和平和相處作文開頭(和平相處的作文開頭)
1.和平相處的作文開頭
聽媽媽說，在我很小的時(shí)候，很喜歡寫寫畫畫，尤其喜歡寫字。那時(shí)候?qū)懙耐崛に牡?，哪像字呀！但媽媽為了鼓?lì)我，經(jīng)常說我寫的特別棒，所以我才有了今天的愛好—書法。自從上了學(xué)以后，我的藏文老師就成了我的書法啟蒙老師，老師在黑板上的板書，字跡不僅整齊，而且字體特別漂亮，我很羨慕，也想象著有老師那樣的字該多好呀！老師也經(jīng)常教育我們要寫好字，正所謂“字如其人”。
這些對我影響很大。平時(shí)抄寫筆記，寫作業(yè)，我從來不馬虎，常照著老師的字跡，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫好每個(gè)字。后來，我的字也經(jīng)常能夠得到老師的表揚(yáng)。去年我們學(xué)校開辦了藏文書法興趣班，老師在招學(xué)生入班，我第一個(gè)報(bào)了名。頭一天進(jìn)藏文興趣班，我被那里的具有民族特色的華麗藏式裝修深深吸引住了。墻上還貼了很多圖文并茂的藏族民風(fēng)、民俗，以及著名的藏族建筑的展板。還掛了很多藏族著名作家的唐卡。一張張整齊的藏式矮桌和墊子。
一下子調(diào)起了我寫好藏文書法的興致。講課的是我的偶像—索朗旺姆老師。老師來了臉上充滿了和藹可親的笑容，跟往常一樣一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅，她首先講藏文歷史，說：“在松贊干布時(shí)期，西藏有文字，但沒有統(tǒng)一的文字，沒有辦法發(fā)布政令，沒有辦法書寫法律，也沒有辦法和周邊鄰近的國家進(jìn)行書信聯(lián)系。所以派吞米?桑布扎到印度學(xué)習(xí)。他經(jīng)歷千辛萬苦來到印度，整整學(xué)習(xí)了3年，才創(chuàng)造了今天的藏文?！甭牭竭@些更加堅(jiān)定了我學(xué)好藏文書法的信念。然后在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識了竹筆餓寫藏文字的木板，它有個(gè)有趣藏文名叫“江新”。
2.以“和睦相處”為話題的作文（開頭與結(jié)尾）
天空掠過燕影，風(fēng)兒吟唱林梢；山高月小，明月流云，天地萬物都以不同的豐姿勾勒和諧的畫面：“明月松間照，清泉石上流”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。鮮花，因有了綠葉的烘染才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的點(diǎn)綴才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的依偎才顯得平和、溫馨。生命與自然相融，美得和諧，美得永恒。和諧讓每個(gè)生靈不再孤獨(dú)，和諧讓美麗的自然永駐。
一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會乃至一個(gè)國家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来?、共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？
人心和善，家庭和睦，社會和諧，世界和平，是相互關(guān)聯(lián)的整體。人，是建設(shè)和諧社會的主體，健康的人格，良好的心態(tài)，既關(guān)乎個(gè)人的身心健康和諧，也關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。人是生活在社會環(huán)境的人，也是生活在自然環(huán)境的人，和諧之美，自然也包括“天人”和諧。人應(yīng)該平等友善地對待身處的自然環(huán)境，正如十六大報(bào)告說的“努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，促進(jìn)人與自然的和諧?！?/p>
3.有關(guān)和平的作文開頭怎么寫
1.心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望沒有硝煙、炮火的世界。.和平，多么讓人渴望的字眼.從古至今，戰(zhàn)爭奪去多少條寶貴的生命，毀滅了多少美麗的家園！
2.每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。
在炮火連天的戰(zhàn)爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭，令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國家。他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心??！和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛和平，甚于愛我們的生命，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光， 熱愛和平，讓和平永駐人間， 讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應(yīng)該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬里的長城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾并不可悲.可悲的是人們總是肆無忌憚的破壞生命，總?cè)ブ圃炜杀氖隆?/p>
"戰(zhàn)爭"是多么可怕又多么熟悉的詞啊！人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的.不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛過它，人們渴望從戰(zhàn)爭走向和平.是??！"和平"是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭的忠實(shí)仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時(shí)代，我們也躲不開戰(zhàn)爭。這個(gè)世界上，最可憐的莫過于那些無權(quán)選擇的人，他們只能成為在戰(zhàn)爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情愿中成為戰(zhàn)爭的工具，不管是為了戰(zhàn)爭，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。
和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽到世界在說："我愛和平，不要戰(zhàn)爭"！
4.有關(guān)和平的作文開頭怎么寫
1.心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望沒有硝煙、炮火的世界。
.和平，多么讓人渴望的字眼.從古至今，戰(zhàn)爭奪去多少條寶貴的生命，毀滅了多少美麗的家園！ 2.每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。在炮火連天的戰(zhàn)爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。
就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭，令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)。
而在戰(zhàn)爭的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國家。他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無法學(xué)習(xí)的。
我們現(xiàn)在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心??！和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛和平，甚于愛我們的生命，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光， 熱愛和平，讓和平永駐人間， 讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔。
這個(gè)世界上有很多東西是人們應(yīng)該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬里的長城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾并不可悲.可悲的是人們總是肆無忌憚的破壞生命，總?cè)ブ圃炜杀氖隆?/p>
"戰(zhàn)爭"是多么可怕又多么熟悉的詞啊！人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的.不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛過它，人們渴望從戰(zhàn)爭走向和平.是??！"和平"是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭的忠實(shí)仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時(shí)代，我們也躲不開戰(zhàn)爭。這個(gè)世界上，最可憐的莫過于那些無權(quán)選擇的人，他們只能成為在戰(zhàn)爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。
也許他們不得已，在不情愿中成為戰(zhàn)爭的工具，不管是為了戰(zhàn)爭，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。
這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽到世界在說："我愛和平，不要戰(zhàn)爭"。
5.急
3選一 和，是乍暖三春里的一聲問候，親切悅?cè)耍?和，是嚴(yán)寒臘八的一個(gè)炭火，溫暖感人； 和，是包納百川的大海的寬容； 和，是壁立千仞的高山的偉岸。
以和為貴，因和而愛，由和而合，和是興家之本，是旺國之基。因?yàn)闅v史的和鳴，才有今日的美好。
黃沙漫揚(yáng)，駝鈴?fù)褶D(zhuǎn)，黃昏里，王昭君撫動(dòng)琵琶奏響和鳴，幾許悲壯。正是這朔漠里的和鳴，才有了漢藩共一家的大漢。
正是這紫臺外的和鳴，傳頌千載，讓人在月夜里感受漢藩融合帶來的欣喜，感受民族和好的強(qiáng)盛。 白雪皚皚，危峰林立，陽光下，布達(dá)拉宮閃爍著漢藏融合的金光，文成公主的面紗脫落在山頂，覆蓋著白雪，飄揚(yáng)著藏曲的高亢，傳遞到大唐的古都。
布達(dá)拉宮是民族相和的凝結(jié)點(diǎn)，文成公主奏響又一曲歷史的和鳴。 多少怨，多少淚，又多少感動(dòng)民族的和親馬隊(duì)在歷史的古道里消失，卻留給我們?nèi)缃襁@廣大一統(tǒng)的中華民族。
中華民族的大度和寬容正是在一次次的民族之和契機(jī)中體現(xiàn)出來，而民族之和，又是由民族的寬容所度化的。 正如林肯說，當(dāng)你和你的敵人成為朋友時(shí)，你便是消滅了敵人。
用寬容一切的心和包容一切的胸懷去和解一切的恩怨，和解一切的矛盾，才能擁有博大，才能擁有強(qiáng)盛。 同樣的道理，站在漫天星光下思考的康德告訴我的，“生氣，是用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己”，以和為貴，以和為踏跳板，我們不僅擁有一個(gè)快樂的人生，更能使眼前的敵人成為潛在的朋友。
和不僅是傳統(tǒng)言文化里的美德，也是現(xiàn)代文明里的風(fēng)尚。和，使中美中蘇關(guān)系正常化；和使蘇聯(lián)從阿富汗撤兵；和，產(chǎn)生了APEC，產(chǎn)生了歐盟；和，使世界平息在團(tuán)結(jié)合作中；使無數(shù)心牽系著蘇門答臘島。
和，不僅是和好，更是和平。人與人之間的和平相處，民族與民族的和平相處，國家與國家的和平相處。
因?yàn)楹?，世界才有了愛，才有了繁榮。 不同的冰雪融入相同的河流，是為和；不同的河流注入相同的海洋是為和；不同的海洋面朝同一片天空，是為和。
站在歷史的波濤中，讓寬容和大度激蕩出和氣，讓和氣澎湃出更波瀾壯闊的和鳴之音，讓和氣醞釀出一個(gè)更淳更美的歷史。 和之美 《圣經(jīng)》里說：“愛是無盡的忍耐”。
實(shí)際上，就是教導(dǎo)我們?nèi)f事以和為貴，以和去愛別人，去忍受。而我始終以為，“和”是一種風(fēng)采，“和”是一種美麗。
人與人之間的“和”是一種美。卡夫卡說：“每個(gè)人所擁有的，不是一具軀殼，而是一串成長的過程 。”
這一串成長的過程不需要人與人之間友善，和平的相處去獲得。生命不僅是一聲旅程，更是一首贊歌，需要以“和”去譜寫，需要我們以“和”去傳唱。
心靈與心靈之間的友愛是一種美麗，可以折射出人性的光輝，這樣一種美麗，就是“扶持旁人，同時(shí)自己也獲得重心和支點(diǎn)?！笨追鄙?，鄭培民們以自己友愛之心與人民友好地走到了一起，受到萬民敬仰，而胡長清，成克杰們，駕馭于人民之上，摒棄了“和”最終只能受到法律的嚴(yán)懲。
人與社會之間的“和”也是一種美。人是存在于社會中的動(dòng)物。
大自然給予我們陽光，土地和水，而“和”則是播種，讓社會長滿長青之樹，也許在社會中我們會遭受挫折，會失意，但以“和”去看待，心靈有會失業(yè)，真誠不會下崗。 “烏臺詩案”將蘇軾推到痛苦的頂峰，但他卻淡然處之，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，在缺月桂疏桐之夜，看大江東去，感人生到處如何似，恰似飛鴻踏雪泥，他不為蝸角虛名，蠅頭微利揚(yáng)動(dòng)，只愿“滄海濟(jì)余生”。
蘇軾在出世入世之間尋求到一絲平衡，他以一種“和”的心態(tài)去面對，笑談人生，在與社會的和好相處之中，他探尋到其中的美，找到生命的價(jià)值。 國家與國家之間的“和”更是一種美。
一花一世界，一葉一菩提。同樣地，一國一利益。
每一個(gè)國家都有它自己的利益，能夠在利益與利益之間尋求到平衡，以和相處，這是一種更為深遠(yuǎn)，更為難得的美?！岸?zhàn)”結(jié)束后，中國沒有向日本索賠，1972年，又同日本關(guān)系正?；@就是以一種“和”去獲取友愛，這樣的美，不是到了無以復(fù)加的地步嗎？亞洲杯決賽上，中國球迷打出了標(biāo)語；“足球是世界的，釣魚島是我們的。”
這其實(shí)也是以一種“和”。 與世界相處。
佛教導(dǎo)我們：“諸法無我，一切眾生都是隨緣而起的幻象。這也是在教我們不要過分看重自我，要與他人和平相處。
因?yàn)椤焙汀笔且环N美麗，一種不同于尋常的美麗。 把握住“和”，把握美麗。
把“和為貴”刻錄成光盤 近年來，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)趨于成熟，大都有搜索查詢的功能，只要你輸入關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊進(jìn)入鍵，你就會查到你要的相關(guān)的信息，某電腦公司為了迎合市場需要，刻錄了一批以“和為貴”為名光盤讓利銷售，這不，我也買了一張回家。 打開電腦，按照電腦操作程序----- 關(guān)鍵詞：和為貴 搜索結(jié)果--：俗話說：“家和萬事興”“和為貴”，“和”是當(dāng)今時(shí)代的主題，同學(xué)之間需要和睦相處，能成為同學(xué)就己經(jīng)是一種緣分，同學(xué)之間沒有利益相爭，更不用說像公司里的職員那樣鉤心斗角，作為同學(xué)，只有學(xué)習(xí)上的競爭，共同進(jìn)步，很多人就不明白作為同學(xué)會有什么深仇大恨導(dǎo)致互相殘殺呢？ 相關(guān)鏈接-----前年發(fā)生在云南大學(xué)的“馬加爵”殺人案引起社會的廣泛關(guān)注，他是一個(gè)內(nèi)向又自尊心強(qiáng)的。
6.以我與和平相處為題寫一篇500字左右的習(xí)作
每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代.
在炮火連天的戰(zhàn)爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧.就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭，令人不寒而栗.對于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁.
和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福.和平的年代里，每個(gè)人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí).而在戰(zhàn)爭的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國家.他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無法學(xué)習(xí)的.我們現(xiàn)在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心??！和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的.所以我們愛和平，甚于愛我們的生命.我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，熱愛和平，讓和平永駐人間，讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔.
7.【和平共處作文】
暑假里，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
剛一回到家，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。這本書講述了馬小跳和他的同桌——中隊(duì)長路曼曼之間發(fā)生的一系列事件。
其中，有一個(gè)故事令我至今記憶猶新。有一次，路曼曼生病了，馬小跳和夏林果、丁文濤一起去看望她。
馬小跳一來，原本一副沒精打采的樣子的路曼曼又提起精神，質(zhì)問馬小跳：“馬小跳，你古詩背了嗎？”路曼曼的奶奶一見路曼曼又有精神了，就特別喜歡馬小跳。這本書讓我深刻地明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
有時(shí)候，一對好朋友，因?yàn)橐恍┬∈?，而連普通朋友也沒有做。與其由朋友變成冤家，不如當(dāng)初就兩人協(xié)商化解這些小事，何樂而不為呢？朋友，讓我們一起和平共處，創(chuàng)造美好未來。
8.【作文《與
人與自然和睦相處（與自然和睦相處）曾經(jīng)，世界上發(fā)生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了.實(shí)際上大多數(shù)的疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也是非常無辜的，只是因?yàn)槿祟惖呢澇曰蚴菬o知才落得如此下場！保護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人都應(yīng)做到的，如果不從自己做起，并且?guī)?dòng)身邊的每一個(gè)人，就可能給人類帶來無窮無盡的災(zāi)害.反之，你有意識的去保護(hù)動(dòng)物，那么付出的代價(jià)將會降到最低！就拿非典來說吧，因?yàn)檎J(rèn)為果子貍是野味，很多人都嘗過，但并沒認(rèn)為吃它會傳播疾病，終于爆發(fā)了非典，大家才意識到事情的嚴(yán)重后果，但后悔都來不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養(yǎng)，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對身體有益還不會飲食不均衡.再有就是鼠疫，鼠疫是怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方，而死老鼠的尸體會產(chǎn)生很多的細(xì)菌，這些細(xì)菌污染了我們的生活用水就產(chǎn)生了鼠疫.聽大人們說，鼠疫是非?？植赖氖虑?，傳播面積很廣，死亡率非常的高.還有很多的疾病都是因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)動(dòng)物，不關(guān)心自己與動(dòng)物之間的和平共處，導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生.如：珍稀動(dòng)物的滅絕，使得我們現(xiàn)在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得我們這個(gè)城市難得見到鳥兒飛翔… …人類，我們一定要愛護(hù)動(dòng)物，不要因?yàn)閷?dòng)物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動(dòng)物的世界能更加和平的相處，讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物成為好朋友，讓我們這個(gè)世界更美好。
9.有關(guān)人際交往作文的開頭和結(jié)尾
相處須志同話說：“君子之交淡如水，小人之交濃于酒?！毙∪酥浑m濃于酒，卻是不長久的。就如李白所說醉后各分散。是的，小人之交混雜著金錢和欲望，所以是不長久的。但是“水”，雖無酒那般濃烈，咖啡那般濃香，卻有著淡淡的甘甜，使人神清氣爽，永不厭倦。這便是君子之交。是什么造就君子之交？是志同道合。
高山流水覓知音，俞伯牙和鐘子期的故事正是人們所稱道的君子之交。萬水千山，茫茫人海，兩位素不相識之人因音律的志同道合，創(chuàng)造了一段佳話。
二、相處須心知傅雷與他的兒子，不僅是父子，更是知心朋友。在他的《傅雷家書》之中，可真切地看出父子之間的知心情誼。在兒子受挫或者心情低落時(shí)，父親是他最好的傾訴者。父親也是一個(gè)很好的傾聽者與安慰者，他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)孩子。他使用的不僅是一個(gè)長者的身份，更是知音或者朋友的身份。是什么創(chuàng)造了這段父子情誼？是心知。心知打通了他們父子間的隔膜，心知使他們的心中建立起一座交流的橋梁，心知使……心知是相處的渡船。
三、相處須距離如果兩輛車靠得太近，就會有相撞的危險(xiǎn)；如果兩個(gè)人走得太近，那么就會有可能如那兩輛車的結(jié)果。
距離產(chǎn)生美，為什么人只有在失去后才后悔、惋惜，因?yàn)樵僖矡o法再觸及，就產(chǎn)生了美。為什么《蒙娜麗莎的微笑》
會那么引人注目，因?yàn)榫嚯x，那神秘的微笑，才有了朦朧美。牛郎織女因?yàn)橛秀y河相隔才成就一段美好佳話。說這么多，只是為了說明只有適當(dāng)保持距離，相處才會長久、新鮮。
相處，是一個(gè)小詞，也是一個(gè)大詞。
愿所有的人們，掌握相處的真諦，在人與人的心靈之間，架起一道美麗的彩虹。
