以題記開(kāi)頭的作文300字6
1.有題記的作文300字
珍愛(ài)生命 題記——生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。
站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜！ “保護(hù)生命，平安出行” 生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜！ 提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。
在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。 我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。
這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“保護(hù)生命，安全出行?！?/p>
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。
因此，我們要“保護(hù)生命，安全出行?！?我們的生命只有一次人，最寶貴的是生命，慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“保護(hù)生命，安全出行。”
同學(xué)們，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請(qǐng)接受我的忠告：在上學(xué)、放學(xué)的路上，一定要注意過(guò)往車輛，過(guò)馬路靠右行。外出時(shí)，要跟家人打招呼，去郊游時(shí)，要跟大人的陪同下進(jìn)行。
不能不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意就到小河里玩耍。 生命是如此珍貴，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。
要遵守交通法規(guī)，只有我們安全的出行才能營(yíng)造出良好的交通運(yùn)行環(huán)境。我們一定要“保護(hù)生命，平安出行?！?/p>
2.帶題記的300字左右的自我介紹作文
我，是一個(gè)文靜、卻不失活力的女孩，我，喜歡畫畫、寫作和古箏。
雖然有時(shí)會(huì)喜歡傻乎乎地邊笑邊幻想？？？？？？？？？？？？因?yàn)?，我是個(gè)雙魚座女孩；因?yàn)?，我喜歡幻想，我的名字叫做———— 我喜歡畫畫，喜歡到了癡迷的程度。我不知道為什么喜歡它，只知道我畫出來(lái)的作品都自我感覺(jué)良好。
不知道大家看了后會(huì)怎樣想。從小，我就喜歡畫，對(duì)著一幅美麗的畫笑，也是我小時(shí)做過(guò)的事。
我從來(lái)沒(méi)有讓任何老師教我畫畫，是“自學(xué)成才”。我給許多人看過(guò)我的畫后，他們都說(shuō)很好。
我畫的一草一木、花鳥蟲魚，都栩栩如生。特別是畫女孩子，或許因?yàn)槲乙彩莻€(gè)女孩吧！ 說(shuō)完畫畫，該說(shuō)寫作了。
從小開(kāi)始，寫作就是我的強(qiáng)項(xiàng)。這也多虧教我寫作的--老師，她是個(gè)很和藹的女老師，雖個(gè)子矮矮的。
但卻有雙可愛(ài)的眼睛，我很喜歡她。每次我在于青老師家寫的作文，都是同學(xué)中寫的最好的。
在班級(jí)中也是前幾名，不管是什么題目，什么要求，只要是作文，我都會(huì)很感興趣。我的作文還多次發(fā)表在威海報(bào)紙上、多次被老師評(píng)優(yōu)。
不過(guò)，我寫作好的功勞也都?xì)w功于書，可能，是我喜歡書的緣故吧！ 除了寫作和畫畫外，我還喜歡古箏。我喜歡在陽(yáng)光下彈古箏，因?yàn)楣殴~優(yōu)美的調(diào)子加上美妙的陽(yáng)光，使彈琴的、聽(tīng)琴的人，都賞心悅目。
我不光會(huì)彈，而且還拿到了古箏6級(jí)證書（共9級(jí)）。每當(dāng)欣賞著自己彈出的小調(diào)、傾聽(tīng)著旋音。
在我心中，都會(huì)有種自豪感，也許是因?yàn)槲蚁矚g古箏的緣故吧！ 我更喜歡的是幻想，靜靜的坐在桌子旁，靠著椅子，幻想著自己的將來(lái)，美好家園的未來(lái)。靜靜地，幻想自己會(huì)飛，會(huì)使用魔法。
用魔法變出一束花、一抹云、一片草地、一條河流………不過(guò)，這都是我的幻想，似乎……….有些不切實(shí)際……… 這，就是我！一個(gè)愛(ài)畫畫、愛(ài)寫作、愛(ài)古箏卻更愛(ài)幻想的多彩女孩。怎樣？想來(lái)和我交個(gè)朋友嗎？…………。
3.作文寫題記開(kāi)頭
一、適合做題記的美句
題記特點(diǎn)：切題、簡(jiǎn)潔凝練、蘊(yùn)含哲理、富有文采、揭示中心、激人興趣等。
1、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
2、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。
3、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲。
4、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。——汪國(guó)真（適合做勵(lì)志類作文的題記）
5、人生最大的榮耀，不是永遠(yuǎn)不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。--拿破侖
6、“人生下來(lái)不是為了被打敗的?！焙Ｃ魍糁鴥扇f(wàn)海里重洋說(shuō)。“天生我才必有用，”李白隔著一千年的小丘說(shuō)。
7、只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
8、人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
9、每一粒厄運(yùn)的種子，卻孕育未來(lái)豐盛的果實(shí)。--莎士比亞
4.經(jīng)典作文題記 開(kāi)頭
1）“獨(dú)”很常見(jiàn)，也很復(fù)雜?！耙恢Κ?dú)秀”固然動(dòng)人，似乎不及萬(wàn)紫千紅莢麗；“獨(dú)當(dāng)一面”固然神勇，似乎不如眾志成城牢固。人們需要團(tuán)結(jié)合作，卻也離不開(kāi)“獨(dú)處”；世界需要溝通交融，卻也少不得“特立獨(dú)行”?！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”是寂寞，也是自在；“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”是高風(fēng)亮節(jié)，又何嘗不是悲愴。..
2）幸福是每天早晨醒來(lái)看到的第一縷陽(yáng)光，是受到的第一個(gè)微笑，是第一聲輕柔的問(wèn)候。它們之所以讓我們感到幸福，是因?yàn)殚]上眼后的黑暗，是因?yàn)樽蛉盏囊磺袩n，是因?yàn)橐粋€(gè)人獨(dú)自的孤單。記住，未曾苦難，談何幸福。
5.有題記的寫事作文三百字
經(jīng)歷風(fēng)雨一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)的痕跡…… --題記在風(fēng)雨中感悟遠(yuǎn)處，紅日降落，鳥雀歸巢。
偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)"嘰嘰喳喳"的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父親來(lái)到了田地里。霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。
只見(jiàn)他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。
想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè)，在貧寒里津津樂(lè)道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。在風(fēng)雨中成長(zhǎng)天，冷。
月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧?kù)o的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時(shí)候，我總愛(ài)趴在母親身邊看著她幫我補(bǔ)鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著?？晌覐膩?lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天"綁"在腳下"驕橫縱馳"，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說(shuō)道："孩子嘛，總會(huì)好動(dòng)一些的。
"現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。
在風(fēng)雨中成熟微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)。
6.以中秋為話題作文,要題記式開(kāi)頭,300字,急~~
秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié)，我爸，我媽，我姐，我弟，我妹也全喜歡過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)這天，我們?nèi)胰四茉谝黄鸪栽嘛灐?
秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié)，我爸，我媽，我姐，我弟，我妹也全喜歡過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)這天，我們?nèi)胰四茉谝黄鸪栽嘛?
今年中秋節(jié)，恰逢農(nóng)歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐的吹著小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來(lái)飛去，飛去飛來(lái)，是那么有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人.35作文網(wǎng)
我和弟弟，弟弟也和我.我們倆站在院子中央，抬著頭，仰著脖子看那天上的月亮，我說(shuō)："看吶，這邊的月亮升起來(lái)了！"弟弟說(shuō)："看吶，那邊的月亮也升起來(lái)了！"這時(shí)，在院子里的全家人，也包括爸爸，媽媽，哥哥，弟弟，妹妹幾乎全都異口同聲的一起喊到："看吶，東邊的月亮真的升起來(lái)了！"
好大好圓的月亮啊，它就像一輪明月，又像一輪圓月，正在升起來(lái)！
我們?cè)谠鹤永锔吒吲d興的簡(jiǎn)直就是高興，沒(méi)有人能說(shuō)出這不是高興.我們?nèi)胰硕枷矚g這美麗而又美觀的中秋節(jié)，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節(jié)，真正雙喜臨門呢！
月有悲歡離和，人有陰晴圓缺，此時(shí)此刻，正是全國(guó)各地的全國(guó)各族人民全家在一起團(tuán)圓的好日子，讓我們一家高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧！.35作文網(wǎng)
夜色已經(jīng)很深了，深夜也漸漸的濃了，晧月當(dāng)空，映著皎潔的月亮，我們?nèi)胰硕剂鬟B忘返，懷著無(wú)比高興的心情，依然興致勃勃的在院子里看著那輪明亮的月亮.
今年的中秋節(jié)，真是讓人難忘啊，但愿明年的八月十五，還能趕上中秋節(jié)！
7.帶題記的作文
日子總是像從指間渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去。而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
__題記 壹 盛夏的暑氣走遠(yuǎn)不久，便到了開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子。因?yàn)槭菍W(xué)校的新生，所以要先去看墻上的分班告示。
一個(gè)一個(gè)地瀏覽，終于尋到了自己的名字，和你的上下并列。于是，記起了六年前，甚為幼小的我們?cè)谛ｉT口相遇，我不小心碰了你一下，結(jié)果你沒(méi)有任何防備地倒在了地上，哭了起來(lái)。
我是自小就不會(huì)哄人的，面對(duì)你自然而然就束手無(wú)策起來(lái)，只能試著扶你一把，就這樣搖搖晃晃地扶著你進(jìn)了教室——那時(shí)我們恰巧一班?，F(xiàn)在想起，你扎著兩個(gè)小辮的模樣依然可愛(ài)，而六年后再次同班的你，依舊清新。
后來(lái)，我們期待已久的生活就開(kāi)始了。初一，我們一起探索所有的好奇之物；初二，我們一起瘋狂；初三，我們一起奮斗。
貳 蒙蒙的，霧狀的冬雨恣肆著些許寒意。教室里沒(méi)有暖氣，只能穿著厚重的棉衣。
同桌的你每次都趕在打鈴的前一刻跑進(jìn)教室，然后迅速坐在我左手邊的位置，匆匆放下書包，拿出文具。窗外的寒氣這個(gè)時(shí)候是暖和不過(guò)來(lái)的，于是你又用呼出的泛暖的氣體呵著手。
如若這時(shí)候我轉(zhuǎn)頭，定能看到你臉頰上的紅暈，總需一節(jié)課左右的時(shí)間，臉色才恢復(fù)黝黑的顏色。接著，你就開(kāi)始大肆談?wù)撟约旱囊?jiàn)聞，眉飛色舞，時(shí)而夾雜幾句玩笑，常逗得我們笑得前仰后合。
冬日的寒氣往往就在你的熱情中融化了。 叁 又是一年夏至?xí)r。
駐足在過(guò)道，感受著半明半暗的遺忘，注視鋪陳著的若干意識(shí)的跡象，每個(gè)片段都被鈴聲限定在十分鐘以內(nèi)——一個(gè)課間的長(zhǎng)度。我喜歡對(duì)朋友說(shuō)：“出去待會(huì)兒吧，曬曬太陽(yáng)，換一下空氣?！?/p>
然后不由分說(shuō)地拉著朋友到過(guò)道上去，不做什么，只是靜靜地伏在欄桿上，偶爾聊聊身邊的瑣事?；蛟S是因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的分別，大家看起來(lái)都略帶沉重之意。
我實(shí)在受不住這種氛圍，索性拿來(lái)幾道題探討一番。如此一來(lái)，也免了相對(duì)無(wú)言的尷尬。
肆 …… 太多太多的年華。 那些可貴的天真與單純，彌留在身后的風(fēng)景中，瑩晶著，熠耀著。
只要有題記就行了吧。
8.帶題記的作文
題目：節(jié)儉的媽媽
題記：母愛(ài)不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng)；母愛(ài)不是風(fēng)雨，油然而來(lái)，沛然而去，卻是高天，底色常青。
我的母親是一位典型的農(nóng)村婦女，今年54歲了。她淳樸、善良。然而，由于生活的艱辛她過(guò)早地衰老了。不知何時(shí)，一道道皺紋悄悄爬上了母親的臉頰，兩鬢的青發(fā)不知何時(shí)也變得斑白。然而，母親對(duì)我的愛(ài)卻一如既往 。面對(duì)母親深沉而無(wú)私的愛(ài)，一樁陳年舊事總是縈繞在腦邊，揮散不去，讓我始終覺(jué)得愧對(duì)母親 。
母親很節(jié)儉，舍不得吃 ，舍不得穿，每天重復(fù)著日出而作，日落而息的單調(diào)生活，但她樂(lè)此不疲。她的身上有著很多我不能茍同的農(nóng)村人習(xí)氣。見(jiàn)我把飯粒沒(méi)吃干凈，總要嘮叨大半天，平日里，給她的錢恨不得一個(gè)掰成兩半花。一直以為母親是個(gè)不注重甚至不懂得打扮的人，當(dāng)家衣服是一件黑色的茄克衣，因?yàn)槌Ｄ昀墼碌亍皥?jiān)守崗位”顏色已經(jīng)泛白了，整個(gè)色調(diào)是灰蒙蒙的，可她還是舍不得丟。我多次勸她去買件新的，甚至還把她拉到服裝店，但都無(wú)功而返。每次談到衣服，她總說(shuō)：“人老了，穿什么都不好看了，我這件衣服還可穿，生活不能太講究?！睔獾梦覠o(wú)話可說(shuō)。但對(duì)于我們子女，她卻顯得很大方。記得小時(shí)候有一次是端午節(jié)，看到鄰居家小芳有新的連衣裙穿，我又眼紅又委屈，可憐巴巴的看著母親，母親二話不說(shuō)就抱起我說(shuō)：“走！這就給你買去”。依稀的記得母親那時(shí)候堅(jiān)定的語(yǔ)氣，到了市集，母親挑了一件桃紅色的連衣裙讓我試，還說(shuō)我皮膚白穿著肯定好看，等我試穿出來(lái)，母親抱著我，笑呵呵的說(shuō)：“真好看！我閨女真好看！”至今我還記得那條連衣裙的價(jià)格——29塊。雖然這個(gè)數(shù)目在這個(gè)時(shí)代是那么的微不足道，可在當(dāng)時(shí)算是不菲的。
時(shí)隔多年，無(wú)意中在鄰居楊阿姨家翻到母親年輕時(shí)的一張照片，照片中的母親皮膚白皙，身上干凈的花襯衣，笑容動(dòng)人，楊阿姨說(shuō)：“我媽媽年輕時(shí)非常愛(ài)美，很喜歡將自己打扮的漂漂亮亮”。聽(tīng)到這些，不得不觸動(dòng)我的心，原來(lái)媽媽并不是不注重、不懂得打扮，只是家庭賦予她的責(zé)任跟義務(wù)讓她不得不將重心轉(zhuǎn)移。
告別了阿姨家我沒(méi)有直接回家，那時(shí)候腦子里就只有一個(gè)念頭，馬上去為媽媽添件新衣服，不征求她意見(jiàn)了，她不喜歡也得喜歡，帶著小時(shí)候她給自己買衣服時(shí)的那種堅(jiān)定。
回家的時(shí)候媽媽已經(jīng)做好飯了，還責(zé)怪我說(shuō)怎么那么晚回家，我悄悄的拿出藏在背后的衣服，輕聲地說(shuō)：“媽給您的”！她楞了幾下 ，馬上回神過(guò)來(lái)，略帶埋怨的口吻說(shuō)：“你這孩子，買什么衣服??！”但又同時(shí)接過(guò)衣服，我看到她嘴里蕩漾著幸福的微笑，那時(shí)候我覺(jué)得母親美極了！
第二天，一起來(lái)，就看到母親穿著我剛買的那件衣服跟鄰居大娘們拉家常，很大聲地炫耀說(shuō)：“這是我閨女昨天給我買的新衣服，是不是挺好看的？”末了還不忘數(shù)落我一翻，“這孩子就是愛(ài)亂花錢”。說(shuō)完瞇著眼開(kāi)始笑呵呵?？粗粗?，我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來(lái)。母親，我可愛(ài)的母親，您真是節(jié)儉的可愛(ài)！
9.求成長(zhǎng)的故事作文題記和開(kāi)頭（六年級(jí) 本文告訴我們的是人沒(méi)有高低貴
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣?？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興??！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心?。∵€有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂？
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)！
10.我的偶像作文300字帶題記
也許，人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi)，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是，追趕生命?！}記
1955年10月2 8日，
出生在美國(guó)的
他用了15年時(shí)間，積累資產(chǎn)竟達(dá)1100億
他的人生格言是：“我是王，我能贏！”
你們肯定會(huì)很好奇，我的偶像為什么是
是因?yàn)樗嵙撕芏噱X？還是因?yàn)樗说闹腔?？說(shuō)實(shí)話，這些都不是我崇拜他的原因。
我喜歡
的遠(yuǎn)大理想，喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》，這本書很厚，重量相當(dāng)于他體重的三分之一。小蓋茨經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)連續(xù)地閱讀這本大書，他常常陷入沉思，總是強(qiáng)烈地感覺(jué)到，在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界！他經(jīng)常在幻想：人類的歷史將越來(lái)越長(zhǎng)，那么以后的百科全書不是會(huì)越來(lái)越大，越來(lái)越重呢？如果能造出一個(gè)只有
那么大，卻能包羅萬(wàn)象的百科全書，那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢(mèng)想，后來(lái)竟被他實(shí)現(xiàn)了，有了他的發(fā)明，現(xiàn)在，我們只要攜帶一塊小小的芯片就可以閱覽全世界。
蓋茨看的書越來(lái)越多，想的問(wèn)題也越來(lái)越多。四年級(jí)的一天，他對(duì)他的同學(xué)
·愛(ài)德蒙德說(shuō)：“與其做一棵草坪里的
還不如成為一株聳立于禿丘上的
因?yàn)?/p>
千篇一律、毫無(wú)個(gè)性，而
則高大挺拔、昂首蒼穹?！睆倪@以后，他堅(jiān)持寫日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀(jì)竟像大人般思考問(wèn)題。他很早就感悟到生命來(lái)之不易，他在日記里這樣寫道：“人生是一次盛大的赴約，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類積累起來(lái)的理智所提出的
的諾言……”他在另一篇日記里又寫道：“也許，人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi)，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是，追趕生命。”
比爾·蓋茨的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
