幼師資格證作文開頭
1.關于幼師作文的開頭
一天站在上面的是自己，眾人都在臺下為自己的演唱而歡呼著，那種感覺真的很不錯。可是現(xiàn)在的我終于知道要實現(xiàn)那個夢想的可能性是多么的渺小。人總要面對現(xiàn)實，根據(jù)現(xiàn)實來決定某些事更切實際一點。
所以，我先在想當一名老師，一名幼稚園的老師。別人總會說幼稚園老師不算什麼老師，很瞧不起幼師，但我并卜這麼認為，幼師怎麼了？她是孩子們除了父母外的第一位接觸的老師，是他們把孩子們引領進了要走過他們人生的必經階段的第一步。是他們把孩子們真正的帶入了走進知識領域的第一步。想想這些都覺得幼師門都是偉大的。
而且我也很喜歡那些可愛的小孩子，就如我現(xiàn)在喜歡我的妹妹一樣，看他們可愛的樣子，我的心就會感到很舒服，很輕松，心情很會很愉快，雖然他們很小，行為舉止也幼稚了點，但這就是他們那個年齡的特點，他們的可愛之處。有事有些話說出來也會很可笑，所謂童言無忌嘛！和他們在一起玩耍會讓我就得自己和他們一樣大，回到了自己那個時候，特別的開心，他們的每一個表情都可以逗得我好開心，讓我好像全心全意的去呵護他們（就如我的妹妹一樣，我對她超好的）
就只樣我決定考幼師專業(yè)，而且這專業(yè)相對來說分數(shù)也不會很高，可是命運偏偏就是喜歡捉弄人。最近這段期間，我查找了許多有關這方面的資料，發(fā)現(xiàn)專業(yè)培訓幼師在方面的都有一個相同的要求，為此我無法去考，不是分數(shù)的緣故，而是身高，都規(guī)定了身高，連標準最低的那個學校，我的身高離標準就差了1公分還是沒到標準，沒辦法去考啊！痛苦死了，為什麼別人都長個子，就見自己總是不長個子，長起來還那麼的慢，氣死我了。
那晚，我躲在被子里偷偷的哭了，好不容易確定了自己的目標卻因為從小到大最致命的缺點（個子太矮）而無法實現(xiàn)，雖然說還有一個莊市職高也有幼師專業(yè)，分數(shù)是要400左右就行了，可是畢竟還是想去好點的地方。
爸媽都叫我去考財政方面的，以后讀出之后可以去當會計，收入比幼師好。但那不是我的興趣，完全不喜歡那中東西，叫我去學，我辦不到。當幼師的原因還有一個和我之前想要當歌星的夢想也有點聯(lián)系的，因為幼師也要去專業(yè)的學習唱歌、跳舞、彈琴還有畫畫這方面的我比較感興趣。不管再苦再累我這次一定都會堅持下來的，卜會再像小時一樣因為學小提琴太苦而放棄已學了一大半的小提琴，現(xiàn)在每當看見躺在盒子里的小提琴就很后悔，好想在從頭再學一次。
無論如何，我一定要將自己的夢想堅持到底，為此而努力去斗
2.幼兒園教師資格證考試作文怎么寫
愛心在教學中的力量
“愛心”是教師工作中不可缺少的情操，也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師，應在實際的教育教學過程中，發(fā)揚教育民主，把自己的愛播灑在每個學生的心間，通過愛的教育促進學生的成長和發(fā)展。
作為一名人民教師，首先要做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上，教師對每一個學生都要諄諄告誡，誨人不倦。在平時的生活中，教師要率先垂范，言傳身教。在課外，教師是學生的朋友，心心相印，開誠布公。
要做好這些工作，教師就必須深入到學生群體中去，跟每個學生談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點、缺點、愛好和困難等，對他們在課堂上和平時生活中的點滴進步進行表揚和鼓勵，使他們樹立自信心，促進他們的全面發(fā)展。
作為一名人民教師，要做到為人師表。因為學生模仿教師的意識強，如果教師能夠在學生們面前樹立一個美好的形象，學生們也會因模仿教師而自然而然地養(yǎng)成良好的習慣。如當教師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時，教師要主動撿起來；當遇到有人摔倒在地時應上前扶他起來。用教師美好的形象去感化學生養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生、爭做好人好事的良好習慣。
作為一名人民教師，要懂得用自己的愛去溫暖學生的心靈。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，教師就要像雕玉一樣對待自己的學生。因為學生是處于成長中的人，如果教師用愛心去關心他們，用愛心去幫助他們，他們一定會逐漸脫落思想的”塵垢”，成為一塊名副其實的美玉。
對于調皮的學生，教師不能只是簡單地斥責與批評，更應采取個別談心和細心觀察的辦法，從中尋找他們身上的”閃光點”，以此作為轉化他們的”起步點”。使這些學生產生一種自我控制、自我約束的驅動力，鞭策自己進步，接受教育，團結同學。
對于自卑的學生，教師要”動之以情，曉之于理”，提高學生的信心，鼓起他的勇氣，用真心的關懷去溫暖他、感化他，使他告別自卑的昨天，堅定地走向自信、美好的明天。
“愛”是消除師生之間情感障礙的保證；“愛”是培養(yǎng)老師與學生的感情，使師生成為”知心朋友”的橋梁；“愛”是轉變后進學生，使他們良好地發(fā)展的靈丹妙藥。
讓我們用無私的愛托起教育的明天，當一名心中有愛的教師。
3.教師資格證面試考試時作文怎么寫
想寫好作文，在我看來，無非有以下幾點：
1.嚴謹?shù)牟季郑?/p>
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過這些修辭手法，而統(tǒng)領全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數(shù)，因為閱卷老師在中考判卷時，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數(shù)。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法
豹尾：在文章的最后處，應當讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來！或讓人感到峰回路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發(fā)閱讀老師的共鳴！
2.細膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文；不管是寫人寫事還是寫景。都要用細膩的文筆呈現(xiàn)出來，使文章中點更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重復閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇布局格式上很得當，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
把握好這幾點，一篇好的中考作文已經大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。
4.統(tǒng)考幼教資格證綜合素質作文怎么寫
一、寫作概述 寫作，是很多考生的攔路虎，通過簡單介紹寫作的考情和難度，并由結合2015年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題（幼兒園） 考題 講解如何寫一遍好文章。
二、評分標準 立意：準確不跑題，貼合材料，緊扣題目 結構：完整、勻稱 內容：有理有據(jù)、聯(lián)系實際、忌諱假、大、空 論據(jù)：正確、明確、集中 語言：流暢、簡潔、規(guī)范、生動、條理清晰 卷面 ：干凈、整潔、不涂改 三、答題方法1審清題目，理解題干2閱讀材料，確定立意3結構布局，搜集素材4卷面整潔，規(guī)范書寫 結合例題分析：接下來帶領大家做一道題，從這道題中我們一起來看到底怎么才能寫一遍好作文。2015年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題（幼兒園） 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
當下，流行著這樣一種觀點：能力很重要，但有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個真正的最高“學歷”。
要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選目標，自選文體。
不少于800字。（一）審清題目，理解題干*現(xiàn)代漢語：不能使用中英結合的形式，也不能使用網絡用語、文言文，要使用現(xiàn)代漢語*自定立意：關鍵詞分析法，立意要準確全面、要結合準老師的身份要求*自選文體：如果沒有具體的限制，建議大家使用議論文*不少于800字（二）立意（1）找關鍵詞 能力、人品、學歷（2）找邏輯關系 能力很重要，但是人品比能力更重要，而且人品，是一個真正的最高“學歷”。
我們作為教師應該重視對學生人品教育。（3）解析關鍵詞含義 一個的人不能只具備能力，還得具備人品，我們作為教師在教育學生過程中，對學生的人品教育最重要，人品教育才是的教育。
（4）立意（1）在文章結構方面我們同學們最能掌握的最容易掌握的也就是五段三分式。1、開頭：字數(shù)控制在100-150字左右，開頭的寫作公式：概括材料的主要觀點+進行分析論述+提出中心論點。
（中心論點：我們作為教師在教育學生過程中，對學生的人品教育最重要） “人品，是人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質標簽。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。
能力是一把雙刃劍：如果掌握在品德高尚的人手中，它將會給社會創(chuàng)造出無數(shù)的價值；相反，如果掌握在品德低下的人手中，它將時刻有可能會成為組織與社會前進的羈絆。因此，為人師表，重視對學生的品格塑造格外重要。”
2、分論點一：人品是最高的學位和學歷，品德是一個人的靈魂3、分論點二：作為教師，我們要重視對學生的人品教育。4、結尾：字數(shù)控制在100-150字左右。
升華文章中心。可以用分論點+作用意義+引申的方法來寫。
我們要將人品培養(yǎng)作為教師的首要任務，人品教育才是的教育。（2）補充論據(jù) 分論點一補充素材：我們可以舉一些反例。
①清華女學生朱令被投毒案；②復旦研究生黃洋被投毒案等。分論點二補充素材：①陶行知：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應當專讀書，他的責任是學習人生之道。”
②“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。③反例：范跑跑事件。
（四）規(guī)范成文 人品教育是的教育 人品，是人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質標簽。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。
能力是一把雙刃劍：如果掌握在品德高尚的人手中，它將會給社會創(chuàng)造出無數(shù)的價值；相反，如果掌握在品德低下的人手中，它將時刻有可能會成為組織與社會前進的羈絆。因此，為人師表，重視對學生的品格塑造格外重要。
人品是最高的學位和學歷，品德是一個人的靈魂。對教育而言，培養(yǎng)出的學生有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。
當今，由清華女學生朱令被投毒案，再到復旦研究生黃洋被投毒案??追根溯源，這幾起校園案件的“兇手”都是病態(tài)人格。這些學生，無一不是成績非常，卻“不明真相”地去謀害另一位非常的同學。
年輕的生命卻因為另一顆年輕黑暗的心，終止于他最燦爛之時。人們不禁追問，究竟是什么樣的“深仇大恨”、怎樣扭曲的心態(tài)，才會令一個所謂的優(yōu)等生做出對室友投毒之舉？究其原因，是由于當前的學校教育一味注重功利性、技能性知識的大劑量灌輸，輕忽人文教育的做法。
當前教育的理念，分數(shù)是衡量孩子的唯 一指揮棒，除了關注孩子的學習成績之外，教師忽略了德育，少而又少的思想品德課經常被“主課”老師占用。由于片面追求升學率的影響，重智輕德。
一些升學無望的學生，產生了自暴自棄，破罐破摔的心理。部分教師教育方法不當，只教書不育人，有的教師不尊重學生人格，對學生諷刺挖苦、體罰或變相體罰，使學生產生逆反心理。
所以，導致部分學生有才無德，走上了扭曲之路。重視對學生的人品教育，教師一方面要重視德育，一方面要以身作則。
著名教育家陶行知認為：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應當專讀書，他的責任是學習人生之道。”教師要加強對學生的思想品德教育，打破唯分數(shù)論，將品格和人性的培養(yǎng)與傳授知識放在同樣重要的位置，關注孩子的個性和興趣發(fā)展，以培養(yǎng)孩子們完善健康的人格。
此。
5.今年幼兒教師資格證的作文大概是什么
我的幼兒園老師我的幼兒園老師我小時候在五華區(qū)教工二幼上幼兒園，我們班有三個老師，她們是謝老師、吳老師、馬老師。
我最喜歡的老師是謝老師，因為謝老師對我們就像媽媽一樣。有一次我生病肚子疼，我哭了。
謝老師抱著我，幫我輕輕的揉肚子，還唱歌給我聽，聽著聽著我就不哭了，肚子也不疼了。謝老師在幼兒園教我們唱歌，有一天她叫我上去彈鋼琴，讓其他小朋友跟著一起唱，我可高興了。
謝老師還教我們背《滿江紅》、《大觀樓長聯(lián)》，有一次媽媽帶我出去玩，我背給媽媽的朋友聽，她們都夸獎我背的好呢！但是在我們做錯事或是不聽話的時候，謝老師也很嚴厲的批評我們，讓我們要改正錯誤，做一個好孩子。現(xiàn)在我上小學了，成了一名小學生。
我一定要好好學習、上課聽講、做一個合格的小學生。今年寒假的時候，我回幼兒園去了，看望了以前幼兒園的老師。
老師問我你帶上紅領巾了嗎？我說帶上了，我還是第一批帶上紅領巾的呢！老師說你真是一個好孩子，你真棒！我聽了高興的笑了起來。昆明市盤龍小學一（三）班羅丹翎指導教師張仙桃。
6.幼師資格證作文《我永遠的天空》
友情，似茶，淡雅飄香；友情，似酒，純美甘甜。
那是一個灰蒙蒙的雨夜。
我跟香，吵架了。原因是，我的一句話，刺傷了她的心。綿綿
細雨打濕了她的頭發(fā)，讓她的頭，埋得更深了。一陣風兒吹過，我
手上的傘掉落在地上，接著，像是有意躲著她一樣，我大步邁開步
子，努力讓自己顯得從容不迫，頭也不回地走了。因為我無力去面
對眼前的一切。
走在路上，只覺得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺得香，太不夠
意思了，為了那一句無意說出的半開玩笑得話語，竟然一直跟我冷
戰(zhàn)了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好，卻不料碰了一鼻子灰
而我一怒之下，對她出于不敬，才鬧成這個結果。
這，到底是誰錯了？
遠處，似乎有隱隱的急促的腳步聲。
可是我沒有回頭。
腳步聲越來越近，似乎還伴著氣喘吁吁的聲音，我的心里雖然
很想知道這個人是誰，可是我受傷了，我只想快步往前，逃離這個
世界。
一雙冰涼卻讓我倍感溫暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺的
心，暖暖地包容著，不管自己的手似多么蒼白，指節(jié)微微地顫抖著
回過頭去，只見一雙盛滿笑容的卻依稀流過淚的眼眸——香！香
擁抱著激動的我，藏在心里很久的話語帶著深沉：“小雪，我們還
是好朋友，對吧？”“嗯！”飽嘗過失去友情之苦的我重重地點點
頭，仿佛害怕著，再次失去與你的友情。
我笑了，香說那是她見過最美麗、最無憂的笑容。
失去好友的生活是枯燥的，失去好友的生活是難熬的，失去好
友的生活是痛苦的。友情，就是美好生活的催化劑，它是我永遠的
天空。
友情似水，平淡樸實。友情似花，嬌艷芬芳
