我心目中的高三生活600字作文開頭
1.急求一篇題目為“我心中的高中生活”的作文,600字
呵呵，眼睛終于快好了，這一個(gè)月里我一直與手里的收音機(jī)為伴，本應(yīng)是很無聊才對(duì)，但現(xiàn)在想起來我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這個(gè)與一切娛樂隔絕的30天，給了我足夠的時(shí)間去回憶，去思考，去憧憬。
高中3年的時(shí)間在不被人查覺中過去，在這3年里，我經(jīng)歷了許多的事情，本以為在這些事之后，應(yīng)該是飛速的成長(zhǎng)，但我卻發(fā)現(xiàn)在3年前我是以一個(gè)男孩的身分進(jìn)入3班，而3年后，我卻發(fā)現(xiàn)自己還只是個(gè)不懂人情事故的孩子，能給人歡笑，也會(huì)讓人厭惡，但我不得不說便是我依久是個(gè)孩子，但這3年時(shí)間里我卻清楚的看到自己已邁出了從一個(gè)男孩變?yōu)槟腥说牡谝徊剑鴰臀疫~出這一步的便是你們，武漢中學(xué)高三3班的每以個(gè)同學(xué). 我知道，在這3年的時(shí)間里，我給大家?guī)チ嗽S多的馬煩，便是大家從不曾把這樣的想發(fā)表現(xiàn)在臉上，但是我卻能夠體會(huì)到，所以我要謝謝你們，謝謝你們對(duì)我的寬容.不管你們是否曾把我當(dāng)做朋友，不管你是否曾因?yàn)槲业某臭[向旁人抱怨，我都要謝謝你們，是你們的包容，是你們的指責(zé)，甚至是歧視，讓我能有一個(gè)比其他人更加豐富的高中生活. 有時(shí)我在想，高2的時(shí)候該走的不是徐馳而是我，徐馳的學(xué)習(xí)固然不足，但他從沒有影象到班上的學(xué)習(xí)環(huán)境，便是有講小話的習(xí)摜，他的聲音也不會(huì)讓人厭煩，相反的是我，一直用自己并不讓人開心的聲音來影象這大家.我也知到有很多人，不，可能是所有人多反對(duì)我坐在他們周圍，對(duì)這些我從沒有記恨過任何一個(gè)人，我只是在責(zé)備我自己，明知道自己不受大家的歡迎卻依然在大家的耳邊喋喋不休，我很想去改過，但結(jié)局卻是發(fā)現(xiàn)這就象一塊有雙面膠的黑紙，牢牢的粘在我身上，對(duì)于我的這個(gè)毛病我再次向大家致歉，可能當(dāng)處我不在這個(gè)班上，那么就不會(huì)只是19個(gè)人過重點(diǎn)，20,25，或者更多. 在這3年里，縱使我是個(gè)不讓人喜歡的人大家卻依久給了我許多的幫助，不管是出于本能還是其他，我都會(huì)銘記在心間. 謝謝旺吉吉，謝謝你幫我找WOW的代練，便是你嘴中更多的是讓我不爽的話，但6年的時(shí)間讓我知到你是個(gè)讓人覺的開心的人，不管你是否曾把我當(dāng)過朋友，但以后的人生中，不管是WOW你還是現(xiàn)實(shí)中，有要我?guī)兔Φ木烷_口. 謝謝胡熠，謝謝你的個(gè)性，讓我看到要成為一男人要走的方向，我知到你是個(gè)強(qiáng)悍的人，你的人生可能不要任何人的幫助，但是有能盡力的地方我也會(huì)截盡全力. 謝謝朱馳風(fēng)，謝謝你把自己不曾告人的密秘與我分享，謝謝你你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，很多人可能不理解你，但我希望你的密秘到我這就能告以段落，不要再因這些來影象你以后的生活，對(duì)與以前對(duì)你的種種不厚到之處，我再次相你致謙. 謝謝曾杰，謝謝你象男孩般的個(gè)性讓我能像一個(gè)哥哥般與你交流，更謝謝你每次不收回報(bào)的將手機(jī)借個(gè)我，即使我以后的生活沒權(quán)沒勢(shì)，但只要有人欺負(fù)你，只要和我說聲，一個(gè)連還是一營(yíng)的人，你自己選.再就是對(duì)人也要有戒心，不要對(duì)誰都傻嘻嘻. 謝謝徐馳，謝謝你一直記得我，不管是在離開前還是離開后，你的笑容都在我的心中占著一角，千言萬語對(duì)你，我只想說，你是我的人生中給我最深刻映象的人，就讓我們的友情在不斷的父與子的爭(zhēng)議繼續(xù)下去. 謝謝陳濤，謝謝你在我高3的最后幾個(gè)月里一起奮斗，雖然我們兩個(gè)人都沒完成我們的理想，但至少我們努力了，希望你在以后的人生中繼續(xù)我們的理想，考研不行，還有考博，只要努力就一定能實(shí)現(xiàn). 謝謝總統(tǒng)，謝謝你的帥氣與出色的成績(jī)讓我在心中把你做為我高中的榜樣，讓我也有了生活上奮斗的目標(biāo)，聽說你要去合肥，雖然大家身處異地，但只要是我能幫上的，一個(gè)短信，一個(gè)電話，便會(huì)進(jìn)我全力. 謝謝葉恩東，謝謝你不時(shí)在我的耳邊給我講述有關(guān)球鞋的事情，謝謝你在因我余頭收掉你的SIZE時(shí)的寬容，人生的路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，我真的很擔(dān)心你特別的個(gè)性會(huì)對(duì)你有不益，但很開心看到你在和你的個(gè)性斗爭(zhēng)，很開心能看到你一點(diǎn)點(diǎn)的變化，祝未來一帆風(fēng)順. 謝謝歐陽燕，謝謝你從初一到高三這6年來的種種變化，讓我看到了一個(gè)人一步步沉熟的過程，讓我知到了成長(zhǎng)的力量，讓我相望自己也能和你一樣有說轉(zhuǎn)變，對(duì)你有種說不出的感覺，我想說不出也就不要去想，希望人生興富. 謝謝吳浩，謝謝你讓我從你身上了解到什么叫重情重義，雖說有時(shí)會(huì)過分沖動(dòng)，但那種個(gè)性依然是我希望擁有的，再要友情提示下，少抽煙，要不然以現(xiàn)在逆天的生級(jí)速度，到不了推伊利丹那天你就要掛掉了，身體最重要. 謝謝丁笑一，謝謝你那份一星期3次的體壇周報(bào)，正是這樣的一份報(bào)紙伴著我和其他的人度過漫長(zhǎng)的高中生活，有時(shí)不一定要金錢，不一定要物紙，一張薄薄的報(bào)紙就足以讓人體會(huì)到同學(xué)間友誼的光芒，希望這一次的失敗不會(huì)讓你后退，而是讓你更堅(jiān)強(qiáng). 謝謝崔仕繡，謝謝你對(duì)高三3班每一個(gè)人的關(guān)心，是你的善良和隨和，讓這個(gè)班級(jí)更顯溫馨，可以說你是高三3班的所有人里與我同窗最長(zhǎng)的，小學(xué)5年，高中3年，你的變化也是最讓我吃驚的，希望在以后的生活中能青春長(zhǎng)駐，和總統(tǒng)的愛情興富長(zhǎng)久. 謝謝劉杰西，謝謝你面對(duì)病魔時(shí)表現(xiàn)的那份堅(jiān)強(qiáng)，這是我高中3年所學(xué)到的又一樣重要的東西，相信在有了這樣一次大的考練，你的生明會(huì)比任何人的要強(qiáng)大，謝謝。
2.我心目中的高三作文
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浮世流年。時(shí)光總是那么愛貓著腰，悄悄從我身旁溜走。在如夢(mèng)的六月，我結(jié)束了三年的初中生涯，準(zhǔn)備邁向新的起點(diǎn)——高中。素聞高中的生活苦不堪言，但我卻
俗話說：“
”況且，敞開心扉，把這種想法轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，不是更加給力嗎？
看著報(bào)紙上一張張大紅的高考喜訊，就愈發(fā)覺得高中離我僅咫尺之隔，與生活的聯(lián)系千絲萬縷。心目中的高中，似乎是奔著高考而去，但其實(shí)也不全是，這種緊張而富有節(jié)奏的生活感，更加能給人一種昂揚(yáng)向上的精神力。身邊的過來人常常抱怨：“高中太難了。。”聽完這話，不覺莞爾一笑。我已明了，心中的高中生活，就是這樣要在挑戰(zhàn)中度過的。
先生在《家的序和跋》中曾說要做一名激流中的勇士，我也要學(xué)會(huì)，做一名勇士，在生活的激流里沖蕩。
于是，我便開始在心中展開無盡的遐想，想象那個(gè)在課堂上踴躍的我，在操場(chǎng)上矯健的我，在圖書館安靜的我，在暗夜中仍展開無盡探索的我。..我知道，高中不容我開一絲小差，但作為一名現(xiàn)代學(xué)子，我所要擁有的，便是那堅(jiān)毅的品格，那敢于向應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的學(xué)生。書是死的，但人是活的。我們要勤奮，但也要有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，明白如何去學(xué)，方能學(xué)有所成，
埋頭苦干，拼命硬干雖未嘗不可，但只會(huì)增加負(fù)擔(dān)，我要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變。
對(duì)于高中生活的遐想，是
的。興奮、激動(dòng)、卻有點(diǎn)憂慮，惶恐。終歸是要面對(duì)的，當(dāng)初那個(gè)懷揣著夢(mèng)想踏進(jìn)初中的我，早也已準(zhǔn)備妥當(dāng)。我心目中的高中生活，或許就如那五彩繽紛的
如我吃糖，酸甜自知。在這個(gè)充滿激情的歲月，我要
地?fù)]灑汗水，收獲那秋天來臨之時(shí)的，最豐碩的果實(shí)。
3.《我心目中的高中》六百字作文
我想，在高中，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)習(xí)慣都發(fā)生了改變。
雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下課，我坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著一件件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力大，但想起和同學(xué)一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪再大，我也要勇往直前。每當(dāng)晚三放學(xué)時(shí)，走在校園的路上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮和浩瀚的星海中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。
高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。
每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里落英繽紛的最后一幅畫面。未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載著我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。
4.作文《我眼中的高質(zhì)量生活》600字
五一“長(zhǎng)假里，媽媽帶我和好朋友一家一起到美麗的大理，游覽了大理三塔，逛了三月街；之后我們來到了位于楚雄州祿豐縣境內(nèi)的世界恐龍谷.
在世界恐龍谷里，我與很多恐龍親密接觸，還和恐龍進(jìn)行了對(duì)話.
下了車，同行的導(dǎo)游告訴我們說：“云南祿豐因恐龍而聞名世界.1938年，我國(guó)古生物學(xué)奠基人，恐龍研究之父楊鐘鍵先生在祿豐發(fā)掘出了中國(guó)第一條恐龍骨骼化石標(biāo)本---“許氏祿豐龍”，隨后發(fā)現(xiàn)了一處迄今為止世界上最大的一處侏羅紀(jì)晚期的恐龍大遺址，堪稱世界一大奇觀.我不禁發(fā)出了一聲驚嘆！導(dǎo)游說：世界恐龍谷是一座充滿科普性、知識(shí)性、趣味性的旅游公園，共分為四個(gè)景區(qū).
買了票，我們進(jìn)入了第一景區(qū)，老遠(yuǎn)就看到了恐龍雕塑——“一代霸主”，四根雕刻著240條恐龍浮雕的“擎天龍柱”.拍了照，我們穿過侏羅紀(jì)棧橋一直就到了第二游覽景區(qū)---大遺址廣場(chǎng).首先我們到了恐龍大本營(yíng)的知識(shí)展示區(qū)，在這里我們認(rèn)識(shí)了很多種恐龍，了解了它們的生活的年代、生活習(xí)性.接著我們來到動(dòng)物游戲娛樂區(qū)玩，在這里，我跟劍龍進(jìn)行了“對(duì)話”，知道了它的生活習(xí)性、年代……我仿佛跟它一起來到了恐龍時(shí)代.
隨后，媽媽帶我來到第三景區(qū)：恐龍化石精品展區(qū).看到了最長(zhǎng)的恐龍——阿納川街龍，長(zhǎng)二十一米，身高6米，我站在它的腳下是那么渺小.之后，我們看到許多恐龍的化石，它們有的正在奔跑，有的正在覓食，有的正在睡覺……我和好朋友忙著和它們拍照、和它們合影，和恐龍進(jìn)行了近距離的接觸，照著照著，仿佛自己也成了一只小恐龍，正偎依在恐龍媽媽腳下玩耍、嬉戲……
從遠(yuǎn)古的第三景區(qū)出來，回到富有現(xiàn)代氣息的第四景區(qū)，我和好朋友一起坐恐龍碰碰車、恐龍蛋蛋……可開心了.
這次旅游，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，讓我的“五一”過得快樂而充實(shí).
5.我的高一生活作文開頭
在我心中，高中生活就是一部交響曲。
它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。 回想高中生活，悄悄地打開了我思想之門，一瞬間，過往的三年，有仿佛重現(xiàn)眼前。
那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。
走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
或許很多事情就是這樣，過去了才知道往昔的美好。 花無百日紅，人無常少年。
對(duì)青春的感慨永遠(yuǎn)是那么鮮活而動(dòng)人心弦。 回想自己的昨天，雖然每天都會(huì)因?yàn)榭菰锏臄?shù)學(xué)而煩惱，都會(huì)因?yàn)樗叩牟蛔愣v，都會(huì)因?yàn)楦呖嫉膲毫Χ焯炜嚲o神經(jīng)，可那樣的每一天都是充實(shí)的，每天剛睡在床上的那一刻，不啻于人生中最美妙的享受。
看著高中時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的照片，緊張的臉，蓄勢(shì)待發(fā)的姿勢(shì)，突然間，竟發(fā)現(xiàn)高中時(shí)候的我們是那么的充滿激情與朝氣，仿佛每一聲的吶喊都在詮釋著青春的魅力。 歲月沒有重復(fù)，人生不可能彩排，那段歲月，充滿了回憶的快樂和感傷。
難忘，老師的諄諄教導(dǎo)，我從他征程的延伸中讀出勇氣和力量，看到了父母般的殷切希望； 難忘，同學(xué)真摯幫助，那是心靈深處最原始的碰撞，感動(dòng)到骨子里，像是一首《友誼地久天長(zhǎng)》在心頭回蕩。 高三在我們或盼望或抵觸中如約而至，我們也已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，做好準(zhǔn)備迎接最后的挑戰(zhàn)。
我會(huì)全力拼搏，為自己的高中生活畫一個(gè)完滿的句號(hào)，更為自己的人生尋一個(gè)有價(jià)值的起點(diǎn)。
6.幫忙寫一篇800字作文《我心中的高三》 要原創(chuàng)
不管是讀初中還是讀高中，學(xué)習(xí)的過程中總能夠聽到周圍的人發(fā)出的對(duì)高考的怨恨之聲。
走過高考，心里有了一些自己的想法。
沒錯(cuò)，高考不完美，但是，過錯(cuò)并不應(yīng)該由它來承擔(dān)……
學(xué)過政治的都知道，社會(huì)有階級(jí)性，社會(huì)金字塔總是上小下大，總要有人去承擔(dān)最底層的使命。但是誰愿意去承擔(dān)呢？沒有人會(huì)心甘情愿進(jìn)入最基層進(jìn)入最艱難困苦的生活。但是很多東西是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，社會(huì)終要分層，于是，形形色色各式各樣的人才選拔制度應(yīng)運(yùn)而生。從先秦時(shí)期的“嫡長(zhǎng)子繼承制”，到漢代的“唯德是舉”再到隋唐延續(xù)至清代的“科舉制度”，最終發(fā)展到現(xiàn)在的“高考制度”。（很久沒看書了，不知道記的例子還是不是準(zhǔn)確，但大致是這個(gè)意思）不管是依據(jù)血統(tǒng)，依據(jù)品德，依據(jù)家世，依據(jù)文章還是依據(jù)成績(jī)，最終的結(jié)果，是大多數(shù)人要在底層作為社會(huì)的基石。所以我個(gè)人總覺得，選拔性并不是高考的本質(zhì)，它的本質(zhì)應(yīng)該是階級(jí)性，即高考并不是為了得到精英而存在，相反，他的出現(xiàn)是為了讓社會(huì)合理（至少是某種程度上的合理）的擁有底層，擁有基石。所以每當(dāng)我聽到同學(xué)們討論高考如何缺陷，如何不科學(xué)，我總是一笑置之。這是一個(gè)沒有必要爭(zhēng)論的問題，哪怕你有一天將高考取消，也總會(huì)有另外一個(gè)本質(zhì)相同的東西來取代它，甚至，如果你愿意，抽簽也不是不可以的。
另外一方面，與世界上其他現(xiàn)行制度比較起來，我們的制度應(yīng)該來說是相對(duì)公平的，因?yàn)榻^對(duì)的公平是不存在的。（我是學(xué)生，所知有限，盡與我所知的情況對(duì)比）比如說在美國(guó)，很多優(yōu)秀的私立學(xué)校（如哈佛）并不把你的成績(jī)作為錄取的主要依據(jù)。你成績(jī)優(yōu)秀，但是你出身貧苦，對(duì)不起，我們不能夠接納你；你成績(jī)一般，什么？你是布什的二表姐的三表侄的大外甥，來吧，我們歡迎你。諸如此類，相比之下，我們的制度就要寬松的多，雖然教育資源的不平均使得這種“寬松”，“公平”并不絕對(duì)。
所以，我個(gè)人覺得，對(duì)于高考，我們沒有必要，也不應(yīng)該抱怨太多，既然30年來社會(huì)選擇了它作為現(xiàn)行的游戲規(guī)則，它必然有其存在的道理。我們要做的就是學(xué)會(huì)利用好它，使它成為我們進(jìn)步的階梯。
一家之言，有不足之處，希望大家多多批評(píng)。
7.我眼中的高三作文
浮世流年.時(shí)光總是那么愛貓著腰，悄悄從我身旁溜走.在如夢(mèng)的六月，我結(jié)束了三年的初中生涯，準(zhǔn)備邁向新的起點(diǎn)——高中.素聞高中的生活苦不堪言，但我卻.俗話說：“.”況且，敞開心扉，把這種想法轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，不是更加給力嗎？看著報(bào)紙上一張張大紅的高考喜訊，就愈發(fā)覺得高中離我僅咫尺之隔，與生活的聯(lián)系千絲萬縷.心目中的高中，似乎是奔著高考而去，但其實(shí)也不全是，這種緊張而富有節(jié)奏的生活感，更加能給人一種昂揚(yáng)向上的精神力.身邊的過來人常常抱怨：“高中太難了.”聽完這話，不覺莞爾一笑.我已明了，心中的高中生活，就是這樣要在挑戰(zhàn)中度過的.先生在《家的序和跋》中曾說要做一名激流中的勇士，我也要學(xué)會(huì)，做一名勇士，在生活的激流里沖蕩.于是，我便開始在心中展開無盡的遐想，想象那個(gè)在課堂上踴躍的我，在操場(chǎng)上矯健的我，在圖書館安靜的我，在暗夜中仍展開無盡探索的我.我知道，高中不容我開一絲小差，但作為一名現(xiàn)代學(xué)子，我所要擁有的，便是那堅(jiān)毅的品格，那敢于向應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的學(xué)生.書是死的，但人是活的.我們要勤奮，但也要有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，明白如何去學(xué)，方能學(xué)有所成，.埋頭苦干，拼命硬干雖未嘗不可，但只會(huì)增加負(fù)擔(dān)，我要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變.對(duì)于高中生活的遐想，是的.興奮、激動(dòng)、卻有點(diǎn)憂慮，惶恐.終歸是要面對(duì)的，當(dāng)初那個(gè)懷揣著夢(mèng)想踏進(jìn)初中的我，早也已準(zhǔn)備妥當(dāng).我心目中的高中生活，或許就如那五彩繽紛的，如我吃糖，酸甜自知.在這個(gè)充滿激情的歲月，我要地?fù)]灑汗水，收獲那秋天來臨之時(shí)的，最豐碩的果實(shí)。
8.高中作文 即將開始的高三生活
晃晃悠悠，一路走來，高中兩年時(shí)代的已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮.望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶.以前看到高年級(jí)的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對(duì)未來美好的希翼.多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集.揮手之間，我們已跨過青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來.過去的初一，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜.未來的初二，畫滿問號(hào)，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個(gè)滿懷.我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往.我的初二，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想.我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味.神秘的初二里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春.正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響.總有一天，我們也會(huì)象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想.而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光.這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來.
8月18日，我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開始不一樣的高一生活.我期待.我向往.我喜歡.三中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個(gè)夢(mèng)想，這次，終于實(shí)現(xiàn)了.
高三，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的.還是不甘心，所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí).我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長(zhǎng)生，雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù).我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
高三，面對(duì)新的同學(xué)，我茫然.我膽怯.我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友.初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎埃易顣?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人.可曾經(jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段.恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的.畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了.
你好，望采納
9.作文《我心目中的高中生活》怎么寫
走進(jìn)高一的教室，看著69張陌生的面孔想著那句”這是個(gè)高價(jià)班“心里就感到難受，我很后悔，后悔自己的無知，后悔自己太多的放縱。本來自己可以進(jìn)入A班的，可是現(xiàn)在卻在這樣一個(gè)班級(jí)里徘徊，張望。
我知道每個(gè)人都是一樣的，大家都是平等的。這樣對(duì)我也是一種深刻的警告吧，從此我再也不敢那么做了。我要放下一切包袱，努力拼搏，永遠(yuǎn)不會(huì)說放棄，相信自己一定行。我還要學(xué)著接受這個(gè)班級(jí)，有一天可以發(fā)現(xiàn)他的好。
軍訓(xùn)真頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場(chǎng)上和與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會(huì)操結(jié)束后的那一刻，心中竟?jié)M是不舍，五天的經(jīng)歷，五天的相處，讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，是我們震天的掌聲留住了本想轉(zhuǎn)頭就走的教練。雖然這五天里他對(duì)我們是那樣嚴(yán)厲，那樣苛刻，但我們都能感受得到他對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的影響。在這個(gè)時(shí)候彼此都舍不得吧。轉(zhuǎn)過頭，他有些哽咽的說：“我希望你們捷 報(bào)頻 傳，每一個(gè)同學(xué)都能考上大學(xué)，三年后每個(gè)人都是神采奕奕的大學(xué)生 …… ”雖然軍訓(xùn)很累，雖然教官很嚴(yán)，雖然我們個(gè)個(gè)都很調(diào)皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個(gè)人之間彌久不散。
“捷 報(bào) 頻 傳 ”這四個(gè)字深深地印在了我得心里。謝謝他對(duì)我們不求回報(bào)的付出。這以后我們大家可能又要分開了，因?yàn)橛⒄Z和俄語的不同選擇，讓我們只當(dāng)了一周的同學(xué)。也只一周，我就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)高價(jià)班，喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
一周過得好快。在這一周里一直都是我對(duì)初中生活得回憶讓我在這個(gè)陌生的地方來回穿梭，使他們留給我的美讓我支撐著自己最后一寄希望，每當(dāng)想著他們，想著過去的種種種種，不論那時(shí)我是討厭它，喜歡它，此刻都化身成為一劑良藥，抑制著我這個(gè)容易受傷又容易讓別人受傷的女孩。
一個(gè)月，兩個(gè)月。。那些曾經(jīng)的快樂不會(huì)隨著這個(gè)秋天的黃葉一起凋落，它會(huì)伴隨著我，給我力量，賜我信心，讓我在黑夜里不再感到孤獨(dú)，讓我獨(dú)自一人時(shí)不再感到寂寞。你們就像我內(nèi)心深處的一方溫泉，時(shí)刻溫暖著我，讓我受傷的心不再感到無助和彷徨。分開了，反而也讓我感到一種莫名的輕松，我不會(huì)再擔(dān)心哪天你們會(huì)把我忽視。你們以后會(huì)發(fā)生怎樣的變化，已經(jīng)不重要了。我只知道，我們?cè)黄痖_心，一起打拼，也曾一起受傷。你們留給的回憶我會(huì)一一收起，密封保存，成為只屬于我一個(gè)人的永恒的美。謝謝你們，我會(huì)常常把你們想起。
高中生活開始了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，三年后一定是一個(gè)全新的我！
博學(xué)，篤志，明德，求真。 努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們，加油吧！
10.我眼中的高中生活（1000字作文）
有時(shí)候，感覺高中生活就像不斷按下“復(fù)制”與“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無味；又有時(shí)候，卻感覺它像不斷按下“空格”鍵，大把大把的時(shí)間，在發(fā)呆與傻笑中溜走.————題記就這樣開始了我的高中之旅？我就這樣心情復(fù)雜地走進(jìn)高中.我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來.唯獨(dú)不敢正視腳下的這條路.不敢正視，卻不得不正視.鮮花與掌聲已成過眼云煙，未來更遙遠(yuǎn)，而挫折，壓力，挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切.刻薄的時(shí)間老人將不由分說地把這一切如期帶向我的生命.盡管如此，我還是選擇了它.碟的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因?yàn)椴煌懽兙蜔o法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義.有什么比這更痛苦？就算高中真是地獄一般的，但泰戈?duì)柌皇钦f過，只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量嗎？有人說高中是灰暗的，也許，我更該讓它變成明快的金色，讓夢(mèng)想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌.命運(yùn)掌握在自己的手中，我會(huì)前進(jìn)，為自己，也為親人.未來的路迷茫無知，我不會(huì)迷路，因?yàn)槲矣小皭邸钡幕鸢眩挝易咄耆?高中，這一片笑淚交織的海洋，不是會(huì)泛起快樂或憂傷的浪，或許會(huì)有漩渦，或許會(huì)有風(fēng)暴，但我仍要做那頑強(qiáng)的海燕，飛向遙遠(yuǎn)的地平線，迎接又一個(gè)黎明.不是綻放的終點(diǎn)，仍是絢麗的青春.高中，讓自己火一把。
