籃球理想作文的開(kāi)頭(籃球賽作文開(kāi)頭)
1.籃球賽作文開(kāi)頭
一年一度的籃球比賽拉開(kāi)了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱(chēng)臣，完成我們最后一學(xué)期的夢(mèng)想。
在六（6）班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場(chǎng)了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。 只 聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。
他四周巡視了一番， 便快速運球，跑過(guò)中場(chǎng)線(xiàn)，我的站位方向正好有一個(gè)空襠，劉家輝瞅準時(shí)機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動(dòng)，到了籃下。對方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞馈?/p>
我 的球已出手，可對方球員剎不住車(chē)，還是與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著(zhù)球，只見(jiàn)籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去。 我躍起身來(lái)，大聲叫著(zhù)，揮舞著(zhù)拳頭。
本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動(dòng)著(zhù)自己做的彩旗。這是，對方發(fā)球，但他們沒(méi)有戒備我班突襲之招，球還 沒(méi)拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)了！全場(chǎng)又一次沸騰了… … 第二節由女生來(lái)打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務(wù)。
第三節，劉家輝有如神助，投一個(gè)進(jìn)一個(gè)，使本班擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。 最 后一節，為了保存戰果，我們采用了拖延戰術(shù)，但不想防守有誤，被對方連進(jìn)幾球，在最后的十幾秒里把差距縮小到一球，“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停，換 上了個(gè)子很高有防守優(yōu)勢的“泰山”——嚴明明。
嚴明明得球之后，為了不讓對方搶到球，他干脆將球抱在懷里，結果，時(shí)間太長(cháng)，又送給6班一個(gè)界外球。全場(chǎng)都 寂靜了下來(lái)，等待最后的結果。
球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，“咚——”，球打在籃板上彈了回去。“嘟——”全場(chǎng)結束的哨聲響起。
希望能幫到你，望采納。
2.籃球比賽作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
光榮與夢(mèng)想
一年一度的籃球比賽拉開(kāi)了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱(chēng)臣，完成我們最后一學(xué)期的夢(mèng)想。
在六（6）班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場(chǎng)了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。
只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過(guò)中場(chǎng)線(xiàn)，我的站位方向正好有一個(gè)空襠，劉家輝瞅準時(shí)機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動(dòng)，到了籃下。對方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞馈Ｎ业那蛞殉鍪郑蓪Ψ角騿T剎不住車(chē)，還是與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著(zhù)球，只見(jiàn)籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去。我躍起身來(lái)，大聲叫著(zhù)，揮舞著(zhù)拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動(dòng)著(zhù)自己做的彩旗。這是，對方發(fā)球，但他們沒(méi)有戒備我班突襲之招，球還沒(méi)拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)了！全場(chǎng)又一次沸騰了… …
第二節由女生來(lái)打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務(wù)。
第三節，劉家輝有如神助，投一個(gè)進(jìn)一個(gè)，使本班擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。
最后一節，為了保存戰果，我們采用了拖延戰術(shù)，但不想防守有誤，被對方連進(jìn)幾球，在最后的十幾秒里把差距縮小到一球，“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停，換上了個(gè)子很高有防守優(yōu)勢的“泰山”——嚴明明。嚴明明得球之后，為了不讓對方搶到球，他干脆將球抱在懷里，結果，時(shí)間太長(cháng)，又送給6班一個(gè)界外球。全場(chǎng)都寂靜了下來(lái)，等待最后的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，“咚——”，球打在籃板上彈了回去。“嘟——”全場(chǎng)結束的哨聲響起。
今天屬于我們！
2.
我的童年，像一朵美麗的七色花！各種酸甜苦辣的事，變成許許多多十分艷麗的顏色，把我的童年裝扮的多姿多彩，滋味十足！
在我的童年里，“酸”像一個(gè)十分邪惡的小魔鬼，把他那九股叉一甩，使下一招魔法，讓同學(xué)冤枉我，“甜”像一個(gè)溫柔的仙女，讓我在同學(xué)的游戲中贏(yíng)了幾局，嘗到了勝利的滋味，“苦”像一個(gè)嚴厲的教練，揮舞著(zhù)教鞭，讓我們在炎炎夏日練習跑步，“辣”像一個(gè)一個(gè)公正的法官，把我做的丑事一一道出，讓我無(wú)地自容，恨不得扒開(kāi)一條地縫鉆進(jìn)去！
我的童年里，最有趣的事就數，在炎炎夏日，與好朋友在學(xué)校里打籃球！那是一個(gè)快樂(lè )的星期五，天高氣爽，風(fēng)和日麗，柔和的太陽(yáng)在天上盡情漫游著(zhù)，長(cháng)著(zhù)大眼睛，好像要趁“值班”的這一段時(shí)間里，把人間看個(gè)清清楚楚！一個(gè)星期的課上完了，我想放松一下，就叫金浩遠和朱元超他們去打籃球，他們和我志趣相投，連忙答應了！
我們到了籃球場(chǎng)，便開(kāi)始打球了。我們用“手心手背”的方法分出兩隊，一隊是我，金浩遠與金璐倩，另一隊是朱元超，沈飚與李家輝。我與朱元超用“石頭剪子布”決出誰(shuí)先發(fā)球，我出石頭，他出剪刀，我隊發(fā)。金浩遠拿起球，用力一扔，扔到了金璐倩的手上，她一手運球，另一只手進(jìn)行防護，一副低運球的樣子。她向前突破，沖進(jìn)兩分線(xiàn)，抬起手，用力一投，球進(jìn)了！“單帥帥隊加2分！”我喊道。
對方發(fā)球，李家輝把球向沈飚一甩，沈飚接球向內線(xiàn)“殺”去，哪知我已悄悄跟在他身后，當他
正準備投籃，我把球一扒，球就到了我的手里。我帶球跑出三分線(xiàn)，迎面跑來(lái)了沈飚，他還在對我剛剛扒他的球而耿耿于懷，一直粘著(zhù)我，不讓我投球，我向左跑，他也向左跑，我向右跑，他也向右跑，而且靠的很近，我連躲閃的機會(huì )都沒(méi)有，“能不能把球從他的胯下扔過(guò)去呢？”我想著(zhù)，試了一下，成功了！果然晃過(guò)了他！我連忙去接球，接到了，到籃筐下一勾手，又進(jìn)了！
他們也不甘示弱，也投了許多個(gè)球！打了很長(cháng)時(shí)間，比賽才結束。
最終，我們輸了，但我們已經(jīng)盡力了！
和好朋友們打球是我的童年里最開(kāi)心的事了！
3.我的理想（關(guān)于藍球）的作文
我的理想
“理想點(diǎn)燃星星之火。理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；理想是燈，照亮夜間的路；理想是路，引你走向黎明。”古今中外，許多仁人志士都有自己的遠大理想。岳飛的理想是：“直搗黃龍，與諸君痛飲！”諸葛亮的理想是：“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。”我的理想是成為一名籃球運動(dòng)員。
我小時(shí)候居住在咸陽(yáng)，我們院子里有一個(gè)籃球架，它3米多高，1米多寬，比較標準。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )叫幾個(gè)同院的同學(xué)去玩籃球，雖然那時(shí)我們都不會(huì )打，力量也不足，但我們都對這項運動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣和極大的熱情。
上初中了，學(xué)校里有許多籃球架，也有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地。每個(gè)周末，我都會(huì )從百忙中抽出一個(gè)下午來(lái)打籃球，這不僅能緩解疲勞，調節心情還能強身健體。接著(zhù)，我又愛(ài)上了NBA，我被球星們的高超技藝和瀟灑的球風(fēng)所感染。
我想成為一名出色的籃球運動(dòng)員。打籃球的人很多，運動(dòng)員也很多，但真正出色的畢竟還是少數。我要變得出色，優(yōu)秀，能夠在場(chǎng)上揮灑自如，投籃入網(wǎng)信手拈來(lái)；我要變得優(yōu)秀，也要發(fā)揮關(guān)鍵的作用，幫助隊伍于危難之間；我還要促使隊伍進(jìn)攻如行云流水，防守如銅墻鐵壁。
我想成為一名高尚的籃球運動(dòng)員。當對手摔倒時(shí)，我會(huì )走上前去，將他扶起；當教練將我棄而不用時(shí)，我也不會(huì )大吼大叫，發(fā)泄不滿(mǎn)；當裁判對我不公正時(shí)，我也會(huì )據理力爭，不會(huì )語(yǔ)出傷人，滿(mǎn)口臟話(huà)。我不會(huì )像某些球員一樣做違法之事，也會(huì )盡量不做不道德的事。當隊伍內部不團結時(shí)，我會(huì )調解矛盾，團結隊伍。“人心齊，泰山移”，團結的集體才會(huì )有凝聚力和戰斗力。當有熱心球迷找我簽名或問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我會(huì )耐心簽名，洗耳恭聽(tīng)，認真回答。
我還要成為一名有愛(ài)心、慷慨的籃球運動(dòng)員。因為我出色，所以我的薪水會(huì )很高；因為我熱情高尚，所以我的人氣高；這就決定了我有更大的責任和義務(wù)。當自然災害發(fā)生時(shí)，我會(huì )慷慨解囊，并號召更多的人加入其中，奉獻愛(ài)心。我會(huì )參加更多的公益活動(dòng)。我會(huì )走進(jìn)敬老院，看望孤寡老人；我會(huì )踏進(jìn)孤兒院，安慰孩子們；我會(huì )拍公益廣告，幫助構建和諧社會(huì )；我會(huì )進(jìn)入校園，教青少年們打籃球……
這就是我的理想，一個(gè)單純、天真并對我有巨大吸引力的理想。
4.我的理想是籃球的作文
誰(shuí)都想不到，我的夢(mèng)居然只為了籃球，不錯，我深?lèi)?ài)著(zhù)籃球，也許是從那一天開(kāi)始的…… 大概我從10歲起，從所接觸的第一個(gè)籃球起，我就愛(ài)上了它。
我們搬入新家的那一天，家人都見(jiàn)到建起了籃球場(chǎng)，因此爸爸特地為我買(mǎi)了第一個(gè)籃球，它雖然不起眼，卻讓我在籃球方面得到了很多的幫助。我拿到它后，每天不停的練，不停的從每個(gè)渠道去學(xué)習如何“玩”籃球，時(shí)間慢慢的過(guò)去，當我看了《空中大灌籃》這部動(dòng)畫(huà)片后，便發(fā)誓，在將來(lái)一定要灌籃。
到了11歲，那時(shí)的我們迷上了一部動(dòng)畫(huà)片，名叫《灌藍高手》，在動(dòng)畫(huà)片中的“湘北”中學(xué)籃球隊中，有實(shí)力較強的中鋒兼隊長(cháng)“大猩猩”，擅長(cháng)快攻的后衛宮城良田，最佳射手三井壽，技術(shù)超群的流川楓和具有無(wú)限潛力的櫻木花道，這樣就構成了“湘北隊”最強大的陣容。在其中，我最喜歡三井壽的遠射與櫻木花道的彈跳，最佩服流川楓的個(gè)人技術(shù)。
動(dòng)畫(huà)片中，那種時(shí)時(shí)聽(tīng)到歡呼的感受不由讓我心動(dòng)；那種擁有凝聚力的球隊更讓我想早日加入，團結拼搏。 到了12歲，真是“功夫不負有心人”，每年一度的盤(pán)龍區中、小學(xué)籃球比賽開(kāi)始了。
我參加了明通小學(xué)籃球隊并與隊員們用辛勤的汗水換回了優(yōu)秀的成績(jì)，我在每一次自己上場(chǎng)的比賽中，把水平發(fā)揮到了極限。雖然我們沒(méi)有拿到冠軍，但我們也增長(cháng)了實(shí)戰經(jīng)驗，有了與籃球、與對友更深的感情。
如今的我更勤奮的練習，尤其是三分球，在中學(xué)里時(shí)時(shí)讓其它打籃球的人吃驚。我與任航、張捷睿三人曾在明通小學(xué)的籃球場(chǎng)上，是眾所周知的神射手組合！現在的我們在初一年級中有了一個(gè)更威風(fēng)的名稱(chēng)，叫“天之組合”。
是因為我們三人在昆十中的籃球場(chǎng)上有很高的聲譽(yù)。他倆的先不說(shuō)，我在一次“爭場(chǎng)”的比賽中，運球被人逼到中場(chǎng)，立身背對籃板勾手，球如流星一般，直直墜入籃筐，這一球，進(jìn)了！大家歡呼著(zhù)，擁抱我，因為這一球，使得初一2、3、7、8班的幾個(gè)高手，統統落敗，在初一之中，這一技球被稱(chēng)之為“天勾。”
聽(tīng)學(xué)校的體育老師說(shuō)，最近要舉行盤(pán)龍區的“盤(pán)龍杯”中學(xué)籃球比賽，我急切的希望加入校籃球隊，為學(xué)校一爭光彩。加入到籃球隊里為的不只是打球，而是為了能與其他同學(xué)擁有團結心，并能更好的溝通，爭取在比賽中，奮勇奪冠。
其實(shí)，歡呼聲已經(jīng)夠多了，為什么我還不滿(mǎn)足。我真正的夢(mèng)是想進(jìn)國家隊，好好學(xué)習姚明、劉玉棟等國家隊隊員的集體主義精神，爭取在世界級的籃球比賽中，與其他的隊員們?yōu)閲鵂幑猓∪巳硕紣?ài)玩，人人都愛(ài)打球。
可我與你們不同，我深?lèi)?ài)著(zhù)籃球，更愛(ài)團結，最?lèi)?ài)的是為國爭光的榮耀。種種球類(lèi)在比賽中都能體現出運動(dòng)員的愛(ài)國情懷，我抱著(zhù)籃球，想著(zhù)那首歌里唱的——走遍天涯心不改，永遠愛(ài)中華！身為中國人，最?lèi)?ài)做的事就是報答“咱媽媽”。
籃球 小時(shí)候的夢(mèng)想，是五彩繽紛的，四季分明的. 春天的夢(mèng)想是種一棵小樹(shù)苗看著(zhù)它和我一起長(cháng)大，我們比比高. 夏天，我想去水溝里抓魚(yú)，回來(lái)養著(zhù)陪我游樂(lè ). 不喜歡秋天的衰敗，但鐘愛(ài)秋天的涼爽，武漢的秋天于夏天無(wú)異，喜歡在半夜出來(lái)搬個(gè)竹床讓外公給我講著(zhù)講不完的故事. 最喜歡的是冬天，因為過(guò)年和生日一起在這個(gè)時(shí)候到來(lái)，夢(mèng)想著(zhù)自己是世界的寵兒所有的煙火都是我的.我做夢(mèng)都想做一個(gè)全世界最大的雪人，保護我，捍衛我幼小的夢(mèng)。
現在，喜歡做夢(mèng)，但不再去想象了。 但我有了我始終堅持的東西，我最大的愛(ài)好____籃球 對于我來(lái)說(shuō)，身高不高，彈跳一年比一年差，院隊還打替補，這都不足以打消我對它的喜愛(ài).總是說(shuō)自己打球十年了十年了，今天估計是第十個(gè)年頭了吧，它可以說(shuō)沒(méi)有給我帶來(lái)任何的利益與成就.但是我對它依然執著(zhù)，甚至癡迷. 不知道什么時(shí)候起夢(mèng)里開(kāi)始出現它了，夢(mèng)想著(zhù)自己能夠象喬丹一樣打球.當時(shí)拼命的聯(lián)系后仰跳投，運球，籃板，摸高。
和每個(gè)喜愛(ài)籃球的人一樣夢(mèng)想著(zhù)扣籃，但是看來(lái)是不可能了。
又不知道什么時(shí)候起我的夢(mèng)想開(kāi)始變得現實(shí)化了，我突然想擁有一個(gè)自己的籃球場(chǎng).我會(huì )把它圍起來(lái)，地上涂鴉，籃板也是，換成鏈條一般的籃網(wǎng).當然，還有環(huán)繞立體聲，放著(zhù)節奏極強的音樂(lè ). 在這個(gè)我對現實(shí)非常迷茫的今天，我還是忠于我的最?lèi)?ài)，我的籃球.我想我可以做我愛(ài)做的事.而且一定有一批和我同樣熱愛(ài)的人和我一起做. 然而球場(chǎng)只是一個(gè)開(kāi)始，我不想一輩子以場(chǎng)租為生，我要從一個(gè)做到幾個(gè)，從小區開(kāi)始，公園也可以，慢慢做大.然后可以承接一些贊助商的比賽，在場(chǎng)地上作一些贊助商的廣告以增加收入以便再投資. 關(guān)鍵在于形成一個(gè)風(fēng)氣，熱愛(ài)籃球的人們聚集一起的風(fēng)氣，慢慢的等我有了足夠的資金.各個(gè)城市的街頭籃球開(kāi)始成型，我希望可以建立一個(gè)民間的籃球聯(lián)盟___街球聯(lián)盟. 這個(gè)才是我的終極目標！ 然而這里寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了只是一個(gè)意向，但是我認為現在中國起碼在武漢周邊地區還沒(méi)有這個(gè)風(fēng)氣，這可以作為我們創(chuàng )業(yè)的起點(diǎn)，即使只能做廣告承辦比賽估計也比一輩子打工要好.關(guān)鍵是是在做我們真正喜愛(ài)的東西.這樣再大的困難也不會(huì )怕的我想的話(huà). 這只是一個(gè)不成熟的夢(mèng)么，但這個(gè)夢(mèng)似乎很美好. 其實(shí).有時(shí)候甚至夢(mèng)想回到小時(shí)候，回到雪人身邊，還有我那個(gè)親愛(ài)的魚(yú)兒，回到在竹床上聽(tīng)著(zhù)外公的故事在扇子輕輕的拍打下慢。
5.關(guān)于理想當運動(dòng)員作文開(kāi)頭結尾
每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人的理想都各具不同，有理想的人，是會(huì )學(xué)習的人，有了理想，就有了目標，我們就會(huì )為這個(gè)目標去奮斗，我的理想，就是當一名運動(dòng)員，去參加奧運會(huì )，爭取金牌，為國爭光。
說(shuō)起體育，我的心情的達到了最高潮，在體育項目里，我的強項是跑60米和100米，因為我起跑很快，有爆發(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因為他們是田徑賽場(chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著(zhù)世界紀錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著(zhù)。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jì)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我都是積極參加，心里想著(zhù)為校爭光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì )跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對下一次的挑戰，因為我知道：在賽場(chǎng)上，總會(huì )有贏(yíng)，總會(huì )有輸，不可能總贏(yíng)，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰勝對手容易，最難戰勝的就是自己，我要挑戰自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現理想。
6.籃球運動(dòng)的基本規則作文開(kāi)頭
籃球運動(dòng)起源于美國。1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會(huì )訓練學(xué)校（現名為美國春田大學(xué)，Springfield College）體育教師詹姆士·奈史密斯發(fā)明。1896年，籃球運動(dòng)傳入中國。
●對抗性：籃球運動(dòng)持續時(shí)間可長(cháng)可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。
●集體性：籃球運動(dòng)不僅要求運動(dòng)員具有技戰術(shù)能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活力與創(chuàng )造力，運動(dòng)員也必須具備勇敢頑強的斗志和團結協(xié)作的精神。
●觀(guān)賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方斗智斗勇，球場(chǎng)形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀(guān)看者得到心理的滿(mǎn)足和愉悅。
●趣味性：籃球運動(dòng)簡(jiǎn)單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時(shí)、因需而異。通過(guò)變換各種活動(dòng)方式，籃球運動(dòng)更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進(jìn)而提高社會(huì )的文明氛圍，充實(shí)人們業(yè)余文化娛樂(lè )生活。
●健身性：人們通過(guò)參與籃球運動(dòng)，既可以強身健體，也可以使個(gè)性、自信心、審美情趣、意志力、進(jìn)取心、自我約束等能力都有很好的發(fā)展，也有利于培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質(zhì)。
7.我和朋友一起去打籃球作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
今天我和媽媽爸爸一塊兒去廣場(chǎng)上打籃球。我和伙伴們來(lái)到廣場(chǎng)，先分好隊，我們是向陽(yáng)隊，他們是青風(fēng)隊。比賽很快就開(kāi)始了，我和伙伴們因為都以第一次打籃球，投不準，所以打了三分多鐘了，還是0比0。這時(shí)我想，我們對待換一個(gè)方法。我和伙伴們商量了一下。我說(shuō)：“我們應該調換一下位置，我到內線(xiàn)，外線(xiàn)球員把球趁他們隊不注意扔過(guò)來(lái)，然后我直接一個(gè)抱扣，投進(jìn)球。”
隊員們都說(shuō)太棒了！結果果然像我預料的那樣，我和伙伴們完成了一次空中接力。李金健扔過(guò)來(lái)球，我在空中把球扣進(jìn)了籃框里。我們隊暫時(shí)以2比0領(lǐng)先青風(fēng)隊。我們打的真激烈呀！青風(fēng)隊也改變戰術(shù)，在外線(xiàn)做假動(dòng)作，像是投球，其實(shí)還給隊友，投一個(gè)中距離2分球。我們向陽(yáng)隊也不甘示弱，隊友周佳龍連續兩個(gè)三分，我還打進(jìn)了一個(gè)突破球。就這樣，半場(chǎng)下來(lái)，我們向陽(yáng)隊與他們青風(fēng)隊37比38，我們暫時(shí)落后一分。后兩節就打得更激烈了。
我們向陽(yáng)隊像只猛虎，猛地向前沖，突破內線(xiàn)球。而這邊青風(fēng)隊像只狡猾的金雕，連續打快攻，都快把我們打焉了。我想，這樣打下去總不是辦法。我又想出了一個(gè)妙招，讓隊友李金健站在中距離位置，我在外線(xiàn)，讓經(jīng)驗豐富一點(diǎn)的周佳龍站內線(xiàn)。在危難時(shí)期可以往外線(xiàn)傳球也可以往內線(xiàn)傳球，真是個(gè)兩全其美的方法呀！比賽繼續開(kāi)始，到了最最關(guān)鍵的第四節，我們連續失誤，而青風(fēng)隊卻連打三分。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我出手打進(jìn)三個(gè)中距離2分球。而青風(fēng)隊還想打快攻，被周佳龍蓋帽，接著(zhù)球打快攻，還被防守犯規，連打三分。最終，剩余三秒鐘。我們向陽(yáng)隊還輸給青風(fēng)隊2分，李金健三分投球，中了！我們向陽(yáng)隊勝利了！這次籃球比賽我們勝利了，我們隊要更加努力，爭取把籃球打得更好！
