以某某某的風(fēng)波作文的開(kāi)頭(以某某某風(fēng)波為話(huà)題,寫(xiě)一篇300字左右的作文)

1.以某某某風(fēng)波為話(huà)題,寫(xiě)一篇300字左右的作文

一場(chǎng)風(fēng)波 今天中午，我和爸爸一起乘著(zhù)中巴車(chē)回家，中巴車(chē)上坐滿(mǎn)了人突然，車(chē)廂后面冒出一個(gè)聲音：“你們怎么搞的，他來(lái)的時(shí)候只要3元，去的時(shí)候怎么要5元。”

我連忙轉過(guò)頭。一看，原來(lái)是一個(gè)光著(zhù)頭的年輕人指著(zhù)他旁邊的一個(gè)和我差不多大的小男孩對售票員生氣地說(shuō)。

售票員理直氣壯地說(shuō)：“是要買(mǎi)全票了，這么高。” “那姚明那么高，要買(mǎi)幾票。”

你一句，他一句，火山馬上就暴發(fā)了。 不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“一米四十以上要買(mǎi)全票，一米四十以下買(mǎi)半票。”

那個(gè)小男孩輕輕地說(shuō)：“我才一米三十三。” 那個(gè)售票員聽(tīng)了，說(shuō)：“我馬馬虎虎估計估錯了，把錢(qián)退給你們好了。”

那個(gè)光頭惡狠狠地說(shuō)：“不要了，把車(chē)牌號給我，我要把你們做了。”車(chē)上變得鬧哄哄了，一位老奶奶說(shuō)：“年輕人，別沖動(dòng)。”

然后對售票員說(shuō)：“做事情別馬馬虎虎，向別人道歉，說(shuō)話(huà)也別那么沖……” 風(fēng)波總算過(guò)去了。 不知不覺(jué)中，我下車(chē)了，剛過(guò)去的一場(chǎng)風(fēng)波讓我懂得了許多。

一場(chǎng)風(fēng)波 我的好朋友是XX。我們一起玩游戲，一起做功課。

我們是鄰居，也是同班同學(xué)，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。

課間休息時(shí)，身為圖書(shū)管理員的我在執行任務(wù)，XX也拿著(zhù)書(shū)讀。忽然，XX一不留情地踩了一本書(shū)。

因為剛下過(guò)雨，所以那本書(shū)又濕又臟。XX緊張的不知所措，他環(huán)顧四周后認為沒(méi)人發(fā)覺(jué)便悄悄地把書(shū)放回書(shū)架。

誰(shuí)知道，他的一舉一動(dòng)一一映入我的眼里。那時(shí)的我猶豫不決，該不該向老師報告，如果我說(shuō)的話(huà)，老師就會(huì )懲罰他，XX將對我生恨而與我一刀兩斷；如果沒(méi)有，他就不會(huì )改過(guò)自新而一錯再錯。

最終，我的理智戰勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴老師。老師氣得七竅生煙，嚴厲地批評了XX。

被痛批一頓的XX羞得無(wú)地自容，恨不得地上有個(gè)洞可以鉆。他答應老師不會(huì )重蹈覆轍并對我的關(guān)愛(ài)表示感謝。

我終于放下心中的大石，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣結束了。家庭風(fēng)波 今天是周末，爸爸媽媽吵了一架，爸爸到自己的大房間關(guān)上門(mén)，媽媽也到書(shū)房關(guān)上了門(mén)。

誰(shuí)也不理誰(shuí)。我想：一場(chǎng)家庭風(fēng)波就要發(fā)生了。

我該怎么辦呢？突然，一條妙計從我的腦袋里冒了出來(lái)。 第二天早晨，驕陽(yáng)似火，葉子都曬干了，我早早的起床了，不顧天氣炎熱。

在廚房里做起早餐來(lái)。過(guò)了一會(huì )，爸爸起床了，我趕緊假裝上廁所。

爸爸看著(zhù)一桌子菜，非常吃驚，問(wèn)我：“這是誰(shuí)做的飯？”我趕緊回答：“這是媽媽做的，他還說(shuō)對不起，讓你原諒他。”爸爸聽(tīng)了，匆匆的吃了早餐，去上班了。

我把飯菜又熱了一下，過(guò)了一會(huì )，媽媽也起床了，她也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，不過(guò)我回答的是爸爸。 下午，爸爸媽媽都在家，爸爸媽媽同時(shí)對對方說(shuō)：“謝謝你的早餐。”

他們都很奇怪，我嘻嘻的笑了，我把真相都告訴了他們，他們高興的說(shuō)：“我們家的女兒長(cháng)大了？” 家庭風(fēng)波 我、媽媽和姐姐是幸福的一家，但偶爾也會(huì )出現風(fēng)波。 雙休日，電腦成了大家的掌上名“豬”，一場(chǎng)別開(kāi)生面的搶電腦戰開(kāi)始了！ 我正在專(zhuān)心致志地玩著(zhù)洛克王國，姐姐說(shuō)：“把電腦給我！”我著(zhù)急地要命，突然，我靈機一動(dòng)，想出了一條妙計，于是，我對姐姐說(shuō)：“讓我玩一會(huì )嘛！”姐姐說(shuō)：“那好吧，就五分鐘啊。”

姐姐剛出去，我就把門(mén)反鎖了，哈哈，電腦歸我了！ 姐姐只好看電視，姐姐想：“怎么辦呢，有了，姑姑不是有電腦房的鑰匙嗎，呵呵，臭洛，你馬上就要“下崗”了！” 姐姐悄悄地走，姐姐碰到了花瓶，花瓶摔下來(lái)，發(fā)出了砰砰的響聲，媽媽驚醒了，問(wèn)：“鬼鬼祟祟在干什么呢？”姐姐把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚绤柕恼f(shuō)：“都不許玩！”媽媽走到電腦房面前，用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，對我說(shuō)：“不許玩電腦！”我和姐姐一起去外面玩去了，其實(shí)你們應該知道，媽媽也想玩電腦，你們說(shuō)是不是？家庭風(fēng)波 記得2006年的夏天，外公家發(fā)現了一只可惡的小老鼠。 外公和外婆說(shuō)：全家來(lái)一次特別行動(dòng)----打老鼠。

我和弟弟高興的一蹦三尺高，太好了！太好了！我可以真真看老鼠偷吃東西的情形了，到了晚上十一時(shí)二十五時(shí)，老鼠突然出現了，“老鼠出來(lái)了！老鼠出來(lái)了！”弟弟小聲地說(shuō)。我們拿著(zhù)棒子，沖進(jìn)廚房，手忙腳亂地打老鼠，結果老鼠沒(méi)有打著(zhù)，反而將一些碗給打碎了。

我和弟弟一起總結了沒(méi)打到老鼠地的原因：是我們沒(méi)齊心協(xié)力、團結一致！ 第二晚上，打老鼠的行動(dòng)繼續。我們吸取第一的教訓，我們在老鼠洞邊放上一塊面包，不一會(huì )兒，老鼠聞?wù)呦阄叮叩矫姘裕〉却鲜笫且粋€(gè)大陷阱，忙蓋上鍋蓋，老鼠被捉住了，我大叫到。

老鼠長(cháng)了一雙小小眼睛和一個(gè)小鼻子，你別看它鼻子小，嗅覺(jué)很好，一身灰黑色的絨毛，還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。 通過(guò)這件事，我覺(jué)得無(wú)論做什么事情，都要齊心協(xié)力，團結一致就一定會(huì )成功的。

家庭風(fēng)波 “救命啊！”因為我不乖，老爸拿著(zhù)衣架追著(zhù)我打，打算好好教訓我。我氣得拿衣架打回去，這下老爸更發(fā)飆，我一看不對勁了，再這樣下去我鐵定戰敗。

最后躲到媽媽后舉白旗，老爸卻不小心把衣架砸到媽媽?zhuān)@下全家都卷入戰爭了。 一旁的小狗跟著(zhù)狂叫，不知道家里發(fā)生什么事情了，它似乎很怕被拉進(jìn)去，誰(shuí)也沒(méi)有逃離的機。

2.作文《風(fēng)波》開(kāi)頭怎么寫(xiě)

記憶仿佛還停留在昨天，視線(xiàn)似乎還定格在那個(gè)惡狠狠的眼神，定格在那一場(chǎng)波折……

——題記

路燈的光很幽暗，一道慘白的月光鋪灑在幽靜的小徑上，發(fā)出零零微弱的光，照在我慘白的面容上。風(fēng)陣陣吹來(lái)，在路的盡頭朝我襲來(lái)，好冷，好冷……

想起那個(gè)惡狠狠的眼神，那雙今天下午還直勾勾地對著(zhù)我的眼睛，不禁鄂然淚下——那么輕易地就墜落下來(lái)的眼淚。我無(wú)意再往前走，不禁啜泣。在無(wú)人的小路上，散發(fā)出微弱的余音。那一幕幕又浮現在我眼前了，真是一場(chǎng)風(fēng)波。

3.寫(xiě)家庭風(fēng)波的作文開(kāi)頭該怎樣寫(xiě)

家庭風(fēng)波，在我們家算是很常見(jiàn)的了.原因：奶奶耳朵不大好，時(shí)常聽(tīng)一句話(huà)聽(tīng)上七八遍都沒(méi)聽(tīng)清；爺爺身體不大好，脾氣又大，平時(shí)經(jīng)常發(fā)火，言辭“不堪入耳”……在這個(gè)家庭，幾乎每天都得泛起一些風(fēng)波，每天都有.

要說(shuō)分歧，真是多得數也數不過(guò)來(lái).爺爺會(huì )因為奶奶的聽(tīng)力而惱火，爸爸會(huì )因為媽媽的自做主張而生氣.我常常在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到另一個(gè)房間，爸爸大吼大叫的聲音，我似乎也呢感看到電話(huà)另一頭媽媽“憤怒”的神情.唉，為什么大家不心平氣和地談?wù)勀兀?/p>

不過(guò)，我也沒(méi)什么權利這么說(shuō)，因為我也和媽媽吵過(guò)架.我清楚地記得那個(gè)晚上，我的哭聲、喊聲，似乎能震動(dòng)整個(gè)房屋.媽媽打了我……

那天，我心情很不好.在學(xué)校，又是那兩個(gè)同學(xué)，把我氣得晚飯也吃不下.回到家后，奶奶告訴我，爺爺心情也不好，叫我不要惹他生氣.但是，爺爺卻處處和我碰釘子，揀我的錯.我更氣了，下決心以不吃飯的方式以示反抗.而那天，正好家里來(lái)了很多親屬，菜又多，非常熱鬧.我獨自一人坐了20分鐘，實(shí)在受不了了，只好去吃飯.這時(shí)看藍，爺爺似乎已經(jīng)忘了前時(shí)的惱火，對外很“友好”.沒(méi)想到我一走去，爺爺見(jiàn)了我，又嘮叨個(gè)沒(méi)完了.那時(shí)我就像一座即將噴發(fā)的活火山，我強制自己不要去聽(tīng)那些話(huà)，看自己的電視！后來(lái)，我就一直躲在屋里，誰(shuí)也不讓進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到媽媽卻找到了鑰匙.我本以為媽媽是來(lái)安慰我的，結果媽媽卻指責我在那么多人面前，還不聽(tīng)話(huà)，連飯都不去吃.我和媽媽講理，媽媽也和我“講理”.之后，我們越吵越厲害，媽媽就在眾人面前做家法.我哭得上氣不接下氣.但是，我多么希望中止這場(chǎng)風(fēng)波啊，何必這樣傷和氣呢？

那天夜晚，在舅奶奶的“搓和”下，我和媽媽談了一夜.雖然當時(shí)哭哭啼啼的，但是我的新里是甜的！心平氣和地談?wù)劊嗪冒。?/p>

其實(shí)在很多方面，大人不理解我們，我們也不理解大人.這時(shí)需要什么？——溝通！我們大了，有些事，我們有我們自己的想法，而父母，又是另一種觀(guān)念.這時(shí)需要什么？——交流！如果一個(gè)家庭的每一個(gè)成員都能做到平時(shí)多溝通，多交流，那家庭風(fēng)波還會(huì )有嗎？多一片歡笑，豈不更好！

4.求一篇作文《XX風(fēng)波》

公交車(chē)上的風(fēng)波 夏天，一個(gè)炎熱喧鬧的季節，作文 公交車(chē)上的風(fēng)波。

風(fēng)也不知躲到哪兒去了，到處的空氣都是熱的。老柳樹(shù)上的知了也拉長(cháng)了嗓音拼命地叫：“知了，知了……”好像在說(shuō)：“受不了啦，受不了啦……” 在公交車(chē)上，我坐在窗邊，看著(zhù)窗外倒退的風(fēng)景，車(chē)內異樣的安靜。

就在這時(shí)，有一位穿著(zhù)一身涂的滿(mǎn)是油漆的衣服的工人，緊緊的把這扶手，身體隨著(zhù)車(chē)行的節奏在晃動(dòng)，頭上的汗珠吧嗒吧嗒的往下滴，衣服也像是被汗洗了一遍，身上散發(fā)著(zhù)濃濃的汗臭味，折磨著(zhù)在車(chē)上所乘坐的人們。 我看見(jiàn)有些乘客捂著(zhù)鼻子斜著(zhù)身子坐著(zhù)，有些站著(zhù)的乘客都離他很遠，還有的人忍無(wú)可忍他身上的汗臭味，直接大喊：“你這一個(gè)渾身臟兮兮，又很臭的人，你快下車(chē)，我都快臭死了，初中一年級作文《作文 公交車(chē)上的風(fēng)波》。”

我心想：這人也太過(guò)分了點(diǎn)吧！還趕人走。但我又轉念一想：這個(gè)人說(shuō)的也對，那個(gè)工人身上太臭了，還是讓他快點(diǎn)下車(chē)吧！ 就在這時(shí)，有一個(gè)男士起身了，說(shuō)：“這位人士，請坐我的座位。”

然后轉了一下身，指著(zhù)那個(gè)剛才趕工人走的人說(shuō)： “這位哥，這位工人雖臟兮兮的又臭，但要是沒(méi)有這些人做這工作，還有誰(shuí)幫國家造房呢！也正是有了他們，城市才會(huì )更加美麗……”那個(gè)剛才還神氣活現的人，聽(tīng)了這番話(huà)，羞愧的低下了頭，車(chē)子里沒(méi)有人捂著(zhù)鼻子了，很多人都紅著(zhù)臉，包括我自己。 這時(shí)車(chē)箱內又回復了原來(lái)的安靜。

5.急 以《————的風(fēng)波》為作文題目寫(xiě)一篇作文600字左右 我是初2的

考場(chǎng)風(fēng)波 今天語(yǔ)文考試，考場(chǎng)上一片寂靜，忽然，老師的一聲大叫打破了此時(shí)緊張的空氣，我正埋頭苦寫(xiě)，并沒(méi)注意。但只聽(tīng)“嚓嚓”幾聲，我一看，地上飄滿(mǎn)了白紙，我望望同桌，她蹬大了眼睛，嘴里大口的呼著(zhù)氣；我又望望白紙，定睛一看，那是卷子呀！我屏住呼吸，大氣都不敢出。我看到大家都是一臉的驚訝，同時(shí)，教室里的畫(huà)面仿佛定格了一樣，那么可怕，那么神秘。

當我看到王思晴的桌子上，空空如也時(shí)，心仿佛被針扎了一樣痛；當我看到老師緊鎖的眉頭，發(fā)干的嘴唇，嚴肅的表情時(shí)，心里又不時(shí)涌起一陣莫名的驚慌。此時(shí)，我看到老師一把搶過(guò)劉昕怡的卷子，然后又憤怒的撕掉第二張卷子時(shí)，簡(jiǎn)直嚇呆了，我不敢相信眼前的那是平日里和藹可親的老師。

后來(lái)，我知道了是王思晴問(wèn)劉昕怡答案，劉昕怡并沒(méi)給王思晴說(shuō)，老師知道錯認好人，于是補給劉昕怡一第卷子。這時(shí)，老師有幾分語(yǔ)重心長(cháng)，有幾分火氣沖沖地對王思晴說(shuō)：“做人首先要誠實(shí)，學(xué)知識要先學(xué)做人，你懂嗎？”我開(kāi)始注意王思晴，她的眼里有淚珠在閃爍，但久久沒(méi)有落下來(lái)，可能她在強忍吧，當晶瑩的 。 。

6.友情風(fēng)波的作文開(kāi)頭和結尾

快放學(xué)時(shí)，我跑到胡佳瓊的座位上，對她說(shuō)：“小佳佳，今天我值日，放學(xué)后可能要晚些回家，你在教室等我，我們一起回去好嗎？”胡佳瓊笑瞇瞇咪地對我說(shuō)：“你放心好了，我們是好朋友嘛，我一定會(huì )等你的。”

我一聽(tīng)高興極了，說(shuō)：“我們拉勾！”過(guò)了一會(huì )兒，我掃好包干區回到教室，可是胡佳瓊卻不見(jiàn)了。她的同桌說(shuō)她已經(jīng)走了。

我一聽(tīng)，又急又氣，把掃把往地上重重一摔，忿忿地說(shuō)：“真是個(gè)言而無(wú)信的人！”我背起書(shū)包頭氣沖沖地走出教室……回到家后，我悶悶不樂(lè )，還在為這事生氣。媽媽安慰我說(shuō)：“同學(xué)之間產(chǎn)生小矛盾、小誤會(huì )很平常嘛，都像你這么較真，那誰(shuí)還有朋友啊，難說(shuō)胡佳瓊不是故意的哦。”

媽媽的話(huà)使我感觸很深。第二天中午，胡佳瓊還是跟往常一樣，走到我座位旁，親切地對我說(shuō)：“美美，我們一起做作業(yè)吧！”我剛想答應，突然昨天的傷心事涌上心頭。

我冷冷地對她說(shuō)：“你走吧，我不想和你這種不守信用的朋友一起。”她好象被我的話(huà)傷了心，不聲不響地回到了自己的座位上。

看著(zhù)她那委屈的表情，我想起了媽媽的話(huà)，心一下子軟了起來(lái)，我決定向她道歉。“對不起，我剛才的態(tài)度……”“我沒(méi)有怪你，其實(shí)是我不好，昨天的事你能聽(tīng)我解釋嗎？”“算了，昨天的事就讓她永遠成為過(guò)去吧！”“真的？”胡佳瓊一聽(tīng)，喜形于色。

終于，我們又成為好朋友了。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，我知道了當友情出現裂痕是需要的不是埋怨和責備，而是寬容和理解，難道不是嗎？。