網(wǎng)絡(luò)利大于弊作文開頭
1.小學(xué)生作文：網(wǎng)絡(luò)利大于弊的開頭
我們現(xiàn)在已經(jīng)是信息化時代，從1984年第一臺多媒體電子計算機(jī)誕生，到1993年美國政府提出建設(shè)“信息高速路”，再到今天，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。
現(xiàn)代科技產(chǎn)物“電腦”是我們常用的物品，可以上網(wǎng)。但是上網(wǎng)好不好引起了我們的爭辯，我今天的觀點(diǎn)就是小學(xué)生上網(wǎng)好處多。
網(wǎng)絡(luò)資源可謂數(shù)不勝數(shù)，是現(xiàn)代的標(biāo)志。我們21世紀(jì)的小學(xué)生難道只讀圣賢書，不聞天下事嗎？我們應(yīng)該多上網(wǎng)去了解更多的信息與知識。
我們都說玩游戲使我們迷戀上游戲，但是玩游戲成功時，會讓我們知道不斷的求新，這能說玩游戲不好嗎？網(wǎng)絡(luò)的好處如下：其一是上網(wǎng)可以了解世界新聞，擴(kuò)大我們的知識范圍。其二是玩游戲可以人際互動。
其三是可以通過QQ與遠(yuǎn)方的親友進(jìn)行交流。雖然網(wǎng)絡(luò)也有壞處，但是，打比方說，你吃魚，被魚刺卡住了，你能說魚不好吃嗎？你玩電腦，能使我們受不良信息的侵害，那你能說電腦不好了么？網(wǎng)絡(luò)有壞處，那是我們自制力不強(qiáng)，所以我們要加強(qiáng)我們的自制力，以防被電腦給毒害了。
我最后送上一句話，你寫沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你們坐在電腦前，手握鼠標(biāo)時，請先調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是被他所控制，所奴役。
2.網(wǎng)絡(luò)利大于弊 作文
網(wǎng)絡(luò)的利大于弊
21世紀(jì)是高科技發(fā)展的藍(lán)天，越來越多的家庭進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代。許多商家開始以網(wǎng)絡(luò)為主要陣地，做上致富生意經(jīng)。社會競爭越來越激烈，許多城市的學(xué)校進(jìn)行課堂改革，使學(xué)生能全面發(fā)展。因此，我們的社會步入了社會主義網(wǎng)絡(luò)的新時代。
有人說，網(wǎng)絡(luò)是一只如影隨行的“黑風(fēng)老怪”隨時隨地都會威脅著人們的人身財產(chǎn)安全。正因為隨著高科技的不斷更新，人們的目光不斷深遠(yuǎn)，“黑色知識分子”也開始有意識的闖入人們的生活領(lǐng)域，危害人民群眾，所以人們開始否定網(wǎng)絡(luò)并教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，大大緩慢了21世紀(jì)的課程改革計劃。
網(wǎng)絡(luò)就和每一件事物一樣，都不具有全能性，不可能是完美無缺的。像春天來了，轉(zhuǎn)眼又悄然而去；像花兒開了，瞬息又默默凋；像夜間皎潔的月色，剎那間又被烏云遮掩了燦爛的臉龐。然而，網(wǎng)絡(luò)卻和每一件事物一樣，都有自己漂亮的一面。就像暴風(fēng)雨過后，天邊就是綢緞樣的彩虹；像白雪皚皚的冬季里，卻見有梅花在黯然開放；像一株綠竹，不見得有華麗的外表，而骨子里卻有一顆高尚的心。網(wǎng)絡(luò)的好壞大家都各抒已見。但大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是利大于弊。
有下面一個例子：我校高中部，今天有一位學(xué)生獲全國生物奧林匹克獎。據(jù)說，這位同學(xué)的豐富知識從網(wǎng)絡(luò)上獲取的比書上的知識多幾十倍。所以，網(wǎng)絡(luò)的資料是多得不計其數(shù)，為我們這些在學(xué)習(xí)上激烈競爭和受困擾的同學(xué)提供了全新的資源和完整的答案。并且豐富了課外知識，而且鞏固自己在課堂上所學(xué)的知識。網(wǎng)絡(luò)這個取之不盡、用之不竭的知識大海洋，為二十一世紀(jì)青少年學(xué)生在未來的順利發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在有許多學(xué)者為祖國的發(fā)展而到國外留學(xué)，利用國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)水平來提高國家在世界人民心中的地位。但是，無論是哪一個人在異國他鄉(xiāng)都會情不自禁發(fā)出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！”“夕陽西下，斷腸人在天涯”的慨嘆。為了解決思鄉(xiāng)之苦，最簡捷、方便的辦法就是通過網(wǎng)絡(luò)來取得雙方之間的聯(lián)系。無論在世界的哪一個角落，無論相隔多遠(yuǎn)，只要是在網(wǎng)絡(luò)上，時刻可以找到親朋好友，進(jìn)行謂問，而且便宜，節(jié)省開銷。
我從小就羨慕那些探險家和偵探。他們利用高科技的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備迅速的找到某種物質(zhì)或某個人的所在點(diǎn)。其實網(wǎng)絡(luò)的作用不止是這些，在財政經(jīng)濟(jì)上，人們可以在各個地方存、取錢，不必像從前那樣特地跑到某個地方去辦理。網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，人們的生活又增添了亮麗的一幕。國家還可以利用網(wǎng)絡(luò)打擊和追捕犯罪分子，與全國各地的警方聯(lián)合在一起，讓非法犯罪分子在整個天下無容身之處。
網(wǎng)絡(luò)的作用有很多，我們應(yīng)從小學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和開拓，堅決落實“學(xué)習(xí)電子計算機(jī)，要從娃娃抓起！”
3.作文《網(wǎng)絡(luò)利大于弊的》結(jié)尾
我認(rèn)為上網(wǎng)利 我們知道，并不是所有的書都適合中學(xué)生讀，那么我們是不是就干脆什么書也不讀了？坐汽車、火車有遇到車禍的危險，乘飛機(jī)有時發(fā)生空難，那我們步行好了！汽車、火車還有必要提速嗎？我們總不能因噎廢食?。【W(wǎng)上鮮活、地道的英語，五彩繽紛的異國風(fēng)情，靈活多樣的參與活動，都是對課堂英語的有益補(bǔ)充。
但作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該是心明眼亮，提高自己觀察事物、分析事物的能力，增強(qiáng)自身的免疫力，上網(wǎng)學(xué)英語恰恰給我們提供了這樣的鍛煉機(jī)會。中學(xué)生上網(wǎng)學(xué)英語，家長、老師應(yīng)積極支持，正確疏導(dǎo)，但不能堵。
好奇心是中學(xué)生的天性。我們應(yīng)該在老師和家長的幫助下，充分利用無限的網(wǎng)絡(luò)資源，盡可能多地接觸網(wǎng)絡(luò)英語，了解英美人的社會和生活，探究英美人的文化和風(fēng)俗，從而促進(jìn)我們的英語學(xué)習(xí)。
4.作文上網(wǎng)利弊談議論文開頭要開門見山論點(diǎn)是利大于弊
網(wǎng)絡(luò)，是我們生活中常見的東西，對于網(wǎng)絡(luò)，就有許多爭議——網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊，還是弊大于利呢？對此，我的立場很明確：利大于弊。
首先，網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)明的，之所以我們發(fā)明、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，是因為網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來便捷和高效，能給我們帶來好處。如果網(wǎng)絡(luò)壞處比好處多，那么人類發(fā)明網(wǎng)絡(luò)有什么用呢？只能帶來壞處的東西，我們?nèi)祟愡€不如不發(fā)明。
其次，網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，也很方便。在學(xué)習(xí)需要時，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關(guān)知識；在假期，我們可以在網(wǎng)上聊天，家里有條件的
還可以視頻聊天，即使遠(yuǎn)在天涯也仿佛近在咫尺；做完作業(yè)，我們可以適度游戲，放松身心；在想閱讀一些小說時，也可以登錄一些健康、無毒的網(wǎng)站閱讀精彩的小
說。
最后，如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的3D、2D衛(wèi)星地圖精確地查到建筑、景區(qū)的所在地，很是方便和快捷；如果不方便去商場購物，可以在淘寶網(wǎng)、騰迅拍拍等網(wǎng)站上購物，只需點(diǎn)一點(diǎn)鼠標(biāo)或打個電話就可以送貨上門，更可以直接用網(wǎng)上銀行支付所需金額。
當(dāng)然，也有人認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利，這樣認(rèn)為也并不是沒有道理。一些網(wǎng)游太過暴力，影響著一些未成年人的身心，以至走上無法自拔的沉迷之路?？墒?，這種人畢竟是少數(shù)，多數(shù)人還是在正確地使用網(wǎng)絡(luò)，操作網(wǎng)絡(luò)。
我認(rèn)為，上網(wǎng)有利有弊，但重要的取決于你的自覺能力。自覺了，網(wǎng)絡(luò)自然就有益無害了。
5.科技發(fā)展利大于弊的作文的好的開頭
利大：從許多方面表現(xiàn)出來：從醫(yī)學(xué)說：各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn)，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；從天文方面：人造地球衛(wèi)星，宇宙飛船的發(fā)明，比如氣象衛(wèi)星，能精確的預(yù)測未來一段時間內(nèi)的天氣變化，為人類的生產(chǎn)生活提供了方便；從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調(diào)，冬暖夏涼，，；當(dāng)然，科學(xué)的進(jìn)步不可避免的伴隨著負(fù)面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。
從有了網(wǎng)絡(luò)，就有了上網(wǎng)的人；有了上網(wǎng)的人，便有人說上網(wǎng)的利弊。今天，作為一個大學(xué)生，我是如何看待大學(xué)生上網(wǎng)的呢？我覺得應(yīng)當(dāng)一分為二的看。
網(wǎng)絡(luò)最初是運(yùn)用于企業(yè)的，用來查閱公司所需的資料，也用來洽談生意。這時的網(wǎng)絡(luò)尚未普及，可是，它的作用是積極的。此時的網(wǎng)絡(luò)除了尚不完善外，我想還沒有什么利弊之分。
隨著技術(shù)的提高，網(wǎng)絡(luò)日趨完善，也漸漸普及了。為了更適應(yīng)大眾的需要，有了網(wǎng)絡(luò)游戲，有了QQ，有了各種各樣的版塊。于是，上網(wǎng)的人更多了，當(dāng)然有大學(xué)生。大學(xué)生上網(wǎng)，理由是多種多樣的。有的為了尋找一位網(wǎng)友以打發(fā)時間；有的為了網(wǎng)絡(luò)游戲而不分晝夜；有的為了網(wǎng)上電影以此來“充實”生活。當(dāng)然，也有為了學(xué)習(xí)的。我就親耳聽說一個建筑系的學(xué)生為了畫圖而包了兩次夜。暫不說他包夜的行為是否不當(dāng)，是否于身體不益，單說他對網(wǎng)絡(luò)的利用，他在利用網(wǎng)絡(luò)。我不得不插一句，何為“利用”呢？我覺得，在這，利用不是一個貶義詞，而是一種積極的有效的運(yùn)用。在科技日益發(fā)達(dá)的今天，借助于電腦，利用于網(wǎng)絡(luò)，可以做成許多過去不能做或不易做的事。這是利？是弊？
作為一個旅游系的學(xué)生，我也是常上網(wǎng)的。在網(wǎng)上，可以看到很多有關(guān)旅游的信息。有景點(diǎn)的介紹，有旅游信息的發(fā)布，有國家對旅游業(yè)政策的公布。這些，可以說是最新、最快的。對于旅游業(yè)這樣一個敏感的行業(yè)來說，早一步得到信息便意味著早一步抓住機(jī)遇。這是利？是弊？當(dāng)然，網(wǎng)上也不全是可靠的信息，也有謠言，有謬論，如果不加辨別，一概采納接受，并且因此而釀成巨大的失誤。這又是利？還是弊呢？
網(wǎng)絡(luò)是四通八達(dá)的，上了網(wǎng)，可以認(rèn)識很多人。本地的、外地的、中國的、外國的，當(dāng)然也會有好人、壞人。上了網(wǎng)，有了網(wǎng)友，互通有無，彼此相互聯(lián)絡(luò)，提供彼此意見、建議，建立一種良好的網(wǎng)上友誼。這是利？還是弊？整天沉迷于網(wǎng)上聊天，不上課，什么事也不干，只為了網(wǎng)上沖浪，與網(wǎng)絡(luò)那端的人虛無縹緲地扯上半天，最后還有可能誤入歧途。這是利？是弊？
人人都說網(wǎng)絡(luò)奇妙，它能在瞬息之間把你想知道的東西呈現(xiàn)出來；可以搜索到一本你一直想找但苦覓不著的老版雜志；可以搜索到一些書本、報刊上還未出現(xiàn)的前沿知識。你可以用它來豐富自己，真正達(dá)到一種不出門就知天下事的境界，達(dá)到一種一臺機(jī)便知前沿科學(xué)的境界。這是利？還是弊？也有這樣的一種人，他們有著卓越的網(wǎng)絡(luò)知識，利用網(wǎng)絡(luò)來發(fā)財，一種不義之財。當(dāng)然，這里的利用就不是我前文所提到的利用了，這也是一種運(yùn)用，不過是一種具有破壞力的運(yùn)用。如此說是利？是弊？
其實，網(wǎng)絡(luò)本無利弊，利弊在于上網(wǎng)之人。學(xué)了馬哲，知道人應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身能動性，上網(wǎng)也是如此。有時，利與弊只一線相隔，單看上網(wǎng)之人是如何把握的，是如何發(fā)揮自身能動性的。
如今，大學(xué)生上網(wǎng)已是一種趨勢了，也可以說是一種必然的局面。利弊仍有人說，可如何把握利弊不是掌握在自己手中嗎？
6.作文上網(wǎng)利弊談議論文開頭要開門見山論點(diǎn)是利大于弊
網(wǎng)絡(luò)，是我們生活中常見的東西，對于網(wǎng)絡(luò)，就有許多爭議——網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊，還是弊大于利呢？對此，我的立場很明確：利大于弊。
首先，網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)明的，之所以我們發(fā)明、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，是因為網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來便捷和高效，能給我們帶來好處。如果網(wǎng)絡(luò)壞處比好處多，那么人類發(fā)明網(wǎng)絡(luò)有什么用呢？只能帶來壞處的東西，我們?nèi)祟愡€不如不發(fā)明。
其次，網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，也很方便。在學(xué)習(xí)需要時，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關(guān)知識；在假期，我們可以在網(wǎng)上聊天，家里有條件的還可以視頻聊天，即使遠(yuǎn)在天涯也仿佛近在咫尺；做完作業(yè)，我們可以適度游戲，放松身心；在想閱讀一些小說時，也可以登錄一些健康、無毒的網(wǎng)站閱讀精彩的小說。
最后，如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的3D、2D衛(wèi)星地圖精確地查到建筑、景區(qū)的所在地，很是方便和快捷；如果不方便去商場購物，可以在淘寶網(wǎng)、騰迅拍拍等網(wǎng)站上購物，只需點(diǎn)一點(diǎn)鼠標(biāo)或打個電話就可以送貨上門，更可以直接用網(wǎng)上銀行支付所需金額。當(dāng)然，也有人認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利，這樣認(rèn)為也并不是沒有道理。
一些網(wǎng)游太過暴力，影響著一些未成年人的身心，以至走上無法自拔的沉迷之路。可是，這種人畢竟是少數(shù)，多數(shù)人還是在正確地使用網(wǎng)絡(luò)，操作網(wǎng)絡(luò)。
我認(rèn)為，上網(wǎng)有利有弊，但重要的取決于你的自覺能力。自覺了，網(wǎng)絡(luò)自然就有益無害了。
7.上網(wǎng)利大于弊的作文
網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標(biāo)志。
作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行追求、探索。這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。
它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的確網(wǎng)絡(luò)是一個復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。但網(wǎng)絡(luò)是一個新生事物，的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。
網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無窮的，而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。
這驚人的對比，恰如其分地說明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細(xì)心的扶持的，在正確的教育、指導(dǎo)下，長大成人，建設(shè)國家、作出貢獻(xiàn)。
但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學(xué)生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪?！?/p>
只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。上網(wǎng)的諸多有利之處第一、可以開闊視野。
上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴(kuò)大自己的知識面。
鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。第二、可以對外交流。
學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當(dāng)中，又開闊了自己的視野。
網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。第三、可以促進(jìn)青少年個性化發(fā)展。
消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。第四、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。
中學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育會給中學(xué)生帶來無窮的益處。普通的中學(xué)生學(xué)習(xí)知識只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網(wǎng)，學(xué)生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導(dǎo)”。
一個個分類細(xì)致合理的欄目讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)；普通的中學(xué)生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子，如果上了網(wǎng)，網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。第五、可以掌握最新的教育動態(tài)。
中學(xué)生們特別是高中生可以利用網(wǎng)絡(luò)了解最新的教育動態(tài)，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學(xué)生不大關(guān)心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網(wǎng)上查詢與教育相關(guān)的新聞以此來調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，適應(yīng)高考新舉措。
上網(wǎng)的危害一，對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的"網(wǎng)"，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。
長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。
與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。
而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。
當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)。
8.寫網(wǎng)絡(luò)利大于弊的事件作文五百字
對于二十一世紀(jì)的人們來說，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。
上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。
上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們在遠(yuǎn)方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。
這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快呢！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網(wǎng)去查找這些資料。
上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節(jié)省許多的時間，這樣就可以節(jié)省大量的時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績。有什么新聞可以通過網(wǎng)絡(luò)在第一時間知道，上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事。
“秀才不出門，盡知天下事”，何樂而不為呢？可是同學(xué)們，你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò)是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò)的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。
互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實。與現(xiàn)實的社會生活不同的是，同學(xué)們在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。
虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。他們在網(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無精打采。
無心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長帶來無限悲痛，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學(xué)生的心靈。還有長時間上網(wǎng)會使我們視力下降。
世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們?nèi)绾稳Υ?，處理好，利大于弊；反之，則弊大于利。網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜，良莠不齊。
我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來充實我們的大腦。我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們。
同學(xué)們，請正確的上網(wǎng)吧?。ㄎ恼麻?。
9.中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊弊大于利的作文
中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊弊大于利 網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史上最偉大的發(fā)明之一。
幾乎所有的青少年都上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)也變成青少年最喜歡談?wù)摰脑掝}。
網(wǎng)絡(luò)對我們很有用，上網(wǎng)可以查找資料、玩游戲、聽音樂、看新聞。通過上網(wǎng)，我們可以學(xué)到許多知識，如自然界的形成、海嘯的發(fā)生、洪水的泛濫、干旱的后果等等，網(wǎng)絡(luò)讓現(xiàn)代世界變得更加豐富多彩。
真可以說電腦網(wǎng)絡(luò)就是一個魔術(shù)師，它上我們明白了很多東西，不會的題目都可以上網(wǎng)去找，像《憶江南》的名句是哪句？《贈汪倫》的作者是誰？如何背下《春江花月夜》這首詩？……。還可以看《科學(xué)小常識》、《做飯妙法》等對我們有益的書。
網(wǎng)絡(luò)雖然是豐富多彩的，但它也會讓我們走向無底的黑洞，掉進(jìn)無底的深淵，如果我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會學(xué)習(xí)成績急劇下降，甚至讓原本全年級學(xué)習(xí)成績第一名的同學(xué)掉倒全年級倒數(shù)第一。我有個朋友，他的學(xué)習(xí)成績曾經(jīng)是年級數(shù)一數(shù)二的，可是自從他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天只知道玩游戲，上課不注意聽講，放學(xué)后不完成老師布置的作業(yè)，一個學(xué)期下來，成績變成了倒數(shù)第一。
后來他聽了老師、家長和同學(xué)的勸告，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成績又恢復(fù)了正常。所以我們大家千萬不要迷戀網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)還會讓我們的眼睛近緝閥光合叱骨癸攤含揩視，一旦近視，后悔就來不及了！ 網(wǎng)絡(luò)雖然有好處，也有壞處，大家千萬要有節(jié)制的上網(wǎng)，每個星期玩?zhèn)€一兩次就可以了。你們說對嗎？。
