快樂(lè)常被忽略的作文開(kāi)頭(以《被忽略的快樂(lè)》為題寫一篇不少于600字的作文)
1.以《被忽略的快樂(lè)》為題寫一篇不少于600字的作文
被忽視的快樂(lè)
快樂(lè)是一快杯甜蜜的暖茶，喝了后暖洋洋的，臉上會(huì)泛起一絲幸福紅暈；快樂(lè)是我們臉上一抹微笑，不夾雜一絲悲傷；快樂(lè)是幸福的證明，幸福就是快樂(lè)的源泉。我擁有微笑，所以我幸福，我幸福所以我快樂(lè)。但又有誰(shuí)能明白只有痛苦的背后才隱藏著快樂(lè)呢？
三月間，春風(fēng)攜帶著泥土與花兒的芬芳撫摸這大地 ，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲鳥鳴，世間是多么美好！可是這一切被烏云遮擋著，刺穿的不是陽(yáng)光而是閃電。
它把從幸福的搖籃猛的拽了出來(lái)。原來(lái)那么好的朋友或許就那么散了，不知道應(yīng)不應(yīng)該去我挽回，但我終于明白這是不可能的，我想，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光，歡笑太多了，現(xiàn)在應(yīng)該用哭泣來(lái)畫上一個(gè)句號(hào)。那一天我很傷心，走在路上，小草傷心地垂下了頭，小鳥發(fā)出凄慘的鳴叫，我沒(méi)趣兒地踢著石頭，邊走邊發(fā)出一聲聲的嘆息。
迎面而來(lái)的是住我家隔壁的張爺爺，我無(wú)精打采地問(wèn)了聲好，張爺爺看著以前開(kāi)朗的我竟變了這般模樣，就喊我坐下陪他聊聊。我不希望別人知道我的心事，但我更不想周圍的人為我擔(dān)心，于是我猶豫不覺(jué)的坐在了張爺爺?shù)纳磉?，漫不?jīng)心地聽(tīng)講。
張爺爺清了清嗓子說(shuō)到：“我想你一定遇到了一件令你痛苦的事情，是不方便說(shuō)嗎？不一定只有快樂(lè)是可以分享的，把憋在心中的事說(shuō)出來(lái)或許會(huì)更好?！蔽壹傺b若無(wú)其事的說(shuō)：“我和我的好朋友鬧翻了，這不是一件好大的事?。『昧?，爺爺，拜。”我勉強(qiáng)的對(duì)張爺爺笑了一下，站起來(lái)，準(zhǔn)備走。可令我想不到的是張爺爺把我的心思都看穿了，他說(shuō)：“你剛剛的那一聲笑，不是發(fā)自內(nèi)心的笑，笑的太勉強(qiáng)了，笑容里并沒(méi)有夾雜著絲毫的快樂(lè)。如果你有時(shí)間，就聽(tīng)爺爺為你講一個(gè)故事?！蔽业暮闷嫘钠仁怪伊粝聛?lái)。
故事的內(nèi)容是：一個(gè)少年在一位畫家的屋里發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)貏e的畫。那是一張白紙，有一塊黑漬。少年向畫家請(qǐng)教。畫家說(shuō)：“我的這幅畫叫快樂(lè)，中間這塊黑漬代表痛苦，每個(gè)人看到這幅畫時(shí)，只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè)。我們的生活不就是這樣嗎？多少快樂(lè)我們視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住了雙眼?！鄙倌暾f(shuō)：“那就把畫中的痛苦去掉吧！”畫家說(shuō)：“沒(méi)有痛苦，我們更見(jiàn)不到快樂(lè)了?！蹦莻€(gè)少年終于明白了，在我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂(lè)常常是被我們忽視的那一部分。
聽(tīng)了這個(gè)故事張爺爺見(jiàn)我還是低頭不語(yǔ)，便接著說(shuō)：“故事中的那個(gè)少年就好比是你。你失去了一個(gè)最好的朋友，但卻看清了她的真正面目，難道這不值得么？所以你應(yīng)該感到快樂(lè)?！蔽疫@才恍然大悟。馬上抬起頭給了張爺爺一個(gè)最純真的微笑，那一個(gè)微笑是不夾雜一絲痛苦的！
突然間，我發(fā)現(xiàn)原先那低著頭的小草，仿佛是在向我問(wèn)好。小鳥和它的配偶自由地在天空翱翔，發(fā)出了最幸福的鳴叫！我起身躺在了綠油油的草地上，聆聽(tīng)那大自然所賦予我的天籟之音，待金色的陽(yáng)光灑滿全身，一切是那么的愜意！
其實(shí)每一件事都有兩條路給你去選擇。一條路是痛苦，另一條路則是通往快樂(lè)的捷徑。只有享受痛苦之后的快樂(lè)才是最大快樂(lè)，才是快樂(lè)中的真諦！
2.被忽略的快樂(lè)議論文
特意找的，采納啊！知足常樂(lè)生活中，幾乎所有的人都深諳這句話的意義，但是真正理解其深刻內(nèi)涵并能照此修行的人又有多少呢？現(xiàn)實(shí)中我們經(jīng)?？吹揭恍┯腥缒浇椥?、馬向東以及最近落馬的陳良宇等身敗名裂之人，其犯罪根源無(wú)外乎就在于兩個(gè)字“貪欲”，每每看到這些，一些人都會(huì)感嘆著說(shuō)：“早一點(diǎn)收手，不至于有今天啊……！”仔細(xì)想來(lái)，這些感嘆所流露出的內(nèi)涵不正是“知足”的思想嗎！然而問(wèn)題的關(guān)鍵并不在于人們不理解知足常樂(lè)的道理，而在于如何抵擋欲望的誘惑……！誠(chéng)然，沒(méi)有誰(shuí)愿意過(guò)清貧的日子，特別是在當(dāng)今色彩斑斕的世界里，在汽車洋房，金錢美女等勾魂惑魄的引誘中，一旦人的大腦受貪欲的支配，就不會(huì)享受知足的快樂(lè)，就難以收得住自己貪婪的手！于是，那種“看別人撈別眼氣，撈不著別生氣，抓住機(jī)會(huì)別放棄”的歪理邪說(shuō)便會(huì)成為靈魂扭曲者的價(jià)值取向，把“升官”與“發(fā)財(cái)” 緊密地牽連到一起，肆意曲解《老子》“知足之足，常足矣” 的哲學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)為知足常樂(lè)就是沒(méi)有追求，他們一經(jīng)得勢(shì)，便將追求物質(zhì)生活質(zhì)量的最大化，設(shè)立為自身奮斗并為之勞頓的目標(biāo)，有的甚至不擇手段，最終墮入貪欲的泥潭。
然而，單純的依靠物質(zhì)的極大豐富能夠真正解決心靈的問(wèn)題嗎……在我看來(lái)大凡持“知足常樂(lè)等同于沒(méi)有追求”的觀點(diǎn)之人不過(guò)是因自身德行修煉不足而為粉飾自己“過(guò)度貪欲”的行為而尋找托詞罷了。 其實(shí)，“知足”絕不是沒(méi)有追求，“知足常樂(lè)“也不是平庸，相反知足倒是一種品行，是“欲與德”經(jīng)過(guò)艱苦抗?fàn)幹?，形成的一種崇高境界所顯現(xiàn)出的從容與淡定。
追求與知足是一種辯證的邏輯，知足恰是追求最好的動(dòng)力，在知足的同時(shí)重新確立新的追求目標(biāo)，在一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中體會(huì)知足，享受快樂(lè)、幸福，豈不更有深度嗎！怎樣才能讓我們過(guò)上心靈所需要的那種快樂(lè)的生活呢？一句話就是學(xué)會(huì)知足，感悟知足，用平和的心態(tài)尋找內(nèi)心的寧?kù)o。當(dāng)不當(dāng)科長(zhǎng)，并非代表你的能力沒(méi)被認(rèn)可，沒(méi)有了獎(jiǎng)金，也不該是影響情緒的主要理由，重要的是你如何面對(duì)自己，如何以一種平衡的心態(tài)去面對(duì)眼前的事物，你就不會(huì)產(chǎn)生煩惱。
我們要切記：越來(lái)越重的質(zhì)監(jiān)責(zé)任和以查辦行政案件質(zhì)量與數(shù)量為主要考核內(nèi)容的相關(guān)制度將構(gòu)成評(píng)判我們行政作為狀況或決定我們命運(yùn)的標(biāo)準(zhǔn)。至于名利之事，我們大可不必過(guò)多計(jì)較，我相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了獎(jiǎng)金而放棄你的職業(yè)，因此，如果你一味沉浸在“別人得到的多，而自己得到的少”的遺憾中長(zhǎng)期不能自拔，必將對(duì)自己的生命質(zhì)量構(gòu)成危害。
領(lǐng)悟“君子有所求，有所不求”的內(nèi)涵吧，不必追求得到的多，而要立足奢求的少！ 前年我曾看到過(guò)一則有關(guān)“幸福感”方面的調(diào)查。在我國(guó)，農(nóng)村人的幸福感強(qiáng)于城市人，并不是由于農(nóng)村人的生活比城市好，恰恰相反，農(nóng)村的很多生活環(huán)境不知比城市差多少，他們沒(méi)有多少錢，沒(méi)有多少文化，沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少世面，盡管每天過(guò)著早出晚歸的生活，盡管每天吃著粗茶淡飯，盡管每天賺的錢不多，可他們懂得知足，懂得感恩，所以他們很快樂(lè)、很滿足、很幸福。
的確，快樂(lè)是沒(méi)有富貴貧賤之分的，快樂(lè)是世界上所有人的權(quán)利。因此我們所有的人要享受人間的開(kāi)心和快樂(lè)，開(kāi)心和快樂(lè)是我們?nèi)松钪械囊徊糠帧?/p>
常言道，人生一世，草木一秋，快樂(lè)才能幸福，要快樂(lè)幸福就要懂得知足，凡事要想開(kāi)，要學(xué)會(huì)自我解嘲，不去攀比，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，為人要真誠(chéng)厚到，做事要光明磊落，用寬容的心對(duì)待世界，對(duì)待生活；用快樂(lè)的心創(chuàng)造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活。做到了這些，你才能知足，也就能開(kāi)心、快樂(lè)、幸福！ 人生在世，所需無(wú)須太多。
一簞食、一瓢飲足已。 喧囂的都市，被太陽(yáng)炙烤的灼熱的馬路上，行色匆匆的奔波者個(gè)個(gè)面目猙獰。
為了追求永遠(yuǎn)掙不完的物質(zhì)財(cái)富，人們甘愿被身外之物奴役。只是他們都忘了，世界如此之大，這渺小的雙手怎能抓住太多。
弱水三千，我只能取其一瓢。 在無(wú)止境的欲望的驅(qū)趕下，太多的人一路直奔目的地，卻忽略了沿途的美好風(fēng)景。
其實(shí)，累了就歇歇。停下來(lái)，細(xì)數(shù)自己的擁有，蹲下來(lái)靜靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音也是一種人生樂(lè)趣。
何必丟了信仰失了純真去填補(bǔ)欲望的無(wú)底洞。 知足者常樂(lè)，金錢勿需太多。
錢財(cái)乃身外之物，生不帶來(lái)，不帶去。人生在世，短短數(shù)十載，彈指一揮間已灰飛煙滅。
金錢只是用來(lái)維持生活，勿需太多，夠用即可。富人亦有富人的煩惱。
今日怕偷，明日怕盜，夫妻為了財(cái)產(chǎn)兩分離……窮人自有窮人的快樂(lè)，沒(méi)有很多錢，卻有同甘共苦的幸福，享有天倫之樂(lè)的晚年……知足者常樂(lè)，權(quán)力勿需太多。滾滾紅塵，大千世界。
人人都有屬于自己的一方土地。權(quán)力就如同一把雙韌劍，可以助人實(shí)現(xiàn)宏圖大志也可能讓人墜如罪惡的深淵。
放眼社會(huì)，有多少貪官污吏為了自己大了又大的欲望，不擇手段的追逐權(quán)力，終是逃脫不了法網(wǎng)恢恢。 知足者常樂(lè)，愛(ài)勿需太多。
人間有愛(ài)，世界才會(huì)更加美好。古往今來(lái)，歷史的長(zhǎng)河中關(guān)于愛(ài)的神話世代傳頌。
然而，“無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷”愛(ài)太多易傷神，愛(ài)太多就會(huì)背上濫情的包袱。愛(ài)和付出是息息相關(guān)的，付出了才會(huì)深愛(ài)。
愛(ài)太多，則。
3.以“被忽略的快樂(lè)”為題的議論文
我們總是去關(guān)注讓人羨慕的東西，總是要想盡一切辦法去得到它。當(dāng)我們忙碌的追逐時(shí)，卻忽視了身邊的一些微不足道的人和事兒。但是，當(dāng)我們身心疲憊的時(shí)候，真正能夠放松心情的地方就是那些微不足道的人和事兒，在這個(gè)一直被我們忽視的地方，現(xiàn)在卻成了心靈的港灣，在那里，我們能夠體會(huì)到真正的快樂(lè)。
一直以為，在一個(gè)強(qiáng)大的部門就能體現(xiàn)出自己的價(jià)值，其實(shí)，完全錯(cuò)了。當(dāng)虛偽，做作，只追求形式的場(chǎng)合擺在我們面前時(shí)，累了也要說(shuō)愿意，痛了也要裝快樂(lè)，哭了也要扮笑臉。在一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)的世界生活，即使我們絞盡腦汁得到了所謂的名利又有什么用的呢？我們能站出來(lái)說(shuō)我們快樂(lè)嗎？一些自以為很有經(jīng)驗(yàn)的人站在我們的肩上打著一些不知名的旗號(hào)說(shuō)著一些讓人覺(jué)得不可思議的話：你們要抓住機(jī)會(huì)與上級(jí)多多接觸，讓他們了解你，認(rèn)識(shí)你，記住你。然后呢？然后會(huì)想到你，任用你，提拔你。
受夠了！我們演的不是陪笑的角色，虛偽永遠(yuǎn)是虛偽，永遠(yuǎn)代替不了真誠(chéng)。如果用室友的一句話來(lái)說(shuō)“我又不當(dāng)**，干嗎認(rèn)識(shí)**”。的確，我們不想得到不想得到的東西，何苦強(qiáng)迫自己做一些虛偽的付出呢？到最后，恐怕累的連笑的力氣都沒(méi)有了。
快樂(lè)一直被我們忽略在不顯眼的角落，就好像是很多人看不到的枯葉蝶的美麗，只有那些細(xì)心的追尋著才會(huì)感受到枯葉蝶的美麗。今天我很快樂(lè)，讓我真正能夠快樂(lè)的原因不是因?yàn)槲业玫搅耸裁?，卻是因?yàn)槲矣谜嬲淖约海嬲\(chéng)的心與一群真正的哥們、真正的朋友一起吃飯、一起唱歌、一起玩耍。當(dāng)我們身處沒(méi)有你尊我卑，你優(yōu)我劣，你強(qiáng)我弱的場(chǎng)合時(shí)，朋友間真誠(chéng)的心靈碰撞才能激蕩出真正的真情火花。
我們應(yīng)該在不快樂(lè)時(shí)注意一下身邊的人和事兒，或許會(huì)記起我們遺失很久的快樂(lè)。
我們要從被忽視的角落拾起真正的快樂(lè)。
4.以被忽略的快樂(lè)為題寫篇議論文
有一次，我去聽(tīng)一位小學(xué)老師的公開(kāi)課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來(lái)做。
3X9=(27) 4X9=(36) 5X9=(45) 6x9=(54) 7X9=(62)
當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來(lái)：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了……
我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生妁錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了。一段讓我至今記憶猶新的話。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢廠看來(lái)；我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……”
要求：①根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解……但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。
③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
快樂(lè)存折
知心姐姐：
您好！
我是一名初三學(xué)生。平時(shí)，我總愛(ài)評(píng)論同學(xué)的缺點(diǎn)，因此與同學(xué)們的關(guān)系不太好。近日，中考臨近，作業(yè)繁重，加上來(lái)自家庭和社會(huì)各方面的壓力，我的心情越發(fā)的不好。在我眼里，周圍的一切都看不順眼。我動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)同學(xué)的過(guò)失，所以與同學(xué)們的矛盾進(jìn)一步加深，連我的同桌也不理我了。為此，我內(nèi)心很苦悶。我一次又一次地問(wèn)自己，難道批評(píng)別人的缺點(diǎn)不對(duì)嗎？到底是我的錯(cuò)還是別人的錯(cuò)？知心姐姐，請(qǐng)您給我分析分析好嗎？靜候您的回音。
祝您身體健康，工作順利！
星兒
5月8日
星兒同學(xué)：
你好！你能敞開(kāi)心扉，向我說(shuō)出你的真心話，我非常高興，這說(shuō)明你已經(jīng)把我當(dāng)作你的知心朋友了。作為朋友，應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)。我向你提幾個(gè)問(wèn)題：一是你為什么經(jīng)常指責(zé)別人的缺點(diǎn)？二是為什么不能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個(gè)問(wèn)題的，這也正是你產(chǎn)生現(xiàn)在這種狀況的主要原因。由于這兩個(gè)關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的問(wèn)題，你懂得太少，理解得不深，導(dǎo)致你現(xiàn)在的不正常心理和困難處境。
星兒同學(xué)，你誠(chéng)懇地請(qǐng)求得到我的幫助，那我就送你一個(gè)法寶———快樂(lè)存折?？鞓?lè)存折是很神奇的，它會(huì)讓你那些“毛病”慢慢改掉，還一個(gè)健康、快樂(lè)的你。
在快樂(lè)存折里，你可以儲(chǔ)蓄生活中快樂(lè)的事，保存美好的回憶；你還可以儲(chǔ)蓄同學(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚(yáng)光大。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)在存折里越積越多，你整天見(jiàn)到的盡是“珍珠寶玉”，你看到的就不會(huì)都是同學(xué)們的缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了，再與它們那么多優(yōu)點(diǎn)一比，也不算什么了！只要你能堅(jiān)持長(zhǎng)期做下去，你的心情就會(huì)來(lái)個(gè)大的轉(zhuǎn)變，就會(huì)以美麗的心情看待生活，用美麗的心情觀察世界，這世界也會(huì)變得美麗起來(lái)。
最后我希望你能采納姐姐的這個(gè)建議，一定要利用好這個(gè)快樂(lè)存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂(lè)的人，也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話：快樂(lè)是條流動(dòng)的河，源頭就在快樂(lè)存折里。
知心姐姐
5月9日
評(píng)：這是一篇很有特色的文章，其獨(dú)特之處有兩點(diǎn)：
一是結(jié)構(gòu)形式獨(dú)特。本文采用大家熟知而陌生的給知心姐姐寫信，知心姐姐回復(fù)的形式來(lái)結(jié)構(gòu)文章，別出心裁，獨(dú)具一格，具有時(shí)代色彩，值得稱道。
二是選材新穎。小作者獨(dú)具匠心地將銀行里的存折巧妙地借用到生活中來(lái)儲(chǔ)蓄生活的快樂(lè)，讀來(lái)新穎而有趣味，同時(shí)使文章引人入勝，搖曳多姿，顯現(xiàn)出作者聰慧的心靈。
5.關(guān)于被忽視的快樂(lè)作文850
被忽視的快樂(lè) 快樂(lè)是一快杯甜蜜的暖茶，喝了后暖洋洋的，臉上會(huì)泛起一絲幸福紅暈；快樂(lè)是我們臉上一抹微笑，不夾雜一絲悲傷；快樂(lè)是幸福的證明，幸福就是快樂(lè)的源泉。
我擁有微笑，所以我幸福，我幸福所以我快樂(lè)。但又有誰(shuí)能明白只有痛苦的背后才隱藏著快樂(lè)呢？ 三月間，春風(fēng)攜帶著泥土與花兒的芬芳撫摸這大地 ，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲鳥鳴，世間是多么美好！可是這一切被烏云遮擋著，刺穿的不是陽(yáng)光而是閃電。
它把從幸福的搖籃猛的拽了出來(lái)。原來(lái)那么好的朋友或許就那么散了，不知道應(yīng)不應(yīng)該去我挽回，但我終于明白這是不可能的，我想，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光，歡笑太多了，現(xiàn)在應(yīng)該用哭泣來(lái)畫上一個(gè)句號(hào)。
那一天我很傷心，走在路上，小草傷心地垂下了頭，小鳥發(fā)出凄慘的鳴叫，我沒(méi)趣兒地踢著石頭，邊走邊發(fā)出一聲聲的嘆息。 迎面而來(lái)的是住我家隔壁的張爺爺，我無(wú)精打采地問(wèn)了聲好，張爺爺看著以前開(kāi)朗的我竟變了這般模樣，就喊我坐下陪他聊聊。
我不希望別人知道我的心事，但我更不想周圍的人為我擔(dān)心，于是我猶豫不覺(jué)的坐在了張爺爺?shù)纳磉?，漫不?jīng)心地聽(tīng)講。 張爺爺清了清嗓子說(shuō)到：“我想你一定遇到了一件令你痛苦的事情，是不方便說(shuō)嗎？不一定只有快樂(lè)是可以分享的，把憋在心中的事說(shuō)出來(lái)或許會(huì)更好?！?/p>
我假裝若無(wú)其事的說(shuō)：“我和我的好朋友鬧翻了，這不是一件好大的事啊！好了，爺爺，拜?！蔽颐銖?qiáng)的對(duì)張爺爺笑了一下，站起來(lái)，準(zhǔn)備走。
可令我想不到的是張爺爺把我的心思都看穿了，他說(shuō)：“你剛剛的那一聲笑，不是發(fā)自內(nèi)心的笑，笑的太勉強(qiáng)了，笑容里并沒(méi)有夾雜著絲毫的快樂(lè)。如果你有時(shí)間，就聽(tīng)爺爺為你講一個(gè)故事?！?/p>
我的好奇心迫使著我留下來(lái)。 故事的內(nèi)容是：一個(gè)少年在一位畫家的屋里發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)貏e的畫。
那是一張白紙，有一塊黑漬。少年向畫家請(qǐng)教。
畫家說(shuō)：“我的這幅畫叫快樂(lè)，中間這塊黑漬代表痛苦，每個(gè)人看到這幅畫時(shí)，只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè)。我們的生活不就是這樣嗎？多少快樂(lè)我們視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住了雙眼?！?/p>
少年說(shuō)：“那就把畫中的痛苦去掉吧！”畫家說(shuō)：“沒(méi)有痛苦，我們更見(jiàn)不到快樂(lè)了?！蹦莻€(gè)少年終于明白了，在我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂(lè)常常是被我們忽視的那一部分。
聽(tīng)了這個(gè)故事張爺爺見(jiàn)我還是低頭不語(yǔ)，便接著說(shuō)：“故事中的那個(gè)少年就好比是你。你失去了一個(gè)最好的朋友，但卻看清了她的真正面目，難道這不值得么？所以你應(yīng)該感到快樂(lè)?！?/p>
我這才恍然大悟。馬上抬起頭給了張爺爺一個(gè)最純真的微笑，那一個(gè)微笑是不夾雜一絲痛苦的！ 突然間，我發(fā)現(xiàn)原先那低著頭的小草，仿佛是在向我問(wèn)好。
小鳥和它的配偶自由地在天空翱翔，發(fā)出了最幸福的鳴叫！我起身躺在了綠油油的草地上，聆聽(tīng)那大自然所賦予我的天籟之音，待金色的陽(yáng)光灑滿全身，一切是那么的愜意！ 其實(shí)每一件事都有兩條路給你去選擇。一條路是痛苦，另一條路則是通往快樂(lè)的捷徑。
只有享受痛苦之后的快樂(lè)才是最大快樂(lè)，才是快樂(lè)中的真諦。
6.關(guān)于尋找被忽略的快樂(lè)的作文要求八百字議論文
尋找被忽略的快樂(lè)
伸出雙手我們能觸摸到溫暖的陽(yáng)光，閉上眼我們能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)的呢喃，敞開(kāi)心扉我們能感受到世間的美好。一切都是那么美好，可是我卻感覺(jué)缺了點(diǎn)什么—快樂(lè)，其實(shí)并不是沒(méi)有快樂(lè)，而是你沒(méi)有看見(jiàn)他罷了。
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè)；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的快樂(lè)；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè)。而我的快樂(lè)呢？
上學(xué)的生活猶如枷鎖一般，每天三點(diǎn)一線的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起小學(xué)的時(shí)光，每天開(kāi)開(kāi)心心有說(shuō)有笑，是那么的自在逍遙。可是卻把握不住，因?yàn)闀r(shí)光已成過(guò)去式?？鄲烙诂F(xiàn)在的生活。每天早早的起床背著書包開(kāi)始了學(xué)習(xí)的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著密密麻麻的筆記。做著一道又一道的練習(xí)題，看著數(shù)不完的卷紙，覺(jué)得現(xiàn)在的生活一點(diǎn)快樂(lè)也沒(méi)有。想要尋找快樂(lè)卻怎么也找不到。但是，當(dāng)突破了一直困擾你得難題時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)非常的輕松非常開(kāi)心，快樂(lè)。對(duì)啊，這就是快樂(lè)！一直在尋找，一直覺(jué)得自己活在痛苦中，一直覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光很美好，但是，當(dāng)突破了一道道難題，一重重困境的時(shí)候，快樂(lè)就來(lái)的那么的自然而然。
其實(shí)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)并不用刻意尋找，它就在你的身邊。當(dāng)你每天忙忙碌碌的時(shí)候，你會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅顺鋵?shí)：當(dāng)你埋頭記錄著密密麻麻的筆記時(shí)，你會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅酥R(shí)：當(dāng)你做著一道又一道的難題把它算出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅舜鸢浮?/p>
當(dāng)你在在痛苦中迷茫的時(shí)候，當(dāng)你在黑暗中尋找的時(shí)候，當(dāng)你看不見(jiàn)快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得活著很不快樂(lè)，想要尋找快樂(lè)。因?yàn)槟阈睦锊恢朗裁词强鞓?lè)，所以當(dāng)他從你身邊悄悄路過(guò)的時(shí)候你沒(méi)有抓住他。但是，當(dāng)一個(gè)引號(hào)出現(xiàn)的時(shí)候，他就會(huì)指引你找到快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你一直很快樂(lè)。
快不快樂(lè)主要在于你的心態(tài)。良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè)的土壤。它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿溫馨，充滿花香！所以，當(dāng)快樂(lè)來(lái)臨的時(shí)候，一定要抓住他。
7.作文快樂(lè)開(kāi)頭結(jié)尾
1、開(kāi)頭：
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè)，是那XXXX（根據(jù)下文內(nèi)容，加一句.）
結(jié)尾：
每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨(dú)，多么敏感，你都會(huì)有屬于自己的快樂(lè).只要你相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中.2、開(kāi)頭：快樂(lè)，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對(duì)；快樂(lè)，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂傷；快樂(lè)，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外?？墒?，對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)到底是什么呢？
結(jié)尾（這個(gè)要看你寫什么樣的快樂(lè)了，不管怎樣，點(diǎn)題就好?。?/p>
謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè)，找到了屬于我自己真正的快樂(lè)！
人的一生，會(huì)有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì)成為令人陶醉的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)我們應(yīng)該淡泊地對(duì)待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè)，少了一些心靈的重負(fù)。原來(lái)得到幸福快樂(lè)并不是很難，只要你善于去發(fā)現(xiàn)。
我衷心的希望，此資料對(duì)您有幫助~~~
8.關(guān)于快樂(lè)的作文的開(kāi)頭結(jié)尾
關(guān)于快樂(lè)的作文的開(kāi)頭：
1、
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！ 追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間！ 有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生?？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！
2、
快樂(lè)是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè)是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè)是朋友，讓你的心情暢訴 然后就寫自己的感受的事情吧！ 這只是我自己的想法，希望對(duì)您有幫助吧！
3、
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè)，是那XXXX（根據(jù)下文內(nèi)容，加一句.）
關(guān)于快樂(lè)的作文的結(jié)尾：
1、
每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨(dú)，多么敏感，你都會(huì)有屬于自己的快樂(lè).只要你相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中.
