我身邊的小名人作文開頭和結尾怎么寫(我身邊的小名人作文)
1.我身邊的小名人作文
在我的腦海里，一直存在著一個讓我十敬佩的人。她叫祈雪聲，與我同歲，是我曾經(jīng)的鄰居，更是我們小區(qū)的小名人。
祈雪聲有一張紅撲撲的蛋臉，黑曜石般的雙眸，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。聽她的名字，就知道她一定是唱歌能手。還真猜對了，她曾經(jīng)參加過很多歌唱比賽以及其他比賽，若進入她房間，看到的獎項也是數(shù)不勝數(shù)。
祈雪聲的歌聲特別動聽。記得一次歌唱比賽的總決賽，大家一一被淘汰下來，剩下的都是“未來的歌唱家”一樣級別的人物，祈雪聲也在其中。大家歌唱時個個都發(fā)揮出了自己最好的水平，這讓我們大家都非常擔心祈雪聲會不會被淘汰。輪到祈雪聲比賽時，她則鎮(zhèn)定自若，盡情發(fā)揮出她的才能。隨后，評委，觀眾，都被她的歌聲所陶醉，在大家的掌聲下奪得了冠軍！然而，區(qū)區(qū)一個小學生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦練習，才有的今天呀！
我的作文一向都是非常好的，也參加過許多作文比賽呢！但祈雪聲卻在歌唱好的同時，學習也不落下——特別是作文。
記得有一次，我和祈雪聲一起參加了一個中小學生作文大賽。大家正揮汗如雨地狂寫作文，無意間抬起頭，卻看到祈雪聲已經(jīng)寫完了作文，正在一遍遍反復修改，這下我更緊張了，手心都冒出汗來，腦子里不停地斟字酌句，同時也飛快的在想為什么她可以寫得那么快？而且還那么輕松？比賽結束后，無疑是祈雪聲得了冠軍。我我羨慕地問祈雪聲：“你寫得那么快，很容易嗎？““對呀，”她說，“不難，我在家練過呢?！鳖D時明白了，原來她寫得快又好的原因是她平時多讀多練的結果，真是功夫不負有心人！
現(xiàn)在我已經(jīng)搬家了，跟她也只有很少的聯(lián)系。但，我相信，她以后一定會是一個很有才華的人！但在才華背后，大家也都知道她滲透了多少汗水！她曾經(jīng)是小區(qū)的小名人，現(xiàn)在一定是大家心中的大名人！
2.作文我身邊的小名人
一提起英雄，人們就會聯(lián)想到那些戰(zhàn)斗中為革命奮斗的軍人，或是在某個科學領域有所貢獻，或是大義凜然、見義勇為的人。而我今天所說的英雄卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。
他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。
清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者。
他們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
他們的身是勤勞的；心是善良的：我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來。經(jīng)過這一次，每天上學、放學路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。
他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔，所以我們的做法顯然是不對的。
城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗；我們的生活才會更加美好！
在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！”
3.我身邊的人作文（優(yōu)美的開頭和結尾
我身邊的人 我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。
而我最敬佩的人是清潔工人。 這是一個炎熱的夏天。
小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
靜止的柳條上，知了一動不動的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了_熱死了_ 這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。
她推著垃圾車在遠處向我揮了揮手，好像在說“防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風霜。
臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚；那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤；那微笑像清風，給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現(xiàn)對生活的抱怨，更沒有表現(xiàn)出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。
把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會變得干凈整潔。誰然有些人認為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的。
4.關于名人的作文的好開頭好結尾
(1)問世間情為何物，直教人生死相許。
元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
西施說：“愛情是工具?！?（《問世間情為何物》） （2）美學大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>
今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。
（《旋轉這只萬花筒》） （3）古人云：“仁者樂山，知者樂水?！睒飞街Π尉?，樂水之輕盈靈動。
無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。 （《水的聯(lián)想。
1》） （4）天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之?！?/p>
匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間，又應點燃一盞怎樣的心燈？ （《心星點燈》） 2.借書信，平中見奇。
（1）尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。 （《給孔子的一封信》） （2）可惡的標準答案： 看到你，我實在是義憤填膺。
所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀： （《給“標準答案”的一封信》） （3） 屈公： 悠悠數(shù)千載，安然無恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。
思量再三，不禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個楚王，輕擲千鈞之身呢？ （《諫屈原書》） （4）臣征言： 臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不修則賊至也?！?/p>
果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠也。 （《陳情表》） 3. 作排比，造勢磅礴； （1）.種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風雨。
（《擺脫束縛》） （2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風采。 （《是金子，總會閃光》） （3） 、盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？ （（《心靈歸屬何方》） 4、趣擬人，別開生面。
（1）.“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發(fā)言?！?（《什么才是美》） （2）.你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過去。
（《水的聯(lián)想》2） (3)、春風來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風兒去尋找自己的生存之地。 這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長的土地。
它隨著風兒來到了一個花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡?！彼铀频淖唛_了。
（《一粒種子》） 5、巧設問，發(fā)人深思。 （1）.是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地 走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？： 哲人對著藍天微笑：“是時間。”
孩童握著風箏拍手：“是風?！?； 流浪者說：“什么都不是，只是一個夢?！?/p>
（《擁有答案的幸?！罚?（2）、有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？ 有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？ 有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選\\"安份守己\\"？ …… 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數(shù)計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學會放棄。
（《學 會 放 棄》） 6、用對偶，嚴謹整齊。 （1）、鳥在飛，云在走，天地自悠悠； 風在吹，人在走，彼岸響風鈴。
有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共。
5.身邊的小名人怎么寫
就是你先選擇一個你認為比較有名的一個人。（注意不能是明星，比如范冰冰）可以寫在那些大賽中獲得獎項的。寫他怎么怎么樣。比如：
這份美，平凡而神奇，這份美，嚴肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人丁老師。
記得丁老師第一次邁進我們班大門時，我并沒有太多驚喜，因為她已經(jīng)是我小學的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。
可是，很快我就認識了丁老師的嚴厲，說話有板有眼，表情不茍言笑，一點錯誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時夾雜些變
化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來，我們面對的就是軍事化的課堂訓練。坐姿訓練、
閉嘴訓練、寫字訓練一一登場，從一開始的小聲抱怨，到無奈中的咬牙堅持，到不自覺的習慣適應，我們班的課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中，我感
覺到了丁老師平凡中的神奇。
之后，丁老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣，用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業(yè)
的懈怠粗糙，用嚴格規(guī)范、有板有眼的格式給我們制定規(guī)矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學，認
真復習，一舉拿下全年級第二名的好成績?？粗±蠋熌樕暇眠`的笑容，我感覺到了嚴肅中的溫暖。
這學期，學校舉辦文藝匯演，這可是一個展現(xiàn)班級實力的活動，我們當然不能落后。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞，內(nèi)心的膽怯，動作的笨拙讓我忐
忑不安，我真得很想退縮。這時，丁老師來看排練，我緊張得手足無措。丁老師說：“跳得很好，再練習！”她贊許的眼神，鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一
句“再練習”堅定了我繼續(xù)排練的勇氣。演出的時間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙于安排各項雜事的間隙，總不忘用笑臉不時地提醒我們：表情，表情！最有
趣的是，一向嚴肅的丁老師，竟然充當了“偵探”的角色，來回穿梭，報告消息，穩(wěn)定軍心。看著她額頭浸出的汗珠，我感覺到了微小中的貼心。
演出成功了，我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那么近，第一次看她那么開心，我才發(fā)覺，其實她很可愛。
在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴肅中溫暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
在成長的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護，像冬日的寒風一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無聲的美。
6.我身邊的名人作文 怎么寫啊 集急
我家鄉(xiāng)的歷史名人白居易
“離離原上草，一歲一枯榮；烈火燒不盡，春風吹又生…”。這首寺就是我們家鄉(xiāng)的名人白居易所寫的《離離原上草》，雖然白居易詩寫的好，但是他在成名的路上歷經(jīng)磨難。
在他28歲去京城把他的第一首詩《離離原上草》給了有名的文學家顧況，顧況一聽“白居易”這個名字，就對他說：“現(xiàn)在，在京城不好呆下去了?！钡钱斔吹桨拙右讓懙倪@首詩時，大驚失色說：“你一定可以好好的在京城呆下去的?！?
白居易每次寫詩，反復修改，再拿給一些不識字的婦女聽，如果她們不懂，白居易又拿回去修改，讀給她們聽，直到她們聽明白為止。
白居易是唐代寫詩最多詩人之一，我最喜歡他寫的《賣炭翁》，他把人物描寫的很仔細，把賣炭翁的悲慘和宦官的仗勢欺人，都細致的匯成一篇文章，讓人感覺仿佛身臨其境一樣。
“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢不多時，去似朝云無覓處。”我佩服白居易。，不但因為他的文采，他的勤奮也讓我值得學習。
7.寫一篇身邊的小名人作文,幫幫忙~
我身邊的小名人
在我的腦海里，一直存在著一個讓我十敬佩的人。她叫祈雪聲，與我同歲，是我曾經(jīng)的鄰居，更是我們小區(qū)的小名人。
祈雪聲有一張紅撲撲的蛋臉，黑曜石般的雙眸，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。聽她的名字，就知道她一定是唱歌能手。還真猜對了，她曾經(jīng)參加過很多歌唱比賽以及其他比賽，若進入她房間，看到的獎項也是數(shù)不勝數(shù)。
祈雪聲的歌聲特別動聽。記得一次歌唱比賽的總決賽，大家一一被淘汰下來，剩下的都是“未來的歌唱家”一樣級別的人物，祈雪聲也在其中。大家歌唱時個個都發(fā)揮出了自己最好的水平，這讓我們大家都非常擔心祈雪聲會不會被淘汰。輪到祈雪聲比賽時，她則鎮(zhèn)定自若，盡情發(fā)揮出她的才能。隨后，評委，觀眾，都被她的歌聲所陶醉，在大家的掌聲下奪得了冠軍！然而，區(qū)區(qū)一個小學生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦練習，才有的今天呀！
我的作文一向都是非常好的，也參加過許多作文比賽呢！但祈雪聲卻在歌唱好的同時，學習也不落下——特別是作文。
記得有一次，我和祈雪聲一起參加了一個中小學生作文大賽。大家正揮汗如雨地狂寫作文，無意間抬起頭，卻看到祈雪聲已經(jīng)寫完了作文，正在一遍遍反復修改，這下我更緊張了，手心都冒出汗來，腦子里不停地斟字酌句，同時也飛快的在想為什么她可以寫得那么快？而且還那么輕松？比賽結束后，無疑是祈雪聲得了冠軍。我我羨慕地問祈雪聲：“你寫得那么快，很容易嗎？““對呀，”她說，“不難，我在家練過呢?！鳖D時明白了，原來她寫得快又好的原因是她平時多讀多練的結果，真是功夫不負有心人！
現(xiàn)在我已經(jīng)搬家了，跟她也只有很少的聯(lián)系。但，我相信，她以后一定會是一個很有才華的人！但在才華背后，大家也都知道她滲透了多少汗水！她曾經(jīng)是小區(qū)的小名人，現(xiàn)在一定是大家心中的大名人！
（純屬100%原創(chuàng)，提醒一下LZ，好作文是編出來的。。。= =+ 祝LZ作文加油~！）
8.以我身邊的小“名人”為題,寫一篇作文,要求句子通暢
我身邊的“名人”有很多，但最出名的就是每天來為我們市場清理垃圾的阿姨。
我們剛搬來時，，我沒發(fā)現(xiàn)有這樣的一位阿姨，直到年末了那位阿姨來向我們收管理費時我才知道有這樣的一個人，我了解到她姓陳，大家都叫她陳大嬸，是這里的管理員兼清潔工。翻年過去了，有許多小孩來我們這里玩螞蟻車，那聲音吵死了。好不容易到了寒假能放松一下心情，突然被他們打攪了。更可恨的是我寫作業(yè)時他們才來，我不寫作業(yè)時他們不來，打亂了我的思路，我和媽媽輪流去叫他們居然不聽，沒辦法我只好去找陳大嬸去了。不一會兒，陳大嬸就來了，我向她簡單地說明了一下情況，陳大嬸就說：“沒問題，這事就包在我身上?！彼蚰菐讉€小朋友說了一會兒，那幾個小朋友就真的不再來了。
陳大嬸很愛幫助別人，被我們評為優(yōu)秀管理員。在我們市場可出名了。
這就是我身邊的名人，一位平凡的名人。
9.描寫人物的作文開頭和結尾
當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現(xiàn)在我的腦海之中。
他，是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當?shù)箷r，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
{尾} 他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照?。?！ {頭} 日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。
.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
{尾}時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。
都入過眼云煙，消失在記憶的最深處 范例一：《小木老師》 開頭： 我第一次見到小木老師時，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運動鞋。并未給人溫柔似水亦或精明干練之感，而是顯得冷靜和緩。
這個剛畢業(yè)的女大學生，教數(shù)學。 結尾： 我看著這個依舊年輕，眼睛里依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑。
真好。 范例二：《愛臭美的老爸》 開頭： 我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人，“什么？”“噓！小聲點，要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋。”
不信我現(xiàn)在就講給你聽。 假如你借給他一面鏡子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子，他就能在最短的時間內(nèi)把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發(fā)型。
結尾： 要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎么樣？“說誰呢？說誰是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命吶！ 范例三：《哥哥》 開頭： 許久未見到哥哥了，特別想念他。想想那家伙當兵也一年多了，現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧！他那強壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里，竟不由自主地笑出聲來。
結尾： 一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會是亙古不變的。哥哥已選擇從軍，在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練，這于人的一生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝你萬事如意，相信幸福會長久伴隨你。
