登臺表演作文開頭(一上臺表演其實并不難為題寫這篇作文的開頭和結尾)
1.一上臺表演其實并不難為題寫這篇作文的開頭和結尾
上臺表演，其實并不難
小時候，生為男孩的我卻有幾分內(nèi)斂.不敢上課發(fā)言，不敢上臺，不敢發(fā)表自己的意見.直到我“被迫”站在了演講臺上.
當時，班主任接到通知：要每班派一個代表去參加演講比賽.聽到這個消息，班級里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷.臉上浮現(xiàn)出渴望與膽怯.
老師環(huán)顧四周，一眼就看到了正低頭看書的我.當老師叫出我的名字的一剎那，班級里的氣氛一下子沸騰了，質(zhì)疑、祝賀、不屑、羨慕.源源不斷的涌向我，仿佛要把我給埋沒.
在接下來第幾天里，我一天到晚嘴里念叨的都是演講稿，日復一日，稿件早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，朗誦時的語音語調(diào)也早已銘記在心.但是一想起要站在莊嚴肅穆的演講臺上，面對著那數(shù)不清的觀眾，我仍然沒來由的感到一份心悸.
人擋不住時間的流逝，幾天的時間夢似得過去了，我站在了演講臺上，看著臺下人山人海的觀眾.一時間，恐懼占領了我的大腦，精心準備的演講稿一下子灰飛煙滅，大腦一片空白；事先策劃的豪言壯語一下子煙消云散，只剩下了一陣空虛與無力感.從我嘴里說出來的話一下子干澀無比，沒有一絲感情，就如同一個病人的喃喃自語，那么無力.
這是，我瞥見了老師那鼓勵的神情，還有朝夕相處的同學們，他們的神請仿佛在說：“加油，相信你自己.”一瞬間，一股力量傳入了我的身體里，我咽了咽一口唾沫，開始用重新找回的充滿自信的聲音朗誦起來，是勝是負，仿佛已不再重要了.
那一刻，我打敗了一直潛藏在自己身體里的膽怯，我明白了，上臺表演，其實并不難.
2.一上臺表演其實并不難為題寫這篇作文的開頭和結尾
上臺表演，其實并不難小時候，生為男孩的我卻有幾分內(nèi)斂.不敢上課發(fā)言，不敢上臺，不敢發(fā)表自己的意見.直到我“被迫”站在了演講臺上.當時，班主任接到通知：要每班派一個代表去參加演講比賽.聽到這個消息，班級里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷.臉上浮現(xiàn)出渴望與膽怯.老師環(huán)顧四周，一眼就看到了正低頭看書的我.當老師叫出我的名字的一剎那，班級里的氣氛一下子沸騰了，質(zhì)疑、祝賀、不屑、羨慕.源源不斷的涌向我，仿佛要把我給埋沒.在接下來第幾天里，我一天到晚嘴里念叨的都是演講稿，日復一日，稿件早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，朗誦時的語音語調(diào)也早已銘記在心.但是一想起要站在莊嚴肅穆的演講臺上，面對著那數(shù)不清的觀眾，我仍然沒來由的感到一份心悸.人擋不住時間的流逝，幾天的時間夢似得過去了，我站在了演講臺上，看著臺下人山人海的觀眾.一時間，恐懼占領了我的大腦，精心準備的演講稿一下子灰飛煙滅，大腦一片空白；事先策劃的豪言壯語一下子煙消云散，只剩下了一陣空虛與無力感.從我嘴里說出來的話一下子干澀無比，沒有一絲感情，就如同一個病人的喃喃自語，那么無力.這是，我瞥見了老師那鼓勵的神情，還有朝夕相處的同學們，他們的神請仿佛在說：“加油，相信你自己.”一瞬間，一股力量傳入了我的身體里，我咽了咽一口唾沫，開始用重新找回的充滿自信的聲音朗誦起來，是勝是負，仿佛已不再重要了.那一刻，我打敗了一直潛藏在自己身體里的膽怯，我明白了，上臺表演，其實并不難。
3.第一次上臺表演,作文,
回想起我的第一次演出，真是又好笑又可愛。雖是一場鬧劇，卻讓小小的我慢慢成長。
漂亮可愛的演出服，俏皮動人的裝束，使我轉眼變成了個小大人。沒錯，在過一會兒，我就要和我的伙伴們代表我們小二班進行舞蹈表演！我有著前所未有的激動與好奇，可心也如小鹿亂撞一般，無比的緊張。
報幕員退下臺后，我們幾個就屁顛屁顛地上臺！天哪，臺下人頭攢動，烏壓壓的一片。他們的眼神齊刷刷的投向我們，顯得有些犀利。如無形的彈藥，令我膽怯，令我退縮。我害怕，第一次上臺就要當著這么多人的面，那時還沒見過大場面的我，雙腿開始發(fā)軟，腦子開始發(fā)蒙。我終于忍不住了，哇的一聲哭出來，淚水像剎不住車了似的，不停地流。這好像是心靈的釋放，讓我小小的心得以解脫，把我積壓在心底的痛楚釋放了出來。它哭花了我俏麗的裝。老師在一旁心急火燎地說著：你怎么了，那么丟人，別哭了，好多人看著你呢。……聽到這些話的時候，我更是為之傷心，淚流不止，也不知道是在恨自己不爭氣，還是在害怕這些犀利的眼神。
奶奶也上來安慰我，告訴我我是最棒的。可我還是哭個不停，甚至哭得上氣不喘下氣。
老師先領著同學們上臺了。只留著我那個位子空空的。我不哭了，久久的望著原本該屬于我的位子，心里很不是滋味，總覺得有種想哭又哭不出來的欲哭無淚的感覺。
我走到老師面前，帶著哭腔，低著頭，揪著演出服的衣角，怯生生地對老師說：“嗯。.洪老師。我，我想上去跳。”我不知道自己的勇氣從何而來，心中好像有個小巨人把我變強大。
老師驚喜極了，眼眸中，流露出掩飾不住的喜悅和溫柔的暖流，連聲說：“快快，快上去，還來得及。”
我想也沒想，撒開腿就往舞臺上沖，奔跑時，我的目光從來沒有離開過我那個位子，從來沒有。
我迅速站到我那個位子上。小伙伴們有些驚奇，觀眾也有些許吃驚。我沒有在意這些，我又站在了屬于自己的位子上，我有重拾了昔日那耀眼的光芒。我細細聽著音樂，隨著音樂的節(jié)奏舞動起來，舞出我的風采，這片天空，這個舞臺，屬于我。
眼角還有未擦干的淚，呼吸聲還有些不平穩(wěn)。此刻，我沒有向這些低頭，反而越挫越勇，越跳越帶勁。我的光芒，越發(fā)的光彩奪目。重新站在隊伍中間的我，還是一顆璀璨的星。
我以一個完美的結束動作完成了舞蹈。此刻，我的嘴輕輕向上揚起，我笑了，發(fā)自心底的笑了。那是由衷的開心，發(fā)自心底的自信，我沒有遺憾，沒有淚水。
觀眾鼓起了掌，掌聲持久而強烈，我望著觀眾席上那一張張心花怒放的笑臉，更開心了，有著前所未有的自豪。我是主角，光芒四射。
如一塊石頭，只有經(jīng)歷多磨難才能越光滑。我一直經(jīng)歷著種種成長中的困難：跌倒在地的痛，屢次失敗的悲，眼淚無數(shù)的憂……但若能在其中尋找經(jīng)驗，便會受益無窮。
我就這樣成長著
4.表演節(jié)目的作文開頭
第一次當“演員”
有些事情從旁觀者的角度看，似乎很容易。但你真正實踐起來卻又是另一回事。因為你先得戰(zhàn)勝自己的慌張與卻懦。我從小就愛看電視劇，更羨慕劇中的演員。直到去年九月十八日那天接受了班主任王老師布置的排演《甘羅十二為使臣》話劇作業(yè)后，才第一次領略到演員的辛苦。
劇本公布后，全班四十二人分成五組，我們用一節(jié)課的時間進行選組搭配。我們組的隊長是李喆峰。李彩露、盧翔宇、李侯軍、鄧晗鈞、耿樂超和我正式組成了演員班子。本想能順利完成排練任務，誰料到幾星期過去了，由于合作不好，我們的“戲班兒”散伙了。
吸取了前車之鑒，終于，我找到了適合自己的團隊。這是個講團結、重效率的班子。和以前的組相比：一個就像團結戰(zhàn)斗的集體，另一個像無組織的散沙。雖然，我的角色只是個兵丁，但在組長田家樂的帶領下大家互相幫助，相互鼓舞每天都排練到天黑。無論是演趙王的田茄樂還是扮演甘羅的李瀟涵都十分投入。我這個兵丁也不能給集體抹黑呀！有時我忘了臺詞斷片了，同學們就寬慰我：“沒關系，只要盡心盡力就行。”元旦正式演出那天，傲慢無禮的趙王被田茄樂演活了。機智勇敢人小才淵的李瀟涵不就是歷史上小甘羅的再世嗎？再看我們眾兵丁，個個威風凜凜，一聲吆喝：“殺——”，全場震顫了。
在全班同學熱烈的掌聲中，在班主任王老師贊許的目光中，我們知道演出成功了。這是我們有生以來第一次當演員的勝利。這是我們班子團結奮斗的勝利。這是我們數(shù)十個小時辛苦排練的勝利。第一次當演員使我們體會到：“做事只要認真就能成功。”
5.第一次上臺表演節(jié)目的作文怎么寫
歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。在多彩的小學生活中，那無數(shù)個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。它們是那樣的親切而熟悉。其中，最令我難忘的就是第一次上臺表演的經(jīng)歷。
那是一次舞蹈表演，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調(diào)整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內(nèi)心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你一定能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧！我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，
6.【第一次上臺表演作文】
那天是元宵節(jié)，在老師的允許下，我們在教室里舉行了聯(lián)歡會。
老師要求我們幾個，每人都要準備節(jié)目：唱歌、跳舞、說相聲……他們都同意了，有人選兩人說相聲；有人選跳舞；有人選唱歌……我實在沒有自己擅長的項目，唱歌我沒有音樂細胞，總是跑調(diào)：跳舞我不會：相聲沒人陪我。在同學們的相繼鼓舞下，我同意唱一首《荷塘月色》。
我班有一個新生，她非常喜歡這首歌，而且唱得也非常好聽，因此我讓她教我唱，她立刻同意了。我認真的學著，雖然唱的沒她那么好，但我也在努力，我相信自己一定能成功！時間像兔子一樣飛快的溜跑了，轉眼到了下午。
節(jié)目演出開始了我是第五個上臺的，我緊張得像十五個木桶打水——七上八下。我還沒有按捺住激動的心情主持人就報幕讓我唱。
我的臉紅得像蘋果，走上講臺我本以為沒有人會給我鼓掌，沒想到班里所有的同學都向我投去贊賞的目光，而且向我鼓掌。我于是盡力按拿住激動的心情顫顫巍巍地唱起來，終于唱完了，下前面的同學們再次給我鼓掌。
一陣陣雷鳴般的掌聲時起時落；同學們哈哈的大笑聲時起時落……演員們個個演得盡興；同學們演得高興。過了一會兒，下課了。
老師把我叫到辦公室說：“你不是也不內(nèi)向嗎？今天的歌唱得多動聽呀！這說明什么？說明你也不是內(nèi)向的呀！你今天表現(xiàn)得很好！你為什么不能把今天的大膽放到平時呢？今天我給你上了一課，希望你能夠永遠記住今天！記住這次表演！記住老師的話！”回到班里，同學們也都夸我有勇氣，唱的好聽，我不好意思的笑了。這是我第一次上臺表演；也是最有意義的一次；最值得紀念的一次。
我會永遠記住它；記住老師的話；記住同學們的鼓勵。時刻鞭策自己，使自己變成更優(yōu)秀的人，更完美的人。
這真是一次有意義的表演，終生紀念的表演。
7.作文《我的舞臺》開頭怎么寫,是關于上臺朗讀的
“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨著醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現(xiàn)給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現(xiàn)個人風采，才藝的平臺，可以讓人實現(xiàn)自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節(jié)日的時候，幼兒園就開始排練節(jié)目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節(jié)目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由于一些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經(jīng)過了十幾個春秋，我上到了初中，這才發(fā)現(xiàn)，我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我又以另一個身份再一次踏上舞臺。可是生性膽小，不愛說話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個階梯。
當我接到第一份演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這一大難關。在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動。有了第一次經(jīng)驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現(xiàn)自我的最好的舞臺。
8.青年節(jié)文藝匯演作文的開頭和結尾
盼望著，盼望著……今天終于迎來了我的第一個青年節(jié)。在今天，我們學校將舉行《五四文藝表演》
不必說八班的《歌舞青春》，也不必說八班的《繁星》，單是七班的《Nobody》和七班的《組合拳》就令人回味無窮，賞心悅目。
瞧，一群青春靚麗的女孩走上臺來，她們是七班的漂亮女生，表演的是《Nobody》的舞蹈，她們穿著打格的紅襯衫和一條短褲，連忙的站成一個陣營。音樂一響起，全場高呼，有照相機的就馬上拿起來拍照，全場的觀眾沒有一個不是伸長脖子，聚精會神地看著，微微地笑著，高聲地呼喊著。場上的演員們繼續(xù)跟著音樂舞動起來，他們的動作美麗極了，過了兩分鐘，她們表演完了，音樂一聽，全場的觀眾便站了起來，霎時間，便響起了雷鳴般的掌聲。
聽，雄渾的音樂響起，哇，一群充滿活力的少年，走上臺來，他們是七班的帥氣男生，將表演的是《組合拳》。作文
他們個個氣勢澎拜，個個像是功夫小子，看起來胸有成竹。他們的動作干脆利落，簡潔而有力，突然，來了一個雙人空翻，頓時間收住了觀眾們的心，一翻過去，場上再次響起了雷鳴般的掌聲，就站在最后面的老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場驚心動魄的表演啊！
最使人稠帳的是快樂的時光，在這一刻，我度過了進入初中以來的第一個青年節(jié)。雖然，這一刻結束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠都不會忘記的。作文
