記敘文文作文開(kāi)頭(記敘文的開(kāi)頭)
1.記敘文的開(kāi)頭
何謂“旨”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中詮釋為“用意”、“目的”.言旨法，也就是說(shuō)在文首作者明確交代自己的寫(xiě)作用意或?qū)懽髂康?，使讀者能更清楚地理解和把握文章主題.例如朱德同志的《回憶我的母親》（第六冊(cè)）一文，這樣開(kāi)頭：“得到母親去世的消息，我很悲痛.我愛(ài)我母親，特別是她勤勞的一生，很多事情是值得回憶的.”首句交代事情、心情；“我愛(ài)我母親”，奠定了文章的感情基調(diào)；“勤勞”總領(lǐng)全文，表明全文的敘事線(xiàn)索；而“回憶”一詞點(diǎn)明主旨，作者回憶母親勤勞的一生，贊頌?zāi)赣H優(yōu)良品格的主旨便不言而喻.再如劉宗明記錄整理的《一件珍貴的襯衫》（第二冊(cè)），魏巍的《我的老師》（第二冊(cè)），也都采用了“言旨”開(kāi)頭的技法.二、指時(shí)回憶法“指時(shí)”，顧名思義，指明時(shí)間.指時(shí)回憶法，即在文章開(kāi)頭就交代清楚所回憶發(fā)生的時(shí)間，一種倒敘的、結(jié)構(gòu)全篇的方法.如作家冰心在《小桔燈》（第一冊(cè)）中的開(kāi)頭：“這是十幾年前的事了.”簡(jiǎn)短的一句話(huà)，點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間，同時(shí)提示下文內(nèi)容將轉(zhuǎn)入回憶.又如魯迅的《故鄉(xiāng)》（第四冊(cè)）這樣開(kāi)篇：“我冒嚴(yán)寒，回到相隔2000余里，別了20余年的故鄉(xiāng)去.”同樣也是旨時(shí)回憶開(kāi)頭的范例.三、懸念法懸念法是在文藝作品中常使用的一種技法，目的旨在讓讀者對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)產(chǎn)生關(guān)切心情，而作者自己又不一下子捅出來(lái)，以達(dá)到吸引讀者注意的目的.譬如作家蕭乾在《棗核》（第一冊(cè)）一文中這樣開(kāi)篇：“動(dòng)身訪(fǎng)美之前，一位舊時(shí)同窗寫(xiě)來(lái)封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核.東西倒不占份量，可是用途卻很蹊蹺.”“帶幾顆生棗核”，不僅作者本人感到蹊蹺，也吊起了讀者的胃口，強(qiáng)烈的好奇新驅(qū)使讀者往下讀，以探求原因.文段中“棗核的用途”也就給讀者留下了懸念和想象空間.再如何為的《第二次考試》（第二冊(cè)），賈平凹的《我的小桃樹(shù)》（第四冊(cè)）都是用懸念法開(kāi)頭的典型例子.四、景物描寫(xiě)法“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景物描寫(xiě)的目的是為了表達(dá)作者的某種情感；或是為了把主人公置身于特定環(huán)境中，以暗示其某種情況；或是為了烘托某種悲喜氣氛以達(dá)到行文的目的.例如王遠(yuǎn)堅(jiān)的《七根小火柴》（第四冊(cè)）中的頭兩段：“天亮的時(shí)候，雨停了.”“草地的氣候就是奇怪.明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，濃云像從平地上冒出來(lái)似的，剎時(shí)把天遮得嚴(yán)嚴(yán)的，接著，暴雨夾著栗子般大的冰雹，不分點(diǎn)的傾瀉下來(lái).”作者巧妙地把文中主人公推向一種潮濕、陰冷的氛圍之中.一方面讓讀者感受到草地行走的艱辛；另一方面也為“火柴”的出現(xiàn)埋下伏筆，從而讓讀者更好地體會(huì)“無(wú)名戰(zhàn)士”的崇高精神境界，情感也隨之得以升華.記敘文開(kāi)頭的方法還很多，如老舍的《濟(jì)南的冬天》（第一冊(cè)）采用的對(duì)比法；魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》（第五冊(cè)）中的抒情法；楊朔《荔枝蜜》（第二冊(cè)）中的抑揚(yáng)法等.在寫(xiě)作過(guò)程中，都是很值得探討和借鑒的.愿廣大初中生平時(shí)多閱讀、多思考、多積累、多練筆，再不為記敘文開(kāi)頭難而犯愁.。
2.記敘文的開(kāi)頭與結(jié)尾
1、標(biāo)題要顯眼。
“題好一半文”，好的文題應(yīng)該簡(jiǎn)明生動(dòng)、新穎獨(dú)特，為此，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真推敲，仔細(xì)琢磨。作文時(shí)，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實(shí)際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點(diǎn)石成金。
2、開(kāi)頭要惹眼。開(kāi)頭切忌講些無(wú)關(guān)緊要、偏離題意的話(huà)，要盡快入題，吸引讀者。
為此，可以巧設(shè)懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩(shī)詞，使詩(shī)情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊(yùn)含哲理，耐人尋味……總之，開(kāi)頭要有統(tǒng)攝全篇、點(diǎn)明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎(chǔ)。 3、主體要耀眼。
為此應(yīng)該： （1）學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。要打破思維定勢(shì)，學(xué)會(huì)順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，使構(gòu)思不落俗套，別具一格。
（2）關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，在緊扣話(huà)題的前提下，直接從現(xiàn)實(shí)生活落筆，可以使文章的內(nèi)容鮮活，將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題信手拈來(lái)，能夠吸引讀者，使人讀有所得。
（3）傾注真情，思想健康，感情真摯。只有掏出心來(lái) ，寫(xiě)真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動(dòng)讀者。
4、文句要搶眼。文章要有文采，文句除了要通順外，還應(yīng)該做到生動(dòng)形象，長(zhǎng)短變化，錯(cuò)落有致 。
為此，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化。同時(shí)，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式（設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、對(duì)偶句、排比句、倒裝句、獨(dú)詞句）。
在句式的選用上，為了不使文章顯得單調(diào)乏味，使語(yǔ)言富有文采，還應(yīng)該做到整散結(jié)合、繁簡(jiǎn)結(jié)合、文 白結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、雅俗共賞。此外，在寫(xiě)作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌。
做到了這幾點(diǎn)，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平。 5、結(jié)尾要亮眼。
對(duì)于怎樣才能寫(xiě)好文章，我國(guó)古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說(shuō)，“鳳頭”自然是說(shuō)要有一個(gè)好開(kāi)頭，“豬肚”則是說(shuō)中間要有足夠的容量，而“豹尾”是要求結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力。所以，對(duì)于文章的結(jié)尾，也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。
結(jié)尾時(shí)，通常是或呼應(yīng)開(kāi)頭（或題目），使首尾一貫，或畫(huà)龍點(diǎn)睛使主題升華，或卒章顯志，點(diǎn)明主題，或留有余地，令人回味……總之，要做到簡(jiǎn)潔扣題，精采有力，這才是大家所期望的。 6、文面要順眼。
寫(xiě)文章是一種創(chuàng)造美的活動(dòng)，愛(ài)美之心人皆有之。寫(xiě)作時(shí)，除了努力做到內(nèi)容美之外，還應(yīng)該做到形式美。
為此，應(yīng)該力求書(shū)寫(xiě)工整，段落勻稱(chēng)，卷面整潔，這樣，才能給人以美的享受，得到較高的評(píng)價(jià)。 7.話(huà)題作文的寫(xiě)法： 審題：捕捉顯性信息，挖掘隱性信息。
立意：褒揚(yáng)真善美，貶抑假惡丑；關(guān)注世界風(fēng)云，把握時(shí)代脈搏。 選材：選手頭最多的，感受最深的，最能表現(xiàn)主題的。
構(gòu)思：選定文體，選取角度，展開(kāi)聯(lián)想和想象。 五、話(huà)題作文得分技巧：文題要顯眼、開(kāi)頭要惹眼、主體要耀眼、文句要搶眼、結(jié)尾要亮眼、文面要順眼。
豐富的聯(lián)想能夠讓我們視通萬(wàn)里，合理的想象能夠使文章輝映四壁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用。 （七）話(huà)題作文得分技巧： 1、標(biāo)題要顯眼。
“題好一半文”，好的文題應(yīng)該簡(jiǎn)明生動(dòng)、新穎獨(dú)特，為此，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真推敲，仔細(xì)琢磨。作文時(shí)，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實(shí)際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點(diǎn)石成金。
2、開(kāi)頭要惹眼。開(kāi)頭切忌講些無(wú)關(guān)緊要、偏離題意的話(huà)，要盡快入題，吸引讀者。
為此，可以巧設(shè)懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩(shī)詞，使詩(shī)情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊(yùn)含哲理，耐人尋味……總之，開(kāi)頭要有統(tǒng)攝全篇、點(diǎn)明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎(chǔ)。 3、主體要耀眼。
為此應(yīng)該： （1）學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。要打破思維定勢(shì)，學(xué)會(huì)順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，使構(gòu)思不落俗套，別具一格。
（2）關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，在緊扣話(huà)題的前提下，直接從現(xiàn)實(shí)生活落筆，可以使文章的內(nèi)容鮮活，將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題信手拈來(lái)，能夠吸引讀者，使人讀有所得。
（3）傾注真情，思想健康，感情真摯。只有掏出心來(lái) ，寫(xiě)真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動(dòng)讀者。
4、文句要搶眼。文章要有文采，文句除了要通順外，還應(yīng)該做到生動(dòng)形象，長(zhǎng)短變化，錯(cuò)落有致 。
為此，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化。同時(shí)，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式（設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、對(duì)偶句、排比句、倒裝句、獨(dú)詞句）。
在句式的選用上，為了不使文章顯得單調(diào)乏味，使語(yǔ)言富有文采，還應(yīng)該做到整散結(jié)合、繁簡(jiǎn)結(jié)合、文 白結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、雅俗共賞。此外，在寫(xiě)作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌。
做到了這幾點(diǎn)，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平。 5、結(jié)尾要亮眼。
對(duì)于怎樣才能寫(xiě)好文章，我國(guó)古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說(shuō)，“鳳頭”自然是說(shuō)要有一個(gè)好開(kāi)頭，“豬肚”則是說(shuō)中間要有足夠的容量，而“豹尾”是要求結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有。
3.敘事作文優(yōu)美開(kāi)頭和結(jié)尾
友誼 開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團(tuán)結(jié) 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益 開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖 開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆。
4.四段記敘文的開(kāi)頭,所有記敘文都通用的
1、標(biāo)題要顯眼.“題好一半文”，好的文題應(yīng)該簡(jiǎn)明生動(dòng)、新穎獨(dú)特，為此，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真推敲，仔細(xì)琢磨.作文時(shí)，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實(shí)際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點(diǎn)石成金. 2、開(kāi)頭要惹眼.開(kāi)頭切忌講些無(wú)關(guān)緊要、偏離題意的話(huà)，要盡快入題，吸引讀者.為此，可以巧設(shè)懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩(shī)詞，使詩(shī)情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊(yùn)含哲理，耐人尋味……總之，開(kāi)頭要有統(tǒng)攝全篇、點(diǎn)明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎(chǔ). 3、主體要耀眼.為此應(yīng)該： （1）學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”.要打破思維定勢(shì)，學(xué)會(huì)順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，使構(gòu)思不落俗套，別具一格. （2）關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題.一般來(lái)說(shuō)，在緊扣話(huà)題的前提下，直接從現(xiàn)實(shí)生活落筆，可以使文章的內(nèi)容鮮活，將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題信手拈來(lái)，能夠吸引讀者，使人讀有所得. （3）傾注真情，思想健康，感情真摯.只有掏出心來(lái) ，寫(xiě)真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動(dòng)讀者. 4、文句要搶眼.文章要有文采，文句除了要通順外，還應(yīng)該做到生動(dòng)形象，長(zhǎng)短變化，錯(cuò)落有致 .為此，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化.同時(shí)，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式（設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、對(duì)偶句、排比句、倒裝句、獨(dú)詞句）.在句式的選用上，為了不使文章顯得單調(diào)乏味，使語(yǔ)言富有文采，還應(yīng)該做到整散結(jié)合、繁簡(jiǎn)結(jié)合、文 白結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、雅俗共賞.此外，在寫(xiě)作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌.做到了這幾點(diǎn)，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平. 5、結(jié)尾要亮眼.對(duì)于怎樣才能寫(xiě)好文章，我國(guó)古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說(shuō)，“鳳頭”自然是說(shuō)要有一個(gè)好開(kāi)頭，“豬肚”則是說(shuō)中間要有足夠的容量，而“豹尾”是要求結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力.所以，對(duì)于文章的結(jié)尾，也應(yīng)該精心設(shè)計(jì).結(jié)尾時(shí)，通常是或呼應(yīng)開(kāi)頭（或題目），使首尾一貫，或畫(huà)龍點(diǎn)睛使主題升華，或卒章顯志，點(diǎn)明主題，或留有余地，令人回味……總之，要做到簡(jiǎn)潔扣題，精采有力，這才是大家所期望的. 6、文面要順眼.寫(xiě)文章是一種創(chuàng)造美的活動(dòng)，愛(ài)美之心人皆有之.寫(xiě)作時(shí)，除了努力做到內(nèi)容美之外，還應(yīng)該做到形式美.為此，應(yīng)該力求書(shū)寫(xiě)工整，段落勻稱(chēng)，卷面整潔，這樣，才能給人以美的享受，得到較高的評(píng)價(jià). 7.話(huà)題作文的寫(xiě)法： 審題：捕捉顯性信息，挖掘隱性信息. 立意：褒揚(yáng)真善美，貶抑假惡丑；關(guān)注世界風(fēng)云，把握時(shí)代脈搏. 選材：選手頭最多的，感受最深的，最能表現(xiàn)主題的. 構(gòu)思：選定文體，選取角度，展開(kāi)聯(lián)想和想象. 五、話(huà)題作文得分技巧：文題要顯眼、開(kāi)頭要惹眼、主體要耀眼、文句要搶眼、結(jié)尾要亮眼、文面要順眼.豐富的聯(lián)想能夠讓我們視通萬(wàn)里，合理的想象能夠使文章輝映四壁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用. （七）話(huà)題作文得分技巧： 1、標(biāo)題要顯眼.“題好一半文”，好的文題應(yīng)該簡(jiǎn)明生動(dòng)、新穎獨(dú)特，為此，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真推敲，仔細(xì)琢磨.作文時(shí)，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實(shí)際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點(diǎn)石成金. 2、開(kāi)頭要惹眼.開(kāi)頭切忌講些無(wú)關(guān)緊要、偏離題意的話(huà)，要盡快入題，吸引讀者.為此，可以巧設(shè)懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩(shī)詞，使詩(shī)情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊(yùn)含哲理，耐人尋味……總之，開(kāi)頭要有統(tǒng)攝全篇、點(diǎn)明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎(chǔ). 3、主體要耀眼.為此應(yīng)該： （1）學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”.要打破思維定勢(shì)，學(xué)會(huì)順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，使構(gòu)思不落俗套，別具一格. （2）關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題.一般來(lái)說(shuō)，在緊扣話(huà)題的前提下，直接從現(xiàn)實(shí)生活落筆，可以使文章的內(nèi)容鮮活，將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題信手拈來(lái)，能夠吸引讀者，使人讀有所得. （3）傾注真情，思想健康，感情真摯.只有掏出心來(lái) ，寫(xiě)真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動(dòng)讀者. 4、文句要搶眼.文章要有文采，文句除了要通順外，還應(yīng)該做到生動(dòng)形象，長(zhǎng)短變化，錯(cuò)落有致 .為此，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化.同時(shí)，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式（設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、對(duì)偶句、排比句、倒裝句、獨(dú)詞句）.在句式的選用上，為了不使文章顯得單調(diào)乏味，使語(yǔ)言富有文采，還應(yīng)該做到整散結(jié)合、繁簡(jiǎn)結(jié)合、文 白結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、雅俗共賞.此外，在寫(xiě)作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌.做到了這幾點(diǎn)，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平. 5、結(jié)尾要亮眼.對(duì)于怎樣才能寫(xiě)好文章，我國(guó)古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說(shuō)，“鳳頭”自然是說(shuō)要有一個(gè)好開(kāi)頭，“豬肚”則是說(shuō)中間要有足夠的容量，而“豹尾”是要求結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力.所以，對(duì)于文章的結(jié)尾，也應(yīng)該精心設(shè)計(jì).結(jié)尾時(shí)，通常是或呼應(yīng)開(kāi)頭（或題目。
5.【優(yōu)秀作文的開(kāi)頭及結(jié)尾各10條】
“良好的開(kāi)端是成功的一半”，一篇文章的開(kāi)頭是很重要的.文章有了好的開(kāi)頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開(kāi)，而且能抓住讀者，引人入勝.古人說(shuō)的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思.這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開(kāi)頭方法： 一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法 （1）交代事件基本要素的敘述法 《揮手之間》的開(kāi)頭，交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn)：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見(jiàn)有不少人順著山上大路朝東門(mén)外飛機(jī)場(chǎng)走去.” 《記一次乒乓球賽》的開(kāi)頭，交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間. （2）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、揭示主題的點(diǎn)題法 《背影》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到：“我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影.” 《白楊禮贊》一文開(kāi)頭就說(shuō)：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù).” 《美好生活的剪影》的開(kāi)頭使用的也是這種方法 . （3）把事情的開(kāi)頭作為文章開(kāi)頭的自然起筆法 一篇題目是《記一堂生物課》的作文開(kāi)頭是這樣的：“上課鈴聲響了，大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室.” 二、非開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法 這里所說(shuō)的“非開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法”，并非無(wú)“門(mén)”，而是使用寫(xiě)作技法（如議論、描寫(xiě)、抒情、引用等）、修辭方法（如設(shè)問(wèn)、比喻等）或其它的方法（如設(shè)置懸念等）把“門(mén)”裝飾的更美一些，使文章更添文采，進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題，更引人入勝.如： （1）環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛的描寫(xiě)法 《驛路梨花》的開(kāi)頭描寫(xiě)了自然環(huán)境：“山，好大的山?。∑鸱那嗌荷揭蛔ひ蛔?，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中.”渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛，對(duì)后文寫(xiě)邊疆軍民助人為樂(lè)的感人事跡起了襯托的作用. 例文《逝去的歲月》、《分房》開(kāi)頭使用的是這種方法. （2）深化主題的議論抒情法 課文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開(kāi)頭方法. （3）名言、警句、詩(shī)歌的引用法 《人民的勤務(wù)員》的開(kāi)頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的.我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去.”這是雷鋒日記中一段著名的話(huà)，以這段話(huà)開(kāi)頭，對(duì)后文記述雷鋒的事跡，無(wú)疑是起到了“文眼”的作用. 冰心的《每逢佳節(jié)》一文開(kāi)頭引用了王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人.”入題新穎、感情真摯，點(diǎn)明了思念海外親人的題旨. （4）引人入勝的提示法 《第二次考試》的開(kāi)頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會(huì)使人想到：“這是為什么？”急于從后文中尋找答案，因而增強(qiáng)了文章的吸引力. （5）吸引讀者的設(shè)問(wèn)法 有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》，它的開(kāi)頭是這樣的：“朋友，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎？你登過(guò)我家鄉(xiāng)的山、游過(guò)我家鄉(xiāng)的水、吃過(guò)我家鄉(xiāng)的肥鯉魚(yú)嗎？” 文章開(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的，這里不過(guò)提示了其中常見(jiàn)的幾種.在寫(xiě)作當(dāng)中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之.究竟使用什么方法開(kāi)頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計(jì)，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭方法. 結(jié) 尾 與開(kāi)頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的.成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，“清音有余”.選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來(lái)考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達(dá)中心，達(dá)到寫(xiě)作的目的.下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法. （1）自然順暢的結(jié)果交代法 聶華苓的《人，又少了一個(gè)》，寫(xiě)了一個(gè)女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題.文中作者未加任何評(píng)論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經(jīng)過(guò).結(jié)尾寫(xiě)道：“砰地一聲，大門(mén)被踢上了.那女人回過(guò)頭來(lái)，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼.她已經(jīng)不認(rèn)得我了！”這一不加修飾的自然結(jié)尾，給讀者留下了無(wú)限的思考余地，令人回味無(wú)窮.例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結(jié)尾方法. （2）照應(yīng)開(kāi)頭的首尾呼應(yīng)法 結(jié)尾要呼應(yīng)開(kāi)頭，這是記敘文的一般寫(xiě)法，很多文章都體現(xiàn)了這一特點(diǎn).郭沫若先生的《白鷺》一文開(kāi)頭就說(shuō)：“白鷺是一首精巧的詩(shī).”結(jié)尾又說(shuō)：“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī).”“白鷺是詩(shī)”，這一不尋常的比喻，特別是結(jié)尾具體化為“散文詩(shī)”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn)，贊頌了白鷺的美. （3）畫(huà)龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法 這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評(píng)論.《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文的結(jié)尾段就屬于這種類(lèi)型，這段文字兼用議論與抒情的方式結(jié)束全文，最后一句話(huà)點(diǎn)題：“你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的結(jié)尾也是這樣的. 有時(shí)，用來(lái)總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句，這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿(mǎn)朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話(huà)‘驛路梨花處處開(kāi)’.” （4）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法 魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例。
6.記敘文的開(kāi)頭和結(jié)尾
“良好的開(kāi)端是成功的一半”，一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。文章有了好的開(kāi)頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開(kāi)，而且能抓住讀者，引人入勝。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開(kāi)頭方法：一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。例《舊地重游》一文這樣開(kāi)頭：或許是心血來(lái)潮，我再度捧起了那本裝幀精美但卻塵封多日的照相冊(cè)。當(dāng)我看到那組游“蘆笛巖“的相片時(shí)，不禁被吸引住了，于是又“游覽”了一番……二、非開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。即借助寫(xiě)作技法（如議論、描寫(xiě)、抒情、引用等）、修辭方法（如設(shè)問(wèn)、比喻等）或其它的方法（如設(shè)置懸念等）把門(mén)裝飾得更美一些，使文章更添文采，進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題，更引人入勝。例《一角錢(qián)》開(kāi)頭寫(xiě)道：“雨在飄，風(fēng)在呼嘯”惡劣的天氣描寫(xiě)，為下文主人公老婦人的命運(yùn)起到烘托的作用，給讀者一種沉重感?！恼麻_(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的，這里不過(guò)提示了其中的兩種。在寫(xiě)作中，有時(shí)并不是能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開(kāi)頭，要從文章 的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計(jì)，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭方法。
結(jié)尾與開(kāi)頭一樣，文章的結(jié)尾也應(yīng)講究技巧。精彩紛呈的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章的內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；經(jīng)典的結(jié)尾，令人贊嘆，使人難忘。選擇結(jié)尾的方法，必須從全局來(lái)考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好的表達(dá)中心，達(dá)到寫(xiě)作的目的。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。一、點(diǎn)題式。《在下雨之前》一文，作者這樣結(jié)尾：因?yàn)槲也幌朐僮層炅軡裎业拿篮没貞?。有過(guò)一次傷心的結(jié)束便已夠了，太夠了。我會(huì)帶上傘，在每次下雨之前。這一自然的結(jié)尾，給讀者留下了無(wú)限的思考的余地，令人回味無(wú)窮。二、引用式?！段釔?ài)吾師》這樣結(jié)尾：正如那首老歌：“我以何回報(bào)您呢？如果您想要月亮，我會(huì)將它奉上，但我寧可將我真心以贈(zèng)，??！吾愛(ài)吾師?！边@個(gè)結(jié)尾別具匠心。三、評(píng)價(jià)式。例《河之韻》一文結(jié)尾寫(xiě)道：這條平凡的河也有它無(wú)盡的獨(dú)特風(fēng)韻??！正是它蘊(yùn)育出古城松江輝煌燦爛的文化，它正是松江的風(fēng)韻所在！這樣的結(jié)句也能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。四、反思式?！蹲呷氲凸?，更要登攀》就如此結(jié)尾：自從那次失敗以后，我覺(jué)得，我的性格比以前堅(jiān)強(qiáng)了。我明白，當(dāng)一個(gè)人走入低谷時(shí)，不能氣餒，而要目光向上，努力攀登，攀上勝利的巔峰。這段話(huà)含蓄、深刻，啟發(fā)人們勇敢地開(kāi)辟道路，使全文的思想感情得到升華。當(dāng)然文章的開(kāi)頭和結(jié)尾一樣，方法也靈活多樣的，而且沒(méi)有固定的模式，以上提供的方法僅供參考，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當(dāng)運(yùn)用，不能生搬硬套。
7.記敘文文章開(kāi)頭
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影。兩年來(lái)，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你……
還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門(mén)口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門(mén)，甩下書(shū)包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來(lái)了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機(jī)下，你回過(guò)來(lái)看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。
煩惱時(shí)，我最想依靠的就是你。
昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發(fā)絲上。你倚著古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機(jī)里唱著你最?lèi)?ài)的錫劇，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發(fā)黃的菜譜，不時(shí)還嘟囔幾句：“小丫頭在長(zhǎng)身體，得給她好好補(bǔ)補(bǔ)。”我不經(jīng)意間發(fā)出了一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了你，你看著站在門(mén)口癡笑的我說(shuō)：“丫頭，咱們今天吃個(gè)童子雞怎么樣？”
成長(zhǎng)時(shí)，我最想依靠的就是你。
張開(kāi)眼睛，是滿(mǎn)眼無(wú)力的白色，稍一側(cè)目，就看到你心急火燎地沖進(jìn)房門(mén)，進(jìn)門(mén)便朝著坐在對(duì)面的爸媽喊：“連個(gè)小孩都不會(huì)照顧，這個(gè)月第幾次住院了?。俊鞭D(zhuǎn)過(guò)身，看著生病的我，憐愛(ài)地說(shuō)：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？奶奶給你帶了最?lèi)?ài)的骨頭湯，吃點(diǎn)吧！”你溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來(lái)，目光落在我滿(mǎn)是針孔的左手上，疼愛(ài)地說(shuō)：“我端著，你吃吧！”與你柔情的眸對(duì)視，我看到了你滿(mǎn)眼的溫柔、痛心。
虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你。
“每次都讓你認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)，怎么又只考這么點(diǎn)?。 泵慨?dāng)媽媽的責(zé)備聲響起，只要我聽(tīng)到你急促的腳步聲響起，我就不再害怕了。推開(kāi)房門(mén)，你緊促著眉教訓(xùn)媽媽?zhuān)骸昂⒆佣家呀?jīng)說(shuō)她盡力了，再說(shuō)她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，上升的空間是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時(shí)我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！
委屈時(shí)，我最想依靠的就是你。
……
猛地從夢(mèng)間驚醒。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。兩年了，你離開(kāi)我兩年了，你的面龐在我心中由熟悉變?yōu)槟：?，可我最想依靠的就是你。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了錫劇與菜譜；生病時(shí)，少了骨頭湯；被責(zé)備時(shí)，少了你的幫忙，但我最想依靠的還是你。
謝謝大家！感恩那··我在記敘文這一方面總是搞不清楚啊··不明白什么樣的記敘文才算好記敘文..請(qǐng)大家指導(dǎo)迷津！謝謝謝謝謝謝?。。。。?/p>
8.作文的好開(kāi)頭和結(jié)尾,最好是記敘文
我長(zhǎng)大了
好開(kāi)頭：1.時(shí)間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)
自己了的變化……
2. 每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為懂事乖巧的孩子。在我們走過(guò)的路上，布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽(yáng)光的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。
好結(jié)尾：當(dāng)小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛的那一刻起，它就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。我們都是這一群小
小鳥(niǎo)?？傆幸惶煲砰_(kāi)母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要遇事就去找家長(zhǎng)。在自然界中，弱小是會(huì)被淘汰的。人也是如此。
關(guān)于親情
好開(kāi)頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿(mǎn)著
愛(ài)的雨露；親情是一朵開(kāi)不敗的鮮花，照耀它的是充滿(mǎn)著愛(ài)的陽(yáng)光；親情是一棵常青樹(shù)，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無(wú)價(jià)的。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無(wú)所不在，無(wú)所不有。
好結(jié)尾：親情有時(shí)就如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我終于明白了，親情是無(wú)私的，親
情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛(ài)的人是幸福的，付出愛(ài)的人是偉大的！
一件難忘的事
開(kāi)頭⒈生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事
吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，
勾起我無(wú)限的回憶……
開(kāi)頭⒉從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的
印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩
結(jié)尾⒉成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這
一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。
開(kāi)頭⒊小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒
步謹(jǐn)慎……
結(jié)尾⒊長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一
層鮮亮……
9.作文開(kāi)頭和結(jié)尾
萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話(huà)“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀(guān)。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉。
