺出了我的招牌動作：“耶！”媽媽和爸爸又一起合影，還拿著一束鮮花，真好看！
最后選照片，面對著一張張生動的數(shù)碼照片，我們選得眼花繚亂，直到滿意為止。
回去的路上，我們買了羊肉串、牛肉串，還有好多好多好吃的，我們大家一起品味幸福。
8.作文開頭的10種方法
作文的開頭（順德教研室） 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美，都必須“有自然之理，得自然之趣”。
全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個“理”和“趣”。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文，發(fā)現(xiàn)可圈可點的地方很多，但無一不閃爍著“機智”和“理趣”。
單看看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類獻給你，或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》：“看花開花落，云卷云舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯(lián)系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？”這個開頭比喻失當，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。
為什么這樣說？語言與溝通是前提和結果的關系，而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關系呢？特別是“倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動》：“大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無限生機。
大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動?！边@個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找準相似點，顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》：“語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白云，溝通則是一片云彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海?！边@個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關系，同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對于話題題意沒有準確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴重影響得分。
下面這個例子就比較準確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》：“語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。
只有語言得到準確的表達，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預料的后果。
那怎樣才能使語言得到準確的表達，促進溝通成功呢？” 所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求準確，再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。
他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 西施說：“愛情是工具。
……” （《問世間情為何物》） ②在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的?！庇朴茪q月，彈指一揮。
在跨世紀時的一所監(jiān)獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。” （《圣者與小偷》） ③美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>
今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。
（《旋轉這只萬花筒》） 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。（《給孔子的一封信》） ②可惡的標準答案： 看到你，我實在是義憤填膺。
所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給“標準答案”的一封信》） 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合，合久必分。”
當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。
（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。
他們在爭吵什么呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論。
