美麗的風(fēng)鈴作文開(kāi)頭(最美風(fēng)景作文開(kāi)頭與結(jié)尾)
1.最美風(fēng)景作文開(kāi)頭與結(jié)尾
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。
一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。
那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。 睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景 春 一年四季，春夏秋冬，有規(guī)可循。
但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)春勝過(guò)夏冬。 冬天過(guò)去了，春姑娘悄無(wú)聲息地到來(lái)了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來(lái)了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。
春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣開(kāi)心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛(ài)。
春來(lái)到柳樹(shù)林中，對(duì)柳樹(shù)輕輕微笑，柳樹(shù)擺了擺了頭，恢復(fù)了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹(shù)笑了，春也笑了。春來(lái)到小溪邊，用手點(diǎn)了一下厚厚的冰，冰花開(kāi)了，水流動(dòng)了，小溪唱著歡快的歌向春致謝，之后歡樂(lè)的流向遠(yuǎn)方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動(dòng)聽(tīng)。
春滿意地笑了。春來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在吟誦詩(shī)人穆旦的《春》，心里無(wú)比激動(dòng)，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。
雨不大，但是每一滴都是春對(duì)大家的感謝，她感謝萬(wàn)物歡迎他的到來(lái)，她感謝萬(wàn)物因他的到來(lái)而生機(jī)盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著，不一會(huì)兒停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是春獻(xiàn)給萬(wàn)物的禮品。春回到農(nóng)田，老農(nóng)感謝春天，勤奮耕作；春來(lái)到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝；春回到柳樹(shù)林，柳樹(shù)好像少女一般害了羞似的，不動(dòng)聲色，只是柳條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，春會(huì)意了，點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了；春來(lái)探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚(yú)兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動(dòng)。
三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，春下班了，夏接替了春的任務(wù)…… 夏 夏，像一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜到了人間。
夏，使太陽(yáng)光失去了春天般的柔和，像一個(gè)火辣辣的大圓球，向世界發(fā)射出所有的光芒?？炯t了人們的臉蛋，曬干了地上的水珠…… 每個(gè)人都討厭夏，女士們穿著各種裙子，戴著形狀不一的墨鏡；男士們穿著薄襯衣……而賣(mài)冰棒的老爺爺可不這樣認(rèn)為，他只顧自己吆喝，覺(jué)得天氣越熱越好。
因?yàn)?，天氣越熱，他賣(mài)的冰棒也就越多。 最熱的時(shí)候，我們放暑假了，我們雖然穿著背心，赤著胳膊，可還是不敢和夏天的太陽(yáng)比呀！只有清晨和夜晚太陽(yáng)不在的時(shí)候，我們才敢露面。
晚上，夏可真夠朋友，送來(lái)了一陣陣涼爽的風(fēng)。我們知道后，家家戶戶都在陽(yáng)臺(tái)上放涼床，到?jīng)龃采先ニX(jué)。
夏，請(qǐng)你不要匆匆過(guò)去，多給我們一點(diǎn)歡樂(lè)！ 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩慢地拉開(kāi)了。
美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。
秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去。那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。
沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！ 秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺(tái)去. 冬 冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。
她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。
不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。 冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。
她蹦著、跳著、拍著小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺(tái)去。 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠?！?/p>
春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意。
2.美麗的風(fēng)景作文開(kāi)頭先總寫(xiě)一下,然后寫(xiě)一下路上的風(fēng)景,再看到了
美麗的自然'相關(guān)的作文">大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景.一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩.. 美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景.從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原.構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷，在美麗大自然上展開(kāi). 孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景.我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問(wèn)是、是應(yīng)該“車(chē)讓城還是城讓車(chē)”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師.這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數(shù)的人們所贊美、所追求. 助人為樂(lè)是一道無(wú)私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦.雷鋒，一名普通的中國(guó)士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無(wú)數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無(wú)數(shù)個(gè)難題.但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人.但老天卻把他的精神留給了無(wú)數(shù)的人. 老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開(kāi)始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁. 每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會(huì)讓我佇足思考許久，將來(lái)我會(huì)成為哪種風(fēng)景？。
3.美麗的風(fēng)鈴作文
我有一串美麗的風(fēng)鈴，掛在書(shū)房的天花板上。
風(fēng)鈴的頂是粉紅色的，邊兒彎彎曲曲，下面吊著四個(gè)細(xì)細(xì)的粉紅的鐵筒兒，鐵筒兒的中間有一個(gè)淡粉色的小球。旁邊用很多絲吊著五彩繽紛的塑料小蘋(píng)果，小蘋(píng)果葉子嫩綠，顏色鮮艷，看起來(lái)真讓人忍不住想要咬一口，周?chē)€有很多小粉球，它們圍著中心轉(zhuǎn)圈圈，就像透明美麗的泡泡在飛舞。
提起風(fēng)鈴就像提了一串兒精致的燈籠一樣。這串風(fēng)鈴會(huì)“唱歌”，每當(dāng)風(fēng)兒在空中跳舞時(shí)，風(fēng)鈴就為它唱歌伴奏，叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆動(dòng)聽(tīng)。
有時(shí)，風(fēng)鈴還順風(fēng)轉(zhuǎn)圈圈，好像在向書(shū)本啊、臺(tái)燈啊炫耀它美麗精致高貴的“衣裙”。有時(shí)，它也會(huì)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)響起，那仿佛是在催我快寫(xiě)作業(yè)，別擔(dān)誤了時(shí)間。
夜里它和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，仿佛一對(duì)好朋友。有一次我夢(mèng)見(jiàn)小風(fēng)鈴變成一只百靈，天天給我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌，我想如果真是那樣該多好啊。
4.作文最美麗的瞬間開(kāi)頭
美好的事物，如同絢爛的煙火，總是在一瞬間呈現(xiàn)，妖艷而又令人震驚的美，但卻一瞬間消失.就像朱自清先生筆下的那一句“來(lái)也匆匆，去也匆匆”.誰(shuí)也沒(méi)有辦法挽留，只會(huì)留下美好的瞬間，將它埋藏在心里.
其實(shí)我們每人的心都是個(gè)高相素的照相機(jī)，把生活中的每一個(gè)美好的瞬間，收藏內(nèi)心，空暇之余，我們會(huì)和家人朋友說(shuō)起.
美好的瞬間，不求長(zhǎng)久擁有，所以它才會(huì)變的珍貴，珍稀我們也才能學(xué)會(huì)珍惜.
美好的瞬間掌握在我們手里，要好好運(yùn)用，別讓它在我們眼前走過(guò).否則，我們可能遺撼終生.
5.歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響開(kāi)頭的作文
歲月的風(fēng)鈴
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響。
一
一只蜻蜓落在一朵荷花上，是一種經(jīng)意或不經(jīng)意的美麗。如果那天你不抬頭望去，又怎能發(fā)現(xiàn)我臉上的紅暈？
玉笛橫吹，一種韻味緩緩滑過(guò)我的指尖。多年以后，這段歲月依然是――刻骨銘心！
二
為一種愛(ài)注進(jìn)深深的傷口，這需要真心和勇氣。
每一滴滑下臉龐的淚，都是一個(gè)凄艷動(dòng)人的故事；每一朵勃然怒放的花，都是一個(gè)驚心動(dòng)魄的傳說(shuō)！
類(lèi)如翠竹的你，在水一方，我是否該為你，依然守望？
三
長(zhǎng)亭依依，短亭依依。
長(zhǎng)亭短亭，送走了你，也送走了我的心。
那個(gè)鳥(niǎo)雀滿天的黃昏之后，我的案頭不再有酒，枕邊不再有詩(shī)，唇上不再有歌
鳥(niǎo)，是太陽(yáng)在天空的影子嗎？原來(lái)你走了，連陽(yáng)光也帶走了。陽(yáng)光的影子布滿了我的雙眼。
四
我想把那些鳥(niǎo)捕捉下來(lái)，關(guān)在籠子里。
我不喜歡光明的陰影！
但那些鳥(niǎo)不能傷害??！我該如何是好？
我依然在小花小草的懷抱里酣眠，依然唱著我那些潔白的抒情詩(shī)。 你呢？
五
你不會(huì)看到那些鳥(niǎo)的，不會(huì)的。你是太陽(yáng)的女兒??！
你的笑聲是一串風(fēng)鈴，是的，多么歡快的風(fēng)鈴！
美麗的風(fēng)鈴，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有哭泣。再為我搖一搖，好嗎？我喜歡你清脆的聲音，真的。
如果我的生命變成一串風(fēng)鈴，我愿意！
六
整個(gè)夏天我在讀一本青春小說(shuō)。
作者？就是那個(gè)扎著羊角小辮的女孩呀！
她寫(xiě)的棒極了，每一個(gè)日子都被她涂抹得浪漫而充滿動(dòng)感！
你只看了十幾業(yè)？往下看吧，這是一本好書(shū)。
七
歲月的盡頭會(huì)是什么呢？
風(fēng)鈴輕輕響，鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴、鈴鈴鈴
一個(gè)愿望，在風(fēng)中涉水而來(lái)！
6.關(guān)于看見(jiàn)窗外的風(fēng)鈴而引出的作文開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)
回憶是幸福的，回憶是快樂(lè)的，回憶是甜美的，每當(dāng)我回憶起我腦海中的記憶，我都會(huì)有一種幸福的滋味.（開(kāi)頭）回憶像煙花一樣美麗，永遠(yuǎn)那么燦爛，回憶像我們的傷疤，永遠(yuǎn)跟隨著你我，一直到老，不肯離去.（結(jié)尾）歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙；時(shí)光苒在催化了記憶的蓬松.淡紫色的風(fēng)鈴掛在我的窗前，輕輕的飄出如天籟般清脆的聲響.它充盈了整個(gè)房間，讓我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方.往事如碧水，靜靜的在那里流淌；往事如珍珠，瑩瑩的在那里閃爍；往事如雪花，落在手心，融在心頭……（開(kāi)頭）又是一陣清風(fēng)，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響.我頷首微思，遐想在眼前，甜蜜在遠(yuǎn)方.（結(jié)尾）。
7.《我做成了風(fēng)鈴》作文,用什么樣的結(jié)尾
看著朋友家掛著的精致的手工風(fēng)鈴，讓我有了一試為快的興致。這不，今天得空了。
首先我在網(wǎng)上搜索了手工風(fēng)鈴的制作方法。根據(jù)現(xiàn)有的材料，我決定做一個(gè)簡(jiǎn)單的紙鶴風(fēng)鈴。
先要準(zhǔn)備材料，拿來(lái)了剪刀，絲線，方形紙，小鈴鐺，鐵絲線。
先要做好紙鶴，我先做了一只很大的藍(lán)色紙鶴，然后做了各色的小一些的紙鶴，四周環(huán)繞在大紙鶴旁邊。每一步都要小心否則做出來(lái)的紙鶴就容易變形。然后用絲帶將紙鶴串連起來(lái)，顏色的不同，各自排開(kāi)，中間掛上小鈴鐺。分為五串，用鐵絲加成五邊形，每個(gè)對(duì)角線上加上一串。中間掛上一只大的。
經(jīng)過(guò)一下午的勞動(dòng)，終于成了大致的模型。加上一些彩帶裝飾，簡(jiǎn)單的風(fēng)鈴總算做好了。
風(fēng)鈴雖然簡(jiǎn)單，但在我的心里它并不簡(jiǎn)單。它是我的勞動(dòng)成果，雖然比不上商店里那些精致，美觀但它在我心里是無(wú)與倫比的。
躺在床上，閉上眼睛，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，玲玲的聲音，好不愜意，讓人心曠神怡，讓我感覺(jué)，一下午的勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)。
今天的天氣格外晴朗，我的心情也和這晴朗的天氣一樣。因?yàn)榻裉煳覀円鲆粋€(gè)掛在自己臥室的風(fēng)鈴。
我準(zhǔn)備好了紙杯、毛線、小鈴鐺、雙面膠、剪刀、卡紙，準(zhǔn)備上課。上課鈴聲響，付老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都很激動(dòng)。
我們開(kāi)始上課了。首先，是把紙杯扎五個(gè)洞。我拿起針，就開(kāi)始扎洞。“??！”我一不小心就把手扎流血了。這可怎么辦呢？我的同桌黃文杰拿著自己的衛(wèi)生紙為我包扎。我一定要做好風(fēng)鈴，不然的話這節(jié)課就浪費(fèi)了。我忘記了疼痛，繼續(xù)上課。我請(qǐng)付老師幫忙扎了五個(gè)洞。接著我拿著毛線開(kāi)始穿洞。散毛線的時(shí)候，打了一個(gè)很大的結(jié)，我沒(méi)有放棄，花了一點(diǎn)時(shí)間把結(jié)解開(kāi)，把毛線穿進(jìn)洞里，再把穿進(jìn)洞的線頭打一個(gè)結(jié)，這樣線就不會(huì)掉了。然后，就要掛小鈴鐺，小鈴鐺在響的聲音真好聽(tīng)。把紙杯上的毛線掛在小鈴鐺穿進(jìn)的小洞里。小鈴鐺就穿好了。可是還有一件事，那就是裝飾了。我在我的彩色卡紙上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的章魚(yú)，用剪刀把章魚(yú)剪下來(lái)，剪刀咔嚓咔嚓地響。一個(gè)章魚(yú)完成了。再把小章魚(yú)貼在紙杯上，這個(gè)小風(fēng)鈴就做好了！
我做的風(fēng)鈴怎么樣，還行吧？同學(xué)們，你們想做風(fēng)鈴嗎？如果你們也想做，就來(lái)找我吧！
星期二---一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了美麗的校園，走進(jìn)了潔白的教室。這天，正好是我們做小制作的一天。當(dāng)時(shí)，別提我有多高興啦！
上課鈴響了，我們端端正正地坐著，想：老師會(huì)教我們做什么呢？好看嗎？有獎(jiǎng)品嗎？是什么樣的老師教我們做呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。
突然，從門(mén)外走來(lái)兩位年輕的老師。一個(gè)高挑漂亮留著卷發(fā)的老師和一個(gè)苗條嚴(yán)肅的老師.
兩位老師拿來(lái)一大包藍(lán)色的精美的風(fēng)鈴個(gè)我們，又拿起一個(gè)粉紅已經(jīng)做好的風(fēng)鈴高高舉起讓我們看，教室里一片'哇'的驚嘆聲，因?yàn)槲覀儗⒁惨鰝€(gè)這么美的風(fēng)鈴了。同學(xué)們驚呆了，我迫不急待打開(kāi)手中的風(fēng)鈴倒了一桌，看著已經(jīng)做好的風(fēng)鈴匆匆忙忙的做起來(lái).老師給我們講了怎么做，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了。
先要用線的最頂頭綁個(gè)海豚，再打個(gè)結(jié)后串個(gè)珠子再重復(fù)繞著珠子串一下，按這種方法串六個(gè)海豚，其中有一個(gè)串大珠子，其他五個(gè)串在盤(pán)子邊的小孔里，沒(méi)隔一個(gè)孔綁一個(gè)，最后將四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鈴鐺綁在小環(huán)子上，然后將四根繩子綁在中間，四個(gè)鈴鐺中間綁串了大珠子的線……
8.作文,要關(guān)于 搖響記憶的風(fēng)鈴的開(kāi)頭好結(jié)尾
開(kāi)頭 微笑寫(xiě)到這個(gè)詞，就不由的微笑起來(lái)，這是個(gè)令人溫暖的表情，從一個(gè)浮躁喧囂，人人力爭(zhēng)上游的國(guó)度，一下子轉(zhuǎn)換到一個(gè)到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的寧?kù)o的英格蘭小鎮(zhèn)，我看到孩子們臉上充滿陽(yáng)光，大人們面帶從容自信的微笑，真如到了世外桃源般的驚喜。
又是一年春柳綠。 春光爛漫，心里卻絲絲憂郁絞纏，向一一垂柳，怎么辦？ 不要害怕開(kāi)始，生活總是把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上 前！ 我的微笑沒(méi)有想太多。
只是細(xì)細(xì)的體會(huì)一種心情。每一個(gè)人都需要觀眾，自己是自己的觀眾也是一件很美妙的事情。
不是自戀?？偸怯泻芏嗟那楦性谛牡琢魈?，美好的或不好的，或許沒(méi)有任何人能明了誰(shuí)到底又是誰(shuí)。
沒(méi)有關(guān)系的。 不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙 結(jié)尾 笑一笑吧，用心的笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好 可見(jiàn)，人性本善，如果我們堅(jiān)持以誠(chéng)待人，那么肯定能夠收獲意想不到的驚喜！記住，在生活中千萬(wàn)不要吝惜你的微笑，因?yàn)槲⑿κ谴龠M(jìn)人與人之間溝通的制勝法寶，它可以換回別人的寬容和理解，甚至博得信任、傳遞愛(ài)心！ 微笑毋庸學(xué)習(xí)，生而俱會(huì)，然而微笑的能力卻有可能退化。
倘若一個(gè)人完全 喪失了微笑的心緒，那么，他。開(kāi)頭 微笑寫(xiě)到這個(gè)詞，就不由的微笑起來(lái)，這是個(gè)令人溫暖的表情，從一個(gè)浮躁喧囂，人人力爭(zhēng)上游的國(guó)度，一下子轉(zhuǎn)換到一個(gè)到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的寧?kù)o的英格蘭小鎮(zhèn)，我看到孩子們臉上充滿陽(yáng)光，大人們面帶從容自信的微笑，真如到了世外桃源般的驚喜。
又是一年春柳綠。 春光爛漫，心里卻絲絲憂郁絞纏，向一一垂柳，怎么辦？ 不要害怕開(kāi)始，生活總是把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上 前！ 我的微笑沒(méi)有想太多。
只是細(xì)細(xì)的體會(huì)一種心情。每一個(gè)人都需要觀眾，自己是自己的觀眾也是一件很美妙的事情。
不是自戀?？偸怯泻芏嗟那楦性谛牡琢魈?，美好的或不好的，或許沒(méi)有任何人能明了誰(shuí)到底又是誰(shuí)。
沒(méi)有關(guān)系的。 不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙 結(jié)尾 笑一笑吧，用心的笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好 可見(jiàn)，人性本善，如果我們堅(jiān)持以誠(chéng)待人，那么肯定能夠收獲意想不到的驚喜！記住，在生活中千萬(wàn)不要吝惜你的微笑，因?yàn)槲⑿κ谴龠M(jìn)人與人之間溝通的制勝法寶，它可以換回別人的寬容和理解，甚至博得信任、傳遞愛(ài)心！ 微笑毋庸學(xué)習(xí)，生而俱會(huì)，然而微笑的能力卻有可能退化。
倘若一個(gè)人完全 喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該防癌一樣趕快采取措施，甚至對(duì)鏡自視，把心 底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)，從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始，重構(gòu) 自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每一個(gè)早晨，向著天邊第一 縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一針新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還 沒(méi)看到的地平線 …… 在旅途中會(huì)碰到許多陌生人，也會(huì)收到許多可愛(ài)的笑臉和問(wèn)候，從來(lái)不必?fù)?dān)心你的微笑會(huì)被誤解或漠視，哪怕兩車(chē)交會(huì)的一剎那，也是可以交換一個(gè)笑臉的。
我喜歡這種感覺(jué)。多么希望世界上到處都能有這樣輕松暖人的微笑呵。
9.風(fēng)鈴作文
在我的窗前，有一串風(fēng)鈴懸掛著。
每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)時(shí)，那串風(fēng)鈴總會(huì)發(fā)出“叮咚，叮咚”，這樣清脆的響聲。那是一串天藍(lán)色的風(fēng)鈴，周?chē)袔孜弧靶⌒芤魳?lè)家”。
當(dāng)風(fēng)姐姐發(fā)布指令時(shí)，它們便演奏起中間的“銅管樂(lè)器”來(lái)。細(xì)細(xì)的白線像一條條透明的銀絲，將淺紫色的，彎彎的月牙兒串連在一起。
月牙兒上空，幾顆小珠子正頑皮地?fù)u來(lái)?yè)u去，像在玩蕩秋千似的。在風(fēng)鈴頂端，一個(gè)“帽子”似的形狀蓋住了風(fēng)鈴的下半部分，仿佛它就是這串風(fēng)鈴的“主角”。
這是一串多么漂亮的風(fēng)鈴??！我喜歡，在午后聆聽(tīng)風(fēng)鈴的聲音。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它隨著風(fēng)輕輕搖擺著，像一位在風(fēng)中翩翩起舞的羞澀少女。
“叮叮！”在風(fēng)中，風(fēng)鈴的聲音正是如此。如果沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)鈴只是靜止的存在，因?yàn)樽岋L(fēng)鈴晃動(dòng)的，是風(fēng)。
我喜歡風(fēng)鈴，喜歡風(fēng)鈴這幸福的鈴聲。微風(fēng)吹動(dòng)這風(fēng)鈴，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)，就像是風(fēng)姐姐帶給我幸福的征兆。
微風(fēng)吹，風(fēng)鈴動(dòng)。每當(dāng)我悲傷的時(shí)候，只要聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)鈴“叮叮?！钡男?，那么悲傷便會(huì)一轉(zhuǎn)眼間化成快樂(lè)。
每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，只要聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)鈴“叮咚、叮咚”的聲音，心情便會(huì)變得十分舒暢。不知為何，這鈴聲似乎有一種魔力，聽(tīng)其聲便能夠讓人心寧安靜、精神抖擻。
這鈴聲，仿佛，能夠洗滌人的靈魂……先是一點(diǎn)輕響，細(xì)細(xì)脆脆的一聲，緊接著便是叮叮咚咚接來(lái)一片，如同精靈急促的腳步，匆匆跑進(jìn)耳邊……據(jù)說(shuō)，風(fēng)鈴起始于唐朝。如果把風(fēng)鈴作為禮品，假若是好朋友送的，在有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)鈴的清脆聲代表著好朋友一聲聲的問(wèn)候；假若是你送給別人的，或許別人會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
我喜歡風(fēng)鈴，喜歡它那“叮咚、叮咚”——清脆入耳的響聲……。
