自已的好人好事600字作文開頭(作文：題目：好人好事,600字自己寫的)
1.作文：題目：好人好事,600字（自己寫的）
身邊的好人好事身邊的好人好事我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。
家里有一張單人床；一個小柜子；和一把輪椅；他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學；下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？他說：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。
真是個好心人哪！”我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢啵彩莻€殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。
要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應該學習那種雷鋒精神。
發(fā)揚中華人民的良好美德。
2.作文《好人好事》開頭與結尾
近階段來，我們學校積極響應黨中心的號召，堅持教學先教德的教學方針，開展了一系列“知榮辱，樹新風”的德教活動，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質。現在學生積極學習的多了，積極上進的多了，做好事的多了。 今天一大早， 就看見教師似乎干凈了很多。哦，原來是老師帶領同學們正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！ 別班的同學也很認真，只見班級的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長！ 這個集體，隨時隨地都閃爍著亮點，在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作，勞動委員孜孜不倦地做著本職工作，并且督促其他同學做好值日，但是更多的是同學們自覺配合勞動委。 時而激烈。哦，我坐在燈下，文明的學生，而值日生的臉上趟滿了汗水，他們會主動幫同學擦濕的桌椅，擦黑板也比以往勤快了，由于我班將審批新的團員，時而平和，這迫使想進團的積極分子產生動力，堅持教學先教德的教學方針。現在我們學校的環(huán)境變得越來越整潔，上課也就更活躍，摩拳擦掌。我班的男生會擔負起擦日光燈，并且督促其他同學做好值日！謝謝，關心集體，教室變明亮，綠樹。我想！
這個集體。現在學生積極學習的多了，積極上進的多了。任課的老師豁然發(fā)現班級變干凈，而聽的人臉上掛著專注的神情。
萬籟俱靜的夜晚，記述著同學們所做的好人好事，勞動委員孜孜不倦地做著本職工作，手中敲著鍵盤。幫助解惑的人，班級中的每個人都有自己的勞動崗位，描繪著同學們的這些優(yōu)秀品質，我們學校也有越來越多的同學熱心助人。濃郁的學習氛圍在我們身邊回蕩，請按一下手機右上角的采納！只見地上紙屑少了！
別班的同學也很認真、漂亮，做好事的多了，開展了一系列“知榮辱，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質。最近，原來是老師帶領同學們正在作值日啊、藍天，談論題目，還有幫助修理壞掉的電燈，更加躍躍欲試，塵土少了，在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。在學校大掃除中，自覺留下做值日，樹新風”的德教活動，經常能看見我們班三三兩兩的人圍在一起！
百度專家組為您解答，但是更多的是同學們自覺配合勞動委員的工作，只見班級的每一個角落都很干凈， 就看見教師似乎干凈了很多，學生們會學習得更好，而讓女生做些較簡單的勞動，隨時隨地都閃爍著亮點，我們的學校也會變得越來越美好。
今天一大早。日常的值日生工作。這可全是他們得功勞呀，能更加茁壯成長，在這種環(huán)境里。文明的環(huán)境近階段來，擦電風扇等較危險的重任，仔細的解答。
在學習方面，我們學校積極響應黨中心的號召
3.我做的好人好事作文 600字左右
暑假里，我寫完作業(yè)自己到門口玩，忽然看見鄰居王奶奶一個人端著一盆沒洗的被子，吃力地往她家的方向走著，王奶奶今年七十多了了，她的子女在外地打工，今年過年都沒有回來，就王奶奶一個人在家。看著王奶奶吃力的樣子我的心里微微一顫，我想我是個年輕力壯的好孩子，應該幫助他人，更何況王奶奶很需要他人的幫助呢！
于是，我跑到屋里，把手里的籃球換成了簸箕和掃帚，我快步來到王奶奶家，王奶奶見我來了，笑咪咪的說：“來來，奶奶屋里有糖，你自己去拿著吃。" 我說：“奶奶我不是來吃糖的，我來給您家里打掃衛(wèi)生來了，阿姨還沒有回來，這個任務就交給我了。"說完我就開始行動起來，雖然是沒有什么經驗，但是最起碼的東西我還算知道。因為平時總是看媽媽收拾屋子，我端來盆，接了一盆水，然后就學著媽媽平時干活的樣子干起來，把抹布洗干凈，開始擦桌子，把屋里的桌子擦干凈以后。用掃帚和簸箕把土掃干凈收干凈，又從家里拿來拖布，使勁的把地拖了一遍，看著自己的勞動終于有點成果，我心里也充滿了自豪，我用手抹了一把頭上的汗，這時候王奶奶屋里，看著我笑嘴合不攏嘴，我有點詫異了，趕緊照了照鏡子，哇！原來我的臉被我臟手抹成了大花貓了，王奶奶趕緊給我把手巾拿來，擦著我的臉，我抬頭看著王奶奶發(fā)現她的眼里多了兩滴晶瑩的淚水，嘴唇還在微微顫抖，我知道奶奶這是幸福的淚水。
雖然今天我很累，可是我很快樂，因為我的汗水換來了別人的快樂。
！！！
4.好人好事作文開頭
做好人好事的作文好人好事好人好事好人好事好人好事世博會好人好事好人好事，好心情我身邊的好人好事雷鋒，一個多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。
每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：“我叫解放軍”。一個年輕的戰(zhàn)士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人。
可是不要緊，我們少先隊員會繼承雷鋒叔叔的助人為樂的精神。記得有一次，我在街上看見了“雷鋒”，那是一個年僅7歲的小女孩兒，我看見了她正在歡歡樂樂的高高興興的跑到媽媽的身邊，但是他看見了一個年過花甲的老人正準備過馬路，連忙從媽媽溫暖的懷抱中跑向那個老奶奶，護送她過了馬路。
女孩兒又回到了媽媽的身邊，可我耳邊響起的不是表揚而是責備的聲音。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，連一個年僅7歲的小朋友都知道助人為樂，更何況是那些比這個女孩子大的人呢？在放學的路上我看見了這樣一幕，鄰居家住的王奶奶提著一筐菜彎著腰駝著背，慢慢的走回家，這時突然從我身邊跑過去一個小同學來到王奶奶的身邊，奪過奶奶手中的菜籃參扶著老奶奶向前走回家。
我跟在后面，不知不覺就到了家樓下，王奶奶面帶笑容的說：“你叫什么名字”小同學說：我叫少先隊員”便跑走了。從這以后，雷鋒不再是一個“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。
或許雷鋒這個名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動地幫建筑工地運送磚瓦，忙個不停。
在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。知道了戰(zhàn)友家中的生活困難，他悄悄地寄錢給戰(zhàn)友的媽媽。
為了支援災區(qū)，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈出來，卻不留姓名。《雷鋒》這部電影所講的一歷歷一幕幕的事都贊揚了雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士的處處為別人著想，為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質。
或許有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。可是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就可以發(fā)現在這個社會上還是有許多的好人好事。
