作文我快樂(lè )極了開(kāi)頭(作文快樂(lè )開(kāi)頭結尾)
1.作文快樂(lè )開(kāi)頭結尾
1、開(kāi)頭：
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.）
結尾：
每個(gè)人，都會(huì )擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信，快樂(lè )永遠在你心中.2、開(kāi)頭：快樂(lè )，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對；快樂(lè )，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè )，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外。可是，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )到底是什么呢？
結尾（這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè )了，不管怎樣，點(diǎn)題就好！）
謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè )，找到了屬于我自己真正的快樂(lè )！
人的一生，會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們應該淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì )發(fā)現在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè )，少了一些心靈的重負。原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難，只要你善于去發(fā)現。
我衷心的希望，此資料對您有幫助~~~
2.我快樂(lè )極了 作文 不少于400字
做事，不止是人家要你做才做，而是人家沒(méi)要你做也爭著(zhù)去做。這樣，才做得有趣味，也就會(huì )有收獲。---題記
人們都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，這一點(diǎn)也不假，勞動(dòng)不僅光榮而且很快樂(lè )。這天，我就證實(shí)了這句話(huà)。
今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著(zhù)我唯一的寶貝電視，沒(méi)想到一看就是好幾個(gè)鐘頭，把我的心靈窗戶(hù)--眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門(mén)眺望遠處的綠色。走進(jìn)家門(mén)，我又傻了眼，接下該做什么事，不能在看電視了，也不能在打電腦了，而且大熱天出去也沒(méi)什么意思，接下該做什么呢？？疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)和臟啦，我不能在讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽?zhuān)瑳r且我現在已經(jīng)長(cháng)大了，而且現在也是放假，我不能在把這點(diǎn)小事推給媽媽做。于是我主動(dòng)的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到2樓去。打開(kāi)房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時(shí)太會(huì )玩，東堆西扔的。馬上我開(kāi)始行動(dòng)了，我先將房間的每個(gè)角落都清掃，甚至連一個(gè)小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒(méi)有臟東西后，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著(zhù)地，彎著(zhù)腰，開(kāi)始搽了起來(lái)，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著(zhù)地面滑了起來(lái)，那感覺(jué)真是快樂(lè )極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺(jué)的恏累，但是也很快樂(lè )，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場(chǎng)上可以隨意溜冰。嘿嘿···好好玩！！！過(guò)了大約1小時(shí)多，我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺(jué)。雖然此時(shí)的我有點(diǎn)疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )。那是一種無(wú)法形容的快樂(lè )。
小事經(jīng)驗：多做事，少抱怨。在勞動(dòng)中雖然疲勞，但是可以嘗到其中的樂(lè )趣，并且要是人家沒(méi)有要你去做是，你主動(dòng)去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動(dòng)。勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)快樂(lè )！！！
3.那一天,我高興極了 500字作文
快樂(lè )的一天
今天是“十一”國慶節，我早晨一起床，梳洗完
畢，吃完早飯，就被爸爸拉著(zhù)往菜市場(chǎng)走，“嗯—，
咱家缺卷心菜，蘑菇，黃鱔，雞。。。對了，現在正
是新鮮水果上市的季節，再來(lái)點(diǎn)水果。”爸爸一邊看
著(zhù)購物單一邊說(shuō)。
到了菜市場(chǎng)，爸爸拉著(zhù)我就往魚(yú)攤上走，在那
里，有可多魚(yú)呢，有帶魚(yú)，鯽魚(yú)，黃拉丁。。。。真
是不看不知道，一看下一跳呀，爸爸來(lái)到一家賣(mài)黃鱔
的鋪位，指著(zhù)幾條大個(gè)的黃鱔，可卻讓我捉！剛開(kāi)始
我只敢碰一碰，不敢下手，后來(lái)，我壯壯膽，捉了一
條進(jìn)去，接著(zhù)，第二條，第三條。。。。。都被我捉
進(jìn)袋里，魚(yú)商一稱(chēng)，正好10元，爸爸給了錢(qián)，然后按
購物單上的物品一一買(mǎi)全，為了獎勵我“初次捉黃
鱔”勇氣可嘉，還給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的水果—火龍果。
今天可真是個(gè)大好日子耶！回來(lái)的路上，竟然碰
到爺爺奶奶和弟弟，他們要去體育場(chǎng)玩，爸爸說(shuō)我也
可以去，“啊，太好了！”，我和弟弟歡呼起來(lái)，到
了體育場(chǎng)，我們先到亞特運動(dòng)中心，玩了一會(huì )模擬腳
踏車(chē)，又玩了一會(huì )兒跑步機，出來(lái)時(shí)，已經(jīng)大汗淋淋
了，突然，聽(tīng)到體育場(chǎng)后門(mén)處有歡呼聲，禮花聲，我
們顧不上休息了，奔向后門(mén)的方向，哇！你猜我們看
到了什么？是“NBA的球星”來(lái)了，弟弟叫道：“看
那兒！”順著(zhù)他指的方向看去，原來(lái)是免費的兒童投
籃機，我們怎能錯過(guò)這個(gè)大好時(shí)機，我們兩個(gè)也來(lái)當
一回“球星”，弟弟可真有意思，他是像拍球的動(dòng)作
“拍球進(jìn)網(wǎng)”，到頭來(lái)一個(gè)也沒(méi)進(jìn)，我呢，至少用
“端尿盆”的方式投進(jìn)了3個(gè)。
玩完了，也該回家了，今天是多么快樂(lè )的一天
哪，好久都沒(méi)這樣運動(dòng)了，舒舒筋骨，不用學(xué)習，真
是很高興！
4.“快樂(lè )”作文開(kāi)頭、結尾
開(kāi)頭： 快樂(lè )，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對；快樂(lè )，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè )，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外。
可是，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )到底是什么呢？ 結尾（這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè )了，不管怎樣，點(diǎn)題就好！） 謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè )，找到了屬于我自己真正的快樂(lè )！ 人的一生，會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們應該淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì )發(fā)現在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè )，少了一些心靈的重負。
原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難，只要你善于去發(fā)現。 我衷心的希望，此資料對您有幫助~~~。
5.關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭結尾
關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭：
1、
追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉！ 追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間！ 有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在。快樂(lè )是自己創(chuàng )造的，自己就是快樂(lè )的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )！
2、
快樂(lè )是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè )是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè )是朋友，讓你的心情暢訴 然后就寫(xiě)自己的感受的事情吧！ 這只是我自己的想法，希望對您有幫助吧！
3、
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.）
關(guān)于快樂(lè )的作文的結尾：
1、
每個(gè)人，都會(huì )擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信，快樂(lè )永遠在你心中.
6.作文《那一刻,我真是高興極了》400字
那一刻，我真的很幸福
那一刻，我很幸福！
啊！好大的一塊草坪。我躺在碧綠如絲絨般的草坪上，舒服極了。藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云。有的像棉花，有的像一只綿羊正在吃草，有的像落葉……我好想飛上藍天，摘下一朵白云，嘗嘗它的味道。
我聞著(zhù)香氣撲鼻的空氣，就像吃了一塊巧克力一樣，心里甜甜的。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，暖和極了。
天空中的小鳥(niǎo)在“啾啾”地歌唱。桃花、杏花全都開(kāi)了，露出了笑臉。有的穿著(zhù)華麗的衣服，好像要去參加舞會(huì )；有的爭奇斗艷，好像在比美呢！
蝴蝶飛在我頭上，好像在向我問(wèn)好。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，向我眨巴著(zhù)一對明亮的小眼睛，好像在向我傳達消息。
河邊，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子。一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)起伏，仿佛一個(gè)小姑娘正在洗頭呢！楊樹(shù)挺拔著(zhù)身子，一個(gè)一個(gè)地站立著(zhù)，仿佛一個(gè)個(gè)士兵在站崗呢！
那一刻，我是幸福的！溫暖的陽(yáng)光照在我身上，百花齊放，生活是多么的美妙！我會(huì )永遠記住那一刻！
第二篇
那一刻 我真的笑了
朋友你發(fā)自?xún)刃牡男^(guò)么？也許有也許沒(méi)有。那天我忘不了，因為它是我最興奮的時(shí)刻。中秋節那晚我最高興。
中秋節的前一天，老師建議我們這一次過(guò)中秋節開(kāi)一個(gè)“班級型的中秋討論會(huì )”交流交流學(xué)習經(jīng)驗，順便選出班干部。我興奮不已期待著(zhù)競選。我把這件事跟媽媽商量了一下，媽媽說(shuō)：“如果選不上說(shuō)明你在學(xué)校表現還不算太好”。
中秋節那天晚上天空格外的亮，月兒格外的圓。我帶著(zhù)愉快來(lái)到學(xué)校，中秋討論會(huì )開(kāi)始了。老師先讓我們提了有關(guān)學(xué)習一會(huì )建議，然后老師說(shuō)開(kāi)始競選了。
開(kāi)始競選小隊長(cháng)，終于到競選大隊長(cháng)了，我好像過(guò)了一個(gè)世紀一樣。我的對手是張昊，王剛。開(kāi)始投票了，我緊張了起來(lái)。
過(guò)了十分鐘老師念起投票的人數來(lái)，我又緊張了起來(lái)。“張昊11票，王剛10票，董子坤28票。
我贏(yíng)了！那一刻我發(fā)自?xún)刃牡男α耍?/p>
第三篇
那一刻，我真的很棒 我，一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)普通的小學(xué)生。喜歡思考，喜歡閱讀，喜歡沉浸在大自然的清新中，更喜歡在自己的實(shí)踐經(jīng)歷中獲取意味深長(cháng)的人生哲理。在我細細‘品味’過(guò)的哲理中，有一句使我終身受益的話(huà)，那就是：“自信，是通往成功的道路。” 過(guò)去，我總是膽小怕事，缺乏自信，擔心自己什么也做不好。所以從不主動(dòng)去做任何事情。但是通過(guò)那件事，使我逐漸變得自信、樂(lè )觀(guān)，覺(jué)得那一刻，我真是很棒的。 那是在六年級第一學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展“素質(zhì)大比武”活動(dòng)，需要我們班派一名代表去參加“一分鐘”演講比賽，老師找到了我，問(wèn)我想不想參加，敢不敢參加？當時(shí)我猜想老師是為了給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，雖然心里很害怕，但也覺(jué)得不要辜負老師對我的期望，我勉強答應了。 在不到兩天的準備和練習中，面對演講的稿子，我總是對自己缺乏信心，怕自己演講不好，給班級抹黑。但想退縮已經(jīng)不可能了，只能硬著(zhù)頭皮上。好在頭天晚上聽(tīng)了媽媽對我講的“自信，是通往成功的道路”故事后，我便暗下決心：戰勝自我，一定要演講好，決不能為班級抹黑！ 越臨近比賽，我的心情越加緊張，越緊張越覺(jué)得害怕，我給自己打氣：加油，我一定要做最棒的！每當我暗暗想起這句話(huà)時(shí)，就像打了一針強心劑，使我愈加相信自己。 終于到比賽了，我懷里象揣了只小兔子-咚咚地抖個(gè)不停，我反復給自己加油。可事不湊巧，自己抽簽抽到了“A”（第一個(gè)），本來(lái)膽小的我又要最先站到評委老師們的面前，真是老天爺也故意捉弄我。我忐忑不安地想：“可不要出錯啊！” 我第一個(gè)演講一開(kāi)始，不知怎么，我竟不緊張了，把演講臺當成了自己平時(shí)練習的桌子，把評委老師當成蘿卜白菜了！ 最后公布名次時(shí)，我驚訝極了，我竟然得了第二名！我是何等的高興啊！也更加懂得了“自信，是通往成功的道路”這句話(huà)的深刻道理，使我領(lǐng)悟出了：只有自信，才能取得勝利！ 現在，無(wú)論我遇到了什么困難，我都不會(huì )象以前那樣的緊張、膽小了，因為，我有了自信。現在，我可以自信地對大家說(shuō)：那一刻，我真的很棒！
第四篇
那一刻我真的刻骨銘心
7.作文《我最開(kāi)心的一件事》好的開(kāi)頭和結尾
1.頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 2.頭： 從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長(cháng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(cháng)。
3.頭： 小時(shí)候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎…… 尾：長(cháng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮…… 4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應有的標志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見(jiàn)得？ 尾：可以見(jiàn)得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內在的心性與品質(zhì)吧……通過(guò)這兩件事，我深信美與丑如此！ 6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來(lái)自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想…… 謝謝，望采納！！！！！！！！！！！！7.頭：生命來(lái)之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無(wú)味。我體會(huì )到了人生無(wú)味：酸甜苦辣。
寫(xiě)好鳳尾--高考滿(mǎn)分作文精彩結尾20例 ●01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。 風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然 ●03、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。
●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” ●06、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。
悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。
悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。 ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。
不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(cháng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè )，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。 ●12、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 ●13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我。
8.快樂(lè )的我 作文怎么開(kāi)頭
中考作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。
古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”與開(kāi)頭一樣，結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結尾就更難寫(xiě)了。人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來(lái)，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無(wú)華，在中考作文中得到廣泛運用。
考場(chǎng)作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著(zhù)隨心所欲，馬虎草率，而是順著(zhù)文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。
在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。 2、首尾呼應式。
結尾與開(kāi)頭要相呼應，寫(xiě)出既呼應開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句，這種結尾方式是各類(lèi) 文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。
如 《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著(zhù)一種白色的確涼襯衫。”結尾寫(xiě)道：“四年來(lái)，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著(zhù)，沒(méi)有舍得穿它一次。”
《白楊禮贊》結尾與開(kāi)頭呼應道：“我要高聲贊美白 楊樹(shù)！” 3、卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時(shí)，以全文的內容為依托，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。
如《棗核》結尾寫(xiě)道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”《記一輛紡車(chē)》結尾寫(xiě)道：“跟困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮。
——記一輛紡車(chē)。” 4、名言警句式。
用名言、警名、詩(shī)句收尾，著(zhù)意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言?xún)烧Z(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)热荩怪钌畹赜≡?讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。
《驛路梨花》結尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)。” 5、抒情議論式。
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。這種結尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。
抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
再如《回憶我的母親》結尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。 作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線(xiàn)相生，不可缺痕。
作文的結尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。
請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動(dòng)起來(lái)，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。 到那時(shí)，綠色才會(huì )高唱：“我輕輕的來(lái)，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點(diǎn)：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話(huà)題，文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂(yōu)慮 。
接著(zhù)又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒(méi)有綠色的思考，給人留下想像 的空間。 中學(xué)生朋友們，文無(wú)定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。
如有的可用議論式，有的可用描寫(xiě)式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學(xué)生朋友們在實(shí)踐中多訓練多體會(huì )，努力去探索，達到舉一反三的效 果。
這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當如撞鐘，余音繞梁”的結尾來(lái)。 【遷移訓練】 古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人。
