寫自己與書的萬能作文開頭結(jié)尾.(我和書的故事作文開頭和結(jié)尾怎么寫,求新穎一點的)
1.【我和書的故事作文開頭和結(jié)尾怎么寫,求新穎一點的】
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認(rèn)識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
懵懂——追求 小時侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認(rèn)字，我在3歲的時候就能背下600首唐詩。
上小學(xué)后的我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進(jìn)。“魯濱遜”使我擁有愛追求，好探索的精神。
沉浸——獲取 《讀者》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會拿出《讀者》，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當(dāng)時是其它任何一種感覺也無法比擬的。
漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開 。
2.我與書的故事開頭結(jié)尾
一、項脊軒志 上高中的時候，每個早上都有半小時的晨讀時間，一天是英語，一天是語文。
而我，實在不喜歡背誦，所以從來只讀兩篇文章。一篇是《滕文閣序》，一篇是《項脊軒志》。
前一篇是因為它實在太讓人膜拜了；而后一篇是因為淡然敘事中的濃濃情意，靜物、動物、祖輩、母親、愛人……。“項脊軒，舊南閣子也……”，開頭說項脊軒采光不好，所以讀書青年歸有光同學(xué)蓋了墻，刷了白漆，反射日光才亮堂了。
舊舊的臺階上，小鳥時來啄食。后來聽著人走過時的腳步聲，就能聽出是誰。
叔叔們分家，大院子里增加了圍墻，可東邊的狗叫起來，西邊的狗也叫起來，雖然兄弟們傷了和氣，但還是一家人。“兒寒乎，欲食乎？”六個字道盡了古往今來媽媽對孩子的關(guān)心。
年老的祖母拿著祖上上朝的笏板，希望孫子將來也能光耀門楣，這是一份純粹的期望。十余年后歸有光再次看到這個文章，又添上了對妻子的回憶。
妻子回娘家，回來就說自己的妹妹“聞姊家有閣子，且何為閣子也？”夫妻間私房話也是如此可愛的話題。文章的最后，也是最落寞的句子：“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”
發(fā)現(xiàn)有這么一篇打動人心的文章，大概是十多年語文教科書給我最大的感動了。而我與教科書的故事，到后邊還會有一段哭笑不得的段落。
二、那些年，我們沒有書讀。很小很小的時候，生活在太行里的奶奶家，上茅房是旱廁，也沒有現(xiàn)在軟軟的手紙，用的是書的紙，上邊印著字，聽說那些書是叔叔們上學(xué)看的“閑書”，是不好的書，所以撕起來、用起來也沒什么負(fù)罪感。
哥哥姐姐有不少連環(huán)畫（我們叫小畫書），蹭了不少，但就看個熱鬧，不識字啊。小畫書的看書高峰，是小學(xué)。
不過那會兒已經(jīng)不是小畫書的年代，只能從柜子里翻，翻出一本高興得很。后來上了一年級，認(rèn)字了。
媽媽去了趟天津，從舅舅家拿來了四本書。一本《格林童話》和《兒童實用故事大全》（上中下）。
全是成人書的印刷，但就這四本書，陪伴了我小學(xué)低年級大多數(shù)的讀書時光。不是不想看新書，而是沒有。
后來看到一篇文章說作者的媽媽對每一張寫著字的紙都很重視時，我是如此的共鳴。想象一個小鎮(zhèn)兒童看到《格林童話》時的驚奇吧，原來還有種故事叫童話！！！可惜的是，這本書不知道被哪個小伙伴永借不還了。
直接導(dǎo)致我現(xiàn)在借給別人書很大方的惡習(xí)。倒是三本《兒童實用故事大全》一直在我的書架里放著。
其實聽聽這名字，就不是給孩子看的，而是媽媽講故事的素材。可惜咱那媽，雖然是人民教師，無奈是個老頑童，所以我是實實在在把這書看了個滾瓜爛熟。
古今中外、人與動物，各種故事。那會兒還有一種叫《365夜》的漫畫書，出過幾本質(zhì)量很高的，里邊有《沒頭腦和不高興》等等故事，可惜后來買到的，就一點也不好看了。
三、全庸 土鱉的小鎮(zhèn)兒童，就在幾本漫畫、幾本連環(huán)畫、《365夜》和四本大書的陪伴下長到了四年級。小學(xué)階段最開心的事情莫過于每次期末考試后的兩天，老師們判卷子去了，學(xué)校還沒放學(xué)，所以小伙伴們都可以把自己的書拿來互相換著看。
所以，慶幸的是，我又看到了《舒克和貝塔》，感謝鄭淵潔先生。識字多了，看書的欲望就強了，總覺得書不夠讀。
有一件事情挺慶幸，話說慶幸這個詞將會在這個關(guān)于書的故事中一而再、再而三的提及。不知道是小朋友拉屎的頻率不夠，還是叔叔們上學(xué)時積攢的閑書太多，反正到了四年級基本上可以自由閱讀的時候，奶奶的柜子里，還剩了不少書。
印象最深的便是全庸先生的武俠和半本講香港小姐選美大賽的。是的，你沒看錯，是“全庸”。
如果金庸老先生知道我看的第一本武俠小說是全庸寫的，不知道會不會哭笑不得。那本書好不好，已然不記得，但主人公的名字幾乎是銘刻在我的腦中——“管中流”。
而那半本講香港小姐選美大賽的書，至今是個遺憾。呃，我一直不知道這本書算不算性啟蒙……似乎那會兒也不明白有些描寫是什么意思，哥才10歲……現(xiàn)在想想，可惜只有半本。
四、文學(xué)、黃書、歷史教科書 讀書的欲望，在書籍缺乏的日子里，總是那么的旺盛，以至于不加選擇的讀了一些書，有所得有所失。如果我說這樣的讀書方式，直接改變了我對歷史教科書的看法，那是不是又有些慶幸呢？姑媽家有個書架，因為放了不少哥哥們上學(xué)時的教材和姑父姑媽單位的書，我實在是沒興趣。
直到無聊至極翻出一本列車上看的小說雜志后，就經(jīng)常性的探寶了。那會兒小說雜志，雖然也有各種色情、罪案什么的，但和現(xiàn)在列車上那些平庸之極的雜志相比，還是有不少好作品的。
一個小說情節(jié)是這樣的：“在一次畫展上，一位記者發(fā)現(xiàn)一幅特別的畫，畫面上是一個在囚車中哭泣女子的臉龐，眼睛里透射出來的是絕望和留戀。后來作者獲知了一個故事。
說上海灘一個家族的少爺與一個女孩子戀愛，但女孩子被另外一個家族強娶了。結(jié)婚當(dāng)天，女孩兒用剪刀以死相逼，結(jié)果錯手殺死了這個家族的少爺，于是女孩兒被抓了起來。
之前的戀人用盡各種方法來營救，但最終還是沒能救出來。小說最后，就是這個女孩兒在囚車中遠(yuǎn)去的場景”。
雖然這個橋段老掉牙，但是對于《還珠格格》還未影響到的孩子。
3.我和書的故事,只用開頭和結(jié)尾
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事…… 書，對于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。
每當(dāng)看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。
我是連做夢都想，但這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
4.我和書的故事 排比開頭 巧妙結(jié)尾（只要開頭和結(jié)尾）
開頭：書就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。在我家，就有很多書，我和每本書都有著不同的故事。。。。。
結(jié)尾：以上就是我和他們的故事。相信你一定被我所感染了吧。書中到處都有精華。有了書等于有了一切。我從書中真的學(xué)到了很多很多，看了書后我的素質(zhì)也提高了許多，這一本本書書改變了我！
我覺得我開頭絕對可以的，結(jié)尾有點難寫，因為我不知道你中間那段寫的是什么。。你自己稍微改改把！
