付出愛會被誤會的作文開頭結(jié)尾(誤會作文的開頭和結(jié)尾)
1.誤會作文的開頭和結(jié)尾
開頭：
誤會在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，誤會總會傷害到我們與秦人、朋友的關(guān)系。
生活中一旦出現(xiàn)了誤會，很多人都只是苦惱而且覺得很委屈，其實最好的辦法對付誤會就是坦誠！
當我們與親人朋友交往溝通時候，產(chǎn)生了誤會就產(chǎn)生了隔閡，如果一味懊悔或者互相指責(zé)反而會加深誤會，更加破壞了我們生活中的親情和友情。所以，我們不能因為誤會讓生活變得一團糟，一旦感覺出現(xiàn)了誤會，一定要坦誠面對，認真解釋和溝通，消除誤會！不讓它搞的生活一團糟。
誤會產(chǎn)生后，我們都能積極面對，那么生活中爭吵會減少，會更加和諧。
2.誤會的作文開頭結(jié)尾
團結(jié) 開頭：每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會便會進步； 把握諒解，人類便擁有財富。
理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！ 分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
3.作文（誤會） 開頭結(jié)尾
誤會，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復(fù)雜的社會之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個角落。在漫長的人生之旅中，誤會扮演著消極的角色，增添著生活的的煩惱，使本應(yīng)精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。誤會是殘酷的，它昭示著人的蒼白，動搖著人的意志，折磨著人的心靈
不過，回過頭來想想，這次的“誤會”的的確確給我?guī)Я肆瞬簧俚氖斋@。其一，就是不能只看表面現(xiàn)象；其二，就是不能太過沖動。不過，也真沒想到，誤會也是收獲！
4.有寫誤會作文的開頭和結(jié)尾嗎,急需
、我一路走過來，就是一直被人家誤會，我知道這樣反而比較好。
不，不對，應(yīng)該說我只知道這種生活方式。 2、更多的時候，矛盾是因為誤會。
誤會可以是有心栽培的，也可能是無心碰上的，無論哪一種都需要理解與包容去化解。然而只有一方的包容是無法盡釋前嫌的，只有真情以待，堅信對方的品格，不聽信讒言，不只看表面，總能看到事實的真相。
無此心者只能加深矛盾，未必懂得化解，到最后成靶子或犧牲未可知也。 3、輕信是誤會的媒介，疑心是誤會的土壤。
疙瘩總在心中，何時才有輕松快樂的心情？一旦有誤會形成，就要正確予以剖析，切莫狹隘偏見，主觀武斷。以坦誠之心求得理解，以友好之情相互溝通。
最好的方式還是適時的面對面的交流，別讓誤會越來越深，要善于化解。如此一來，陽光在前，彩虹在后。
4、人常常都是這么誤會自己的，以為自己戀舊，以為自己長情，其實只是現(xiàn)在過的不好而已。 5、曾經(jīng)以為的地久天長，原來只是一場誤會。
曾經(jīng)以為沒有你，會失去全世界，可現(xiàn)在你走了，我的世界還在。
5.作文開頭
開頭：
1. 媽媽做什么永遠都是為孩子，而我們應(yīng)該體諒媽媽，那天。
2. 光陰似箭，日月如梭，我從一個不懂事的小孩長成了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在這十年里，我雖然明白了許多的道理，但也傷 害過許多關(guān)心我的人，其中就有為我操勞的媽媽。
3. 窗外，雨絲漸細漸輕，昨天記憶的那場大雨依舊清晰，如鐘似鼓。
??！媽媽請原諒我昨天的不懂事?？粗巴獾拇笥辏羌淮笥杲傅耐?，又浮現(xiàn)在我的眼前。
結(jié)尾：
1. 相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它有理解來澆灌！
2. 想不出來了，不好意思哈
6.被誤解的愛 作文
1、父愛就像一碗香噴噴的面，需要你慢慢回味；父愛就像一杯熱乎乎的咖啡，需要你細細品嘗。但父愛有時候又是容易誤解的。
小時候，我很怕父親。他就像兇神惡煞，讓我一見到他就慌忙避開。因為他說話時總是繃著一張臉，使我當面對他時，總感到有一陣寒氣迎面襲來，把原本要說的話又重新咽回去。
在記憶的港灣里，有這樣一件事，使我記憶猶新。我從小就喜歡練字，有時代表學(xué)校到區(qū)里比賽，也拿過很多名次。有一次，已經(jīng)接近期中考試了，學(xué)校卻要我去參加比賽，并且規(guī)定每天要在學(xué)校里練習(xí)一個小時，我答應(yīng)了。從此，父親每天推遲一個小時來接我。很快就到期中考試了，我懷著忐忑不安的心情參加考試。由于最近一段時間忙于比賽，忽視了學(xué)習(xí)；所以，我的成績下降了很多——由班上第一名下降到第十幾名。我拿著那份沉甸甸的試卷交給爸爸，父親毫不留情地訓(xùn)斥了我。我感到萬分委屈，卻不敢為自己解脫。因此，我對父親萌生了強烈的敵意，從此不再搭理爸爸。
在父親的嚴格要求下我的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前認真多了。在同學(xué)沉溺于動漫書時候，我在讀著古文、背著古詩；在同學(xué)外出逛街的時候，我在思考著數(shù)學(xué)難題；在啟明星掠過東方地平線的時候，我已經(jīng)對著晨曦在背著英語單詞；在許多同學(xué)沉醉在夢鄉(xiāng)中呼呼大睡的時候，我還在父親的陪伴下，做者預(yù)復(fù)習(xí)工作……是父親，讓我從一個幼稚的小女孩，長成了一個懂事的的中學(xué)生；是父親，讓我沖入年級前三名，重新獲得自信，獲得成功。即使他依然嚴肅，依然不顧原因地批評我，我也能在不經(jīng)意間感受他那深沉的愛意。
即便是丹青高手，也無法勾勒父親那深遠的見識； 即便是文學(xué)泰斗，也無法描繪出父親那良苦的用心；即便是海納百川，也無法包羅盡你那無限的關(guān)愛……
被誤解的父愛啊，你更耐人回味……
7.關(guān)于付出與回報的開頭結(jié)尾
付出與回報 過去，我們一直在講：只管付出，不望回報；只講奉獻，不講報酬。
這實際上是一種誤導(dǎo)，是對人性心理的一種扭曲。 其實，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。
當然，這種付出和回報既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是會失衡的。
至于那些曾經(jīng)付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。
不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛的回報一樣，畢竟蒼白的言語難以遮掩不平的心靈。我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時的一種說辭而已，并不是其心理的真實寫照。
試想，如果上述表白出自真心的話，那么，當其得到愛的回報時，他是否還會再向?qū)Ψ秸f出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬不要因為這個原因而給我愛的回報，這一點還是請你考慮清楚的話呢？我猜想，面對這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會說出這種話的。因為，畢竟付出了愛就總想得到愛的回報。
由此可見，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報的。至于后者——那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出不過九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。
這就好比給老弱病殘讓座，給災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他也會產(chǎn)生渴望回報的情結(jié)的。
其實，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應(yīng)該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。
這樣做，于人于己皆有好處，何樂而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無動于衷的話，那么，我們自己往往是會產(chǎn)生一種負疚感的，而且這種負疚感的折磨恐怕是不會亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報的話，最好就給予別人回報；如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會對別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。
過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒有錯，因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報”，這似乎倒無關(guān)緊要，重要的是至少該有“報”的表示?！皥蟆绷?，我心坦然；“報”了，彼心平和。
當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無關(guān)。 總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時候能少一點回報的期望，多一點“助人為樂”的精神；在得到回報的時候少一點對等的要求，多一點滿足的情感。
那么，我們就一定會活得更加開心快樂！ 付出與回報 現(xiàn)在去大街上問任何一個人，你對別人做出了付出，那么你想不想得到回報，答案幾乎一樣。想。
但是同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒有你們的身邊就有為我們付出但不需要過多回報的人，他們就是我們最最親愛，最最可愛的父母，他們每天照顧著我們，他們對我們的付出是大于平常人的。他們無私的付出你知道他們最想得到的是什么嗎？他們最想得到是他們的孩子為他們爭一口氣。
我聽一個小學(xué)同學(xué)提起過一件事。她的媽媽曾經(jīng)告訴她，要她努力學(xué)習(xí)為他們爭口氣，因為她的父母在她成長過程中受到過多少的艱難困苦，所以就要她替父母爭氣，她還告訴我她媽媽在說的時候哭了。
她也真的很懂她父母的心情，她很努力的學(xué)習(xí)，為的就是她父母的一片苦心，她成功了。她的父母高興了，不為別的，只因為他們有這樣一個好孩子而感到高興。
其實我的父母何常不是這樣的，他們每天新新苦苦的工作，為的是什么，還不是為了我，我覺得我應(yīng)該好好的回報他們一次了。 朋友們希望你們和我一樣多給父母一些回報。
付出與回報 在一個又冷又黑的夜晚，一位老人的汽車在郊區(qū)的道路上拋錨了。她等了半個多小時，好不容易有一輛車經(jīng)過，開車的男子見此情況二話沒說便下車幫忙。
幾分鐘后，車修好了，老人問他要多少錢，那位男子回答說："我這么做只是為了助人為樂。"但老人堅持要付些錢作為報酬。
中年男子謝絕了她的好意，并說："我感謝您的深情厚意，但我想還有更多的人比我更需要錢，您不妨把錢給那些比我更需要的人。"最后，他們各自上路了。
隨后，老人來到一家咖啡館，一位身懷六甲的女招待員即刻為她送上一杯熱咖啡，并問："夫人，歡迎光臨本店，您為什么這么晚還在趕路呢？"于是老人就講了剛才遇到的事，女招待聽后感慨道。
8.作文有付出才會有回報的好開頭和結(jié)尾
中國有句俗語：“滴水之恩，當涌泉相報”，可是，現(xiàn)在的人們卻常常得到了付出，卻實際并沒有回報。
如果是認為不知該怎么回報，那其實就根本沒有理解這個詞語。 付出與回報應(yīng)是相互的，有付出才有回報。
當你看見你的父母為你的學(xué)費、生活……而四處奔波，努力工作時；當你看見你的父母為你做飯、整理房間、洗衣服……而腰酸背疼，辛苦勞累時；當你看見你的老師為你仔細批改作業(yè)、認真?zhèn)湔n……而忙至深夜，鬢添白絲時。你想過回報了嗎？ 如果認為那是理所應(yīng)當?shù)木痛箦e特錯了。
他們雖說有那份責(zé)任，但為什么一定要對你那么專注細心呢？如果那是因為他們愛你，那么你不也應(yīng)該有所回報么。如果只是付出愛，沒有回報愛，誰還會付出呢？這就好比那撒哈拉大沙漠里的沙子一樣，不管他們有多愛你，如果沒有回報，沙子總有一天還是會竭盡的。
當然，值得 們回報的遠遠不止這些，如果這些確實應(yīng)該回報，那么另有一些東西說不定 們想都不會想到。當有人借給你書或資料，當你與別人路過時他對你的微微一笑，當你去做客主人給你端茶，當你取得成功時別人為你鼓掌……這些 們或許早已習(xí)以為常了，并不覺得什么，但是你想想，有人借給你東西，這是對你的信任；別人對你笑，這是對你禮貌；主人為你端茶，這是尊重你…… 這些就是回報的范圍，如果你還不知道怎么回報，不要急， 們可以換位想想。
把自己假設(shè)為付出者，在這樣的條件下看看自己會怎么想。其實他們所需的回報并不昂貴，并不是要什么珠寶首飾，也不是要什么金銀財寶，很多時候，只是要一句十分廉樸但是是出自你真心的“謝謝”。
僅僅這兩個字。 其實，只需回報一個微笑，一個擁抱；回報一杯濃茶，一片溫暖；回報一份寬慰，一次心跳……就已足夠。
回報，只需你懂得了，然后用心，就能輕而易舉地辦到。 中國有句俗話“滴水之恩，當以涌泉相報，”的確，就連自然界中的動物無論在何時何地，也都知曉知恩圖報。
傳說在廣闊的深海里有一種魚，雌魚產(chǎn)仔后，眼睛會失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒有食物，雌魚就會餓死。
為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚，就成群結(jié)隊地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實，它們何嘗不知道是用生命在奉養(yǎng)自己的母親？可是，它們還是義無反顧地做下去。
一個月后，母親終于復(fù)明了。 在一個茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。
有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說：“你怎么會掉進陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進來了！”老鼠沮喪地回答。
“好吧?！焙眯牡拇笙蟀验L長的鼻子伸進陷阱，老鼠順利地爬了上來。
“我要報答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走了。
有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，準備第二天運走，它傷心極了。那只老鼠聽說后，集合一大幫老鼠不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象。
唐太宗貞觀年間，一書生和幾位同鄉(xiāng)進京應(yīng)試。在一座破廟里歇息并拿出干糧來吃。
正吃著，書生發(fā)現(xiàn)他的饅頭上有一只小螞蟻，他輕輕地把它捏下來。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的干糧！”書生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對它說：“去吧，可憐的小螞蟻！”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了。
考完后，書生突然想起，“主人”的“主”字少寫了一點，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無望矣。但榜發(fā)下來，這位書生卻高居榜首。
原來小螞蟻知道這件事后趴在試卷上，主考官沒看出來。 自然界中的動物尚且懂得回報，可我們對待日日夜夜為我們無私奉獻的父母又是如何？父母的養(yǎng)育之恩深似海，可我們卻總是說著這樣的話：“等我長大 。
