什么的給予為題作文的開(kāi)頭(寫(xiě)給予作文的開(kāi)頭)

1.寫(xiě)給予作文的開(kāi)頭

1、奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時(shí)候一句溫暖的祝福，一個(gè)理解的眼神，都會(huì )給予別人幸福，讓自己體味到幸福。

在那個(gè)微風(fēng)蕩漾的下午，讓我傾聽(tīng)到了幸福的聲音，感受到了幸福的真諦。在我們小區里，有一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

她手中拿著(zhù)一根木棍，背上背著(zhù)一個(gè)褪了色的編織袋，里面裝著(zhù)撿來(lái)的東西，身上的衣服由于時(shí)光的流逝，早已看不出原有的顏色，背部因長(cháng)期受到重物的壓力，已經(jīng)彎的不能再彎了。 2、世上每一件事都需要給予才有能做到，當有了給予這個(gè)名詞時(shí)，獲得也就誕生了，給予與獲得是一對孿生兄弟，世間萬(wàn)物有給予就有獲得，當給予消失時(shí)，獲得也就蕩然無(wú)存了。

我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才會(huì )有回報。如果說(shuō)獲得是天空中的一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著(zhù)這座梯，才能摘下星。

一份耕耘，一份收獲，學(xué)會(huì )給予，獲得才會(huì )張開(kāi)它看似吝嗇的雙臂，主動(dòng)向我們迎來(lái)。 3、綠樹(shù)的吸收是為了給予，機遇是吸收的目的。

綠樹(shù)為了達到機遇的目的，深深扎根于土壤之中，不斷吸收水分和養料。人也是如此，要使自己能給予，唯一的途徑是從外界不斷地攝取、吸收。

當年蒲松林為了寫(xiě)《聊齋志異》，曾在自己家門(mén)前擺上桌凳，免費向行人供應茶水，只要求行人給他講狐鬼神仙故事，20余年從不間斷。就這樣，他收集了大量的故事，經(jīng)過(guò)精心修改、加工，終于寫(xiě)成了不朽巨著(zhù)《聊齋志異》。

4、綠樹(shù)作為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)存在于世界的每一個(gè)角落。綠樹(shù)對人類(lèi)的生存具有十分重要的環(huán)境效益。

而且對人類(lèi)的生產(chǎn)生活有巨大的經(jīng)濟效益。每當我看到那充滿(mǎn)生機造福于人類(lèi)的綠樹(shù)，我對它那無(wú)私的給予頓生敬意，而綠樹(shù)在給予的背后，必須深深扎根與土壤中，不斷的吸收水分和養料。

更不可思議得一棵不大的樹(shù)，一晝夜吸收的水分竟達5公斤多，這不禁令人想到凡是能夠給予的萬(wàn)物都是在吸收的前提下進(jìn)行的。

2.給予作文開(kāi)頭和結尾.（優(yōu)美些）

優(yōu)秀作文開(kāi)頭結尾大全，這篇關(guān)于優(yōu)秀作文開(kāi)頭結尾大全是本站收集整理，希望這篇有關(guān)優(yōu)秀作文開(kāi)頭結尾大全的文章對您有幫助 優(yōu)秀作文開(kāi)頭結尾大全： 話(huà)題：寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。

因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 話(huà)題：諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步； 把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。

話(huà)題：理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！ 話(huà)題：分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！ 結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 話(huà)題：友誼 開(kāi)頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但 我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。 話(huà)題：團結 開(kāi)頭： 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。

3.給予是快樂(lè )的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

快樂(lè )是給予作文

放學(xué)了，我依然騎著(zhù)自己的那輛破舊的自行車(chē)回家。由于作業(yè)少，所以我在學(xué)校就把作業(yè)做好了。我忙忙把書(shū)包放下，從錢(qián)包里拿出我上個(gè)月的“工資”，高高興興得去買(mǎi)東西吃了。

在家門(mén)口，我看見(jiàn)了以為正在找東西的叔叔。他低著(zhù)頭，在用“地毯式”搜索法找著(zhù)他的東西，嘴上在說(shuō)著(zhù)：“我的錢(qián)包呢？我的錢(qián)包到哪里去了…”我看了看他，有接著(zhù)去買(mǎi)我的東西了。再經(jīng)過(guò)一條羊腸小道時(shí)，我感覺(jué)踩到了什么東西低頭一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，瞬間，我想起了那個(gè)叔叔，于是下意識地揀起了錢(qián)包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著(zhù)：“叔叔，你的錢(qián)包。叔叔，你的錢(qián)包。”等我跑回家時(shí)，發(fā)現那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面有一千多元錢(qián)、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒(méi)想到他的手機關(guān)機了。我有看了看名片，發(fā)現他是議價(jià)公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車(chē)，沖出家門(mén)，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢(qián)包。于是我便將錢(qián)包給了他，將經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。叔叔高興得笑了，說(shuō)：“下朋友，你拾金不昧，正是一個(gè)好學(xué)生。將來(lái)肯定會(huì )成為有才之人，社會(huì )的棟梁。對了，你家住在哪兒？”我說(shuō)：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會(huì )留名的。叔叔再見(jiàn)。”說(shuō)著(zhù)，我轉身離開(kāi)了這家公司。

在回家的路上，剛才的事又在我的腦海里閃現出來(lái)。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我幫助了別人，自己收獲了快樂(lè )。

當我看完最后一個(gè)字，輕輕合上書(shū)時(shí)，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著(zhù)名作家王爾德寫(xiě)的《快樂(lè )王子》童話(huà)故事給我留下了難以磨滅的印象。

從前有一個(gè)快樂(lè )王子像，他有一對晶瑩的藍寶石眼睛，手中握著(zhù)一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披著(zhù)金光閃閃的衣服。當他看到人們窮苦的悲慘景象時(shí)，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻出來(lái)，讓小孩不再生病，讓人們不再挨餓……最后他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無(wú)怨無(wú)悔，感到非常快樂(lè )。他這種無(wú)私忘我的獻身精神深深地吸引住我，感動(dòng)著(zhù)我，讓我感受到愛(ài)的真諦——給予是快樂(lè )的。

2008年5月，一場(chǎng)突如其來(lái)的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛(ài)的母親。蔣小娟，一位普通的公安民-警，一個(gè)六個(gè)月大孩子的母親。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災區執勤。一天，當她來(lái)到災民帳篷區，聽(tīng)說(shuō)四名嬰兒已三天沒(méi)有吃奶，只吃一些水和稀飯的時(shí)候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……后來(lái)，記者采訪(fǎng)她時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語(yǔ)言啊！多么平凡而偉大的母愛(ài)啊！這一切都體現為一種給予，一種快樂(lè )。

給予別人，快樂(lè )自己，贈人玫瑰，手有余香。美國女作家海倫凱勒也這樣說(shuō)：“我發(fā)現生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”。把自己的熱情，自己的愛(ài)心，給予別人，快樂(lè )就會(huì )常駐我們的心里。