關(guān)于筷子的作文(關(guān)于筷子作文)
關(guān)于筷子的作文
關(guān)于筷子的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于筷子的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于筷子的作文1
筷子，是中國人的一大發(fā)明。據說(shuō)，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%;用筷子夾的占30%，用刀叉的也占30%。
中國早在殷商時(shí)代就開(kāi)始使用筷子，不過(guò)，最初不叫筷。在《先秦文獻》中作者把筷子稱(chēng)為著(zhù)。隋朝時(shí)期，筷子又被稱(chēng)為筋。
筷這個(gè)稱(chēng)呼是怎樣出現的呢？據明代陸容在《菽目雜記》中說(shuō)，江南吳中稱(chēng)著(zhù)為快兒。稱(chēng)帆布為抹布這是因為行船人忌諱住和翻。大約在明朝以后，快字上又加了個(gè)竹頭，成為筷。這大概是由于筷子大多數是用竹子做的緣故吧。
筷子的結構幾為簡(jiǎn)單。我國的筷子是上粗下細，下圓上方的。當筷子傳到日本時(shí)，日本人就把筷子制成圓錐型。
筷子雖然簡(jiǎn)單，但中國人在筷子的質(zhì)材和雕飾也做了不少文章。先秦時(shí)以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來(lái)，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子。考究的筷子還要鑲個(gè)銀頭，這是用來(lái)試驗食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會(huì )變成黑色或綠色。
中國人用筷子的功夫常常吸引外國人，西方近年興起了用筷熱。還出現專(zhuān)門(mén)教人用筷子的培訓中心。有的醫學(xué)家認為，使用筷子能帶動(dòng)人體的30多個(gè)關(guān)節個(gè)50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達。也有人說(shuō)，中國人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關(guān)系。
據說(shuō)，世界上第一家筷子博物館在德國。那里展覽了一萬(wàn)多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同，以及時(shí)間不同的筷子，真可謂一應俱全吶！我們用的筷子原來(lái)有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎？如果掌握的不是太全面，那就請拿起筷子，好好研究一番吧！
關(guān)于筷子的作文2
筷子在3000多年前就誕生了，這個(gè)小東西可蘊藏著(zhù)不少的文化呢！下面，就讓我們一起去研究研究這個(gè)小東西。
傳說(shuō)在商朝時(shí)，姜太公的老婆嫌姜太公除了釣魚(yú)什么都不會(huì )，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒藥。當姜太公拿起肉要吃時(shí)，一只青鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，啄了一下他的手；連續3次，姜太公開(kāi)始好奇了，跟著(zhù)青鳥(niǎo)上山。只見(jiàn)青鳥(niǎo)停在一根細竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不能用手抓，夾肉就在我腳下。” 姜子牙知道這是一只神鳥(niǎo)，忙摘了兩根細竹回到家。老婆催他吃肉，姜子牙將細竹伸入碗中，頓時(shí)冒出一股青煙。姜子牙對老婆說(shuō)：“肉怎么會(huì )冒煙，難道有毒？”說(shuō)完要將肉往老婆嘴里送，老婆忙逃出門(mén)去。此事傳出后，四領(lǐng)也紛紛用竹枝吃飯，后來(lái)效仿的人越來(lái)越多，用筷子吃飯的習俗也就傳了下來(lái)。
筷子的種類(lèi)也越來(lái)越多，有象牙筷、牛骨筷、銀筷…….還有最普通的木筷。筷子的顏色也越來(lái)越多，有紅色的、有土黃色的、有棕色的……還有些筷子上面還有花紋呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圓形的；有些筷子一凹一凸，呈現出波浪狀，十分美麗。不過(guò)這些筷子都是上粗下細的，筷子長(cháng)約25厘米左右，和一支毛筆的重量差不多，是個(gè)瘦高個(gè)。
我們拿筷子的方式也是千姿百態(tài)。
我拿筷子是用食指按在第一支筷子的內側，中指壓在第二支筷子的外側，大拇指壓在兩支筷子的前側。我們拿筷子時(shí)，手指都是夾在筷子中間的。因為如果拿在筷子上面夾菜容易掉，拿在下面又不容易夾著(zhù)菜。所以，筷子還是拿在中間最合適了。
嘿！想不到這小小筷子還蘊藏著(zhù)不淺的文化傳統和禮儀風(fēng)貌呢！
關(guān)于筷子的作文3
同學(xué)們，你們用過(guò)一次性筷子嗎？你們又知道，又有多少樹(shù)因為一次性筷子被砍伐…...
下面是我的統計結果：
時(shí)間
一天
7天
30天
半年
一年
......
根數
6根
42根
180根
2160根
4320根
......
一天的根數：
3×2=6(根)
一星期的根數（7天）：
7×6=42（根）
一個(gè)月（30天）的根數：
30×6=180（根）
半年（6個(gè)月）的根數：
6×30=180（天）
180×6=1080（根）
一年（12個(gè)月）的根數：
12×30=360（天）
360×6=2160（根）
一根一次性筷子的體積：25×1.5×0.5=18.75cm
根數
一根
一雙
十雙
......
面積
18.75cm
37.5cm
375cm
......
一雙一次性筷子:
18.75×2=37.5(cm)
十雙一次性筷子：
37.5×10=375（cm）
就十雙筷子，竟花了375cm的樹(shù)木，多用一次性筷子，會(huì )少砍多少樹(shù)？。真是太恐怖了！雖說(shuō)十雙一次性筷子是小，每雙5分錢(qián)，十雙5角錢(qián)。如果底面積為10m，高是15米的大樹(shù)呢？
10×15=150(m)
那就要用掉150m的木頭了。萬(wàn)一再多用一點(diǎn)一次性筷子，100雙，1000雙，甚至10000雙！
我都不敢想象，大家如果不想我們的祖國變得光禿禿，變得寸草不生，再多一些天災人禍，那大家就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，別再用一次性筷子，再提醒身邊的人也別用了。使我們的地球變得更美好！
關(guān)于筷子的作文4
筷子，是中國人的一大發(fā)明。據說(shuō)，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子的占30%，用刀叉的也占30%。
中國早在殷商時(shí)代就開(kāi)始使用筷子，不過(guò)最初并不叫“筷”。在先秦文獻中把筷子稱(chēng)為“箸”或。隋朝時(shí)期，筷子又被稱(chēng)為“筋”。
“筷”這個(gè)稱(chēng)呼是怎么出現的呢？據明代陸容在〈〈菽園雜記〉〉里說(shuō)，江南吳中稱(chēng)“箸”為“快兒”，撐“幡布”為“抹布”。是因為行船的人忌諱“住”和“翻”。大約在宋代以后，“快”字上又加了個(gè)“竹”頭，成為“筷”，這大概是由于筷子大多用竹子做的緣故吧。
筷子的結構極為簡(jiǎn)單，我國的筷子是上粗下細，下圓上方。當筷子傳到日本后，日本就把筷子制成圓錐形。
筷子雖然簡(jiǎn)單，但中國人在筷子上的質(zhì)材和雕飾上也做了不少文章。先秦時(shí)已有象牙筷和銅筷。隋唐以來(lái)，宮廷，官府和富豪之家，用金銀作筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子。考究的筷子還要鑲個(gè)銀頭，這是用來(lái)試驗食品中是否有毒，如有毒，銀頭立刻就會(huì )變成黑色或綠色。
中國人用筷子的功夫，常常吸引外國人，西方近年來(lái)興起了“用筷熱”，還出現專(zhuān)門(mén)教人使用筷子的“培訓中心”。有的醫學(xué)家認為，使用筷子能帶動(dòng)人體的30多個(gè)關(guān)節和50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達。也有人說(shuō)，中國人的手特別巧，與從小用筷子有很大的`關(guān)系。
據說(shuō)，世界上第一家“筷子博物館”在德國，那里展覽了一萬(wàn)多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同以及時(shí)間不同的筷子。真可謂洋洋大觀(guān)矣！
關(guān)于筷子的作文5
老師拿出一把筷子，說(shuō)：“誰(shuí)能把這把筷子折斷？”見(jiàn)我好奇的樣子，老師選中了我，“朱曜煒，你來(lái)折這把筷子。”我上了講臺，雖說(shuō)把一把筷子折斷不可能，但總能折斷一兩根吧！懷著(zhù)試一試的想法，我拿起了筷子，握住兩端，用九牛二虎之力使勁讓筷子折斷。但是，盡管我把吃奶的力氣都使出來(lái)了，但那把筷子紋絲不動(dòng)，連一絲裂痕都沒(méi)有。本想能折斷一兩根的，可一根都沒(méi)斷，我只好沮喪地回到座位上。
這時(shí)，老師把一位弱不禁風(fēng)的女生叫了上去，把剩下的一根筷子交給她，讓她折。她拿起筷子，剎那間，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，筷子應聲而斷，不費吹灰之力。
為什么一把筷子不容易折斷，而一根筷子輕而易舉地就被折斷了呢？道理其實(shí)很簡(jiǎn)單：一把筷子團結在一起，如同堅固的堡壘，自然不容易折斷；而一根筷子形單影只，單槍匹馬，它只是一個(gè)個(gè)體，自然會(huì )被輕易折斷。
從這個(gè)折筷子的游戲，我想到了一個(gè)故事。在一片大草原上有兩只野牛，一只獅子屢次向它們發(fā)起進(jìn)攻，但由于它們團結在一起，獅子屢戰屢敗。獅子看它們難對付，心生一計，去對野牛A說(shuō)：“你看，這片草原多么肥沃，可你卻要與野牛B共享，這不是很可惜嗎？我可以幫你殺死野牛B，這片草原就是你的了！”野牛A同意了。第二天，野牛A故意離野牛B很遠，獅子向野牛B發(fā)起進(jìn)攻，吃掉了它。野牛A看另一只死了，認為它可以獨自享受這片草原了，便沾沾自喜地吃起草來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，它也死在了獅子的血盆大口之下。
“單絲不成線(xiàn)，獨木難成林。”團結一心才能取得最后的勝利，不團結就會(huì )像上面的兩只野牛一樣被獅子各個(gè)擊破。團結，是決定勝利的關(guān)鍵要素，也是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙之一。
關(guān)于筷子的作文6
今天下午，媽媽在我一邊看電視，一般吃東西時(shí)突然心血來(lái)潮的說(shuō)：“依依，媽媽來(lái)和你做一個(gè)實(shí)驗，好嗎？”我一聽(tīng)“實(shí)驗”這個(gè)詞，便也興奮了，連忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！
“首先，我告訴你實(shí)驗的名字，名叫做“筷子的神力”，我們要準備：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根，你去找材料。”貌似司令官大人的媽媽發(fā)話(huà)了，我一聽(tīng)材料里面竟有竹筷子，便心想，這個(gè)實(shí)驗肯定做不起來(lái)啊！我趕忙去把材料找來(lái)了，接著(zhù)，媽媽又說(shuō)：“這次的實(shí)驗共有四個(gè)步驟：1：將米倒滿(mǎn)在塑料杯里面；2：用手將杯子里的米按一按；3：用手按住米，從指縫間插入筷子；4：用手提住筷子，接著(zhù)，杯子和米就一起被提起來(lái)了。怎么樣，神奇吧？”媽媽一邊說(shuō)，一邊做，于是，不到五分鐘的時(shí)間，實(shí)驗便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個(gè)超大的“雙黃蛋”。
媽媽望著(zhù)此時(shí)完全說(shuō)不出話(huà)的我，邊拍拍我的小腦袋，邊說(shuō)：“小傻瓜，這是空氣的原理呀！”“空氣？”我質(zhì)疑的問(wèn)道。“是的，是空氣。不信，你想想：由于杯子里面的空氣，受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的空氣被擠壓了出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子內的壓力，就是得筷子和米粒很緊密的連接起來(lái)，所以筷子就能將杯子內的米粒帶杯子一起提起來(lái)。懂了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊！”我取消了剛剛的驚訝，換上了似懂非懂的表情。
通過(guò)了這次試驗，我明白了：生活處處有科學(xué)！只有用你的細心才能發(fā)現它們！就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著(zhù)這樣的奧秘，那么其它東西呢？
關(guān)于筷子作文
關(guān)于筷子作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于筷子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于筷子作文1
張志宏的爸爸因急性腸炎住院，在去往醫院的途中接到一個(gè)電話(huà)是爸爸的一個(gè)老朋友魏紅名的打來(lái)的說(shuō)自己因為工廠(chǎng)破產(chǎn)急需6萬(wàn)元，問(wèn)他可不可幫他一下。張志宏深思了一下說(shuō)我先看看我爸爸，等下再回復他。
張志宏坐在他爸爸的旁邊，張爸爸看看碗里的飯菜，夾起了菜又放下了，
“爸，你怎么了？飯菜不合口味嗎？”
爸爸轉過(guò)頭來(lái)看了他一眼，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，又瞧著(zhù)飯菜。
“爸，你怎么了今天沒(méi)有胃口嗎，這都是你平常最?lèi)?ài)吃的菜啊？”
“志宏啊，你把存折上的錢(qián)取出來(lái)給你魏叔叔吧，我當年要說(shuō)是沒(méi)有你魏叔叔的一口水，救活不到今天了，也就沒(méi)有你啊，你要懂得滴水之恩應當涌泉相抱啊”
張志宏一臉的詫異。
爸爸都聽(tīng)到你們的談話(huà)了
張志宏的眼睛模糊了，爸爸拿起筷子大口大口的吃飯了。
關(guān)于筷子作文2
有一種用具，我們每天都要用到，那就是筷子。
它是由木頭制成的`兩根細長(cháng)的小木條，看上去像是迷你版的高蹺，甚是可愛(ài)，但是它是人們用餐時(shí)的工具。
如今，人們常去飯店吃飯，就連早餐也很少自己做了，因此造成了筷子的使用量增多。眾所周知的是：飯店一般都是用一次性筷子，而且很少有人吃飯時(shí)自備。每一棵樹(shù)能做500支左右的筷子，而僅僅一個(gè)北京市每天用掉很多一次性筷子，更何況全國呢？為此，我們浪費了太多的木材，生活環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕了。
現在出現了一次性環(huán)保筷子，它多用鋼制，且可以拆成兩節，方便攜帶，更重要的是還能保護環(huán)境，使用環(huán)保筷子更重要。
筷子，一種我們生活的必需品，帶領(lǐng)我們走進(jìn)綠色環(huán)保新世界。