我驕傲我是一個(gè)的人700字作文開頭(我驕傲我是誠(chéng)實(shí)的人作文800字)
1.我驕傲我是誠(chéng)實(shí)的人作文800字
假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。
生活，因自信而精彩。因?yàn)樽孕牛晕爷偪瘛?/p>
自信是動(dòng)力，它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時(shí)，它幫我選擇前進(jìn)的方向；在膽怯時(shí)，它給我支撐的力量。
因?yàn)樽孕?，我做事風(fēng)風(fēng)火火；因?yàn)樽孕牛艺f話響亮流暢；因?yàn)樽孕?，我的生活絕不單調(diào)。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因?yàn)槲易孕拧?/p>
因?yàn)樽孕?，所以我傷感。自信是把雙刃劍，自信過了頭便是壞事。
就如同考試一樣，因?yàn)檫^于自信，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，不仔細(xì)檢查，結(jié)果成為一場(chǎng)悲劇。因?yàn)榻?jīng)歷過，所以我明白，自信也要有限度，否則，會(huì)適得其反。
因?yàn)樽孕?，我的生活多了失敗的陰影；因?yàn)樽孕?，我做事時(shí)多了幾份謹(jǐn)慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因?yàn)槲易孕拧?/p>
因?yàn)樽孕?，所以我樂觀。每當(dāng)不如意時(shí)，我總是相信自己能挺過去。
雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我告訴自己，這不算什么，堅(jiān)持一下就過去了。
因?yàn)樽孕?，我擁有了成功的喜悅；因?yàn)樽孕?，我學(xué)會(huì)了從容不迫；因?yàn)樽孕?，我明白了?jiān)持守望。我樂觀，我從容，我堅(jiān)守，還是因?yàn)槲易孕拧?/p>
我的生活，因?yàn)樽孕哦省?/p>
2.求一篇作文《我驕傲,我是一個(gè)
星期六下午，媽媽笑著我說：“我送你一件東西”。
我一看，原來就是我夢(mèng)寐以求的自行車，我高興極了。心想：我終于可以像其他的小朋友一樣來回上學(xué)騎自行車了。
開始學(xué)自行車了，我小心翼翼地做到車子上，可剛做上去，我就摔了個(gè)四腳朝天。這次我接受了教訓(xùn)，首先把車子扶穩(wěn)，遛了一段距離，然后我騎了上去，車子開始搖搖晃晃的向前行走。
我內(nèi)心狂喜，我會(huì)騎自行車了?？蓻]過幾秒鐘，就感覺車子變的不停使喚，左右搖擺起來，沒法控制，差點(diǎn)撞到墻上。
我又試著騎了好幾次，都失敗了，心想：學(xué)車這么難，我不學(xué)了。 就在我想放棄的時(shí)候，媽媽突然給我說：“做什么事情都要有恒心，要堅(jiān)持下去，‘滴水穿石’你不是讀過嗎？小小的水滴都能把石頭滴穿，何況只是學(xué)個(gè)車子呢？。
3.我驕傲我自豪我是一名中學(xué)生700字作文
“我是一名中學(xué)生了！”走在街上的我興奮的想著。
回憶起小學(xué)生活，有賣車票的體驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)的勞累，勞累后成功的喜悅；有第一次露營(yíng)，露營(yíng)時(shí)的興奮，興奮后回家時(shí)的疲倦。有偷偷打游戲，游戲前的興奮，游戲時(shí)的緊張，游戲后的空虛；也有努力的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前的抱怨，學(xué)習(xí)時(shí)的忘我，學(xué)習(xí)后的充實(shí)…… 一下子，一個(gè)突如其來的回憶的想法，像一根導(dǎo)火線一樣，使我一次次難忘的記憶止不住的蹦出來，在我的腦海中回蕩。
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。經(jīng)歷了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、勞動(dòng)、反思，使我更加成熟，面對(duì)事情更加冷靜、沉著，敢于迎接挑戰(zhàn)。
首先，和小學(xué)相比，我的素質(zhì)更高了。比如說，以前過馬路時(shí)，我都是找到一個(gè)沒車的空檔就跑過去，導(dǎo)致有些開的比較快的車必須進(jìn)行一個(gè)急剎車，破壞了交通秩序。
（可能是“初生牛犢不怕虎”，不知道會(huì)有什么后果的關(guān)系吧）而現(xiàn)在，我都是綠燈才過馬路，就算是在沒有紅綠燈的地方，也是“先看左，再看右”，從來不跟汽車搶，他要先過就讓他先過。 其次，和小學(xué)相比，我對(duì)自己更負(fù)責(zé)任了。
比如說，我以前對(duì)電腦是愛不釋手，抓住可以玩游戲的機(jī)會(huì)便從不放過，能玩多久就玩多久。 而現(xiàn)在，我更加清晰、清楚的了解到生命的重要性：玩游戲不僅對(duì)眼睛不好，而且還浪費(fèi)時(shí)間。
并且因?yàn)槟阃嬗螒蛑皇窃谶^程中會(huì)很快樂，而在玩玩游戲后，會(huì)感到很空虛，只會(huì)一天到晚跟同學(xué)大談?dòng)螒颍屇憬鉀Q一些實(shí)際生活中的事卻立刻便的像呆子一樣什么也不知道了。所以，因?yàn)槊靼琢诉@樣的道理，我現(xiàn)在雖然有時(shí)間玩電腦游戲，但是我會(huì)適當(dāng)?shù)耐妫粫?huì)像以前那樣“瘋玩”了。
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。以前小學(xué)“幼稚”的人物形象在我的身上將一去不復(fù)返。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單：我是一名中學(xué)生了，在成長(zhǎng)的大道上，逐漸變得更加成熟，更加融入社會(huì)。 我驕傲，我是一名中學(xué)生。
4.我自豪我是 的人作文650字
我自豪，我是誠(chéng)實(shí)的人 一輪皎潔的月亮，漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，微風(fēng)悄悄地溜進(jìn)來，輕輕地?fù)崦遥覅s心神激蕩。
早上發(fā)生的事不住地在我腦海中浮現(xiàn)。 “明天就考試了”。
這句話我不知道重復(fù)了多少遍，但我的心情依舊那樣放松。早上，天氣格外好。
昨夜剛下過一場(chǎng)雨，空氣新鮮，到處都是鮮亮亮的，令人心曠神怡。第二科是我最有把握的科目——數(shù)學(xué)。
考數(shù)學(xué)了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！第一道選擇就不會(huì)，這怎么解啊。
心里不覺一陣煩躁。我把心一橫，管它呢。
于是我拿筆做起來。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。
前面后面那些容易的我還可以，三下五除二，很快就做好了。可中間的那道選擇題該怎么辦?。课易笫址鲋^，右手緊握著筆，兩眼緊閉著。
天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱?！斑€有五分鐘交卷”，這時(shí)傳來了監(jiān)考老師的聲音“同學(xué)們都做完了么？”“沒有！”別的考生都看向了我，我臉頰有點(diǎn)發(fā)熱。
我趕忙回到了那道難住我的選擇題，但怎么看都沒有思路，怎么辦？考試結(jié)束的時(shí)間快到了。我的心里焦急的喊著：到底是哪一個(gè)呢 ！忽然耳邊有個(gè)很輕的聲音響起，“選B?！?/p>
我愕然抬頭，只見我的一個(gè)最要好的朋友從我身邊走過，他是去交卷的，走時(shí)還向我擠擠眼。我低下頭，看著那個(gè)空。
我心里翻滾，到底填不填？他數(shù)學(xué)很棒的，十有八九是對(duì)的。 但是，這三分應(yīng)該這樣獲得嗎？ 最終，我把卷子交上去了，那個(gè)地方依舊是空白。
走出考場(chǎng)，我問了同學(xué)，那個(gè)答案確實(shí)是B，可我不后悔。因?yàn)槲彝ㄟ^了誠(chéng)實(shí)的考試。
月亮逃出了烏云的束縛，發(fā)出了綿綿的光輝。
5.我驕傲我是一個(gè)初中生作文
學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表揚(yáng)我，同學(xué)們也都很愿意與我交往，有很多家長(zhǎng)說我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認(rèn)同這些觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的心里想：我為我驕傲！
音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。樂器之王，就是鋼琴。每當(dāng)我坐在鋼琴前，任憑手指在琴鍵上舞動(dòng)，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來，發(fā)泄給鋼琴，讓它帶我暢游音樂之城！沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！??！我愛音樂！我，為我驕傲！
想懂得更多的知識(shí)怎么辦？讀書；作文寫不好怎么辦？繼續(xù)讀書；詞匯量不多怎么辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識(shí)。每當(dāng)我捧起一本書津津有味的讀時(shí)，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時(shí)我雙眼濕潤(rùn)，情節(jié)有趣時(shí)我仰天大笑，當(dāng)別人不知如何寫作文時(shí)，我卻下筆如有神，這一切都是因?yàn)闀x得多，老師經(jīng)常因此而表揚(yáng)我時(shí)，我不應(yīng)該感到驕傲嗎？是的，我為我而感到驕傲！
6.令我驕傲的一件事開頭和結(jié)尾
作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什么，結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，總結(jié)一下這件事有何感悟。
1、開頭：生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當(dāng)值周生。
結(jié)尾：一周的值周生活很快就過去了，在過足了值周生癮的同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅(jiān)持到底，才能獲得成功！
2、開頭：三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨了，老師已經(jīng)選好人數(shù)，可偏偏就是沒選上我。這下可著急了，我可是跳遠(yuǎn)健將呢！
結(jié)尾： 這一天我特別高興、自豪，因?yàn)榻?jīng)過了不斷努力、練習(xí)，才取得了金牌，才取得了在同學(xué)們面前的驕傲！
3、開頭：當(dāng)張老師坐在講臺(tái)上，鄭重其事地報(bào)值周站前門崗，報(bào)到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮得難以用語言來形容。
結(jié)尾：我望著他們，一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國(guó)的未來，我代表我們班級(jí)在門前站崗，我是多么的自豪！
4、開頭：寒假生活豐富多彩，也會(huì)發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個(gè)寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結(jié)尾：大人們常說：“一定要多做好事，因?yàn)樯朴猩茍?bào)?！边@個(gè)假期我也體會(huì)到了，做好事同時(shí)也會(huì)讓自己感受到快樂！
5、開頭：那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰(zhàn)，那天，我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說話，喜歡沉默的一個(gè)人。可是那天的我，讓我覺得不像是我。但是，那時(shí)的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿意。
結(jié)尾：一向沉默不說話的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意，這是我16歲做過的最刺激的一件事。
7.我驕傲,我是七一人500字作文
說起我們班啊，那是一個(gè)字——棒.你想不想知道我們班是怎么個(gè)棒法？如果想知道的話，你可要聚精會(huì)神，聽我細(xì)細(xì)道來. 我們班之所以這么好，多虧了老班長(zhǎng)紀(jì)雪夢(mèng)以身作則帶領(lǐng)我們好學(xué)向上.她從三年級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)到現(xiàn)在一直沒有下崗，真是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng).她辦起事來一本正經(jīng)，鐵面無私.誰沒有交作業(yè)要照實(shí)登記，連好朋友也不留情面.你要她辦事呀，大可放心.她總是全心全意幫你把事辦好.你說，班里少了她那還能行嗎？ 我們班還出了許多“虎將”呢！比如說我們班的“漫畫專家”張?chǎng)危瑒e看他一副虎頭虎腦的樣子，想象力還真豐富，小小年紀(jì)居然寫起了改編的小說‘鐵達(dá)尼號(hào)’，夠厲害了吧. “數(shù)學(xué)天才”王帆原本成績(jī)平平，可經(jīng)過努力，成績(jī)扶搖直上.如今書上的題，一點(diǎn)兒難不住他，連老師都直夸他呢！ “記憶大師”紀(jì)麗麗可是我們班赫赫有名的大人物.她的記憶力驚人，二十分鐘可以背誦一篇課文.而古詩呢？只要讀上三四遍就可以背過.怎么樣，說她是“記憶大師”一點(diǎn)兒也不為過吧. “晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”噢，原來是“小歌手”王曉芝正在為同學(xué)們演唱歌曲呢！她放開喉嚨，那甜潤(rùn)的嗓音時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而……我們陶醉了，仿佛融入一個(gè)美妙的世界…… 咦，“勞動(dòng)積極家”紀(jì)君鵬哪去了？噢，他在率領(lǐng)同學(xué)們大掃除呢！提起他，同學(xué)們無不夸贊.他可是班上的“老黃?！薄ⅰ昂霉汀蹦?他總是帶頭參加勞動(dòng)，臟活累活搶著干.每天，教室里、清潔區(qū)、垃圾桶邊都有他忙碌的身影.同學(xué)們都對(duì)這位“勞動(dòng)積極家”充滿了敬意. “來，傳給我！給我！”“進(jìn)，好，又進(jìn)一球！”操場(chǎng)上正緊張的進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽，“籃球家”周瑯可真大顯身手啦！這不，見他一個(gè)雀躍，接住來球，來到籃下，輕輕一投，進(jìn)了！籃球賽真精彩！ “哈哈哈……”當(dāng)聽到同學(xué)們的傻笑聲，就知道一定是“搞笑大王”紀(jì)起起了.他講的的笑話可真是一流，只要聽了他講的的笑話，就不可能停止我們的傻笑.有一次，他的鄰座和后面的同學(xué)鬧翻了，唇槍舌戰(zhàn)一番后，還落了“金豆豆”呢.紀(jì)起起見了，計(jì)從心來，往前一湊笑嘻嘻地說：“嬌小姐吵架落淚也挺好看的嘛！”同學(xué)們一聽，哄堂大笑，一場(chǎng)干戈便化為玉帛啦！ 下面該介紹一下我的后位王川了.你別小瞧了她，她可是我們班數(shù)一數(shù)二的“小畫家”.她畫的畫栩栩如生，特別是素描，那真絕啦！她的每一幅作品出手，都讓同學(xué)們和老師驚嘆. 你猜，最后一位“虎將”是誰？告訴你，是我.我嘛，是一個(gè)“大師”——“寫作大師”.因?yàn)槲疑辖蛔鳂I(yè)上的作文曾被老師夸獎(jiǎng)過，所以才有了“寫作大師”這個(gè)稱號(hào).我一定好好寫作文，不負(fù)眾望！ 我們班的“虎將”說也說不完，我真為我有這樣一個(gè)班級(jí)而感到驕傲。
