丟沙包作文列舉式開(kāi)頭方法(幫忙寫(xiě)一個(gè)丟沙包的玩法小作文)

1.幫忙寫(xiě)一個(gè)丟沙包的玩法小作文

隨著(zhù)一陣陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，奔向了校園和操場(chǎng)。

今天，我也不例外，一下課，我就邀請了同學(xué)們來(lái)一起玩丟沙包的游戲。 我們分成了兩組，第一隊是由王霞當"將"，第二隊是由我當"帥"。

開(kāi)始的時(shí)候，兩邊的同學(xué)向中間的同學(xué)發(fā)起了"猛攻"。頓時(shí)，沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來(lái)扔去，你如果反應遲鈍的話(huà)，早早的就該下臺了，幸虧我反應快，像小猴子一樣靈敏的跳來(lái)跳去，任憑他們怎樣變著(zhù)花樣都打不著(zhù)我。

沙包往我下邊扔，我就來(lái)了一個(gè)"金雞獨立"，沙包往我上邊扔，我立刻來(lái)了一個(gè)"鉆地鼠"躲了過(guò)去，當沙包向旁邊飛的時(shí)后，我來(lái)了個(gè)"雛鷹展翅"，激戰才剛剛開(kāi)始，中間的同學(xué)就少了一大半，最后就只剩下我一個(gè)人了，我決心抓住一個(gè)沙包，可是沙包沒(méi)有接住，自己卻被一個(gè)"冷彈"擊中后背，全軍覆沒(méi)了。 有是一陣上課鈴聲響起，同學(xué)們都陸陸續續的回到教室，校園里頃刻間安靜了下來(lái)，只回蕩著(zhù)朗朗的書(shū)'相關(guān)的作文">讀書(shū)聲。

2.丟沙包作文

丟沙包丟沙包是我們最喜歡的課間游戲。

下課鈴響了，同學(xué)們像剛一只只小燕子似的飛出了教室來(lái)到操場(chǎng)上。我們幾個(gè)好朋友趕忙玩起了丟沙包，劉宇她們組打包，我們組躲包，如果被沙包打中就“犧牲了”，如果接住丟過(guò)來(lái)的沙包就多“一次生命”或者可以救一個(gè)隊友。

游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)站在中間，個(gè)個(gè)精神抖擻，準備迎戰。他們組氣勢洶洶向我們發(fā)起了進(jìn)攻。

我們左躲右閃、上躥下跳，逃過(guò)了一個(gè)個(gè)手榴彈似的沙包。正當大家得意得時(shí)候，我們組的于思淼因為跑得急所以摔倒了。

苗露趕忙抓住機會(huì )，拿起沙包向于思淼打去，沒(méi)辦法于思淼被打中“犧牲了”，因為打掉一個(gè)人，所以大家有些慌亂，十分小心。正緊張的時(shí)候，突然打包的劉宇停下來(lái)，她舉起沙包目光落在我身上，然后狠狠的將沙包甩了過(guò)來(lái)，我趕忙向旁邊一閃，沒(méi)想到她打到得卻是楊雨桐。

這一招聲東擊西真是太厲害了。因為就剩2個(gè)人了，所以我們氣勢大減。

我卻暗暗下定決心：一定要接一個(gè)包，救回我的隊友。于是裝作心不在焉的樣子，劉宇以為機會(huì )又來(lái)了，趕忙拿起沙包向我打來(lái)，我手疾眼快，一個(gè)“海底撈月”接住了飛來(lái)的沙包。

我們組高興地大喊“張昕萬(wàn)歲”，于思淼獲救了。他們組卻垂頭喪氣，頓時(shí)失去了斗志。

正當我們沉浸在勝利的歡樂(lè )中時(shí)，上課鈴敲響了，大家趕忙跑回了教室。丟沙包真好玩兒，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課間活動(dòng)。

你不喜歡玩兒?jiǎn)幔俊?/p>

3.丟沙包的作文怎么寫(xiě)的

今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我們4(3)中隊來(lái)到操場(chǎng)上丟沙包。操場(chǎng)好像是直到我們要來(lái)丟沙包似的，給我們留出了寬廣的場(chǎng)地。

開(kāi)始玩游戲之前，我們先分了隊，分成了兩個(gè)隊。然后，我們每隊各選出了一名隊長(cháng)，我們隊選了王佳玥當隊長(cháng)。之后，每隊選出了兩個(gè)扔的人。由兩個(gè)隊長(cháng)剪子包、錘，贏(yíng)了的隊先上。最終，我們隊贏(yíng)了，我們隊先上。

開(kāi)始游戲了。我們隊全部投入了緊張的氣氛里。每個(gè)人的臉上都露出無(wú)比的緊張。“開(kāi)始！”老師一聲令下。

首先，是由劉曉宇和徐曉航扔，我們來(lái)躲。劉曉宇使勁一扔，沙包打到了劉斐然，劉斐然“死”了。我們一群人迅速跑到了另一頭。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖男生也在玩丟沙包，跑起來(lái)的樣子真是好笑。我不僅“哈哈”笑了起來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)有個(gè)硬邦邦的東西打到了我的后背。我低頭一看，呀，是沙包！嗚嗚，我也“死”了。我繼續看她們玩，“死”的人越來(lái)越多了。現在，就只剩一個(gè)人了，她是王佳玥。這時(shí)，我們大喊一聲：“定！”她立刻像木頭一樣定在原地不動(dòng)。可那個(gè)投手的投技真爛，竟然沒(méi)打中。王佳玥又可以跑了。可扔了半天，還們扔中，唉，她太牛了。老師只好讓她下來(lái)了。

丟沙包真好玩！不僅能鍛煉我們的敏捷程度，還能鍛煉我們人與人之間的默契呢！

4.丟沙包作文3000個(gè)字

我最喜歡玩丟沙包了，玩法就是：先選出一些人，在一個(gè)規定的場(chǎng)地中間躲沙包，剩下的人在兩旁扔沙包。

我只要一看到小伙伴們在玩丟沙包，我就會(huì )加入他們的隊伍，和他們一起玩起來(lái)。有一次我和小伙伴們玩丟沙包時(shí)，我是在里面躲沙包的，我高興地手舞足蹈，因為在里面躲沙包比在外面扔沙包有趣多了。我非常厲害，好多沙包都會(huì )被我機靈的躲過(guò)，我們玩得可開(kāi)心了。瞧！一個(gè)沙包向我飛來(lái)，只見(jiàn)我快速的一蹲，沙包就從我頭上飛過(guò)，我一轉身，糟了，一個(gè)沙包重重的打在我身上。在兩旁扔沙包的人一陣歡呼，其中一個(gè)人說(shuō)：“耶！干掉一個(gè)！”我只好垂頭喪氣地下場(chǎng)了。

在兩旁扔沙包的人也很狡猾，會(huì )用聲東擊西。他們先假裝向左邊扔，向左邊一扔，躲沙包的人都趕快往右逃，他們一看，咦？怎么沒(méi)看見(jiàn)沙包，糟了，上當了，大家快逃啊！可是已經(jīng)來(lái)不及了，扔沙包的人趕緊往右一甩，一箭雙雕，連續打到了兩個(gè)，真厲害！一旦中間的人都下場(chǎng)后，原來(lái)扔沙包的會(huì )變成躲沙包的，而原來(lái)躲沙包的會(huì )變成扔沙包的。

丟沙包真好玩！我最喜歡玩丟沙包了！

5.丟沙包的作文三百字

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[三年級作文丟沙包]三年級作文丟沙包丟沙包

我最喜歡的游戲就是丟沙包了，下課鈴聲一響，我們就像箭一樣沖到了操場(chǎng)上，三年級作文丟沙包。

活動(dòng)開(kāi)始了，我們迅速的分好組開(kāi)始戰斗，我和幾個(gè)好朋友一組，我們有的叉著(zhù)腰、有的弓著(zhù)腰，都做好迎站的準備。開(kāi)戰了，另一組的同學(xué)氣勢洶洶地向我們發(fā)起進(jìn)攻。沙包，就像手榴彈一樣快，但都被我們靈活地躲開(kāi)了。呀，糟糕，正在我們暗暗得意之時(shí)，站在我身旁的頗頗，不小心“中彈”了，小個(gè)子的他只顧沖對手“挑釁”，結果被一枚“冷彈”擊中了后背，他只好退出了戰常接下來(lái)的形勢對我們很不利，不到一會(huì )，我們這一組又“犧牲”了好幾個(gè)戰友，最后只剩下我和菲菲了。我心里暗暗給自己加油：提醒自己可不能掉以輕心呀！因為，他們的火力越來(lái)越猛。

我的目光緊緊盯著(zhù)沙包，只見(jiàn)琦琦把手舉得老高，身子向后彎。看她的陣勢肯定會(huì )往右邊？。哈哈被我猜中了，我靈活的往左邊一閃，沙包“刷”地一聲，飛到了后邊。真棒！讓我躲過(guò)了這一劫。

幾個(gè)回合下來(lái)，我和菲菲毫發(fā)無(wú)損，對方發(fā)現這樣治不住我們，便使了點(diǎn)小聰明，趁我不注意，往我腳下一扔，糟糕了，我一下沒(méi)反應過(guò)來(lái)，也“中彈犧牲”了。我真不甘心啊，但只能退出戰場(chǎng)做觀(guān)眾了。我方只了，集中精神開(kāi)始新的戰斗……

6.丟沙包 寫(xiě)一篇作文

撿沙包，甩沙包， 躲沙包，接沙包，小小 的沙包“嗖嗖”地飛來(lái)飛 去，引出了一串串的驚 叫聲和歡笑聲。

怎么回 事？原來(lái)是我們全家在丟 玩沙包的游戲。 弟弟接過(guò)沙包，朝 我瞄了瞄得意洋洋地說(shuō) ：“姐姐，你要完蛋了！” 話(huà)音剛落，他瞄準了我 ，隨手擲出，只聽(tīng)“嗖” 的一聲，沙包直朝我砸 來(lái)，可我卻機靈地向旁 邊一閃，右手猛地伸出 ，就那么輕輕地一抓， 沙包落進(jìn)了我的手里， 此時(shí)弟弟已經(jīng)生氣了， 后悔自己剛才那么一擲 比賽繼續進(jìn)行著(zhù)， 爸爸拿起沙包，猛地一 扔，沙包向媽媽那邊飛 去。

媽媽看準時(shí)機，身 子敏捷地向上一縱，同 時(shí)手也一伸一抓，一下 子就把沙包接住了。可 是不知怎么的沙包沒(méi)有 哎 拿住，落在了地上。

，真可惜。 這時(shí)場(chǎng)上只剩下了 我和弟弟，我心想，媽 媽、爸爸這么利害，這 次我一定會(huì )下常此時(shí)， 媽媽、爸爸盯住了弟弟 ，我借此機會(huì )站在了一 邊，媽媽還以為我被打 中了。

弟弟真是個(gè)機靈鬼 ，媽媽把沙包往他胸口 砸去，弟弟就象一只小 猴子似的，敏捷地蹲下 去；爸爸朝他腿上砸，他 又像跳舞似的，靈巧地 一抬腿，沙包就從弟弟 的腿下飛了過(guò)去。這次 媽媽把弟弟瞄得準準的 ，把沙包朝弟弟的肚子 咂去，滿(mǎn)以為肯定“一發(fā) 命中”。

唉─，他卻很敏 捷地臥倒在地上沙包從 他的后背飛了過(guò)去。 “哈哈哈！”丟沙包的 游戲在歡笑中進(jìn)行著(zhù)。

7.丟沙包的文章是按照什么順序寫(xiě)的

記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘五種。

順敘是寫(xiě)記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來(lái)敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過(guò)程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò )清晰。順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時(shí)間順序記敘。如《老山界》一文，就是按照時(shí)間（當天下午——天黑——當天夜里——第二天黎明——第二天下午兩點(diǎn)——兩點(diǎn)以后）的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過(guò)程；二是以地點(diǎn)的轉換為順序來(lái)敘述事件，如《藤野先生》一文，就是從作者到東京開(kāi)始寫(xiě)起，再寫(xiě)到仙臺后與藤野先生相處中的幾件事，最后寫(xiě)離開(kāi)仙臺后對藤野先生的懷念與崇敬；三是以事情的內在邏輯聯(lián)系為序來(lái)敘述事件。如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中，作者用三個(gè)事例，從三個(gè)方面歌頌了志愿軍的高貴品質(zhì)。第一個(gè)事例重在表現志愿軍戰士對敵人的無(wú)比仇恨，第二個(gè)事例表現志愿軍對朝鮮人民的熱愛(ài)，第三個(gè)事例則展示了志愿軍崇高的精神境界。這三個(gè)事例由表及里、由淺入深地告訴讀者，志愿軍是最可愛(ài)的人。在敘述一個(gè)事例時(shí)，由于時(shí)間變化與空間地點(diǎn)的轉換順序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。

倒敘，是根據表達的需要，把事件的結局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開(kāi)頭按原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘能造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。我們讀過(guò)不少倒敘的文章，如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車(chē)》等。使用倒敘方法應注意的是：文章開(kāi)頭交代了事件的結局后，要轉回到事件的開(kāi)頭，從起因寫(xiě)起；在敘述完事件的經(jīng)過(guò)后，還要回到結局上來(lái)，這樣才能首尾相合、結構完整。

插敘，是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線(xiàn)索，插入一段與主要情節相關(guān)的內容，然后再接著(zhù)敘述原來(lái)的內容。魯迅的《故鄉》中有兩處插敘。一處是當“我”的母親談到閏土時(shí)，作者用“這時(shí)候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)。”引出對少年閏土形象的插敘。另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過(guò)去與現在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對比，充實(shí)了文章內容，深入開(kāi)掘了主題思想。插敘的內容應能對中心內容起補充、解釋或襯托作用，根據中心內容的需要可長(cháng)可短，但不能超越表現中心思想的范圍，否則會(huì )喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插敘時(shí)，要安排好與中心內容的銜接，使過(guò)渡自然，內容貫通一氣。

補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話(huà)或一小段話(huà)對前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補充交代。補敘通常是中心事件的有機組成部分，文章的關(guān)鍵之處。沒(méi)有補敘，故事情節上就會(huì )出現漏洞，令人不解。如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節，敘述在黃泥崗松林內七個(gè)販棗的客商劫走了生辰綱。看到這里，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什么楊志等人就喝不得？這時(shí)，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，并介紹了使用障眼法、當面吃酒以瓢下藥的經(jīng)過(guò)。這樣，通過(guò)補敘使得事件真相大白。由此可見(jiàn)，補敘實(shí)際上是在敘述時(shí)，故意“藏”去若干片斷，到后面適當的地方再把這些片斷“亮”出來(lái)，使讀者恍然大悟。通過(guò)這一“藏”一“亮”，造成敘事的波瀾。

分敘，分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地敘述。采用分敘時(shí)要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線(xiàn)索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。

8.記一次丟沙包游戲400字

有一天，我們幾個(gè)小朋友在一起玩丟沙包的游戲。2個(gè)人在兩邊向中間的3個(gè)人扔沙包，被扔中的淘汰出局，躲開(kāi)的不出局也不加分，比賽繼續。接住沙包的人可以加1分，誰(shuí)在規定的時(shí)間內得分最高，就可以代替兩邊扔沙包的人。

游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)沙包如風(fēng)一樣“呼”地飛了過(guò)來(lái)，小明像只靈巧的兔子一樣左躲右閃，一下子就躲過(guò)了攻擊。緊跟在他后面的小剛可就沒(méi)有那么幸運了，他滿(mǎn)臉通紅，手忙腳亂地想躲開(kāi)，可沙包不偏不倚地砸中了他的腿，小剛摔了個(gè)四腳朝天，只能垂頭喪氣地離開(kāi)了。

第二輪攻擊又開(kāi)始了。我沉著(zhù)應戰，看著(zhù)沙包飛來(lái)的方向，側身一躲，只見(jiàn)沙包擦肩而過(guò)，我驚叫一聲“好險哪！”后面的小明也不慌不忙，騰空一躍，成功躲過(guò)了沙包的襲擊。

只剩最后10秒了。小明和我相互打氣“加油，加油！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，沙包又飛了過(guò)來(lái)，我和小明相互默契地對望了一下，然后朝著(zhù)同一個(gè)方向撲了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我們4只手同時(shí)抓住了沙包。“耶，成功啦！”拿著(zhù)手中的“戰利品”，我和小明開(kāi)懷大笑，擊掌而呼。

在我們的歡聲笑語(yǔ)中，新一輪的游戲又開(kāi)始了。

9.丟沙包作文

[丟沙包作文]

今天，因為停電，我在家里呆著(zhù)無(wú)聊，我就到劉煒家跟劉煒還有張睿、蔣宇方一起玩丟沙包，丟沙包作文。 游戲規則是四個(gè)人分成兩組，兩人一組丟沙包的，還有兩個(gè)人在中間躲沙包，只要丟沙包的人丟中了中間其中一個(gè)，那么被打中的人就下場(chǎng)，等待隊友救助，如果隊友用手接住了沙包，那么被丟中沙包的人就救活了，如果兩個(gè)人都被打中了，則躲沙包與丟沙包的人就進(jìn)行交換。誰(shuí)躲過(guò)沙包的次數越多，誰(shuí)的實(shí)力就越強大。這就是游戲的規則。 接下來(lái)是分組，我和劉煒一組，蔣宇方和張睿一組，他們當丟包，我們則站在中間躲包。 開(kāi)始了，蔣宇方往后退了幾步，然后向前猛的丟了出去，我們正要躲的時(shí)候，那沙包好像會(huì )轉彎似的快速的傳到張睿手中，原來(lái)是他們的調包計，沙包到張睿手里后，沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)沙包就朝我們飛了過(guò)來(lái)，小學(xué)六年級作文《丟沙包作文》。眼看就要打中我了，0.5米、0.4米……這時(shí)劉煒眼急手快，一個(gè)鯉魚(yú)打挺伸手抓住了沙包，這樣我們既沒(méi)有下場(chǎng)，還給我們贏(yíng)得了一次救命符。看看那邊，蔣宇方的臉漲得通紅，看樣子很不甘心。就這樣，你來(lái)我躲，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們一次都未被丟中，心里樂(lè )開(kāi)了花，可張睿和蔣宇方卻愁眉不展，因為他們沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng)，這也難怪，誰(shuí)要我們技術(shù)比他們好呢！ 今天，我們既鍛煉了身體又增進(jìn)了友誼，玩得真開(kāi)心！ 丟沙包作文450字