寫(xiě)那段什么的日子的作文600字作文開(kāi)頭(那段快樂(lè )的日子作文600字開(kāi)頭結尾寫(xiě)景)

1.那段快樂(lè )的日子作文600字（開(kāi)頭結尾寫(xiě)景）

在我人生的整個(gè)小學(xué)階段，或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個(gè)小鄉鎮，沒(méi)有繁華的商業(yè)街，沒(méi)有任何營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。遠離塵囂的坐落在山邊。就像個(gè)睡在山邊的A字。A字這頭幾幢樓房緊緊的挨著(zhù)，望著(zhù)隔著(zhù)菜田的A字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里

記得那時(shí)我喜歡山。夜深人靜時(shí)我愛(ài)趴在窗口，隔著(zhù)防盜窗的幾條欄桿，望向山。山靜靜的臥著(zhù)，他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會(huì )幻想，山就是一只沉睡的大龜，它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天，漆黑的天宇上，星辰綴滿(mǎn)天空。你會(huì )聽(tīng)到來(lái)自山上的鳥(niǎo)啼聲，眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺下，鳥(niǎo)是女高音，蟋蟀就是提琴手。樂(lè )章不斷，山愈發(fā)深沉。現在想起，那時(shí)的山實(shí)在可愛(ài)和親切。如今我在城市的夜里看見(jiàn)的山不過(guò)是如墨的黑，黑著(zhù)。事實(shí)上我現在也很少看得到山了。這頭的窗戶(hù)樓房密密的連接在一起，像一堵墻。那頭的窗戶(hù)本來(lái)視野算是廣闊，近處是清冷的馬路，過(guò)去是沙地，在過(guò)去是綠地，再過(guò)去是模糊的城市的身影。可惜近來(lái)?yè)f(shuō)是某小區二期工程，把那點(diǎn)廣闊也毀了。加上這緊張的學(xué)習生活，還有我那些無(wú)聊的興趣還好，把我趴窗口的時(shí)間也擠掉了。

還記得那段日子我喜歡走出家門(mén)，穿過(guò)市場(chǎng)或者菜地去找我的伙伴們，我們聚在一起有太多可玩的了。現在不大記得了，應該是捉迷藏，追逐游戲，跨步跑什么的。而今想起竟無(wú)非是瘋跑罷了，都是體力活。對了，我們也曾試過(guò)去山上，去菜地里，具體去干什么我忘了，總之是去找樂(lè )子。就算在山上迷路也可以很快樂(lè )。（當然這種情況沒(méi)出現過(guò)）那時(shí)我是那么快樂(lè )，我不會(huì )去想我今天可以干什么我明天可以干什么。現在我在這個(gè)地方，我有了許多新朋友，但我是那么的寂寞。上學(xué)還好可以遇見(jiàn)他們，一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無(wú)可適從了。我要么不知道朋友地址，要么知道了也住的遠。其實(shí)我就算突然在路上遇到一個(gè)朋友我也不知能和他干什么，那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無(wú)奈。只好宅在家里，對著(zhù)電視，對著(zhù)電腦。對著(zhù)這些沒(méi)有活力的機器。

2.那段快樂(lè )的日子 600字作文

那段快樂(lè )的日子

看著(zhù)童年的照片，我不禁想起了童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

在兒時(shí)，我可以肆無(wú)忌憚地玩耍，在幼兒園里，上的課是非常簡(jiǎn)單、有趣的，下課后，來(lái)到小操場(chǎng)玩，那里有蹦床、木馬、秋千還有滑梯。有時(shí)，我們還拉著(zhù)老師老師玩捉迷藏。我記得，曾經(jīng)我把老師的臉抓傷了，老師卻沒(méi)有說(shuō)我，打我，我還是照樣調皮地玩著(zhù)。我那時(shí)的幼兒園是全托的，晚上吃完晚飯，老師會(huì )帶著(zhù)我們出去散步，路上，我們互相打鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也不怎么管，任由我們“放肆”。有些時(shí)候，老師還帶我們玩公園里的東西。在冬天，老師們很關(guān)心我們的保暖。有時(shí)下課后，我會(huì )用我那冰冰的小手去摸老師的臉，老師不以為然，把我的小手拿下來(lái)給我戴上手套，我什么也沒(méi)說(shuō)，跑走了。

在家里，爸爸媽媽也依著(zhù)我，要什么，有什么，我還認真地把這一個(gè)星期的有趣事講給爸爸媽媽聽(tīng)，還裝作大人的樣子，讓媽媽看著(zhù)我擺鞋子疊被子，還告訴媽媽怎樣洗手，媽媽看了這些，非常高興。然后，我又跑開(kāi)，拿著(zhù)小玩具自己玩。天晴時(shí)，我還纏著(zhù)爸爸媽媽帶我出去玩

上小學(xué)后，一、二年級還好，到了三年級，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活一天天減少，開(kāi)始幫著(zhù)做作業(yè)，上課時(shí)要認真聽(tīng)，不能打打鬧鬧，為所欲為，放學(xué)后，本想好好玩一下，但學(xué)校里還有作業(yè)布置下來(lái)，便只好做作業(yè)，作業(yè)做好后，還要看書(shū)。到了六年級的時(shí)候，學(xué)習就更緊張了，玩的時(shí)間就更少了。

現在，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，作業(yè)更多了，要學(xué)的知識也更多了，紀律也越來(lái)越嚴謹了，完全沒(méi)有了兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，周末在家做作業(yè)、看書(shū)，很少有時(shí)間出去玩。

我要認真學(xué)習，不能留戀于兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

3.那段什么的日子作文不少于六百字

一段幸福的日子 相比苦難，幸福的時(shí)刻似乎總是短暫的，它總是刻意躲藏在無(wú)邊的苦難中間，當你還沒(méi)有感覺(jué)到的時(shí)候，它就在一瞬間逃之夭夭了.或者你感覺(jué)到了它的存在，它卻是那么弱小，與泰山壓頂的苦難相比簡(jiǎn)直是微不足道.所以，在我們的生活中，我們聽(tīng)到的更多的是痛苦的聲音。

幸福真的就那么艱難嗎？獲得幸福無(wú)雙至真的就那么艱難嗎？ 有一個(gè)傍晚，在我所居住的城市里，出現這這樣的一個(gè)景觀(guān)。在川流不息的車(chē)輛中，有一輛農用三輪車(chē)，一個(gè)青年婦女和一個(gè)小女孩在車(chē)廂里回臉向后坐著(zhù)。

車(chē)廂里是一些盛水果的草筐。很明顯，這是郊區的一家人來(lái)城市里賣(mài)自己的家的水果的，賣(mài)完了水果，正在回家的路上。

在繁華都市的街道上，開(kāi)車(chē)的青年滿(mǎn)臉上掛滿(mǎn)了開(kāi)心的笑容，車(chē)廂里的母女也一臉笑意，他們對于匆匆掠過(guò)的漂亮的車(chē)輛沒(méi)有絲毫在意。整個(gè)街道似乎都在注視著(zhù)這幸福一家人，而他們絲毫也沒(méi)有對城市繁華的閉幕，絲毫沒(méi)有對自己身份的自卑，他們完全沉浸在賣(mài)了水果有了收獲的幸福。

我們完全可以想象，這樣的一家人回到家里會(huì )是什么樣子他們會(huì )開(kāi)心地掐著(zhù)指頭算一算，這一天賣(mài)了多少錢(qián)，有多少利潤。然后，一家人就在開(kāi)心的說(shuō)笑聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

是他們一家三口吡我們更有幸福的理由嗎？是他們比我們有更多的幸福嗎？顯然不是，他們一天的收入恐怕也就是幾十元錢(qián)，還不如我們很多人的一包煙。他們居住在農村里，生活的條件與我們相比更是天壤之別。

當我們每天都在享受著(zhù)現代城市文明的時(shí)候，他們只是我們城市的過(guò)客。為了賣(mài)出價(jià)那幾十元錢(qián)，他們要在城市里東躲西藏，因為一不小心遇到罰款，那可能就是他們一個(gè)季節的收獲。

我們的孩子正坐在舒適的家里喝著(zhù)牛奶，我們們開(kāi)著(zhù)舒適的私家車(chē)聽(tīng)著(zhù)悠揚的音樂(lè )出行，我們一天的收入可能趕上這個(gè)農民全年的總和。

對于在天堂里，可是我們?yōu)槭裁磪s沒(méi)有感覺(jué)到自己非常幸福？ 我們真的應該停下腳步提醒自已：難道我們的生活還不算幸福嗎？如果我們能夠時(shí)刻這樣提醒自己，幸福的生活就一定時(shí)時(shí)洋溢在我們的身邊，洋溢在生命的每一個(gè)日子里。

4.作文那段溫暖的日子開(kāi)頭

時(shí)光如春水般靜謐地流淌著(zhù)，緩緩的，透明的。然而，時(shí)間卻是匆匆地走過(guò)，若白駒過(guò)隙，一眨眼，一恍惚，眼前便恍惚了。留下的，只有風(fēng)在臉上刻下的無(wú)法抹去的痕跡罷。

但，時(shí)光并不是殘酷的。只是我們太脆弱了罷。它雖無(wú)情，卻還給我在歲月的旅途中留下了一段令人懷念的溫馨的日子。

臨近畢業(yè)，我們少了些許憂(yōu)傷，多了幾分欣然。我們肆無(wú)忌憚的聚在一起大聲笑，大聲唱，似乎沒(méi)有離別的憂(yōu)傷。手拉著(zhù)手，躺在發(fā)燙的草地上，面對面，心貼著(zhù)心，一言未發(fā)，卻似道盡了千言萬(wàn)語(yǔ)；相視而笑，又如敘完了心中的秘密。離別時(shí)，四目相視，臉上雖是笑容，心中那股淡淡的憂(yōu)傷卻還是不經(jīng)意的涌出來(lái)。氣氛似乎有些低沉，你卻爽朗一笑，拍拍我的頭，轉身離去。“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”趕在落淚前，我笑著(zhù)說(shuō)：“再見(jiàn)！”

六年級時(shí)，你轉來(lái)了我們班。我是公認的“好學(xué)生”，你卻有些調皮。但命運卻將我們拉扯在一起，在眾目睽睽之下，我們倆成了一對形影不離的令人羨慕的好朋友。

我并不開(kāi)朗，總喜歡獨自站在窗邊，看著(zhù)寂寥的藍天發(fā)呆。而你卻總帶著(zhù)笑臉歡快地向我走來(lái)，拍著(zhù)我的頭，把我融進(jìn)歡樂(lè )的氣氛中。你會(huì )逗我笑，逗我樂(lè )，逗我開(kāi)心。漸漸的，我變得開(kāi)朗，我不在孤獨，我不再像一只毛毛蟲(chóng)闖入蝴蝶的領(lǐng)地而顯得格格不入。我的生命中第一次出現了歡快的旋律。我知道，你是我生命中永恒的開(kāi)心果。

但生活總會(huì )有不如意的時(shí)候，陽(yáng)光也會(huì )被折斷。

我參加了學(xué)校800米比賽。站在賽道上，心里除了激動(dòng)，還夾雜著(zhù)一絲不安與緊張。這時(shí)，你就像“及時(shí)雨”，拍拍我的頭，笑了笑，輕輕的說(shuō)，加油啊！輸了可對不起我咯！我笑了笑，心情平靜下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著(zhù)一聲槍響，六名運動(dòng)員就像一只離弦的箭，猛地飛了出去。我緊緊地跟在他們后面，咬緊牙關(guān)，慢慢地超過(guò)了幾個(gè)人。就這樣，兩圈過(guò)去了，我的體力略顯不支，突然，我聽(tīng)見(jiàn)你在我耳畔的吶喊——加油啊！我努力調整好呼吸，又緊隨第2名后面。終于，最后一圈了，我的呼吸卻變得急促，速度也隨之慢了下來(lái)，剎那間，我的腦海里浮現出“放棄”這個(gè)詞。正當我恍惚時(shí)，目光卻落在你的眼睛里，我看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有毅力與信心的人，這是我嗎？又看見(jiàn)你的微笑，又想起你的吶喊，我頓了頓，拿出百分之一百二十的信心與勇氣，我大步向終點(diǎn)跨去……我知道，你是我生命中永恒的信念。

在那段溫暖的日子，我們笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，卻沒(méi)有拋棄過(guò)。

時(shí)光的沙地中，我們只能回頭，卻不能轉身。

5.那段幸福的日子作文 開(kāi)頭和結尾

開(kāi)頭： 1、生活就像一首優(yōu)美的樂(lè )曲，生活中的喜怒哀樂(lè )就是一個(gè)個(gè)蹦跳著(zhù)的音符，不論是歡樂(lè )亦或是悲傷，都是生活之曲中最美的旋律，擁有了這首生活之曲，便是擁有了幸福。

我盟在幸福的日子里快樂(lè )的度過(guò)每一天。 2、相比苦難，幸福的時(shí)刻似乎總是短暫的，它總是刻意躲藏在無(wú)邊的苦難中間，當你還沒(méi)有感覺(jué)到的時(shí)候，它就在一瞬間逃之夭夭了.或者你感覺(jué)到了它的存在，它卻是那么弱小，與泰山壓頂的苦難相比簡(jiǎn)直是微不足道.所以，在我們的生活中，我們聽(tīng)到的更多的是痛苦的聲音。

3、時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間，我們已經(jīng)步入初三，進(jìn)入到一個(gè)充滿(mǎn)緊張的氣氛當中，雖然我成為一名初三學(xué)生還不到半學(xué)期，但是，我想那一次演講必定會(huì )成為我終生難忘的一個(gè)美好時(shí)光。 結尾： 1、幸福就在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，生活是平凡而簡(jiǎn)單的，幸福也是簡(jiǎn)單的。

我最大的幸福就是有父母陪伴在我身邊。生活中最的的就是堅信是有人愛(ài)我們的。

那段幸福的日子我不會(huì )忘記，幸福的日子也將陪伴我終生，變得，也不會(huì )是“那段幸福的日子”變多了。 2、我們真的應該停下腳步提醒自已：難道我們的生活還不算幸福嗎？如果我們能夠時(shí)刻這樣提醒自己，幸福的生活就一定時(shí)時(shí)洋溢在我們的身邊，洋溢在生命的每一個(gè)日子里。

3、石頭，你是耶和華賜予我最美的贈禮。5年的友情路中，我的生活中融入了你，你的生活中也蘊涵著(zhù)我。

同學(xué)幾年，我們把友情的胚珠下種在心魄中，用淚水澆灌，有笑聲呵護，福祉見(jiàn)證著(zhù)我們的友情。但權時(shí)的離合并不得把我們拆散，友情地久天長(cháng)。

6.作文大全600字那段 什么 的日子初中作文

那段溫暖的日子

不知不覺(jué)，馬上就要初中畢業(yè)了，本來(lái)我非常討厭的學(xué)生生活，變成了最溫暖的日子了.

同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎.從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里.我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔.快樂(lè )，大家分享；困難，一起擔當.幸福就是這樣吧！真的，那段溫暖的日子生活很甜.初中生活有酸.

每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸.但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報.每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯.就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示--“酸，我不怕！”初中生活很苦.為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng).天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天.

白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查.唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭.

初中生活，真累！初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味.那段溫暖的日子，又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報.當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味.

現在，我即將告別那段溫暖的日子，不過(guò)，我將會(huì )帶著(zhù)這美好的回去，勇敢的去面對未來(lái)的.

7.那段溫暖的日子作文開(kāi)頭怎么

你好，那段溫暖的日子 人生中，總會(huì )有那么一段日子，因為某個(gè)人，某件事而溫暖了全部的心靈。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著(zhù)父親，稚嫩的童音在現在的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著(zhù)說(shuō)道：“乖、乖。 ”那時(shí)我還太小，小到只會(huì )叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最?lèi)?ài)我的人。

一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親；一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親；一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。 可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注： 可以有，也可以沒(méi)有。

指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子， 那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當美好的一切被時(shí)間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。 懷念那段溫馨的日子 愛(ài)如潮水，緊緊將我包圍，無(wú)盡的懷念不禁在心頭涌起。

---題記 古今中外，有多少文人墨客都曾無(wú)數次贊美母愛(ài)的偉大，因為它無(wú)私，使人感動(dòng)哭泣。而我的母親平凡的不能再平凡，但就因為有了她，那段日子才得以有了一絲溫馨。

再過(guò)幾天就要期中考試了，坐在書(shū)桌前，剛提起筆，又想起了這件事，不禁多了幾份沮喪，心情大跌。夜深了，人靜了，偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們嘰嘰喳喳呼叫著(zhù)同伴，早已失去了白日的熱鬧嘈雜，潔白的燈照在課本上，此時(shí)的我雖已完成了作業(yè)，但依舊在為期中考試的來(lái)臨做準備。

媽媽已經(jīng)洗漱好來(lái)到書(shū)房，準備配同我一起打持久戰，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，困倦加厭惡一起涌上心頭，把我的心情搞得亂七八糟的，迷茫中，媽媽似乎讀懂了我的心情，嘴角徐徐一翹，無(wú)奈的搖了搖頭，輕輕拍了拍我的肩膀，微微露出一絲笑容，心疼地問(wèn)了句：“累了吧，我陪你來(lái)了，要不我撥點(diǎn)核桃給你吃吧，看你最近復習挺累的，給你補充補充腦力，要不。 。

”

內心的那團火始終沒(méi)有壓抑住，我用力將手中的筆往桌子上一扔，朝著(zhù)媽媽抱怨道：“你煩不煩，你還讓不讓人復習了，還有我腦力很充沛，不需要你的核桃，浪費錢(qián)。

”

這句句話(huà)語(yǔ)冷酷無(wú)情，似乎傷害了媽媽的心，但我卻依舊若無(wú)其事地脫口而出，媽媽無(wú)奈的搖了搖頭，轉身離開(kāi)了。 我又繼續復習，可在這過(guò)程中，總聽(tīng)到耳邊有什么相摩擦發(fā)出的聲音，我知道是從媽媽那里發(fā)出來(lái)的，但每當我回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，媽媽總是手向后一躲，我只好又埋頭繼續復習，偶然間一次回頭看到了媽媽弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，眉頭緊皺著(zhù)，牙齒緊咬著(zhù)，嘴巴已歪到了一邊，兩只手一上一下的疊在一起，兩個(gè)大拇指與食指之間夾了一個(gè)堅硬而又大塊的核桃，媽媽這次為了我好像真的使出了吃奶的力，我從未看過(guò)她這樣，想到剛才對他說(shuō)話(huà)的態(tài)度，不禁感到了愧疚和自責。

等我洗漱好上床，媽媽已把剝好的核桃放在了床頭柜上，望著(zhù)核桃片刻出神，拿起一個(gè)放入口中，品味著(zhù)那絲絲香甜，一絲絲溫馨不禁涌上心頭。 無(wú)盡的溫馨涌上心頭，無(wú)盡的懷念纏綿不休，因為有你那些日子，很暖，很溫馨。

【帥哥！美女！如果對您有幫助，給我的答案一個(gè)好評哦^^，謝謝，親】。

8.那段 的日子作文寫(xiě)景開(kāi)頭

寫(xiě)景作文開(kāi)頭（一）

雨又悄悄地來(lái)了，新鮮而涼潤的空氣，浸濕著(zhù)我的每一個(gè)細胞，我接受第一顆雨點(diǎn)的滋

潤，懷著(zhù)初生嬰兒的好奇與興奮，開(kāi)始探看這陌生卻又熟悉的飄然世界，膜拜這輕盈而透明

的精靈。

寫(xiě)景作文開(kāi)頭（二）

我自小在農村長(cháng)大，在我的家鄉，要談什么實(shí)實(shí)在在的美或雄偉，恐怕是無(wú)處尋覓的。

但是，只要你用心去感覺(jué)、感受，這沒(méi)一寸綠野都能讓你沉醉。

去那田野上看看吧！

在雨后的田野上，呼吸著(zhù)清爽的空氣，迎面撲來(lái)原野的風(fēng)，看那茸綠的莊稼，在陽(yáng)光的

射映下，發(fā)出燦爛的點(diǎn)滴。這時(shí)，你看那浩瀚的天際，白云在清風(fēng)中飄蕩。忽而感覺(jué)到鄉村

的恬靜、安寧。

9.那段 ————的日子（作文 600字）

那段充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里

——題記

陽(yáng)光關(guān)照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽(yáng)光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓?zhuān)欢际顷?yáng)光的化身么？

“爸爸媽媽也發(fā)光”

不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。要離開(kāi)家去外地求學(xué)。真舍不得離開(kāi)那生我育我的家，可我深知雁兒總要飛向藍天。于是，在爸媽不舍的目光下，我毅然踏上了求學(xué)路。

從此，爸爸的囑托，媽媽的嘮叨，匯成一條小溪從電話(huà)線(xiàn)中流入我的心田。

假期，我回家了。我知道，爸媽早已翹首等待他們的兒子。到了家，媽媽的一聲聲噓寒問(wèn)暖，爸爸的一句句苦口婆心，讓我感動(dòng)不已。爸媽總是把最好的留給我。兒子回來(lái)了，他們把愛(ài)毫無(wú)保留地給了我。我的心，在他們似太陽(yáng)的愛(ài)里陶醉著(zhù)。

“教室里面暖洋洋”

每天，繁忙的我在學(xué)校里奔波著(zhù)。住所——教室——食堂這反反復復的三點(diǎn)一線(xiàn)生活，讓我敢到了乏味。可同學(xué)的心感染了我。

那次，我考試失利。大意失荊洲的我被調到了教室的邊疆——最后一排。頹喪的我幾乎失去了信心。“這里光線(xiàn)不好，空氣清新；成績(jì)不好，心情愉快！”老陳鼓勵著(zhù)我。小B關(guān)心的說(shuō)：“別灰心，堅信：只有永遠的最后一排，沒(méi)有永遠坐最后一排的人！”他們讓我沖找回了信念。

陽(yáng)光普照，大地微笑。讓我們散發(fā)一片光，奉獻一份熱，迎接陽(yáng)光洋溢的生活！