在迎接中考的日子里作文開(kāi)頭
1.命題作文《在迎接中考的日子里》范文
黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)?；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)?！?*，怎么啦？”老師慈祥地看著我。“考差了，心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭?！袄蠋熤滥阋呀?jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
在迎接中考的日子里
朦朧中我看見(jiàn)一片天，天空中飛著鳥(niǎo)，噢，那是鷹。耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，沉穩(wěn)中不乏鏗鏘：“可汗——”我很不耐煩的回過(guò)頭，原來(lái)是李劍文?！案陕?？死胖子！”“我想問(wèn)一問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”面對(duì)他那無(wú)辜的臉，我只好迷迷糊糊的看了一眼表：“六點(diǎn)二十了！”話音剛落，只見(jiàn)周圍舉起無(wú)數(shù)只手，手中都握著紙團(tuán)并響起無(wú)數(shù)聲音：“此話當(dāng)真？”“別蒙我！”“打倒惡勢(shì)力，讓事實(shí)說(shuō)話！”我拼命的護(hù)著臉喊道：“先別打，打死我也是六點(diǎn)二十……”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)帶表也是一種罪。
抬頭看一看黑板，揉一揉眼睛，老師仍在滔滔不絕的講著，同學(xué)仍在迷迷糊糊的聽(tīng)著，整個(gè)教室仿佛一片被烈火燒滅的森林寂靜的如同死一般。望一望窗外的天空，天是黑的，星是黃的——我沒(méi)在做夢(mèng)。
“鈴~~~”放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們歡呼著“耶，耶！”但我卻感到很失落，因?yàn)槊總€(gè)結(jié)束都意味著另一個(gè)開(kāi)始——我的心里在哭泣！
其實(shí)，放學(xué)的這段回家路才是我最盼望的，與朋友們談天說(shuō)地中總感到相見(jiàn)恨晚。張家長(zhǎng)李家短是我們最愛(ài)聊的，隨便拿一個(gè)人開(kāi)刀，把對(duì)作業(yè)的氣，同學(xué)的氣，老師的氣一并全發(fā)泄在那個(gè)人身上，大罵特罵，縷罵不爽，相信那人也在不住的打著噴嚏，口中罵道：“不知是哪個(gè)傻子又在背后罵我了！”
回到家里，先看了看母親的臉色，還可以，多云轉(zhuǎn)晴。于是立刻撲在桌上，開(kāi)始爽作業(yè)。我最愛(ài)寫的就是華姐（班主任）獨(dú)創(chuàng)的“小篇”了，那玩意兒，寫他個(gè)五六篇之后，腰不酸了，背不疼了，腿也不抽筋了，走路也有勁了……行了，不說(shuō)了，寫作業(yè)——爽就一個(gè)字！
夜過(guò)得越來(lái)越慢，母親的房間燈滅了。我放下鋼筆伏在桌子上，回顧這一天中發(fā)生的一切事情——只有華姐對(duì)我的微笑和夸贊是最清晰的?；仡^想想自己的狀況，不過(guò)是對(duì)生活無(wú)所感，對(duì)物資無(wú)所求罷了，也許這就是一個(gè)普通中學(xué)生在迎接中考的日子里的所感吧！端起一杯咖啡仔細(xì)品了品，苦苦的，我索性拉開(kāi)了窗簾，望著天空——夜依然是暗的，星依然是亮的。
2.在迎接中考的日子里作文
在迎接中考的日子里5月16日天氣：晴今天早晨五點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)槲彝蝗幌肟纯刺?yáng)灑下的第一縷晨曦。
清晨的陽(yáng)光帶著個(gè)泥土的芳香，滲透著空氣的清新，照到臉上，暖在心里，激起一種難以壓抑的激動(dòng)和力量在心底涌動(dòng)。帶著陽(yáng)光的味道來(lái)到教室，開(kāi)始了一天的樂(lè)章。
走進(jìn)數(shù)學(xué)天地，用曲線直線勾勒著一幅幅不著色彩的畫(huà)圖；漫游語(yǔ)文樂(lè)園，品味心靈的雞湯，充實(shí)空虛的自己；參觀歷史文化長(zhǎng)廊穿越時(shí)空隧道，領(lǐng)略古人的智慧和風(fēng)采。
的海洋里遨游，在青春的沃土上耕耘。教室—餐廳—宿舍，三點(diǎn)一線的生活有時(shí)也是一種樂(lè)趣。
O（∩_∩）o5月20日天氣：陰初三的生活被考試填滿：大考小考模擬考，今天又是摸底考。一遍遍的排名，一次次的較量，成績(jī)是自變量，心情是因變量。
考試的預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們戀戀不舍地將書(shū)本和各種參考資料放進(jìn)書(shū)包，一個(gè)個(gè)表情凝重，一場(chǎng)激戰(zhàn)開(kāi)始了。當(dāng)一張張卷子如雪片似的簌簌落到我眼前，我告訴自己：“我能行！”，眼前浮現(xiàn)出自己在那無(wú)數(shù)個(gè)漫漫寒夜挑燈夜讀的景象，我握住手中的筆，開(kāi)始了一場(chǎng)知識(shí)的較量。
“呤。
”
戰(zhàn)斗結(jié)束了。從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，哼自己的歌。
5月26日天氣：晴中考的腳步越來(lái)越近了，或許兩個(gè)星期后的此刻我正在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)呢！爸爸媽媽還是一如既往地關(guān)心照顧我。
今天晚上媽媽炒了我最愛(ài)吃的“糖醋里脊”，爸爸做了我愛(ài)吃的“醬排骨”并不是特意為了快中考才這麼做的。從他們身上我從未感受到中考鄰近的緊迫感，這讓我感到欣慰。
晚上聽(tīng)到父母的房間里傳來(lái)輕微的鼾聲，我覺(jué)得很輕松，他們沒(méi)有為我擔(dān)心，我的心便釋然了。迎接中考的日子讓我長(zhǎng)大，撒了汗，流了淚，真誠(chéng)地笑了，痛快地哭了，當(dāng)中考來(lái)臨是，我便可以吧燦爛的笑容蕩漾，用青春的畫(huà)筆，揮灑出五彩斑斕的新天地。
3.找一篇作文《在迎接中考的日子里》
《在迎接中考的日子里》
黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)?；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了?？墒?，我并不是不努力??！多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)?！?*，怎么啦？”老師慈祥地看著我?！翱疾盍?，心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記?。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺
4.在迎接中考的日子里 半命題作文
早晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地瞟了黑板一眼，上面掛著：“艱苦奮斗13天，優(yōu)異成績(jī)?cè)谘矍??！?/p>
“唉，離考試只剩13天了?！笨煸?，快哉，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒(méi)坐熱，同桌便湊到我眼前，無(wú)奈地問(wèn)：“你知道今天是什么日子嗎？”我想了半天，說(shuō)：“六一兒童節(jié)過(guò)了吧！”同桌差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去！
“今天是‘倒霉’日，你看黑板上寫的'13'，諧音‘哆咪’，也就相當(dāng)于‘倒霉’啦！”
“喲，思維這么敏捷，做幾何題時(shí)，沒(méi)見(jiàn)你這么厲害過(guò)。”我不屑地說(shuō)了句，繼續(xù)看我的書(shū)。教室里靜悄悄的，只剩下寫字的沙沙聲和嘩嘩翻書(shū)的聲音。
同桌仍然在嘴里嘀咕著什么。他又突然問(wèn)道：“你若考不上高中怎么辦？”我聽(tīng)后，身上“刷”的一下，好緊張。我以前還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，細(xì)琢磨還真有點(diǎn)兒怕，不過(guò)我還是打腫臉充胖子，用一慣自信的口吻說(shuō)道：“我怎么會(huì)考不上呢？”
同桌這時(shí)也故作朗誦狀，說(shuō)道：“考不上不要緊，只要成績(jī)真，落了我一個(gè)，還有很多人！”我聽(tīng)了忍不住笑了起來(lái)，他又帶有阿Q精神似的語(yǔ)氣說(shuō)：“天將降大任于斯人也……”看看周圍的同學(xué)，仍舊低著頭，看著書(shū)，寫著什么，他沒(méi)趣地停住了話。我此時(shí)的心情被他的這番話攪得亂糟糟的?？疾簧?，怎么對(duì)得起父母、老師……正想著心事，班主任老師進(jìn)了教室，說(shuō)：“從今天起我們開(kāi)始第四輪復(fù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們克服天熱，戰(zhàn)勝疲勞，努力再努力，取得好成績(jī)，等到發(fā)榜那一天，我們開(kāi)一次慶功會(huì)。”同學(xué)們?nèi)杠S著歡呼起來(lái)。
外面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，知了也來(lái)湊熱鬧，它們仿佛也在說(shuō)：好好復(fù)習(xí)迎接考試。
“在迎接中考的日子里”，大多數(shù)考生會(huì)寫廢寢忘食，昏天黑地，苦不堪言等等。這是事實(shí)，但記事中有多少真情，很難說(shuō)。而考題要求寫“真情實(shí)感”，這就高了一個(gè)層次。本文好就好在切實(shí)地做到了這一點(diǎn)。真情是什么呢？一是“我”，一個(gè)忙得把日子都忘了的好學(xué)生。其真情是：進(jìn)教室就習(xí)慣地瞟倒記時(shí)牌，然后反省鞭策自己一番——可謂自覺(jué)！想了半天：“兒童節(jié)過(guò)了吧”——可謂專注！“做幾何題時(shí)，沒(méi)見(jiàn)你這么厲害”，反唇相譏——可謂要強(qiáng)使性！“考不上怎么辦？”一下緊張，忙作掩飾——可謂彷徨痛苦！心情攪亂，對(duì)不起父母師長(zhǎng)，班主任一席話又受鼓舞——可謂頑強(qiáng)拼搏！記事中有實(shí)情，而且是復(fù)雜變化的真情。二是同桌，自習(xí)課不停說(shuō)話的差學(xué)生。他的真情是：看到“13”，想到“倒霉”是學(xué)習(xí)差，力不從心，思想染上唯心色彩；不停嘀咕：“考不上怎么辦？”是思想有負(fù)擔(dān)，心里煩得很；做樣子看書(shū)，還說(shuō)：“我考不上不要緊，只要?jiǎng)e人考上”，帶阿Q精神似的解嘲，是無(wú)可奈何，仍有上進(jìn)要求。此景此情，又一類學(xué)生躍然紙上
5.寫“在迎接中考的日子里”作文,描寫同學(xué)們?yōu)橹锌甲龀龅呐?可以
黑板上赫然寫著：離中考還有10天。
初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。 臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。
從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。
我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)?；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了。可是，我并不是不努力??！多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。
想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)。“**，怎么啦？”老師慈祥地看著我。
“考差了，心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭?！袄蠋熤滥阋呀?jīng)盡力了。
剛才，我分析了你的試卷，你要記?。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。
我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！ 在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。
在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。在迎接中考的日子里 朦朧中我看見(jiàn)一片天，天空中飛著鳥(niǎo)，噢，那是鷹。
耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，沉穩(wěn)中不乏鏗鏘：“可汗——”我很不耐煩的回過(guò)頭，原來(lái)是李劍文?！案陕铮克琅肿?！”“我想問(wèn)一問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”面對(duì)他那無(wú)辜的臉，我只好迷迷糊糊的看了一眼表：“六點(diǎn)二十了！”話音剛落，只見(jiàn)周圍舉起無(wú)數(shù)只手，手中都握著紙團(tuán)并響起無(wú)數(shù)聲音：“此話當(dāng)真？”“別蒙我！”“打倒惡勢(shì)力，讓事實(shí)說(shuō)話！”我拼命的護(hù)著臉喊道：“先別打，打死我也是六點(diǎn)二十……”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)帶表也是一種罪。
抬頭看一看黑板，揉一揉眼睛，老師仍在滔滔不絕的講著，同學(xué)仍在迷迷糊糊的聽(tīng)著，整個(gè)教室仿佛一片被烈火燒滅的森林寂靜的如同死一般。望一望窗外的天空，天是黑的，星是黃的——我沒(méi)在做夢(mèng)。
“鈴~~~”放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們歡呼著“耶，耶！”但我卻感到很失落，因?yàn)槊總€(gè)結(jié)束都意味著另一個(gè)開(kāi)始——我的心里在哭泣！ 其實(shí)，放學(xué)的這段回家路才是我最盼望的，與朋友們談天說(shuō)地中總感到相見(jiàn)恨晚。張家長(zhǎng)李家短是我們最愛(ài)聊的，隨便拿一個(gè)人開(kāi)刀，把對(duì)作業(yè)的氣，同學(xué)的氣，老師的氣一并全發(fā)泄在那個(gè)人身上，大罵特罵，縷罵不爽，相信那人也在不住的打著噴嚏，口中罵道：“不知是哪個(gè)傻子又在背后罵我了！”回到家里，先看了看母親的臉色，還可以，多云轉(zhuǎn)晴。
于是立刻撲在桌上，開(kāi)始爽作業(yè)。我最愛(ài)寫的就是華姐（班主任）獨(dú)創(chuàng)的“小篇”了，那玩意兒，寫他個(gè)五六篇之后，腰不酸了，背不疼了，腿也不抽筋了，走路也有勁了……行了，不說(shuō)了，寫作業(yè)——爽就一個(gè)字！ 夜過(guò)得越來(lái)越慢，母親的房間燈滅了。
我放下鋼筆伏在桌子上，回顧這一天中發(fā)生的一切事情——只有華姐對(duì)我的微笑和夸贊是最清晰的。回頭想想自己的狀況，不過(guò)是對(duì)生活無(wú)所感，對(duì)物資無(wú)所求罷了，也許這就是一個(gè)普通中學(xué)生在迎接中考的日子里的所感吧！端起一杯咖啡仔細(xì)品了品，苦苦的，我索性拉開(kāi)了窗簾，望著天空——夜依然是暗的，星依然是亮的。
6.以迎接中考為話題600字作文
中考，我想對(duì)你說(shuō)， 當(dāng)我還沉浸在輕閑快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活時(shí)，悄悄地，你走進(jìn)了我。
你不再那么遙遠(yuǎn)，不再那么神秘，我忽然察覺(jué)原來(lái)時(shí)間的流逝是如此飛快。有人說(shuō)，你是殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，只要充滿智慧的勇士才能笑到最后；有人說(shuō)，你是人生的站臺(tái)，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車通向終點(diǎn)；有人說(shuō)，你是煉鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅(jiān)韌。
我說(shuō)，你是我手中的鐵杵，只要有恒心，有毅力，你遲早會(huì)成為我手中的繡花針。我要用你來(lái)繡出我的人生，我的夢(mèng)。
放心吧，我要征服你，我一定會(huì)征服你的。不久以后的六月，就等著我的出招吧！ 中考，我想對(duì)你說(shuō)，三年時(shí)間，恍惚之間，一閃而過(guò)。
昔日頑皮的孩子，如今已個(gè)個(gè)成為穩(wěn)重的少年。百天過(guò)后，將是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候。
是做美麗的鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時(shí)，我們將不得不聽(tīng)從命運(yùn)的安排。但現(xiàn)在，我們的命運(yùn)都攥在自己的手中。
是讓夢(mèng)想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現(xiàn)在，在未來(lái)的七月份，你的生命之樹(shù)將是碩果累累。
若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧！讓夢(mèng)想為你綻放，為你飛翔！ 中考，我想對(duì)你說(shuō)，當(dāng)中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時(shí)，每一次，我的思緒都會(huì)因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓著，讓我喘不上起來(lái)。
我清晰地感受到了中考來(lái)臨之際的繁忙與緊張。我不會(huì)被它的氣勢(shì)所嚇倒，現(xiàn)在不正是和中考決斗的時(shí)刻嗎？比賽才剛剛開(kāi)始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會(huì)面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
來(lái)吧！中考！我不會(huì)畏懼你，不會(huì)退縮，更不會(huì)被你打敗！我要勇敢地與你拼搏！也許我會(huì)埋怨，也許我會(huì)喊累，也許我還會(huì)停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會(huì)讓你乘機(jī)而入。我更不會(huì)放棄，只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。
我會(huì)盡自己最大努力，也許我不會(huì)成功，但我會(huì)笑對(duì)中考。我要對(duì)著蔚藍(lán)的天空高聲喊道：“我相信，我能行！” 中考，我想對(duì)你說(shuō)，時(shí)間如流星一般讓人欣喜，讓人憂傷。
我欣喜它的燦爛，憂傷它的短暫。時(shí)間又如流水，匆匆而過(guò)，如今我已是一名初三畢業(yè)生了。
面對(duì)近在咫尺的中考，我的心中有些擔(dān)憂，有些膽怯，有些退縮，有些……自從進(jìn)入初三以來(lái)，我的成績(jī)一落千丈，我傷心，父母擔(dān)心，老師憂心。我為什么會(huì)下降地這么快呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
是因?yàn)樵谛Ｆ陂g，我每天如一只兔子到處亂竄，還是因?yàn)椤嗟慕杩冢嗟睦碛?。如今，為了學(xué)習(xí)，我“背叛”了所有：我離開(kāi)了溫馨的宿舍，回到了家中，遠(yuǎn)離了每天一起吵吵鬧鬧的朋友，每天獨(dú)自一人坐在位子上看書(shū)。
從前一時(shí)都閑不住的我，如今變的沉默寡言，每天心情低沉地啃著手中的書(shū)，但一次無(wú)意中看到的一段話，改變了我———“我無(wú)法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。自己選擇的路，再艱難，都要堅(jiān)持走下去”。
是??！既然選擇了這條求學(xué)之路，無(wú)論我開(kāi)心，還是不開(kāi)心，都要面對(duì)它，那我何不開(kāi)心地面對(duì)！此后，我以樂(lè)觀的心態(tài)重復(fù)著每天基本一樣的生活，迎接中考對(duì)我的挑戰(zhàn)。我想，學(xué)習(xí)的意義不在于取得多少勝利，而在于從中領(lǐng)悟了多少哲理。
即使最后，我未能贏得勝利，但我不后悔，也不會(huì)有所遺憾，因?yàn)槲遗α?。不過(guò)我相信“人間自有公道，付出就有回報(bào)?！?/p>
中考，我想對(duì)你說(shuō)：“因?yàn)槟愕慕蹬R，那天，成了一個(gè)重要的日子，從此世界又多了一抹誘人的色彩；中考，既然膽怯不能讓我贏得勝利，那我就大膽地去迎接你給我的挑戰(zhàn)吧！” 中考，我想對(duì)你說(shuō)，對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考是極為重要的。它是我們創(chuàng)造美好明天的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
如果說(shuō)人生是一艘船，那么中考就好比帆，它指引著我們通向未來(lái)的方向……既然，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如此重要，那么，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，鼓足干勁，去拼搏，去競(jìng)爭(zhēng)，去牢牢地把握一分一秒，去認(rèn)真地抓住每一節(jié)課……把學(xué)習(xí)當(dāng)做我們現(xiàn)在最重要的事情去完成，不能因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑樽屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上分神。在中考前的這段時(shí)間里，我們要懷著熱情，充滿自信，全心全意地投入學(xué)習(xí)，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)用思維那根線串起來(lái)。
與此同時(shí)，持之以恒很重要，把握重點(diǎn)是前提，注重效率是關(guān)鍵……“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透奮斗的淚泉……?！弊屛覀冓s快去奮斗，做一朵成功的花吧！ 中考， 我想對(duì)你說(shuō)，如果說(shuō)中考對(duì)于我來(lái)說(shuō)是什么？我想說(shuō)：或許是一種信念的堅(jiān)持。
“一個(gè)人的最大的敵人是他自己”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很正確。
一個(gè)人如果有很好的自控能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做適當(dāng)?shù)氖虑椋艺J(rèn)為那是一種成功。中考，一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的考試，考前還有許多模擬，對(duì)我們的心理是很大的挑戰(zhàn)。
如果我們有堅(jiān)定的信念，何愁中考不成功。其實(shí)總復(fù)習(xí)前有許多同學(xué)都是暗下決心，但又是三分鐘的熱度，也許就是信念問(wèn)題。
信念，對(duì)我們所有人是一種挑戰(zhàn)。也許你此時(shí)灰心喪氣，也許你此時(shí)信心百倍，請(qǐng)靜下心來(lái)，根據(jù)自己的實(shí)情，迎接挑戰(zhàn)，超越中考！我的回答你還滿意嗎？望采納，謝謝。
7.作文 在迎接考試的日子里
教室外，夜幕已降臨。教室內(nèi)，一盞盞燈亮了。這時(shí)，我才領(lǐng)悟：哦，一天又將過(guò)去了。放下手中的筆，伸了個(gè)懶腰，頓時(shí)覺(jué)得渾身酸痛，好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書(shū)，“哎，真討厭！”
“吱嗄”一聲，門開(kāi)了，是班主任李老師?！巴瑢W(xué)們，累了吧，到外面洗一洗臉，活動(dòng)一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)吧！”這句話，我已聽(tīng)了幾十遍，自從上初三那天起到今天，李老師總是這樣鼓勵(lì)我們，陪我們學(xué)習(xí)到深夜。雖然，是一句極為普通的話，但我知道這句話的份量與其重大的含義。對(duì)老師來(lái)說(shuō)我們是他的希望。這次又是考試，他知道我們壓力大，所以沒(méi)再說(shuō)什么關(guān)于考試之類的話，但從他的表情上我能找到一種很高的期望。唉，老師都希望我們都能成才，家長(zhǎng)希望我們成才！聽(tīng)到老師說(shuō)的話，不自然的掃了一眼黑板的右上角，離中招考試僅剩38天。我只好打消“討厭”的念頭，繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)迎考中去。但奇怪的是，腦子里一片空白，什么都復(fù)習(xí)不進(jìn)去。于是，我決定到外面操場(chǎng)去走一走。月光灑在我身上，最近發(fā)生的一些事此時(shí)又在我腦中浮現(xiàn)。
那是發(fā)生在數(shù)學(xué)課上的一件事，班老師在黑板上寫滿了x y z之類的代數(shù)題，真猶如讓人頭大，但又不得不做。“同學(xué)們，考試也許有此類題目，大家注意了?！卑?，老師一句“也許”，我只好耐著性子兩只眼睛很不情愿地看著題目?？上肓税胩?，那道該死的代數(shù)題就是與我無(wú)緣。一惱火，筆一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢?！拔?，我來(lái)教你吧。”猶如誰(shuí)甜甜的聲音？噢，原來(lái)猶如好友，想拒絕，但又不好意思，她那顆真誠(chéng)的心是不允許我拒絕的。一分鐘，半個(gè)小時(shí)……啊，終于搞懂了，我勝利了。好友同樣為我慶賀，多真摯的友情，多好的朋友……
看看天空中的月亮，我想一天就這么過(guò)去了?，F(xiàn)在離中招考試一天近一天，我要努力拼上一個(gè)月，不能失敗，不能辜負(fù)關(guān)心過(guò)我的人。
上課的鈴聲已經(jīng)開(kāi)始響了，我快步走向教室。頓時(shí)，校園內(nèi)安靜下來(lái)。我再次抬頭向外看了看，努力拼搏吧，我在內(nèi)心深處暗自想。我現(xiàn)在猶如黑夜中的一只自由的小鳥(niǎo)，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)我會(huì)展翅高飛的，因?yàn)?，小鳥(niǎo)猶如屬于大自然的！
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章以“我”面對(duì)考試陷入了巨大的壓力之中，在老師、朋友的幫助下終于走出來(lái)，文章語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔很有感召力。
8.求作文《呼喚》或者《在迎接中考的日子里》或者《我在努力》敘事
《在迎接中考的日子里》
韶華匆匆，光陰易逝，抬望眼，又是一年秋水長(zhǎng)天；鴻鵠南飛，萬(wàn)山紅遍，恍惚間，年年復(fù)復(fù)今又教師……
任時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬間，這時(shí)已到初三，中考一天天臨近，都說(shuō)我們應(yīng)該努力，再努力，可我們誰(shuí)又會(huì)忘記那些默默“燃燒”的“蠟燭”呢？他們不追名逐利，只求無(wú)聲地做一名園丁，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的青春。再美的花朵也比不上你們的品質(zhì)；再多的金錢也抵不上你們的價(jià)值；再優(yōu)美的詩(shī)句寫不完你們的故事；再華麗的詞藻也述不了你們的執(zhí)著、奉獻(xiàn)…
尤老師一雙有神并會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。讓我們一起走進(jìn)課堂去感受一下吧。
“一天，詞語(yǔ)王國(guó)來(lái)了一位漂亮的新老師，聽(tīng)說(shuō)他要在大禮堂給大家一種新的表達(dá)技巧——修辭?！崩蠋熒鷦?dòng)的講著，我們也聽(tīng)的津津有味，詞語(yǔ)王國(guó)的成員們可興奮了，他們都趕來(lái)城里的大禮堂，爭(zhēng)著學(xué)新知識(shí)?！崩蠋熯呍诤诎迳蠈懼裁?，邊說(shuō)“這位聰明的老師在講課之前，給成員們寫了三個(gè)謎語(yǔ)，我們也來(lái)猜一猜吧?！?/p>
顯然這以故事開(kāi)始與眾不同的上課方式，引起了我們?nèi)嗟呐d趣。班上立即炸開(kāi)了鍋，大家紛紛討論起來(lái)。這三個(gè)謎語(yǔ)是：一家分兩院，兩院子孫多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墻，當(dāng)中一橫梁，一宅分兩院，關(guān)豬不關(guān)羊。一院隔成兩邊，五男二女分兩家，兩家打得亂紛紛，打的清明才罷。
這三個(gè)有趣的謎語(yǔ)在討論中很快被猜了出來(lái)，大家七嘴八舌地說(shuō)出了答案——算盤。老師滿意的笑了笑。在考試中，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直在年級(jí)組名列前茅，這都讓班主任曾老師“嫉妒”呢！
但是，你知道尤老師在學(xué)校什么部門工作嗎？你一定會(huì)大跌眼鏡的，她可是政教處的！傳說(shuō)，政教處的老師可是很厲害的，“訓(xùn)”學(xué)生是有一手的，可我們一直到今天也沒(méi)能想明白像尤老師這樣的老師怎么會(huì)進(jìn)政教處？所以有同學(xué)說(shuō)：“估計(jì)校長(zhǎng)一時(shí)眼花，看錯(cuò)名字了！”
不管怎么說(shuō)，尤老師依舊是我們心目中最幽默、最寬宏大量、最讓人難忘的老師。我想，這樣的老師可能以后再也遇不到了，所以，我們一定要珍惜每一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間，珍藏這一段金色的歲月。
老師，你是燈塔，照亮我們探索著前進(jìn)的腳步；你是航船，載我們沖破重重障礙，走向輝煌；你是粉筆，為我們的學(xué)業(yè)而付出青春；你是風(fēng)箏，帶我們高飛，飛向成功……
9.一篇關(guān)于迎接中考的找作文
陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間，初二的那段日子就這樣悄悄地過(guò)去了。來(lái)也匆匆，去也匆匆。
人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地走過(guò)了小學(xué)、初一、初二。說(shuō)起初二的那段日子，我并不后悔。我沒(méi)有想到，以前只顧著玩的我，從不會(huì)去溫故而知新的我。在面臨一個(gè)很多同學(xué)都在玩樂(lè)，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)肯學(xué)習(xí)的班里，我竟然會(huì)自己學(xué)習(xí)，懂得時(shí)間的重要性。并且，每天都很努力地爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，下課的課余時(shí)間我也不放過(guò)。別人在玩樂(lè)的時(shí)候，而我卻還會(huì)捧著書(shū)自己學(xué)習(xí)。后來(lái)，在我的努力下，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)也相應(yīng)地比以前進(jìn)步了。
初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多?？赡苁且?yàn)槲以诤懿畹陌嗉?jí)里吧，我努力地做好自己，努力地做一個(gè)“出淤泥而不染”的人吧。
很快就要到初三了，我要告別初二了，迎接初三了。我對(duì)初三的生活充滿了無(wú)限的期待、無(wú)限的歡樂(lè)、不過(guò)，我一定會(huì)加油的，一定會(huì)全力以赴的！
