說(shuō)說(shuō)我們班作文開頭和結(jié)尾(作文大全《我們班的故事》開頭結(jié)尾)
1.作文大全《我們班的故事》開頭結(jié)尾
我們班的故事
三（5）班是一個(gè)幸福的大家庭，我是5班的一名學(xué)員，我愛(ài)我的集體，因?yàn)檫@個(gè)溫暖的大家庭給予了我太多
太多回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師和往常一樣，踏著鈴聲來(lái)到課室，臉上有一絲藏不住的笑容，看著老
師臉上的笑容，我有一種預(yù)感，一定是有什么好事發(fā)生了，當(dāng)我正在猜測(cè)時(shí)，老師的聲音給了我答案：“同學(xué)
們，告訴你們一個(gè)好消息，經(jīng)過(guò)我們一個(gè)月的努力，我們班獲得了學(xué)校本月優(yōu)秀班級(jí)！”“耶！”我們不約而同
地發(fā)出歡呼聲 ，要知道，我們這個(gè)班可是全校出了名的調(diào)皮班，何況，優(yōu)秀班級(jí)可是要經(jīng)過(guò)十幾次篩選和每個(gè)禮
拜獲得流動(dòng)紅旗才會(huì)有機(jī)會(huì)的。既然這么難，那我們是怎樣獲得的呢？別急，讓我慢慢說(shuō)給你聽。
記得上個(gè)月的一號(hào)，學(xué)校在升旗的時(shí)候，說(shuō)要開展“每月優(yōu)秀班級(jí)”的比賽，然后說(shuō)這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，本來(lái)
很有興趣的班級(jí)一下子興趣一掃而空，因?yàn)樘y了，能得獎(jiǎng)的可能幾乎是零，可偏偏我們班對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興
趣，而且很有信心，所以我們班報(bào)了名。報(bào)了名以后，同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，那些平時(shí)學(xué)習(xí)很
差的同學(xué)也參加了進(jìn)來(lái)，因此我們班的平均分是一升再升，令其他老師非常驚訝。值日的同學(xué)也從原來(lái)的八個(gè)變
成了十一個(gè)而且值日的速度也大大提升，不是值日的同學(xué)也不會(huì)亂丟紙屑了，似乎懂得值日生的辛苦，你走進(jìn)我
們的課室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是桌椅，講臺(tái)，電扇，全部一塵不染，而且擺放得整整齊齊，讓人一看就舒服。除了衛(wèi)
生和課堂，還有紀(jì)律，各項(xiàng)常規(guī)，我們班都做得很出色，來(lái)檢查的老師都找不出一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，每次都是帶著笑
容來(lái)檢查，帶著笑容走出門口，老師們都特別欣慰。時(shí)間隨著老師的笑容不知不覺(jué)地流逝，一個(gè)月過(guò)去了，我們
果然獲了獎(jiǎng)
高興之余，我想我們班能取得今天的成績(jī)除了和同學(xué)們的努力分不開外，最主要的是兩個(gè)字“團(tuán)結(jié)”。因?yàn)?/p>
團(tuán)結(jié)，值日的同學(xué)認(rèn)真了。因?yàn)閳F(tuán)，結(jié)參與的人數(shù)也多了。更因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，大家才懂得了珍惜和愛(ài)護(hù)他{她}人的勞
動(dòng)成果。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生成果。什么叫“集體榮譽(yù)感”，就在我們班的最好體現(xiàn)。我愛(ài)團(tuán)結(jié)的集體，更
愛(ài)有集體榮譽(yù)感的同學(xué)。所以我喜歡這個(gè)給予我溫暖和幸福的大家庭！
2.我們班的故事多作文開頭結(jié)尾
我們班的故事多 （一）綽號(hào)滿天飛 大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴皮“勾”、路窄看到這些，你一定以為是到了菜市場(chǎng)吧！不，不，這些都是我們班同學(xué)的外號(hào)，我們班可是綽號(hào)滿天飛啊！ 編號(hào)：1 姓名：大妹子、小妹子、二妹子 綽號(hào)： 董鳳翔，蔣偉男，王玉峰 原因：也許你看見“大妹子”這個(gè)名字會(huì)捧腹大笑，就是在八十年代前女的才會(huì)起這樣的名字，況且“董鳳翔”和“大妹子”有什么關(guān)系呢？呵呵，這你就不懂了吧，還是聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
董鳳翔在剛來(lái)我們班時(shí)，正好也剛來(lái)啦兩個(gè)新同學(xué)，他們的個(gè)子，從高到底，高的是董鳳翔，中的是蔣偉男，底的是王玉峰，這樣他們的名字就從中而來(lái)啦，哈哈！ 編號(hào)：2 姓名：趙懷孕 綽號(hào)： 趙寒悅 原因：相信大家看了“趙懷孕”這個(gè)綽號(hào)后，就會(huì)知道趙寒悅的一個(gè)特點(diǎn)--肚子大，其實(shí)不是這樣的，讓我來(lái)來(lái)慢慢解說(shuō)。名字是這樣來(lái)的，我們班的一個(gè)人喊趙寒悅，發(fā)音不準(zhǔn)喊成了趙懷孕，就這樣趙懷孕這個(gè)名字就出爐啦~ 編號(hào)：3 姓名：王豪 綽號(hào)： 大耗子 原因：也許你乍一看，看不出“王豪”和“大耗子”有什么關(guān)系，可仔細(xì)地念一念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“豪”和“耗”是同音，給耗組個(gè)詞，不就是“大耗子”嘛！另外，他有時(shí)也會(huì)用耗子這個(gè)詞來(lái)嚇唬我們女生，呵呵，好玩吧，這就叫詞語(yǔ)搭配！！ 編號(hào)：4 姓名：勾冰 綽號(hào)： 賴皮“勾” 原因：也許你見到勾冰本人后，便會(huì)明白為什么他叫“賴皮“勾””了。
確實(shí)，他看起來(lái)雖然不調(diào)皮了，可是，他每在玩游戲時(shí)特耍賴，明明答應(yīng)好的又反悔了。 除了玩的時(shí)候賴皮，在什么時(shí)候他都不講信用，從此以后，“勾冰 ”這個(gè)名字光榮下崗，賴皮“勾”成為了勾冰同學(xué)的綽號(hào) 編號(hào)：5 姓名： 路廣 綽號(hào)： 路窄 原因：凡是走過(guò)馬路的人都知道，馬路有窄有寬，我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了，應(yīng)該讓他變窄點(diǎn)。
這不，他的同桌在課間又開始大吼起來(lái)了。我們想逗逗他，便對(duì)他說(shuō)道：“你為什么不把‘路廣’改成‘路窄’呢？” 路廣不知道這是在給他起外號(hào)，還大聲地啊著：“你們是喜歡寬?cǎi)R路還是窄的馬路”看著我們哈哈大笑的樣子，他才略明白了一點(diǎn)，別人是拿他取樂(lè) ！從此以后，“路窄”光榮上崗，成為了路廣同學(xué)的綽號(hào)。
還有本小姐的外號(hào)呢！俺的外號(hào)就是養(yǎng)死魚、大洋娃娃，養(yǎng)死魚……原因？還不是因?yàn)槲业拿职。〔贿^(guò)我寧可姓張，也不愿姓楊，不然，外號(hào)就變成了綿羊小“羊”。 哈哈，我班同學(xué)綽號(hào)多吧！也很有意思吧！ （二）班級(jí)搞笑 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
不錯(cuò)，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“斗勇大會(huì)”。讓我來(lái)給你們講講，我們班的趣事兒吧！ 今天是星期五，什么課都只有一節(jié)，而且3:30就放學(xué)，瞧幾個(gè)“斗勇分子”那興奮勁，簡(jiǎn)直可以把地球沖破了。
語(yǔ)文課剛開始，就拿起書讀了起來(lái)，很認(rèn)真的樣子。“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開頭，反復(fù)朗誦著。
“嘿！今天怎么不創(chuàng)新一點(diǎn)？一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有。”這句話可把胡豆豆同志的激情點(diǎn)燃了，“唧唧又唧唧，有人吃瓜子。
不聞吐殼聲，只聞嘔吐一陣陣。”說(shuō)罷還擺了個(gè)造型，“為什么呢？——瓜子有毒！”“讓我聞聞你的瓜子味，發(fā)現(xiàn)瓜子充滿老鼠味……”‘樂(lè)隊(duì)’即興演奏了起來(lái)，演唱?dú)夥者_(dá)到了高潮。
“嘿！這還像話啊？哎——這幫孩子今天怎么那么激動(dòng)啊。”這次沒(méi)聽見大家的嘆息，而聽見了老師的嘆息。
體育課，跑了兩圈后…… 音樂(lè)課！我們的天地！沖啊—— “當(dāng)！剎車！”班主任一馬當(dāng)先，首先沖破了防守線，射門！ “同學(xué)們，下個(gè)星期要月考，所以要抓緊時(shí)間。我用一點(diǎn)時(shí)間把你們的那十道題評(píng)講一下，有沒(méi)有人反對(duì)？”誰(shuí)都知道持反對(duì)態(tài)度會(huì)有什么下場(chǎng)，于是誰(shuí)也不敢說(shuō)話。
老師開始講起了“道德經(jīng)”，聽不下去了。終于講完了，幸好沒(méi)占好長(zhǎng)時(shí)間。
剛要往音樂(lè)室沖，卻又被攔住。“時(shí)間來(lái)不及了，就在教室上。
某某你去找音樂(lè)老師，讓她上來(lái)上課。”“哎……”興趣沒(méi)了大半。
某某風(fēng)馳電掣地跑回來(lái)，報(bào)告說(shuō)“音樂(lè)老師不在。”“啊啊啊啊啊！”我們的希望正在一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬。
“那，副課老師呢？”我們的希望再次燃起。“對(duì)啊，副課老師上吧。”
沒(méi)想到啊，副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業(yè)了。
正到要下課的時(shí)候，腦子里剛裝進(jìn)去的整式除法運(yùn)算，被音樂(lè)老師的急剎車趕跑。“稀客啊稀客。”
謝某帶頭鼓掌。音樂(lè)老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。
我們家里有點(diǎn)事情，所以現(xiàn)在才來(lái)。”剛說(shuō)完這句話，下課了。
老師啊，你現(xiàn)在來(lái)不相當(dāng)于…… 下課后，兩個(gè)黑板檫就有的鬧啦，那個(gè)粉筆剛寫完，板檫就騎著摩托車飛快的擦了個(gè)凈。 微機(jī)課，一去就開始上網(wǎng)…… 這個(gè)星期五，真是千奇百怪的，不過(guò)，我覺(jué)得非常搞笑。
開開心心，歡天喜地，又一周過(guò)去了！ （三）班級(jí)合理安排 今天是2月22日，是寒假的最后一天了，明天就要去報(bào)到了，這是整一生小學(xué)的最后一個(gè)寒假時(shí)光了，再二天就是六年級(jí)下半學(xué)期了，這也是整個(gè)下學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期，在這寒假的最后時(shí)光中我要打算一下這最關(guān)鍵的一些計(jì)。
3.作文大全《我們班的故事》開頭結(jié)尾
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。
這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧！老師又走了，這回可有好戲看了。老師剛一走，教室里便活躍起來(lái)。
像是炸開了鍋似的，沸騰起來(lái)。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫。
忽然，我的耳邊傳來(lái)了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌在學(xué)獅子叫啊。
那聲音真是像極了，不一會(huì)，又傳來(lái)了許許多多種動(dòng)物的叫聲，這可真像是動(dòng)物們?cè)陂_森林大會(huì)，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來(lái)了”，我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來(lái)。
可是，推門進(jìn)來(lái)的卻是一名學(xué)生家長(zhǎng)。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！大家都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
教室里又熱鬧了起來(lái)。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好？”叫好聲絡(luò)繹不絕。
只見他在講臺(tái)上跳了起來(lái)，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒(méi)看見似的，仍然樂(lè)在其中。
“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來(lái)，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會(huì)。
“啪”門被猛地推開了，老師真的回來(lái)了。“調(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺(tái)，回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。
唉！老師不在的時(shí)候……。
4.班級(jí)生活二三事的作文開頭和結(jié)尾
班級(jí)生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂(lè)。我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)大家庭里，不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取養(yǎng)分，而且，還會(huì)有幾絲小驚喜，小歡樂(lè)。
驚喜
莊老師的生日到了，就在今天，班委們的那個(gè)大秘密也終于要揭開了！下午，第三節(jié)課——口語(yǔ)。莊老師被班委們拉著請(qǐng)進(jìn)了教室。莊老師一臉的疑惑，同學(xué)們也是一頭霧水。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“今天不是莊老師的生日嗎……”同學(xué)們才露出恍然大悟的神色，“祝莊老師生日快樂(lè)！”派對(duì)才開始，同學(xué)們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，范鎮(zhèn)語(yǔ)的單口相聲，每一個(gè)都贏得了陣陣掌聲，莊老師也很開心，整個(gè)十班沉浸在了歡樂(lè)的氛圍里。最后，莊老師發(fā)表感言：“這是我經(jīng)歷的一個(gè)人數(shù)最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個(gè)驚喜！”
當(dāng)然，這次最杰出的成績(jī)，是沒(méi)有讓老師提前知道這個(gè)驚喜。能讓同學(xué)們守口如瓶，實(shí)在是，非常非常不容啊！
歡樂(lè)
在班級(jí)里，樂(lè)事非常多，就說(shuō)說(shuō)這件最讓我難忘的是吧！
一個(gè)下午，自習(xí)課。莊老師批評(píng)我們自習(xí)課不安靜，并找出了兩個(gè)罪魁禍?zhǔn)住跄衬澈吐櫮衬场Ｇf老師要求他們寫檢討并上講臺(tái)來(lái)讀，15分鐘后，聶某某被“請(qǐng)”上了講臺(tái)，“課間的時(shí)候有人把我的桌子偷走了……”嗯？我們一愣，隨之便是一陣哄堂大笑。莊老師一把奪過(guò)她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用說(shuō)，她又被老師“請(qǐng)”了回去。至于其他人，且讓我們發(fā)發(fā)慈悲，不要再看下去了吧！
這是一出自習(xí)課的喜劇加悲劇，不過(guò)，它倒帶給了我們前所未有的歡樂(lè)……
初中生活才一年，就發(fā)生了這么多事。相信不久后的未來(lái)，我們的初中生活會(huì)更加豐富多彩！
5.作文《說(shuō)說(shuō)我們班》600字
《說(shuō)說(shuō)我們班》600字
我們班呀！就是這樣，有了這些可愛(ài)的人物，才使我們班充滿了活力，充滿了歡聲笑語(yǔ)……糟了，王譽(yù)穎和文業(yè)軍看到我寫的內(nèi)容了，我得快跑啊，下次再見了！
實(shí)不相瞞，說(shuō)起我們班，可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”。
先說(shuō)我班的“恐龍女霸王”——王穎，她可稱得上是“李小龍的后人”。有一次，我班的同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，惡作劇的將門關(guān)上，想來(lái)個(gè)“空城計(jì)”。不料被王譽(yù)穎看到了，便用“億萬(wàn)倍”的聲音大喊：“里面的人開門！不開門我踢了啊”，里面的同學(xué)意志堅(jiān)定、咬定青山不放松的回應(yīng)著：“來(lái)啊！怕你啊”話音剛落，只聽見一陣陣“天崩地裂”的聲音刺耳傳來(lái)——門受傷了。里面的同學(xué)被逼上了“梁山”，顫抖著舉著“白旗”打開了門。“歷史紀(jì)錄”輝煌吧！
輪到“幽默肥佬”了——文軍。他呢，一頭短發(fā)，肉兒橫著長(zhǎng)的——特胖，訂校服尺寸可是115加大的哦。至于他的幽默嘛！記得剛進(jìn)中學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，教官叫我們站10分鐘軍姿。不到5分鐘，文業(yè)軍就開始騷動(dòng)了，身子左動(dòng)動(dòng)又動(dòng)動(dòng)。不一會(huì)兒，敏銳的教官一下子看到了他，叫他站好，他和教官頂起嘴來(lái)，結(jié)果被教官罰做了20個(gè)俯臥撐。弄得我們?cè)谂赃呁敌Α?
我們班呀！就是這樣，有了這些可愛(ài)的人物，才使我們班充滿了活力，充滿了歡聲笑語(yǔ)…… 糟了，王譽(yù)穎和文業(yè)軍看到我寫的內(nèi)容了，我得快跑啊，下次再見了！
說(shuō)說(shuō)咱班 實(shí)不相瞞，說(shuō)起我們班，可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”. 先說(shuō)我班的“恐龍女霸王”——王穎，她可稱得上是“李小龍的后人”.有一次，我班的同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)。
想先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題：你了解你們班嗎？？你在乎你們班嗎？如果你回答的是"是"的話，那么這篇作文回很好寫哦！！加油！！
我 是一個(gè)極其平凡的女孩兒，然而我卻來(lái)到了一個(gè)不平凡的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)不平凡的班級(jí). 我們這個(gè)班的人呀，就是熱心腸！ 記得上個(gè)學(xué)期的一天早晨，我的頭昏沉沉的。
6.說(shuō)說(shuō)我們班的女生作文開頭
親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…
我說(shuō)：“人生如歌，譜寫出與眾不一樣的樂(lè)譜，每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣；人生如畫，記載了我們的人生，每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情；人生如舞臺(tái)，感情主宰我們，每個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的青春活力！”
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”用成績(jī)，學(xué)業(yè)，報(bào)答您，只要您那會(huì)心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時(shí)，您用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，您用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”
最近成績(jī)的下降，您也跟著我擔(dān)心起來(lái)，那皺在一齊的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績(jī)，讓我原有的信心不知所終，換來(lái)的是煩躁的情緒。
