原來(lái)勤奮最美作文開(kāi)頭
1.我美麗,因?yàn)槲仪趧谧魑牡拈_(kāi)頭
我美麗，因?yàn)槲仪趧?/p>
我美麗，因?yàn)槲仪趧?，我不管在家里還是在學(xué)校里，都非常勤勞。
在家里，媽媽叫我做什么，我都會(huì)按她說(shuō)的做。比如掃地、拖地，擦窗戶(hù)等，其中有一次媽媽叫我把家里所有地都掃一下。媽媽的話剛說(shuō)完，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把掃把拿來(lái)。我先從門(mén)開(kāi)始掃，把垃圾都倒進(jìn)垃圾箱。后來(lái)我又拿來(lái)拖把，把它洗一下，就開(kāi)始拖了，不到十分鐘我就已經(jīng)把地拖完了。我看了又看：“啊，真亮！地面都可以當(dāng)鏡子了！”媽媽看到我的勞動(dòng)成果，說(shuō)我打掃地真是煥然一新呀！我也不好意思的抓了抓頭，說(shuō)：“媽媽這不算什么，小意思！”
在學(xué)校的大掃除中，我還向老師提出讓我來(lái)干活。有一次，老師讓我拖地，我拿來(lái)拖把，去廁所洗了洗，然后我就開(kāi)始用力的拖啊拖。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于把地拖完了，然后我就去擦窗戶(hù)。雖然窗戶(hù)有點(diǎn)高，但我還是站在桌子上去擦。擦窗戶(hù)這樣的勞動(dòng)我可是第一次做的啊，但是我還是很細(xì)心的去擦，最后終于把窗戶(hù)擦干凈了。老師看見(jiàn)我做的兩件事都很好，說(shuō)我是個(gè)勤勞的同學(xué)。
我美麗，因?yàn)槲仪趧冢?/p>
2.寫(xiě)人勤奮的開(kāi)頭結(jié)尾作文
中國(guó)的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國(guó)人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這良好的學(xué)習(xí)方法。但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運(yùn)用、不去實(shí)踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”。所以呀，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤。而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié)，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教。
學(xué)海無(wú)涯，從小我們面對(duì)的就離不開(kāi)書(shū)本，從小我們就在嘗試著，什么樣的方法是最適合自己的。俗話說(shuō)的好，勤能補(bǔ)拙，即使自己不是只聰明、機(jī)靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛的呀。那么，這就要告我們的勤奮了。
我們青少年是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命，任重而道遠(yuǎn)。發(fā)展中國(guó)這道跨世紀(jì)的方程，需要我們來(lái)求解。祖國(guó)需要我們?cè)缛粘刹?，社?huì)需要我們?cè)缛粘刹?。“自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。
3.關(guān)于勤奮的議論文開(kāi)頭怎么寫(xiě)關(guān)于勤奮的開(kāi)頭結(jié)尾剛接
篇一：成功源于腳踏實(shí)地 人們都說(shuō)：“理想是一個(gè)人一輩子最寶貴的財(cái)富。”
也有人說(shuō)：“理想是靈魂的光芒?！钡?dāng)理想違背了現(xiàn)實(shí)，你又該如何取舍？是不顧一切放手一搏還是腳踏實(shí)地步步為營(yíng)？ 當(dāng)今社會(huì)中，有許多初出茅廬的年輕們懷著滿(mǎn)腔的熱血與激情，開(kāi)始為夢(mèng)想拼搏。
當(dāng)這些離開(kāi)了校園、離開(kāi)家長(zhǎng)庇護(hù)，猶如剛脫殼的雛鳥(niǎo)的青年們目睹了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)與殘酷后，開(kāi)始懷疑理想，對(duì)理想的忠貞也隨之變質(zhì)。于是，我們看到一個(gè)個(gè)虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想”下，一個(gè)個(gè)摔得粉身碎骨；他們一個(gè)個(gè)言辭犀利如劍，行動(dòng)軟弱無(wú)泥；一個(gè)個(gè)勇敢向“前”看，卻全然不顧腳下是否是萬(wàn)丈深淵……正如有的人為了“面子”選擇豐厚的報(bào)酬時(shí)卻沒(méi)有細(xì)想自己是否有這份能力和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來(lái)的壓力？在“豐厚”與“可持續(xù)發(fā)展”面前，因“面子”放棄了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的工作，不愿意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時(shí)為自己“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)踩在云端，原來(lái)腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。
所以，不顧實(shí)際的高目標(biāo)注定要失敗、要付出慘重代價(jià)。好高騖遠(yuǎn)者，罕有成功也！ 反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發(fā)家的第一桶金來(lái)自起早貪黑的苦力工作---買(mǎi)沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業(yè)后仔細(xì)觀摩、了解市場(chǎng)，認(rèn)真研究自身的優(yōu)劣勢(shì)，制定詳細(xì)的策略和實(shí)施計(jì)劃，有目的有針對(duì)性的腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作，最后取得了成功。
由此可見(jiàn)，成功必須腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。 舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
在浮躁、焦慮的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時(shí)代，只有保持冷靜、腳踏實(shí)地、認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，把握時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手的人才能笑到最后。 也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。
這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購(gòu)別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由于家境貧寒，他暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)能力。但他并未放棄，而是在確定目標(biāo)后選擇了腳踏實(shí)地步步為營(yíng)的方針，開(kāi)始選用一枚覺(jué)得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個(gè)夾子，再用夾子換回一根蠟燭……就這樣，每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。
然而他并未因此而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅(jiān)持不懈的置換下去，白菜、汽車(chē)……一步步向自己既定的目標(biāo)靠近，終于，他成功的置換到了那幢心儀的別墅。可見(jiàn)，只要不放棄你手上的任何機(jī)會(huì)，只要不心急貪大，堅(jiān)持不懈，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地，日積月累終有成功的一天。
就像你永遠(yuǎn)不知道下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來(lái)自于你的一件微小的事。也誠(chéng)如古人云：不積跬步無(wú)以至千里！ 所以，當(dāng)您感嘆命運(yùn)沒(méi)有垂青與您時(shí)，請(qǐng)別著急，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地向前走，也許驚喜就在前方。
篇二：仰望星空與腳踏實(shí)地 盈盈一水間，千年前的女子默默不語(yǔ)仰望星空紅淚偷垂；一坯黃土，有人終日凝眸夢(mèng)中回首卻是相顧無(wú)言唯淚千行。仰望星空給人無(wú)限慰藉與信仰，俯首腳踏實(shí)地方能成功。
仰望，星空璀璨讓人心生無(wú)限憧憬。 泛舟游于赤壁之下的蘇子，徐徐而瀟灑地對(duì)著滿(mǎn)面愁容的客曰：客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。
那一份灑脫的仰望讓蘇子看到了消亡中的永恒，也讓他心生憧憬，躊躇滿(mǎn)志。當(dāng)米開(kāi)朗基羅仰望著金碧輝煌的穹頂時(shí)，這似乎被當(dāng)做不可能完成的任務(wù)，但他擁有無(wú)限的希望與信仰完成了這天人之作。
仰望，常常是能給人帶來(lái)慰藉與希望的。當(dāng)越王勾踐困于馬廄時(shí)，臥薪嘗膽的隱忍給了他無(wú)限的耐心，當(dāng)他仰望著吳宮一角的夜空，心生無(wú)限希冀，最終三千越甲可吞吳。
當(dāng)徐霞客有利山川涉險(xiǎn)，當(dāng)西施在吳宮靜待復(fù)國(guó)，當(dāng)昭君入胡地驟起相思，當(dāng)蕭紅望月奮筆疾書(shū)呼蘭河傳……這一切莫不是仰望才能給予的信仰嗎？失意凄寒時(shí)，仰望星空給你無(wú)盡的慰藉與希冀。 俯首，腳踏實(shí)地方能成功。
白發(fā)蒼蒼，節(jié)牦也脫落，流年暗換蕭索，轉(zhuǎn)眼成芒刺般砥礪人心。大漢朝的最威嚴(yán)的帝王都化作塵土，獨(dú)他還在這茫茫的北海為曾經(jīng)的天子效勞。
使于四方不辱使命——正是他腳踏實(shí)地為國(guó)效命的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)他俯首來(lái)時(shí)路時(shí)，多一份滄桑與堅(jiān)韌難以言喻，他成功了，19年來(lái)的等待并未摧毀它高山般的意念，腳踏實(shí)地得敬忠職守如蘇武才令人心生敬佩。
當(dāng)?shù)「F途末路被當(dāng)局者下令驅(qū)逐永遠(yuǎn)不準(zhǔn)回佛羅倫薩，他手執(zhí)鵝毛筆，并未氣餒，在漫天飛舞的雪花中完成矚世之作——神曲。他們一如既往的持己執(zhí)念，腳踏實(shí)地的走下去，這條路才熠熠生輝。
仰望是信仰?！叭拍粒飺P(yáng)州，前事休說(shuō)?！?/p>
就像揚(yáng)州是杜牧的信仰是他執(zhí)著而又安寧的天堂。有信仰并且還要堅(jiān)持的走下去，否則便是拿破侖的雄心勃勃卻慘遭滑鐵盧。
仰望星空給人無(wú)限懷想，路延伸的無(wú)窮和無(wú)盡，在充盈的希冀中腳踏實(shí)地的努力，人生之路必溢滿(mǎn)光輝！篇三：腳踏實(shí)地的成功 “一屋不掃，何以掃天下”，說(shuō)到這句話，應(yīng)該不少人都知道，但是，誰(shuí)能真正的做到。 不錯(cuò)，是他--查理·貝爾，他。
4.有一種美麗叫勤奮作文600字
世界上除了美麗的物質(zhì)外，還有心靈上的美。比如善良的美，寬容的美，信任的美等。但經(jīng)歷了這次暑假的我才深刻的體會(huì)到，勤奮也是一種美。
自從我哇哇落地來(lái)到這個(gè)世上以后，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師們教會(huì)了我辨別很多東西，美好的和丑陋的。以前，有空的時(shí)候，奶奶經(jīng)常會(huì)帶我去峙山公園賞花，每當(dāng)有那兒的花開(kāi)得特別爛漫的時(shí)候，游客就會(huì)情不自禁得稱(chēng)贊：“這花開(kāi)得真美麗?。 碑?dāng)時(shí)幼小的我還不能很好的理解什么是美麗。就問(wèn)奶奶：“什么是美麗??？”奶奶怕我聽(tīng)不懂，就說(shuō)：“美麗就是好的意思?！碑?dāng)時(shí)我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，當(dāng)別人問(wèn)我最美麗的東西是什么的時(shí)候，我就會(huì)回答說(shuō)是花。
今年暑假，爺爺帶著我去了田野，成片的玉米在爍日下筆直得站立著。一些農(nóng)民伯伯帶著草帽，領(lǐng)著竹籃在那摘玉米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看去，就像一道美麗的風(fēng)景線。然后，我走下了田地，透過(guò)鞋底能隱約感受到土地的熾熱。我在那兒一邊走一邊看看玉米，沒(méi)一會(huì)兒，汗珠就掛滿(mǎn)了額頭。我就問(wèn)爺爺：“這么炎熱的夏日，別人都在家里吹著空調(diào)，為什么他們要在這辛勤地勞動(dòng)呢？”爺爺看著他們微笑著說(shuō)：“正是有他們的勤勞，我們的生活才會(huì)這么美好啊?！边@時(shí)，我看到附近有位婦女，她頭上包著一條毛巾，偶爾用手擦拭著臉上的汗珠，很認(rèn)真得在那拔著玉米。我走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，累嗎？”她笑著說(shuō)：“當(dāng)然累啦，但是只有這樣辛勤得勞動(dòng)，大家的生活才能過(guò)得更好啊。”我突然感受到了阿姨身上所散發(fā)的美，一種來(lái)源于勤勞的美。
自此以后，我不再認(rèn)為最美麗的東西是花，而是勤勞。韓愈說(shuō)：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成與思，毀于隨。所以，不管是在以后的生活中，還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)努力奮斗，勤奮刻苦，來(lái)讓我們的生活變得更美好。因?yàn)?，有一種美麗叫做勤奮。
5.關(guān)于勤奮的作文結(jié)尾
1.有耕耘就會(huì)有收獲，對(duì)于我們中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)時(shí)間與勤奮同等重要。只要我們滲透了勤奮的源泉，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)是春色滿(mǎn)園，荊棘過(guò)后前面會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的寬敞大道。讓我們一起鑄就明日的榮光
2.套用一句，99%的勤奮1%的汗水=成功“自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧
3.業(yè)精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤(rùn)花蕾的甘露，勤奮是理想實(shí)現(xiàn)的階梯，把我勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，將理想變成現(xiàn)實(shí)。
4.勤奮是必須的事情，只有愛(ài)好自己愛(ài)的，就一定要刻苦勤奮，但最后還是要說(shuō)，在勤奮之前，也請(qǐng)仔細(xì)選定自己真正愛(ài)的東西，不要誤了前途！
5.誰(shuí)不希望能為祖國(guó)的四化做出貢獻(xiàn)，誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你 ：勤奮才是成才的第一要訣。
6.作文《勤奮》以四季景色擬人的開(kāi)頭
學(xué)習(xí)必須要勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù).
“一份耕耘，一份收獲”，在學(xué)習(xí)中勤奮的人，只要你付出了汗水和努力，就能得到回報(bào).就像居里夫人一樣，居里夫人在“三沒(méi)有”（經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室、幫手）的情況下，以科學(xué)家的勤奮、智慧和毅力，再加上勇于探索、發(fā)現(xiàn)的精神，克服重重困難，勤苦奮斗四年，最終發(fā)現(xiàn)了新金屬鐳.居里夫人完成科學(xué)上一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)所經(jīng)歷的艱苦工作過(guò)程，里面最重要的是包含了這位女科學(xué)家所付出的勤奮和毅力.
一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、知識(shí)的多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何.譬如唐朝大文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤.”這就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，這就是一個(gè)例子.再說(shuō)說(shuō)美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“天才，就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感.”勤奮是把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件，不付出勤奮，就不會(huì)有智慧和靈感，也不會(huì)產(chǎn)生天才，這也是一個(gè)例子.
當(dāng)然，還有許多其他意思差不多的名人名言，就像高爾基說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮.”卡萊爾也說(shuō)過(guò)“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力.”這就是說(shuō)，只要我們不怠于勤，善于求勤，就一家能在艱苦的學(xué)習(xí)中，蠃得學(xué)業(yè)上的巨大成就.
“書(shū)山有路勤為徑”，曾經(jīng)成為許多人的座右銘，來(lái)告訴自己：“在書(shū)山中，只有勤奮，才是最佳途徑.”
我們要學(xué)習(xí)古代的人勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的故事，如：懸梁刺股，鑿壁偷光……
其實(shí)，學(xué)習(xí)在于勤奮，而勤奮學(xué)習(xí)主要在于：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立、認(rèn)真的做完老師布置的作業(yè)，不會(huì)的題目要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，及時(shí)搞懂，還可以適當(dāng)?shù)恼倚╊}目來(lái)做，或者買(mǎi)課外資料來(lái)做.總之，做到這幾點(diǎn)要求，學(xué)習(xí)成績(jī)必有提高.
7.他真勤奮的作文開(kāi)頭
他，叫王小明，是我們班的同學(xué)。他不僅聰穎好學(xué)，而且非常勤奮，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動(dòng)課，同學(xué)們要么去大操場(chǎng)玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學(xué)們談天說(shuō)地、談笑風(fēng)生，但就是沒(méi)有一個(gè)是在學(xué)習(xí)的。唯有王小明同學(xué)，他坐在座位上埋頭苦干，一句話也不說(shuō)。他在干什么呢？我覺(jué)得好奇，便走過(guò)去瞧個(gè)究竟。哦，原來(lái)王小明同學(xué)在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問(wèn)他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多？”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)到更多的知識(shí)嗎？”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來(lái)。
還有一次，我應(yīng)王小明同學(xué)的邀請(qǐng)去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進(jìn)門(mén)，王小明便興致勃勃地把我拉進(jìn)他的房間里去了。他的房間不大，但擺著兩個(gè)大大的書(shū)架，里面放著《唐詩(shī)300首》、《安徒生童話選》等書(shū)籍。王小明從書(shū)柜里拿出一本《名人語(yǔ)錄》，和我一起認(rèn)真地閱讀起來(lái)。他對(duì)書(shū)中內(nèi)容的獨(dú)到見(jiàn)解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學(xué)不但是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，行動(dòng)的楷模，而且還是我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。我為我交了這么一個(gè)勤奮好學(xué)的好朋友而倍感自豪！
8.求一篇作文 勤學(xué)最美
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石. 眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦.那初三的我們?cè)撈蛴谇趭^還是刻苦呢？華羅庚先生說(shuō)：科學(xué)的靈感，絕對(duì)不是坐等可以等來(lái)的.如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢.看來(lái)他是支持勤學(xué)的，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō)：“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué).”諸如這類(lèi)的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的.”，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了.”那么，聽(tīng)了這些名人的話，大家是怎樣認(rèn)為的呢？ 自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趯W(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等.這部大型動(dòng)畫(huà)系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的.我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容.這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范. 作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)還能學(xué)習(xí)那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應(yīng)成為你的榜樣. 學(xué)習(xí)是唯一的途徑，只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為.而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗. 自古以來(lái)就有不少的名人墨客，以獨(dú)到的方法勉勵(lì)而成材的.如吳思梁錐刺骨，拿螢火蟲(chóng)做燈讀書(shū)，鑿壁偷光諸如此類(lèi)，真是數(shù)不甚數(shù)，在古時(shí)都會(huì)有那么多的方法來(lái)學(xué)習(xí)成材，更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境呢！ 中國(guó)的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國(guó)人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這良好的學(xué)習(xí)方法.但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運(yùn)用、不去實(shí)踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”.所以呀，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤.而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié)，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教. 套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功 學(xué)海無(wú)涯，從小我們面對(duì)的就離不開(kāi)書(shū)本，從小我們就在嘗試著，什么樣的方法是最適合自己的. 俗話說(shuō)的好，勤能補(bǔ)拙，即使自己不是只聰明、機(jī)靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛的呀.那么，怎么飛呢？ 雖然我也不是特別“勤”，但是一些想法，方法也是希望與大家一起分享的. 1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，古人的這句話點(diǎn)明了學(xué)習(xí)中為之重要的一點(diǎn)，就是在學(xué)習(xí)了新課后，一定要復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)，絕不能擺出覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，也沒(méi)什么用的架勢(shì).這樣才是扎實(shí)的學(xué)習(xí).比別人多浪費(fèi)些時(shí)間，收益卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)之. 2. 學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的最重要途徑.因此，一定要在課堂上全神貫注，絕不可在課堂上糊里糊涂，回家拼命用功. 3. 在學(xué)習(xí)后，最好能相配做一些題目，不要多，但要精，拼命傻做題，并不代表你很勤奮，既沒(méi)有效果，又浪費(fèi)時(shí)間，少而精是最重要的.希望能幫到你。
9.我美麗,因?yàn)槲仪趧谧魑牡拈_(kāi)頭
我美麗，因?yàn)槲仪趧?我美麗，因?yàn)槲仪趧?，我不管在家里還是在學(xué)校里，都非常勤勞。
在家里，媽媽叫我做什么，我都會(huì)按她說(shuō)的做。比如掃地、拖地，擦窗戶(hù)等，其中有一次媽媽叫我把家里所有地都掃一下。
媽媽的話剛說(shuō)完，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把掃把拿來(lái)。我先從門(mén)開(kāi)始掃，把垃圾都倒進(jìn)垃圾箱。
后來(lái)我又拿來(lái)拖把，把它洗一下，就開(kāi)始拖了，不到十分鐘我就已經(jīng)把地拖完了。我看了又看：“啊，真亮！地面都可以當(dāng)鏡子了！”媽媽看到我的勞動(dòng)成果，說(shuō)我打掃地真是煥然一新呀！我也不好意思的抓了抓頭，說(shuō)：“媽媽這不算什么，小意思！” 在學(xué)校的大掃除中，我還向老師提出讓我來(lái)干活。
有一次，老師讓我拖地，我拿來(lái)拖把，去廁所洗了洗，然后我就開(kāi)始用力的拖啊拖。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于把地拖完了，然后我就去擦窗戶(hù)。
雖然窗戶(hù)有點(diǎn)高，但我還是站在桌子上去擦。擦窗戶(hù)這樣的勞動(dòng)我可是第一次做的啊，但是我還是很細(xì)心的去擦，最后終于把窗戶(hù)擦干凈了。
老師看見(jiàn)我做的兩件事都很好，說(shuō)我是個(gè)勤勞的同學(xué)。 我美麗，因?yàn)槲仪趧凇?/p>
