家好作文開(kāi)頭結尾(求關(guān)于家的好開(kāi)頭好結尾)
1.求關(guān)于家的好開(kāi)頭好結尾
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?
你們好！
有人說(shuō)：“有一種情，叫親情，它離幸福最近，且不會(huì )破碎，那是一種天長(cháng)地久的相互滲透，是一種融入彼此生命的溫暖。”從小，我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下長(cháng)大，人間的真情滋潤著(zhù)我成長(cháng)。在你們的關(guān)懷下，我數不清我有多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。這是因為在人生滴滴長(cháng)河中，有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，它就是——“媽媽”；這是因為在人生漫漫長(cháng)路上，有一雙肩膀最堅實(shí)，有一雙手最滄桑，它就是——“爸爸”。你們的皺紋深了，把美麗的青春給了我：你們的手粗了，把溫暖的陽(yáng)光給了我；你們的腰彎了，把挺直的脊梁給了我；你們的眼花了，把明亮的雙眸給了我。我該拿什么來(lái)感謝你們——我的父母，你們生我養我育我，你們的愛(ài)，道不完，言不盡。
（加入你是如何的放錯，而父母又是如何的理解的的過(guò)程）
我，作為一個(gè)生命。自從呱呱落地那一天起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著(zhù)我。媽媽你用甘甜的乳汁一天天把我養大；爸爸你則用寬厚的肩膀將我高高地托起，讓我看見(jiàn)外面的世界，像大樹(shù)一樣為我遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山、母愛(ài)如海。在我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，給予我最多的是你們，你們的愛(ài)是無(wú)私的、真誠的、偉大的，是不求回報的。因為當我遇到困難，能傾注所有一切幫助我的人，是你們；當我受到委屈，能耐心聽(tīng)我哭訴的人，是你們；當我犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我的人，是你們；當我進(jìn)步時(shí)，會(huì )衷心與我分享喜悅的人，是你們。母愛(ài)是船，載著(zhù)我從少年走向成熟；父愛(ài)就是一片海，給了我一個(gè)幸福的港灣。媽媽的真情，點(diǎn)燃了我心中的希望；爸爸的厚愛(ài)，鼓起我遠航的風(fēng)帆。每當面對爸爸深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的期望，我本該學(xué)會(huì )感謝你們，學(xué)會(huì )感激你們，但是在很多時(shí)候，我認為這是理所當然、天經(jīng)地義的，我習慣了接受這種愛(ài)，漸漸地，我忘記了感動(dòng)，忘記了該對你們說(shuō)聲“謝謝”。
“無(wú)私的愛(ài)是困境中最迷人的良藥。”你們?yōu)槲宜龅囊磺校瑤缀醵际菫榱宋遥欢矣钟卸嗌俅卧诋敃r(shí)能真心地感覺(jué)到呢？“可憐天下父母心”，當你們因為我做錯事而責怪我時(shí)，我總會(huì )感到委屈，總會(huì )在心里埋怨你們。然而，事過(guò)境遷，當我還在為舊事悶悶不樂(lè )時(shí)，你們那慈祥的笑容又再一次出現在我的面前，你們沒(méi)有把我的錯事記住，更不會(huì )因為我的錯而記恨于我。你們沒(méi)有因為我的頂撞，沒(méi)有因為我的埋怨，沒(méi)有因為我的任性而減少對我的愛(ài)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，我是多么羞愧，多么無(wú)地自容啊！
爸爸媽媽?zhuān)乙獙δ阏f(shuō)一聲“謝謝”，我不知道這聲“謝謝”是否來(lái)得太遲，我也不知道這一聲“謝謝”代表著(zhù)什么，但是，除了這樣，我真的不知道給怎樣表達我由衷的感激。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我最感恩的人，是爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。
爸爸媽媽?zhuān)銈兙拖褚降臒簦瑸槲以诿悦５拇蠛Ｖ兄该鞣较颍荒銈兙拖衲瑹o(wú)聞的石子，讓我前進(jìn)的道路寬敞筆直……作為你們的女兒，我更知道“萬(wàn)事孝為先”和“滴水之恩當涌泉相報”的道理。雖然我現在不能用涌泉的力量來(lái)報答你們，但我會(huì )努力做些滴水的回報。我知道，我也相信，水滴多了就能匯成大河。因為我深知，你們對我的愛(ài)，我會(huì )永遠銘記在心頭，那是什么也無(wú)法代替的！爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們，永遠永遠！
看遍了星空，卻沒(méi)有發(fā)現哪顆璀星比母親的容顏更燦爛！
踏遍了土地，卻沒(méi)有發(fā)現哪個(gè)地方比父親的肩膀更堅實(shí)！
祝
幸福快樂(lè )永駐心田！
2.寫(xiě)家的作文,好開(kāi)頭結尾
1.家是我們生命中的一部分，一首漫長(cháng)而精彩的人生插曲。它承受著(zhù)我們的一切。當我們內心受到創(chuàng )傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。長(cháng)夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說(shuō)，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì )為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著(zhù)濃濃的師生之情，伙伴之誼 每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人對自己的家都有種無(wú)法形容的親切感。我的家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對于下一次的拼搏充滿(mǎn)了自信…… 我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時(shí)候，便會(huì )討論當天遇到的一些問(wèn)題，有時(shí)為了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)而爭論不休，進(jìn)而達到了溝通、理解。這個(gè)時(shí)候爸爸還會(huì )問(wèn)我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現。有時(shí)我做錯了事，爸爸就會(huì )提出嚴肅的批評，媽媽則會(huì )耐心地啟發(fā)教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽?zhuān)貏e關(guān)注我的成長(cháng)，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等。現在我經(jīng)常燒些簡(jiǎn)單的飯菜，動(dòng)手洗自己的衣服。在學(xué)校里，我特別愛(ài)勞動(dòng)，總是積極地搶著(zhù)干臟活重活，多次受到老師的表?yè)P。這是與父母的教育分不開(kāi)的。我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門(mén)，我和爸爸媽媽各抱一本書(shū)，各人占一間屋，開(kāi)始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內則是一片靜靜的讀書(shū)聲，這是一幅多么美妙的景致啊 我的家沒(méi)有華麗的擺設更沒(méi)有豪華組合音響與大屏幕的彩電。有的則是簡(jiǎn)單的家具與成堆的書(shū)。我在這些書(shū)的海洋中閱讀、成長(cháng)，我的心靈在書(shū)的熏陶下有了對知識的渴望、追求。因此，我要好好學(xué)習，刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。 ——我做作業(yè)滿(mǎn)頭大汗時(shí)，她送來(lái)一支冰棍；我口干舌燥時(shí)，她及時(shí)雨一般地送來(lái)一杯溫水……這些都無(wú)一不讓我感動(dòng)。要是這時(shí)媽媽能在身邊該有多好啊 你說(shuō)，我能不愛(ài)家嗎？ 媽媽疼我愛(ài)我
2.家，對于我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂(lè )土――回家。遭遇離騷的屈原，在放逐的過(guò)程中，想得最多的就是那個(gè)家――郢都。所以無(wú)論多少苦難，他都可以戴著(zhù)高冠，佩著(zhù)長(cháng)劍，行吟著(zhù)自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，國破家亡之時(shí)，他便知道這個(gè)世界已沒(méi)有他的家了，他去了另外一個(gè)更遙遠的地方，那里就是他的家。也難怪人說(shuō)，“萍水相逢，盡是他鄉之客”。想想有多少人經(jīng)歷這樣的時(shí)刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。”李白再飄逸，也會(huì )“低頭思故鄉”；杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵萬(wàn)金”；辛棄疾“半夜里挑燈看劍，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……封建時(shí)代的文人們或許是因為前途，或許是因為戰亂，或許是因為其他的原因，常常漂泊在崇山峻嶺里，斜陽(yáng)古道下，但當他們看到城市里的萬(wàn)家燈火與大江上的零星漁光，或者看到蕪山野嶺的數縷輕煙，又怎么能不憶起美好的家，涌出萬(wàn)般感慨呢？“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”！即使在平和安詳的年代，對家的依戀也仍然是那么強烈。“我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……”。《北京人在紐約》講述了海外的中國人對家的看法，就是四合院內，一家人歡樂(lè )地團聚在一起。《似水年華》里黃磊的家也就是江南水鄉所特有的底韻與齊爺爺那里的書(shū)的味道。我們這個(gè)年齡對家有著(zhù)更加不同的見(jiàn)解：想擁有一座屬于自己的房子，自己布置，自己生活；誰(shuí)與我遠遠漫步云端，在靠近太陽(yáng)的地方住下，能掩耳不聽(tīng)那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們愿和父母生活在一起，將以前的家和未來(lái)的家放在一起。家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。以上例文可供參照。
3.求寫(xiě)家的作文開(kāi)頭結尾,優(yōu)美點(diǎn)
開(kāi)頭一：
家，總是給我帶來(lái)溫暖。家里的事情只要一想起，也總是讓我覺(jué)得甜甜的。那個(gè)晚上更是尤其突出，那晚就如同一塊糖，這糖一開(kāi)始是酸的，最后是甜的，讓我回味無(wú)窮。
結尾一：
我們一家人幸福的聚在一起開(kāi)心的為我過(guò)起了生日。這次生日帶給我的震撼令我終身難忘，多彩、刺激、生動(dòng)、美好、、、、、就好像一塊怪異的糖，讓我品味到了期待、害怕、恐怖、幸福和甜蜜，令我回味無(wú)窮！
開(kāi)頭二：
家，是我們所有人的避風(fēng)港灣。因為有家，所以我們才能感受到幸福的存在。而在我的心中，家除了是我們避風(fēng)的港灣，還是一首交響樂(lè )。可以吹奏出無(wú)數的音調，譜寫(xiě)出幸福之聲的地方。
結尾二：
這就是我家的交響樂(lè )因為有了這些的組合，我的家，才是我的家。才能為我帶來(lái)幸福和歡樂(lè )。而也因為有家的存在，讓我變得堅強而又自立。這些都是因為家的存在，讓我受到了鼓舞。讓我明白了道理。我愛(ài)我的家！
4.寫(xiě)家的作文.開(kāi)頭.結尾.好詞
家是溫暖的，因為家里有母親疼我，父親愛(ài)我，我是在父母的呵護下長(cháng)大的。
在記憶中，每次周五回家，便能在路上看到村口迎我的母親，每每這樣，我總會(huì )說(shuō)：“媽?zhuān)丶野桑 蹦赣H也總會(huì )從我手中接過(guò)書(shū)包，幫我推著(zhù)車(chē)子。母女倆便一前一后向家走去。、
走進(jìn)家門(mén)，父親便會(huì )迎上門(mén)來(lái)噓寒問(wèn)暖，向父親喊一聲久違的：“爸爸”，心中不免會(huì )有一種喜悅之感，每每這樣，爸爸也會(huì )響亮的應答一聲：“哎，好女兒！” 、
一家團聚的夜晚自然是美好的，擺上一桌并不豐盛的飯菜，圍圈而坐慢慢地咀嚼著(zhù)，每道菜可都是爸爸的拿手好菜，這時(shí)我會(huì )和弟弟開(kāi)懷暢談。我們談理想，論學(xué)習，上至天文，下至地理，都會(huì )成為我們的話(huà)題，母親和父親則會(huì )微笑著(zhù)聽(tīng)我們說(shuō)，似乎臉上的皺紋少了許多。有時(shí)候，爸爸興致大發(fā)還會(huì )說(shuō)個(gè)笑話(huà)，惹得我和弟弟笑得前仰后合，母親會(huì )對父親說(shuō)：“咋還像個(gè)小孩子似的……
、
5.有家真好作文精彩開(kāi)頭和結尾160字
天再陰，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì )怕，因為它有家；浪再大，風(fēng)再猛，魚(yú)兒不會(huì )怕，因為它有家；天再冷，雪再大，小熊不會(huì )怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會(huì )怕，因為我有家. 家是什么？周?chē)秸f(shuō)過(guò)：家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸. 對啊！家是一只船，家是溫暖的港灣.在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠的岸.回到那岸，令人感到無(wú)比的舒適. 對啊！有家的感覺(jué)很好！ 那天，考試有考砸，心里和腦子都想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：回家，該怎么交代呀.回到家要面對他們的目光，我的心一直不安.
回到家了，心里一只砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責備的眼神.進(jìn)了門(mén)，我一直低作著(zhù)頭，也許他們早就知道我的成績(jì)了，爸安慰我道：
“別灰心，你應該知道成功的媽媽的失敗，有了失敗才會(huì )有成功呀，遇到小小挫折就不能發(fā)起了呀……”，聽(tīng)到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了. 有家真好，回到家能在外面不能展現的一面展現出來(lái)；回到家能跟父母說(shuō)心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺(jué)是何等美妙！ 出航的船只，最終的歸宿是海灣；遠去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；無(wú)論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠是家. 雖然我們還是學(xué)生，各自擁有一個(gè)幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜.在社會(huì )上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運的多. 家，是每個(gè)人的歸宿，雖然家對于每個(gè)人的定義不同，但是不管不管怎么說(shuō)，因為有家，迷路的孩子會(huì )找到方向；因為有家，流淚的孩子會(huì )重拾自信；因為有家，失落的孩子會(huì )看到希望. 有家真好！
6.初中關(guān)于家的作文（開(kāi)頭結尾要好點(diǎn)的）
我愛(ài)我家
爸爸是船，媽媽是帆，少了爸爸就等于少了半邊天，少了媽媽我又孤單。正因為如此，我就成了他們搭載的旅客。
爸爸又是一艘經(jīng)不起驚濤駭浪的“客船”（爸爸身體不好，常常抱病在身）；媽媽是一張揚起的風(fēng)帆，以堅強的毅力支撐起這個(gè)家，確保船的平穩行駛；而我呢，則是一位長(cháng)不大的總想往幸福彼岸靠近的小小船客。
雖然鄰里都夸我們家和睦得出奇，而我也常常引以為豪。但，有時(shí)也難免有一些不和諧的“小摩擦”。記得有那么一次，父母為了一點(diǎn)小事吵了一架，兩人都爭得面紅耳赤的，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，各不相讓。其實(shí)依我來(lái)看，兩人都是強詞奪理。接下來(lái)倒好，一連好幾天他們都互不講一個(gè)字眼兒，家里的和睦場(chǎng)面都像被冰凝固起來(lái)似的，我看在眼里，急在心上，幾次總想把他們湊和在一起，可都無(wú)濟于事。
要叫爸爸吃飯時(shí)，媽媽托咐我去辦；要找衣服時(shí)，爸爸拜托我去打聽(tīng)衣服的下落，哎，再這么下去我可就成了他們沒(méi)工資的“打工妹”啦。這可怎么辦呢！
我絞盡腦汁，瞑思苦想，終于想到了計謀。就是用“軟刀子”打敗他們。說(shuō)不定這還是個(gè)萬(wàn)全之策呢，想到這里，我狡黠地笑了。
那天，趁父母都在家，我故意躲到好友家，然后打了個(gè)電話(huà)給他們（那時(shí)是媽媽接的電話(huà)），“如果您和爸爸再不和好的話(huà)，我就永遠不回家；和好了，我自然就會(huì )回來(lái)的。”一開(kāi)始，媽媽以為我在逗她，不以為意，還讓我不要胡鬧，我告訴媽媽我的地址后就徑自?huà)炝穗娫?huà)。要演戲就得演得像點(diǎn)兒，這樣才能打動(dòng)觀(guān)眾的心嘛，我這樣想著(zhù)，繼續按計劃行事，天色漸漸暗了下來(lái)。我在好友家漫不經(jīng)心地看著(zhù)電視，心里卻在巴望著(zhù)父母能夠出現，好友疑惑地問(wèn)我：“你這招管用嗎？”，“當然啦，”我肯定地答道，其實(shí)我心里也很沒(méi)有底呢。天終于黑了，我正在沮喪時(shí)，門(mén)鈴響了，我急忙從沙發(fā)上蹦下來(lái)去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)的果然是爸爸，他身后站著(zhù)媽媽?zhuān)麄兌际且荒樀慕辜薄！皠倮麌D”，我歡呼著(zhù)，和爸媽一同打道回府。回家的路上，我從爸嘴里挖出了詳情，原來(lái)，爸媽不見(jiàn)我回來(lái)，打了幾個(gè)電話(huà)沒(méi)找到我，都急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)接到我的電話(huà)后，總算放下點(diǎn)心來(lái)，可是對于我開(kāi)出的價(jià)碼，礙于面子，誰(shuí)也不肯先示和，在天黑時(shí)，為了我的回歸，他們終于講和了。于是，就有了前面的一幕。
經(jīng)過(guò)這件事后，我們一家三口更加和睦了，“讓愛(ài)住我家……我愛(ài)我的家，愛(ài)是不爭執，天天笑語(yǔ)和團聚，讓愛(ài)天天住我家……
7.寫(xiě)家的作文,好開(kāi)頭結尾
1.家是我們生命中的一部分，一首漫長(cháng)而精彩的人生插曲。
它承受著(zhù)我們的一切。當我們內心受到創(chuàng )傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。
長(cháng)夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說(shuō)，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì )為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著(zhù)濃濃的師生之情，伙伴之誼 每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人對自己的家都有種無(wú)法形容的親切感。
我的家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對于下一次的拼搏充滿(mǎn)了自信…… 我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時(shí)候，便會(huì )討論當天遇到的一些問(wèn)題，有時(shí)為了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)而爭論不休，進(jìn)而達到了溝通、理解。
這個(gè)時(shí)候爸爸還會(huì )問(wèn)我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現。有時(shí)我做錯了事，爸爸就會(huì )提出嚴肅的批評，媽媽則會(huì )耐心地啟發(fā)教育我。
我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽?zhuān)貏e關(guān)注我的成長(cháng)，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等。現在我經(jīng)常燒些簡(jiǎn)單的飯菜，動(dòng)手洗自己的衣服。
在學(xué)校里，我特別愛(ài)勞動(dòng)，總是積極地搶著(zhù)干臟活重活，多次受到老師的表?yè)P。這是與父母的教育分不開(kāi)的。
我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門(mén)，我和爸爸媽媽各抱一本書(shū)，各人占一間屋，開(kāi)始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內則是一片靜靜的讀書(shū)聲，這是一幅多么美妙的景致啊 我的家沒(méi)有華麗的擺設更沒(méi)有豪華組合音響與大屏幕的彩電。
有的則是簡(jiǎn)單的家具與成堆的書(shū)。我在這些書(shū)的海洋中閱讀、成長(cháng)，我的心靈在書(shū)的熏陶下有了對知識的渴望、追求。
因此，我要好好學(xué)習，刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。 ——我做作業(yè)滿(mǎn)頭大汗時(shí)，她送來(lái)一支冰棍；我口干舌燥時(shí)，她及時(shí)雨一般地送來(lái)一杯溫水……這些都無(wú)一不讓我感動(dòng)。
要是這時(shí)媽媽能在身邊該有多好啊 你說(shuō)，我能不愛(ài)家嗎？ 媽媽疼我愛(ài)我2.家，對于我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂(lè )土――回家。
遭遇離騷的屈原，在放逐的過(guò)程中，想得最多的就是那個(gè)家――郢都。所以無(wú)論多少苦難，他都可以戴著(zhù)高冠，佩著(zhù)長(cháng)劍，行吟著(zhù)自己的“九歌”。
而一旦郢都被攻陷，國破家亡之時(shí)，他便知道這個(gè)世界已沒(méi)有他的家了，他去了另外一個(gè)更遙遠的地方，那里就是他的家。也難怪人說(shuō)，“萍水相逢，盡是他鄉之客”。
想想有多少人經(jīng)歷這樣的時(shí)刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。”李白再飄逸，也會(huì )“低頭思故鄉”；杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵萬(wàn)金”；辛棄疾“半夜里挑燈看劍，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……封建時(shí)代的文人們或許是因為前途，或許是因為戰亂，或許是因為其他的原因，常常漂泊在崇山峻嶺里，斜陽(yáng)古道下，但當他們看到城市里的萬(wàn)家燈火與大江上的零星漁光，或者看到蕪山野嶺的數縷輕煙，又怎么能不憶起美好的家，涌出萬(wàn)般感慨呢？“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”！即使在平和安詳的年代，對家的依戀也仍然是那么強烈。
“我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……”。《北京人在紐約》講述了海外的中國人對家的看法，就是四合院內，一家人歡樂(lè )地團聚在一起。
《似水年華》里黃磊的家也就是江南水鄉所特有的底韻與齊爺爺那里的書(shū)的味道。我們這個(gè)年齡對家有著(zhù)更加不同的見(jiàn)解：想擁有一座屬于自己的房子，自己布置，自己生活；誰(shuí)與我遠遠漫步云端，在靠近太陽(yáng)的地方住下，能掩耳不聽(tīng)那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。
叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們愿和父母生活在一起，將以前的家和未來(lái)的家放在一起。家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。
以上例文可供參照。
