最美的平凡珍寶作文開頭(求一篇以珍寶為題的作文)
1.求一篇以“珍寶”為題的作文
有些人注定平凡，而有些人注定不平凡。
——題記
一群鴿子飛向蔚藍的天空，組成了一張張美麗的圖案，非常和諧，似乎每一只鴿子都不可缺少，鴿子們的影子投影在地，當天上沒一片云時，這一片片陰影顯得格外明顯。
我在操場上注視著那一群鴿子，早已不知自己在做些什么。突然間，一只鴿子脫離了鴿群，但圖案依舊美麗。我仔細望著那只鴿子，平凡其余毫無感覺。（“平凡”和“其余毫無感覺”應(yīng)斷開，才能突出“平凡”二字）
“準備好跑個800米”老師的話灌入了我的耳朵，我們男生排好了隊，隨著一聲哨聲，腿邁開了步伐。跑步，一步二步地跑，看著那個遙遠的終點，腿開始抗議了，一滴一滴的汗從頭上灑下，這時一陣加油聲沖入我的耳膜，我艱難地抬頭，望見不遠處的女生們正在給男生加油，當每一個男生跑過時，加油聲就此起彼伏，不時還夾雜著男生的名字。而每一個男生聽完以后都力量百增，沖向終點。
我從女生間跑過，死一樣的寂靜，沒有一個人說話，沒有一個人議論，整個操場安靜了下來，只有幾只小鳥在鳴叫，我聽不見我的腳步聲，聽不見自己的心跳聲，我跑過了女生。這一片刻的寧靜隨著下一個男生的到來而打破，我再也無心跑步，腿也停止了抗議，休息下來，大腦片刻間便停止了，時間定住了。當時間重新流動時，我站在了終點線上，孤獨的一個人。（這個“孤獨”很形象）
回到了班級，坐在座位上，不斷用水澆灌自己的喉嚨，一滴滴汗落在桌上，打起一個個斑點，抬頭用空虛的眼神望著語文老師，老師拿著一張張作文站在那里，心又跳動起來，這一次作文寫得非常好，我自認為，周圍的笑聲傳入到耳朵里，隨著上課鈴的打響，笑聲停止了。
“ 這一節(jié)課我要講講作文……”老師冷冷地說到，我的目光停留在那一疊作文上，心里無比的興奮，看著老師拿出一張作文紙，張開了口“XXX學生……”，我搖了搖頭，不是我，隨即目光又落在下一張作文紙上，眼巴巴地望著那一摞不斷變矮的作文紙，耳朵不時響著鼓掌聲，接著下課鈴聲響起，老師留下一摞作文紙便走了出去。我滿懷希望地走上講臺，心里在不斷的暗示自己，從那一摞紙的最下邊抽出自己的作文，一個鮮紅的大寫映到上方：80，看著下面的評語：“太虛，要寫實”五個大字仿佛是一把刀，無情地插入我的心里，眼睛四下掃了掃，看著那些寫滿二行評語的作文，那把刀插的更深了，回想上周末寫完作文時的高興的心情，回想當時給父母不知讀了多少遍。但是這種記憶早已被那五個字給完全抹殺了，拿著作文回到了座位，聲音又一次停止了。
一群鴿子飛過樓前，在教室里落下一片陰影，片刻之后，當陰影離教室遠去后，周圍恢復了光明，但我的臉上仍有陰影，我疑惑地抬頭，一只鴿子，天空中唯一的一只鴿子，在飛。
3年的時間就象流水劃過指尖一般過去了，3年的時間里，不知有多少人受到表揚，被別人所關(guān)注，掌聲在我耳邊回響了3年，有無數(shù)人被掌聲所包圍著，而我呢？似乎3年里只是默默無聞的，我似乎沒有感受過掌聲，可能感受過也忘記了。孤獨，一個人整天被孤獨所包圍，寫過無數(shù)次文章，同時也被寫過無數(shù)次評語；看過無數(shù)次比賽，同時也聽過無數(shù)次加油聲，但是自己何時感受過？
珍寶一詞不斷沖擊著大腦，珍寶可以是首飾，可以是記憶，也可以是美德，……，但是，對我而言我渴望那被表揚時的高興心情，這也許只是單單的虛榮，但是我不想看到多少年以后大家都不認識我了。
我并不想說些什么，不想再表揚或批評些什么人，我也許就那么平凡，也許這是注定了的，但是我并不相信命運。
我何時可以拿到這珍寶？我在文章中寫下，我又抬了抬頭。
一群鴿子飛向蔚藍的天空，組成了一張張美麗的圖案，非常和諧，似乎每一只鴿子都不可缺少，鴿子們的影子投映在地，當天空沒有一片云時，這一片片陰影顯得格外明顯。
2.以珍寶為話題的作文
議論文作文--友誼
推開記憶的門，里面藏有無數(shù)珍寶，琳瑯滿目，有財富、友誼、成功、美麗……忽然，記憶寶庫的看守人出現(xiàn)在我面前，是一位老者，他問我需要哪件珍寶。我思索一會兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，變出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我的朋友，會帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情友誼。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學習。時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對方，然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全占據(jù)?？墒牵@時，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當?shù)?，我都會自己站起來，將這當作命運的考驗，相信成功不遠。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對于同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。
友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船。
友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。
所謂珍寶
我最是佩服子罕不以珍寶為珍寶的氣節(jié)。他人贈我以珍寶，而他以不愛珍寶為己之珍寶讓我頭腦很快閃過歷史上那一個個孤傲的影子。
首陽山上的伯夷叔齊，五柳蔭下陶淵明，義憤填膺的文天祥，閑庭信步的板橋，還有朱自清，梅蘭芳……一個個任由歲月長河沖刷仍屹立不倒的中華脊梁！
此時此刻，我仍能感觸到他們還站在他們的珍寶——氣節(jié)——前，毫無愧色。
對，氣節(jié)，這是一個自古而來中國仕人所追求與奉行的最高理想與最低的道德標準。那么，什么是氣節(jié)？
這又是一個亙古的永恒問題，是在萬貫財富前傲然的神色？是在美色權(quán)位前的幽然而退？是在兵臨城下的自刎留節(jié)？也許，關(guān)羽面對勸降的使者凜然的一句話正是五千年來慷慨激昂的仕人最發(fā)自心靈的吶喊：“身可隕，而名長垂青史也！”此等的氣節(jié)，即便是落得“身居當陽，首埋洛陽”慘狀，又有何畏色呢？而隨處可見的關(guān)帝廟，關(guān)公像，也正是人們尊敬渾身氣節(jié)的關(guān)羽的最好佐證。
但在這么一個社會里，已經(jīng)很少有這種懷揣他們的珍寶凜然對立在燈紅酒綠以及人最可怕的東西——欲望上了。
人的欲望真是無比可怕，他吞噬人性，搜刮道德。欲望纏身之后，有人醉心金錢權(quán)力，有人頹廢不前，有人醉生夢死，有人甘為走狗！這時候，是該向先人借寶了。讓那些毫無氣節(jié)的人變堅貞不屈是不可能，但讓他們在夏完淳，鄧世昌的光耀下影襯自己的猥瑣污穢也未嘗不可。
所謂珍寶者，氣節(jié)也。受之古，用之今。
3.以珍寶為話題的作文題目
有些人注定平凡，而有些人注定不平凡.
——題記
一群鴿子飛向蔚藍的天空，組成了一張張美麗的圖案，非常和諧，似乎每一只鴿子都不可缺少，鴿子們的影子投影在地，當天上沒一片云時，這一片片陰影顯得格外明顯.
我在操場上注視著那一群鴿子，早已不知自己在做些什么.突然間，一只鴿子脫離了鴿群，但圖案依舊美麗.我仔細望著那只鴿子，平凡其余毫無感覺.（“平凡”和“其余毫無感覺”應(yīng)斷開，才能突出“平凡”二字）
“準備好跑個800米”老師的話灌入了我的耳朵，我們男生排好了隊，隨著一聲哨聲，腿邁開了步伐.跑步，一步二步地跑，看著那個遙遠的終點，腿開始抗議了，一滴一滴的汗從頭上灑下，這時一陣加油聲沖入我的耳膜，我艱難地抬頭，望見不遠處的女生們正在給男生加油，當每一個男生跑過時，加油聲就此起彼伏，不時還夾雜著男生的名字.而每一個男生聽完以后都力量百增，沖向終點.
我從女生間跑過，死一樣的寂靜，沒有一個人說話，沒有一個人議論，整個操場安靜了下來，只有幾只小鳥在鳴叫，我聽不見我的腳步聲，聽不見自己的心跳聲，我跑過了女生.這一片刻的寧靜隨著下一個男生的到來而打破，我再也無心跑步，腿也停止了抗議，休息下來，大腦片刻間便停止了，時間定住了.當時間重新流動時，我站在了終點線上，孤獨的一個人.（這個“孤獨”很形象）
4.作文 珍寶
“珍寶”到底是什么呢？它簡單而又復雜。為了這個問題，我思索了好久。
“珍寶”可以是一種情感。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。它被視為人生的“珍寶”。
我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前…… 小荷作文網(wǎng) 可“珍寶”僅僅是這些嗎？
“珍寶”也可以是一段美好的回憶。它使你深刻地把它印在腦海里，使你永遠也忘不了它。最終，它不得不使你把它當成自己的“珍寶”。
記得小時候：春天，萬物復蘇，到處展現(xiàn)出一片生機勃勃。我和鄰居家的小伙伴們上山去采集剛剛長出來的山野菜、在小溪里玩水。夏天， 太熱了就跑到小溪里去避暑，不管天氣多么熱，水總暢笭扳蝗殖豪幫通爆坤是涼的。 秋天，很多水果都成熟了，我們一群小孩子便爬到樹上去摘水果下來吃。 冬天，現(xiàn)在想冬天是很冷的，但小時候好像都不怕冷，一玩起來什么都不管了。下雪的時候我們跑到外面去滾雪球、堆雪人、打雪仗……
“珍寶”還可以是……
尋找到這里，我終于明白了，“珍寶”的含義是無窮無盡的，對每個人來說也是不盡相同的。就看你是否能真正地理解、明白它。
5.平凡中的生活作文開頭結(jié)尾
我的恩師在平凡中創(chuàng)就了美麗，曾幾何時，在烈日柔情的沐浴下，您手持粉筆，汗流浹背，滔滔不絕的教誨傳響于三尺講臺.曾幾何時，在寒風似水的吹拂中，您步履堅定，目光如火，青紫瑟抖的手中緊緊攥著我們的試卷.您如此美麗，于是有了”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊嘆，于是有了”桃李滿天下”的欣慰.
我的父母在平凡中創(chuàng)就了美麗.清晨朝陽下的一絲忙碌，夜晚柔燈下的一縷凝視，透析著對我無限的關(guān)愛.我成長的歲月中印滿你們清晰的足跡.我從幼稚無知到滿腹經(jīng)綸，從蠻橫任性到溫文爾雅，傾注了父母多少辛酸，而今恍然大悟，只有這平凡的愛，才會成就亙古不變的美麗.于是有了”兒行千里母擔憂”的喟嘆，于是有了”誰言寸草心，報的三春暉的感激.
我的密友在平凡中創(chuàng)就了美麗.考試失利后幾句真心的慰藉，給了我繼續(xù)向前的動力；成功喜悅下無盡的歡呼，給了我努力拼搏的信心；傷心時的陪伴，憂心時的開導，歡心時的分享，這平凡的點滴流露出他們對我的愛.于是有了”勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的不舍，于是有了”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的掛牽.
我愿揚起生命的風帆，取纜繩為弦，奏一曲，礁石間，狂浪里，我細嚼這平凡中的美麗------人間真愛！無論滄海桑田，人世幾度，斗轉(zhuǎn)星移，這美麗的樂章都會與天地同在，日月同輝！
6.平凡也精彩作文開頭
紅塵中，大多數(shù)的人們辛勞地奔跑在從現(xiàn)實通向夢想的路上。
而大多數(shù)的人們可能沒能到達成功的終點。他們最終寫就的只是平凡的人生。
但也許有好多人渡過了一生也不會明白，其實生命的魅力就在于這奔跑的過程之中。我們享受平凡，就是在享受著生命的無限精彩。
現(xiàn)實中的我們大都是平凡人，但殊不知平凡中也會顯現(xiàn)出偉大。蘇格拉底說：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發(fā)出光來?！?/p>
工作是人生中不可或缺的一部分，是謀生的手段，也是尋找快樂的窗口。平凡的人無論處于怎樣平凡的工作崗位，手里做著平凡得不能再平凡的小事，都會懷揣責任，全身心投入，把工作做好。
人生不是完美的。很多時候，我們不是生活的寵兒，我們無從選擇，比如出生、職業(yè)等等，所以我們只能選擇平凡，慢慢去學會接受無法改變的命運與磨難，讓惆悵變?yōu)閳詮姟?/p>
很多時候，我們又有許多選擇，比如笑或者哭，快樂或者憂傷，樂觀或者悲觀，所以我們便學會與命運相搏，去尋找自身價值，尋找屬于自己的人生軌跡。 我們周圍有很多平凡的教師。
他們既普通又真實，既熱情又直率，既踏實又勤奮。他們視平凡的教育工作為畢生的事業(yè)，春風春雨，潤物潤心，春去秋來，花開花落，桃李芬芳。
他們“日出而作，日落而息”，日復一日，年復一年，白天孜孜耕耘于三尺講臺，晚上不倦相伴于清燈鍵盤。把平凡當成一種享受，不計名利得失，成為精神上的富有者。
身處其中，你會時時感受到他們積極樂觀的心態(tài)，細膩熱忱的情感，堅韌不拔的耐力。因為他們深深懂得，快樂就在對孩子們的付出中，就在平凡的教學過程中。
他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績來。 但平凡絕不是平庸。
平凡的人安于平凡的生活，卻在做著不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收斂自己身上的鋒芒，知道自己做人的良知和責任。
而平庸的人則消極處世，他們不安于平凡，卻因為放棄努力，永遠是這個世界上一無所有的看客。 我們不會拒絕平凡，但一定要遠離平庸，選擇完美。
每個人都應(yīng)該把自己看成是一名杰出的藝術(shù)家，而不是一個平庸的工匠，應(yīng)該永遠帶著一顆平常心去生活和工作。也只有這樣，你才有從平凡走向卓越的可能。
柏拉圖說：“征服自己是最大的勝利。積累平凡，就是積累卓越” 讓我們首先戰(zhàn)勝自己，在平凡的生活中實現(xiàn)自己不平凡的人生價值。
7.平凡的偉大作文開頭
精神的衰老疲憊；請保留一份高深的看破紅塵.
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺.快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒.
3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊.大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠.海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊.
4、當簡愛說："我們是平等的，我不是無感情的機器"，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說："若為自由故，兩者皆可拋"，我懂得了作為人的價值；當魯迅說："不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡"，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當白朗寧說："拿走愛，世界將變成一座墳墓"，我懂得了為他人奉獻愛心的重要.
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌.
