五級下冊語文作文第六單元開頭(五年級語文作文第六單元作文開頭)
1.五年級語文作文第六單元作文開頭
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學(xué)吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長衣穿上?！蔽也宦爧寢尩脑捑髲?qiáng)地走了。
可是，天有不測風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學(xué)擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭取補(bǔ)上請假所少做的工作?！?/p>
我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。
2.五年級語文作文第六單元作文開頭
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。
媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學(xué)吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長衣穿上?！?/p>
我不聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了。 可是，天有不測風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。
溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學(xué)擠在一起。
這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。
我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。
這時，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。
我跟老板請了一個小時的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭取補(bǔ)上請假所少做的工作?！?我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。
3.五年級下冊語文第六單元作文
讀《凡卡》有感
凡卡是一個窮人家的孩子，被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒，九歲的凡卡遭受到老板和伙計的打罵，但是是沒有理由的挨打，過著豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。但是，他不知在信封上寫地址。貼郵票，爺爺怎能得到呢？由此揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗與資本主義的罪惡，我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。
看了看凡卡的遭遇，再看看現(xiàn)在物品現(xiàn)在的生活與現(xiàn)在的童年相差十萬八千里?。⊥瓯緛響?yīng)該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的生活中生存，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在床上，他睡在過道里。當(dāng)老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯?zhí)盍?，早晨只有一丁點兒面包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊？如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經(jīng)常被老板虐待，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲慘?。?/p>
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢？在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)成"掌上明珠"，對我無微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣.真是含在嘴里怕話了，捧在手里怕摔了.在學(xué)校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導(dǎo).這難道不是鮮明的對比嗎？
我的童年充滿了溫和的陽光.早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜；放學(xué)后，一桌桌美味佳肴便出現(xiàn)在我的眼前.到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調(diào)使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅(qū)寒解暖.凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風(fēng)，吃不好，睡不好，更別說水果、空調(diào)了；冬天，甚至連棉被都沒有，在資本主義制度中忍饑挨凍。
夜，越來越深了，我也漸漸睡著了我夢見凡卡來到了我的學(xué)校，正坐在教室聽老師講課。下課，同學(xué)都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛。
4.小學(xué)五年級語文下冊第六單元作文
小時候，我總以為掙錢非常容易，不用花多少工夫就能掙到很多錢。可最近，有一件小事卻令我深刻地體會到了掙錢的不容易。
那是個星期六，家庭作業(yè)比較少，我的心情很愉快。吃完了飯，我想：反正今天沒事，干脆給爸爸媽媽“打工”，掙點“小費(fèi)”吧。于是，我就把我的想法告訴了爸爸媽媽。爸爸聽后很高興，說：“那你就把今天洗碗的任務(wù)全包了吧，洗好了就給你錢。”我聽了，心想：嘿！真不錯，洗幾個碗，就可以掙到錢，這太簡單了吧。于是，我愉快地答應(yīng)了。
媽媽也很高興。媽媽把所有的碗呀、盤子等都排整齊，放進(jìn)水池里。我一看，心涼了半截：怎么這么多呀？堆了那么高，全都要洗啊！媽媽說：“那可是，我每天都要把用過的鍋碗瓢盆收拾干凈，要干好長時間呢?！卑?，真是太多了?？杉热灰呀?jīng)自告奮勇地承擔(dān)了任務(wù)，想抱怨也沒用，只好硬著頭皮干吧。于是，我挽起袖子就開始洗起來。
我先在第一個碗里接上點水，再倒上點洗潔精，用洗碗布開始洗。5分鐘過去了，碗雖然已經(jīng)用洗潔精洗了一大半了，可我的手已經(jīng)凍得麻木了。因為這兩天深圳的天氣非常冷，電視臺都已經(jīng)掛出黃色信號了。我這時才體會到洗碗的不容易。又過了5分鐘，碗已經(jīng)全都用洗潔精洗完了，還得洗那些盤子、鍋鏟之類的，好麻煩哪。等洗完了所有的東西，就剩下沖干凈了，我想這應(yīng)該比較容易了吧。媽媽說，沖洗過程中，也要用手幫忙的，這樣既洗得干凈，又省水省時。我打開水龍頭，冰涼的自來水向我沖來，我的手了像被冰凍住了一般。這時，感覺到自己的腿也站酸了，兩只胳膊一直那么架著也很累。這個時候，我才真真地體會到了掙錢的不容易，別看這只是洗碗，可干起來太困難了。也就是這個時候，我想到了媽媽。媽媽平時真的不容易，因為她還要干許多其它的家務(wù)事。我在心中暗暗提醒自己，以后一定要減少玩的時間，幫媽媽多干點家務(wù)事。
好不容易，我把碗全都洗好了，而且還把它們一個一個放進(jìn)消毒柜里消毒。我向爸爸報告，爸爸說：“不錯，給你兩塊錢的‘小費(fèi)’。”“兩塊？”我差點暈倒。這么多的碗，這么涼的水，花了我這么多時間，才給兩塊。
爸爸說：“怎么了，嫌少？”“我洗了這么久才兩塊呀?！蔽也粷M地說。
爸爸聽了，意味深長地說：“掙錢不容易啊。你看鐘點工，干一小時才十塊錢?？辞鍧嵐?，干一早上才十幾塊錢。你才洗幾個碗，想要多少錢？我們國家還有許多地方還很窮，一些邊遠(yuǎn)山區(qū)里，一個勞動力干一年才幾百塊?！蔽衣犃耍南耄旱拇_，掙錢不容易。爸爸天天忙里忙外，也沒掙多少錢。我才洗幾個碗，怎能再多要？我頓時明白了，高興地說：“那就兩塊吧?！本瓦@樣，我靠洗碗掙了兩塊錢。這是我靠自己勞動掙的第一筆錢。
通過這件事，我懂得了掙錢的艱辛，也明白了父母的辛苦。以后，我要節(jié)約用錢，不能浪費(fèi)錢，做個節(jié)約的好孩子。
5.五年級下冊第六單元作文調(diào)查報告怎么寫附開頭結(jié)尾
調(diào)查報告怎么寫
調(diào)查報告慣用的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、序言、主體、結(jié)尾組成。
（一）標(biāo)題
調(diào)查報告的標(biāo)題形式多樣，總的來說約可分為兩種類型：一種是單行標(biāo)題，一種是雙行標(biāo)題，單行標(biāo)題又可分為公文標(biāo)題寫法和一般文章標(biāo)題寫法兩種。采用公文標(biāo)題寫法的優(yōu)點是能使人一下子明確文種，并了解調(diào)查的對象和調(diào)查報告的目的，如《關(guān)于當(dāng)前微電腦在企業(yè)財務(wù)會計工作中的運(yùn)用情況和存在問題的調(diào)查報告》。但是，采用公文標(biāo)題寫法容易寫得過于冗長，而且比較平淡，不利于誘發(fā)讀者的閱讀欲望。采用文章標(biāo)題寫法，雖也有不利的一面，如不能讓人由標(biāo)題一眼看出文種，但處理得好，能使人看了標(biāo)題便對調(diào)查對象和調(diào)查報告的目的有所了解。而且標(biāo)題還有可長可短、可嚴(yán)肅可諧趣、可描述可設(shè)問的優(yōu)點，因而，容易寫得生動有趣，引人注目。例如：《憤怒的燒雞》等。
（二）序言
序言是調(diào)查報告的開頭部分，可用來交待調(diào)查的時間、地點、目的、對象、范圍；也可以用來概述調(diào)查的主要內(nèi)容，取得的主要收獲；還可以交待調(diào)查工作的背景以及通過調(diào)查所獲得的結(jié)論。
（三）主體
主體內(nèi)容是一篇調(diào)查報告的主干。主體通常以敘述為主，敘議結(jié)合，圍繞導(dǎo)語所提出的問題依次展開。
（四）結(jié)尾
調(diào)查報告的結(jié)尾寫法不一，或一段，補(bǔ)充說明有關(guān)事項；或一句，順便交待某一問題。或總結(jié)全篇，深化主題；或指出調(diào)查存在的不足之處。
6.學(xué)生校園作業(yè)五年級下冊語文第六單元的作文
夏清輝，是我的鄰居，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、夏清輝和院子里幾個小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”?！坝泄?！”不知是誰大叫一聲。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨(dú)門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。啊！是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊：“趙強(qiáng)，快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個身，夾著尾巴逃進(jìn)了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。
夏清輝，真是我的“好哥們”，不過，也是我暗暗較勁的對手。 ~
她梳著長辮子，兩只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不愛說話，嘴巴總是緊閉著，看起來是個寡言少語的人。 這個丫頭有一雙尖銳的眼睛，一雙不大不小的耳朵卻很靈敏，長頭發(fā)，中等個子。論長相，她是普通的不能再普通了。但是，她有著與眾不同的愛好。
她，喜歡交朋友，不信的話，你去她班上問問，誰不是她的朋友。她，還愛踢足球，記得上次她為了射門，差點摔了個仰面朝天。她，也愛搞惡作劇，上次，她看見她老爸睡懶覺，就在門上放了一杯黃豆，等她老爸醒來，結(jié)果可想而知了。她，還喜愛去闖。每次干什么事，她都想去試一試，連當(dāng)十全十美的人這夢，她都想試試。別看她這么像男孩子，她也有女孩子的一面呢，不信，你看----
在生活當(dāng)中，電子琴是她必不可少的朋友。沒事兒的時候，她就會翻開那破舊的音樂書，跟她的好朋友談?wù)劊◤棌棧┬?。雖然她的技術(shù)不如專業(yè)的，但是能跟朋友談（彈）心，已經(jīng)非常滿足了。琴講完了，接下來給大家講講----
棋
棋，在她的屋子里并不少見，雖然她會下的棋不多，但在她眼中，棋的地位可是高呀?！皨寢?，給我買圍棋吧。”“爸爸，陪我下五子棋吧?！蹦憧?，她又乞求了。爸爸媽媽被她纏的沒辦法，只好一個給她買，一個陪她下，棋成了她每天少不了的任務(wù)。棋，就先講到這兒，接下來該講什么了，噢，是----
書
書就是一條小船，慢慢地帶她走進(jìn)作文天地，名著海洋、故事小島和知識王國。每次只要她坐在書堆里，就要從書堆里“陷”進(jìn)去，過了好半天，才能把她從書堆里撈出來。你看，她對書多癡迷呀，所以她的媽媽還弄了幾塊地毯，干什么呀----方便她看書嘛。讀書是她的愛好，只要一有空，她會被書的小船給。。書說完了，我們看看----
畫
畫，可是她的酷愛，誰不讓她畫畫，她就跟誰急。雖然琴、棋、書都是沒有學(xué)過的，但畫畫可是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)哦。她把紙往桌子上一鋪，一小時后，保準(zhǔn)是一副漂亮的水彩畫.。之后，她的爸爸媽媽當(dāng)然要夸她了。你瞧，她都快不好意思了。
雖然她知道世界上沒有十全十美的人，但她說：“畫畫是我的酷愛，英語是我的喜愛，寫作是我的深愛，踢球是我的最愛。?！?
作文寫完了，她拿給媽媽大人看，媽媽說：“這個丫頭像你。”像我？像我就是我
她的名字我不知道，但她拾金不昧，樂于助人的精神我領(lǐng)悟到……
那天，她撿了一個錢包，錢包里裝了一百多塊錢，她看著錢包里的錢，想：“我有兩種選擇，要不自己花了，要不交給老師?！苯?jīng)過一番考慮，她決定交給老師。她把錢交給了老師，受到全校的表揚(yáng)。后來，錢回到了失主的手里。
鄰居家小朋友在騎自行車時不小心把鏈子脫掉，座位也摔歪了。她幫助小朋友安鏈子，修座位，并給小朋友打氣帶，修車筐，受到鄰居小朋友媽媽的夸獎。
她樂于助人，拾金不昧，得到大家的夸獎.
7.五年級下冊語文第六單元作文
小學(xué)五年級語文下冊第六單元作文2011-05-10 12:28關(guān)于小學(xué)近視問題的研究報告看下面：
一、課題的提出：
我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調(diào)查。
二.調(diào)查方法：
1.查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。
2.調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
3.通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4. 通過班級博客發(fā)表問卷。
三、調(diào)查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四、結(jié)論
通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
1.從整體來看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。
4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！
5.其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的，我們可以盡量避免；……
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
5、看電視的次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。
要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。
