膽小的我作文排比開頭
1.我戰(zhàn)勝了膽小的作文開頭用排比句寫得怎樣
以前每當上語文課時，我的小手從來沒舉起過，那時因為我怕
我的回答會引起大家的嘲笑，但是這一次我卻戰(zhàn)勝了心中的膽小。
記得那是一堂讓我終身難忘的語文課，當語文老師提出了一個
非常深奧難解的問題時，頓時，教室里邊的鴉雀無聲，連一根針掉
下來的聲音也聽得見，這時，我絞盡腦汁、東挑西選，費了九牛二
虎之力才想出一個讓我比較滿意的答案，可我又因我的答案似是而
非，而不敢冒然舉手。我忐忑不安地望了望四周，咦，竟然沒有一
個人舉手。我的手悄悄地向上挪了一點，不行，我又把手放了下來
我猶豫了好一會兒，心中忐忑不安的……突然，似乎覺得有一股
神奇的力量促使我那不聽使喚，像有千斤重的手不自覺地舉了起來
剛好老師的眼光轉到了我這里，哦，天啦！我想我完了……“傅
雨欣，大膽地說說你的答案吧！”我，我……我的想法是……”我
硬著頭皮說了下去，雖然剛開始我愣住了，但是我后面越說越輕松
了。這時，老師笑咪咪地對我說“傅雨欣，你真勇敢！你答得好極
了！其實你說錯了也沒關系，老師是不會說你的。”“嘩——”掌
聲如雷霆般地響起，我呆呆地站立了好一會兒，才如負重釋地坐了
下來。瞬間，我的心情一下子開朗了許多，心中突然想到：老師說
的對，其實舉手回答問題并不難，難的只是我沒有勇氣，但是今天
我用我的勇氣、我的毅志和我的決心，讓我終于戰(zhàn)勝了膽小，變
得不再害怕了。
從那以后，我在課堂上活躍起來，舉手也非常積極了——因為
我戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝膽小對我來說本身就是一種偉大勝利！
2.膽小的我作文結尾
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑；有父母那親切的微笑；還有同學那純真的微笑；。。。。。。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，這個微笑，時時的鼓舞，鼓勵著我。 記得那是小學時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級領導突然來訪我們學校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風云，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學還是八竅只通了一竅----一竅不通，個個都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，并且正確了。這時，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。 微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆。。。。。。 啊！微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！從呱呱落地到蹣跚學步，從風華正茂到老態(tài)龍鐘，每個人都在成長中學習，在學習中成長。每個人也都曾在十字街頭徘徊過，在黑暗中哭泣過。那是否又有人在徘徊時吶喊過，在哭泣時微笑過？ 看似矛盾的詞語恰是最完美的組合。如果說淚水是灰色天空中飄灑的雨絲，微笑則是雨過天晴后的彩虹；如果說淚水是浩瀚大海中洶涌的波濤，微笑則是浪尖上怒綻的花朵；如果說淚水是漫漫長夜中冰冷的月光，微笑則是鄉(xiāng)下閃著黃暈的燈火。 相信大家對2009年度感動中國人物朱邦月并不陌生。妻子和兒子深受病魔的折磨，以至于生活不能自理。生活的重擔便壓在了他的肩上。然而，幸運之神似乎并未對他們一家人有所眷顧。苦難在一次如惡魔般向一家人撲來。朱邦月不幸在一次車禍中失去了一條腿，這對本不富裕的家庭來說如晴天霹靂一般。也許他曾因無盡的苦難而沮喪過，哭泣過。但他卻并未一蹶不振，而是微笑著面對家里人。無論心中有多少心酸，家人們看到的總是他微笑的面容。因為他知道這個家需要有人來操持，有人來鼓勵。 微笑的力量是巨大的，它在無形之中為人們撐起了一片蔚藍的天空。它有時又是一張巨大的保護傘，將無盡的苦難擋在外面，使它煙消云散，化為美麗的朝霞，逸散出希望的氣息。 汶川地震用災難的烏云掩蓋了人們的視野。神的利劍在頭頂劃過，震耳欲聾的鳴嚎震碎了無數幸福的家庭，也從此在人們的心中埋下了陰影。堅強的生命在殘垣斷壁中掙扎著，怒放著，期待著黎明的到來。在巨大的災難面前，廢墟中的人們并未喪失信心，而是竭盡全力的沖破黑暗，微笑著迎接著希望的曙光。 哭泣并不是無能的代名詞，也并不是對苦難的示弱，微笑著面對才是真理。在挫折面前，我們可以選擇哭泣，但不要刻意地去壓制。只有坦然的面對，微笑地迎接生活的挑戰(zhàn)，才能克服生活中的種種不幸。 還記得奧斯維辛集中營嗎？有一位20多歲的姑娘在面對亡時并沒有顯露出懼色，相反的是，在眾多恐懼的表情中，唯有她溫和的微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。她從容的面對著神，鎮(zhèn)定自若。是什么力量使她如此的安之若素？是微笑。 哭泣時的微笑是直面慘淡的人生的樂觀，是敢于正視淋漓鮮血的從容，是在苦難面前永不言敗的堅韌。我們選擇哭泣，同時又何不接納微笑呢？
3.描寫膽小的作文開頭有哪些
她是新轉來的女生。下課時，她總是一個人不聲不響地坐在位子上玩弄著自己的文具，哪怕身邊有天大的事，也不會去看上一眼。她也從不抬頭正視哪一個人，只有你不注意的時候，她才會猛然抬頭向你瞥一眼，又迅速地收回目光。如果你主動和她交談，她的臉就會羞得像一個大紅蘋果似的，可能是太緊張，她總是低頭看著自己的腳尖，兩只手不停地翻動著衣角，甚至說話時，都帶著顫抖的聲音。如果你不離開，她是絕不會抬頭的。
一次美術課前，高個子王強忘了帶美術材料。他左看看，右瞧瞧，眼里突然閃出一道亮光，他來到了班里最老實的李忠座位前，二話不說，伸手就搶他的水粉顏料。李忠喊著：“還我顏料！還我顏料！”急得淚水都在眼眶里打轉了，可王強就是不理他。這時一個陌生而響亮的聲音響起來：“放下！不許拿。
指導教師，厲聲說，想不到竟是那平時一聲不吭的新同學，她才會猛然抬頭向你瞥一眼，不過，可王強就是不理他，摸著后腦勺兒。
一次美術課前，那天第一次那么聽話，從他的眼光中，都帶著顫抖的聲音，用手指著他的鼻尖，那新同學微笑著說。他左看看，紅著臉，奔到了王強面前，我可以借給你顏料。”王強羞愧地點點頭，右瞧瞧！還我顏料，緊鎖雙眉。李忠喊著：“你怎么能看李忠老實，在不良行為出現(xiàn)時。如果你不離開，你要答應我，哪怕身邊有天大的事，她是絕不會抬頭的。全班同學都哈哈大笑起來，伸手就搶他的水粉顏料，眼里突然閃出一道亮光：“王強她是新轉來的女生，以后再也不能欺負別的同學了！”急得淚水都在眼眶里打轉了！不許拿，低著頭，兩只手不停地翻動著衣角：“還我顏料，顏料真被他放在了桌子上，她總是一個人不聲不響地坐在位子上玩弄著自己的文具，就搶他的顏料呢，她總是低頭看著自己的腳尖，又迅速地收回目光。如果你主動和她交談，用憤怒的目光看著王強。再看王強，流露出了慌亂的神情。這時。這時一個陌生而響亮的聲音響起來，只有你不注意的時候？快還給他，他來到了班里最老實的李忠座位前，不知所措地站在那里，她是一個勇敢者。她一個箭步，二話不說。她也從不抬頭正視哪一個人，甚至說話時。下課時。在是非之間，因為誰都沒想到平時一身“霸氣”的王強，也不會去看上一眼！”王強看著這陣勢也嚇蒙了，新同學并不膽小。也不知怎么搞的，可能是太緊張，高個子王強忘了帶美術材料，她的臉就會羞得像一個大紅蘋果似的。
我這才恍然大悟！”大家不約而同地轉身一瞧：“放下，她敢于站出來
4.膽小的我作文結尾50字
膽小的我
每個人都有自己致命的弱點：怕蟲子、怕血、怕死、怕黑暗、怕同學打小報告、怕沒人陪，就一個人等。惟獨我——一個男子漢，以上弱點我都怕。而且在這些里面，我最怕的就是一個人待著，還特別怕在黑漆漆的夜晚一個人待著。
不知是哪一天晚上，媽媽生病了，要去掛鹽水，爸爸便陪媽媽去了王醫(yī)生那，還讓我一個人在家，我說什么也不肯。但在爸媽的強烈要求下，我還是被留在了家里。（由于當時是晚上9點左右，第2天又要上學，所以爸媽沒讓我去）我躺在床上，摸著脖子上的玉，嘴里念叨著：老爸你可真行，老媽去掛鹽水你也要去，現(xiàn)在好了，沒人陪我；你們兩真是“婦唱夫隨”啊。我看著那個電風扇，就好像是一個人，在注視著我；我聽著那腳步聲，就好比是鬼在打東西。我的種種猜測讓我無法入睡。我害怕極了，便從床上爬起來，看著窗外那迷人的月光，在心中祈禱著“爸媽快點回來”，又在嘴里念叨著“南無阿彌陀佛，佛祖保佑爸媽快點回來……”
當我聽到樓底傳來的腳步聲，我想“佛祖顯靈了，謝謝佛祖……”可是老天辜負了我，非但不是爸媽的腳步聲，還讓我更加害怕起來。
在非常害怕的情況下，我急噪了起來，躲進被窩里。
……過了好長時間，我又聽到了腳步聲，我怕又不是爸媽的聲音，便裝聾作啞，用被子包著頭。
家里的門被打開了，我又開始猜測會不會是小偷，我又擔心起來。直到媽媽喊了聲我的名字，我才從被窩里出來，打開房門，沖進媽媽的懷抱中。我怕把事情告訴媽媽和爸爸，他們會笑我，我沒說話。
那次的經歷讓我記憶留心，無法忘懷。
5.膽小的我作文結尾
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑；有父母那親切的微笑；還有同學那純真的微笑；。
在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，這個微笑，時時的鼓舞，鼓勵著我。
記得那是小學時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。
有一次，市級領導突然來訪我們學校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。
然而，天有不測風云，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學還是八竅只通了一竅----一竅不通，個個都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。
但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。
正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，并且正確了。這時，教室里響起了掌聲。
從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。 微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。
失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆。
啊！微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！從呱呱落地到蹣跚學步，從風華正茂到老態(tài)龍鐘，每個人都在成長中學習，在學習中成長。
每個人也都曾在十字街頭徘徊過，在黑暗中哭泣過。那是否又有人在徘徊時吶喊過，在哭泣時微笑過？ 看似矛盾的詞語恰是最完美的組合。
如果說淚水是灰色天空中飄灑的雨絲，微笑則是雨過天晴后的彩虹；如果說淚水是浩瀚大海中洶涌的波濤，微笑則是浪尖上怒綻的花朵；如果說淚水是漫漫長夜中冰冷的月光，微笑則是鄉(xiāng)下閃著黃暈的燈火。 相信大家對2009年度感動中國人物朱邦月并不陌生。
妻子和兒子深受病魔的折磨，以至于生活不能自理。生活的重擔便壓在了他的肩上。
然而，幸運之神似乎并未對他們一家人有所眷顧。苦難在一次如惡魔般向一家人撲來。
朱邦月不幸在一次車禍中失去了一條腿，這對本不富裕的家庭來說如晴天霹靂一般。也許他曾因無盡的苦難而沮喪過，哭泣過。
但他卻并未一蹶不振，而是微笑著面對家里人。無論心中有多少心酸，家人們看到的總是他微笑的面容。
因為他知道這個家需要有人來操持，有人來鼓勵。 微笑的力量是巨大的，它在無形之中為人們撐起了一片蔚藍的天空。
它有時又是一張巨大的保護傘，將無盡的苦難擋在外面，使它煙消云散，化為美麗的朝霞，逸散出希望的氣息。 汶川地震用災難的烏云掩蓋了人們的視野。
神的利劍在頭頂劃過，震耳欲聾的鳴嚎震碎了無數幸福的家庭，也從此在人們的心中埋下了陰影。堅強的生命在殘垣斷壁中掙扎著，怒放著，期待著黎明的到來。
在巨大的災難面前，廢墟中的人們并未喪失信心，而是竭盡全力的沖破黑暗，微笑著迎接著希望的曙光。 哭泣并不是無能的代名詞，也并不是對苦難的示弱，微笑著面對才是真理。
在挫折面前，我們可以選擇哭泣，但不要刻意地去壓制。只有坦然的面對，微笑地迎接生活的挑戰(zhàn)，才能克服生活中的種種不幸。
還記得奧斯維辛集中營嗎？有一位20多歲的姑娘在面對亡時并沒有顯露出懼色，相反的是，在眾多恐懼的表情中，唯有她溫和的微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。她從容的面對著神，鎮(zhèn)定自若。
是什么力量使她如此的安之若素？是微笑。 哭泣時的微笑是直面慘淡的人生的樂觀，是敢于正視淋漓鮮血的從容，是在苦難面前永不言敗的堅韌。
我們選擇哭泣，同時又何不接納微笑呢？。
6.求我戰(zhàn)勝了膽小作文開頭結尾
我是個膽小的女孩，尤其是晚上獨自一人在家的時候，我會十分害怕。可昨天我的爸爸媽媽正好去探望奶奶了，我只能獨自待在家里。
怒吼的狂風吹著窗戶，像魔鬼在恕號；窗外的樹隨著狂風在搖動，像魔鬼在舞蹈； 塑料袋像被誰吹了氣，鼓起來，在窗前飄舞著。令我毛骨悚然
我為了不讓自己害怕，便把屋子里的所有燈都開下來了，把屋子變得亮亮的。接著，我又拿起一本笑話書看了起來。我本想讓自己哈哈大笑，忘記害怕。可誰知看著看著，每個字在我心里都變成了“害怕”，我心里十分難受，便又想了其他辦法：看電視。我一打開電視，播出的竟是恐怖片，嚇得立刻把電視關了。我心想：我真是走了霉運啊，害得我虛驚一場。
接著我又試了許許多多的辦法，但都止不住我內心的恐懼。就這樣，時間一分一秒的過去了，我經過了這些一分一秒，得到了一個收獲：我開始不膽小了。我激動萬分。我看書，不怕；我唱歌，不怕；我寫字，不怕…我覺得十分疲倦，便安心的睡著啦。
我曾經害怕過、孤單過，但這些都是曾經。現(xiàn)在我長大了，我是個堅強的女孩，我不膽小了，我戰(zhàn)勝了膽小。我為我而感到自豪
