灑滿快樂(lè)的地方作文開(kāi)頭
1.灑滿快樂(lè)的地方作文
灑滿快樂(lè)的地方
快樂(lè)自然，最快樂(lè)的生活。---來(lái)自大自然
在生活中沒(méi)有一處不給我?guī)?lái)啟示，在這些啟示當(dāng)中也有很多都是自然給予我的。小鳥的歌聲帶來(lái)的是美妙！小花的笑臉帶來(lái)的是快樂(lè)！兩三場(chǎng)細(xì)雨帶來(lái)的是清脆的鈴聲！所有提示都來(lái)自于自然。我的生活是那么美好，即使大自然不在我的家里，但我的家里充滿大自然的香味！
比如說(shuō)：早上一般小孩家里都有鬧鐘，但我家卻沒(méi)有，不是不買而是不需要，因?yàn)槲壹液笤河兄淮植患?xì)的葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)每年都會(huì)結(jié)一批葡萄又酸又甜，酸中帶甜，甜中帶酸，兩種味道結(jié)合在一起那是一個(gè)字“好吃”。一大早三兩只小麻雀到我家來(lái)報(bào)道了，“唧唧喳”不想起來(lái)都被吵醒了，知道我為什么不用鬧鐘了嗎？“嘻嘻”看看大自然的魅力還是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ壹疫€有呢！看啦！我伸著懶腰起床了，走到廚房門口，一只只小麻雀等在窗戶上等我上學(xué)呢！大家肯定不信，但是真的哦！
在別處你可看不到這樣美麗的畫面哦！夕陽(yáng)笑著下山了，我走在鄉(xiāng)間的小路上，頭看夕陽(yáng)仿佛明天就要破滅。回到家里，我便打開(kāi)書包，寫起了作業(yè)。我一邊寫一邊聽(tīng)音樂(lè)，“拉拉啦”我還一邊哼著旋律。寫好作業(yè)后我去散步了，路兩旁的狗尾巴草慢慢的彎下了腰，野菊依然展開(kāi)著像白天一樣的笑臉。大自然的神秘氣息讓我再一次陶醉。也許明天地球就要爆炸，但我希望這一刻依然是美好的。即使在昨天我還是落魄的賣火柴的女孩，但這一刻我已經(jīng)是一位美麗的仙女。
這些是我記憶里最美好的回憶，我不希望我的回憶變成一些無(wú)用的垃圾在我腦海里占據(jù)位置，我希望它在有用的地方發(fā)出它最耀眼的光芒！在大自然里，我很快樂(lè)，因?yàn)槲业玫搅艘恍﹦e人沒(méi)有得到的啟示，我為此而感到高興。魅力的大自然，美麗的大自然，充滿童趣的大自然，幼稚的大自然，她在我的生活中閃耀。人不能貪心。快樂(lè)來(lái)自于小猴子，沒(méi)有人情味的人是無(wú)法生存的。快樂(lè)來(lái)自于刺猬。還有更多的快樂(lè)來(lái)自于大自然。洋槐很香，而且可作蜜，香香的所以人們的很喜歡她，我也想做一位這樣的人。我一般不快樂(lè)的時(shí)候都會(huì)想到大自然，因?yàn)樗o予我的不是一時(shí)的快樂(lè)，而是永久的快樂(lè)。大自然啊！我不想忘記你，也不要忘記你，因?yàn)槟闶俏易铋L(zhǎng)久的朋友。最后的快樂(lè)也是偉大的你給予我的！
2.灑滿快樂(lè)的地方作文
灑滿快樂(lè)的地方 快樂(lè)自然，最快樂(lè)的生活。
---來(lái)自大自然 在生活中沒(méi)有一處不給我?guī)?lái)啟示，在這些啟示當(dāng)中也有很多都是自然給予我的。小鳥的歌聲帶來(lái)的是美妙！小花的笑臉帶來(lái)的是快樂(lè)！兩三場(chǎng)細(xì)雨帶來(lái)的是清脆的鈴聲！所有提示都來(lái)自于自然。
我的生活是那么美好，即使大自然不在我的家里，但我的家里充滿大自然的香味！ 比如說(shuō)：早上一般小孩家里都有鬧鐘，但我家卻沒(méi)有，不是不買而是不需要，因?yàn)槲壹液笤河兄淮植患?xì)的葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)每年都會(huì)結(jié)一批葡萄又酸又甜，酸中帶甜，甜中帶酸，兩種味道結(jié)合在一起那是一個(gè)字“好吃”。一大早三兩只小麻雀到我家來(lái)報(bào)道了，“唧唧喳”不想起來(lái)都被吵醒了，知道我為什么不用鬧鐘了嗎？“嘻嘻”看看大自然的魅力還是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
我家還有呢！看啦！我伸著懶腰起床了，走到廚房門口，一只只小麻雀等在窗戶上等我上學(xué)呢！大家肯定不信，但是真的哦！ 在別處你可看不到這樣美麗的畫面哦！夕陽(yáng)笑著下山了，我走在鄉(xiāng)間的小路上，頭看夕陽(yáng)仿佛明天就要破滅。回到家里，我便打開(kāi)書包，寫起了作業(yè)。
我一邊寫一邊聽(tīng)音樂(lè)，“拉拉啦”我還一邊哼著旋律。寫好作業(yè)后我去散步了，路兩旁的狗尾巴草慢慢的彎下了腰，野菊依然展開(kāi)著像白天一樣的笑臉。
大自然的神秘氣息讓我再一次陶醉。也許明天地球就要爆炸，但我希望這一刻依然是美好的。
即使在昨天我還是落魄的賣火柴的女孩，但這一刻我已經(jīng)是一位美麗的仙女。 這些是我記憶里最美好的回憶，我不希望我的回憶變成一些無(wú)用的垃圾在我腦海里占據(jù)位置，我希望它在有用的地方發(fā)出它最耀眼的光芒！在大自然里，我很快樂(lè)，因?yàn)槲业玫搅艘恍﹦e人沒(méi)有得到的啟示，我為此而感到高興。
魅力的大自然，美麗的大自然，充滿童趣的大自然，幼稚的大自然，她在我的生活中閃耀。人不能貪心。
快樂(lè)來(lái)自于小猴子，沒(méi)有人情味的人是無(wú)法生存的。快樂(lè)來(lái)自于刺猬。
還有更多的快樂(lè)來(lái)自于大自然。洋槐很香，而且可作蜜，香香的所以人們的很喜歡她，我也想做一位這樣的人。
我一般不快樂(lè)的時(shí)候都會(huì)想到大自然，因?yàn)樗o予我的不是一時(shí)的快樂(lè)，而是永久的快樂(lè)。大自然啊！我不想忘記你，也不要忘記你，因?yàn)槟闶俏易铋L(zhǎng)久的朋友。
最后的快樂(lè)也是偉大的你給予我的。
3.作文《灑滿快樂(lè)的地方》
灑滿快樂(lè)的地方樹(shù)頭上的雛鳥醒了，“嘰嘰喳喳……”唱起了春的贊歌；樹(shù)枝上的嫩芽已開(kāi)始吐綠，生動(dòng)的給人春意盎然的感受，就連藍(lán)天仿佛在對(duì)著大地微笑……這么誘人的景色，這么優(yōu)美的歌聲，這么清新的空氣，我又怎能錯(cuò)過(guò)呢？望著那鳴叫的雛鳥，我不由得想起了：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。
我離開(kāi)了我依賴的暖窩，“武裝”了一番，離開(kāi)了。來(lái)到一個(gè)寬敞的小道上，我邁開(kāi)步子走了起來(lái)，“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，出師不利呀！這時(shí)，一個(gè)清秀的面孔映進(jìn)了我的眼簾，“要溜冰，這里可不好玩啊！”說(shuō)著，她沖著我向一個(gè)方向眨了眨眼睛。
我心領(lǐng)神會(huì)，著了魔般得竟跟著她走了。與我不同的是，她也穿之溜冰鞋，可她的步伐就像一只飛舞的燕子，而我卻像只笨重的鴨子。
更著她，我來(lái)到了一個(gè)絕妙的地方，哪兒大都是溜冰人士，而都是高手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一副鮮艷的畫。
“看你還不太熟，我就帶帶你吧”——又是她。我開(kāi)始跟著師傅學(xué)起溜冰來(lái)，學(xué)著她的樣子，雙手伸平，保持平橫，。
不一會(huì)兒，我的步伐已成熟了很多，能流利的走路了。可我還在不停的練，不停的練，不停的練，目的只有一個(gè)，那就是超越她。
……直到我練的滿頭大汗，氣喘吁吁，我倒在了汗水中，我睜開(kāi)沉重的眼皮，我這才發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天是那么湛藍(lán)，草是那麼綠色，仿佛一切都比從前更好了，這么美的景色使我陶醉，是我流連忘返，是我忘記了四周的一切。她又出現(xiàn)了，她的眼神；她又出現(xiàn)了，她的臉龐；她又出現(xiàn)了，她的笑容。
為了不然她失望，我起來(lái)了，我在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，從新站了起來(lái)……在那里，是她教會(huì)了我如何站起來(lái)。我想，當(dāng)我掌握溜冰之后，我也會(huì)是那幅畫中的一筆，而且是錦上添花的一筆。
4.灑滿快樂(lè)的地方作文
灑滿快樂(lè)的地方
樹(shù)頭上的雛鳥醒了，“嘰嘰喳喳……”唱起了春的贊歌；樹(shù)枝
上的嫩芽已開(kāi)始吐綠，生動(dòng)的給人春意盎然的感受，就連藍(lán)天仿佛
在對(duì)著大地微笑……
這么誘人的景色，這么優(yōu)美的歌聲，這么清新的空氣，我又怎
能錯(cuò)過(guò)呢？望著那鳴叫的雛鳥，我不由得想起了：春眠不覺(jué)曉，處
處聞啼鳥。我離開(kāi)了我依賴的暖窩，“武裝”了一番，離開(kāi)了。
來(lái)到一個(gè)寬敞的小道上，我邁開(kāi)步子走了起來(lái)，“啪”的一聲
我摔了個(gè)四腳朝天，出師不利呀！這時(shí)，一個(gè)清秀的面孔映進(jìn)了
我的眼簾，“要溜冰，這里可不好玩啊！”說(shuō)著，她沖著我向一個(gè)
方向眨了眨眼睛。
我心領(lǐng)神會(huì)，著了魔般得竟跟著她走了。
與我不同的是，她也穿之溜冰鞋，可她的步伐就像一只飛舞的
燕子，而我卻像只笨重的鴨子。
更著她，我來(lái)到了一個(gè)絕妙的地方，哪兒大都是溜冰人士，而
都是高手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一副鮮艷的畫。“看你還不太熟，我就帶
帶你吧”——又是她。我開(kāi)始跟著師傅學(xué)起溜冰來(lái)，學(xué)著她的樣子
雙手伸平，保持平橫，。不一會(huì)兒，我的步伐已成熟了很多，能
流利的走路了。可我還在不停的練，不停的練，不停的練，目的只
有一個(gè)，那就是超越她。
……
直到我練的滿頭大汗，氣喘吁吁，我倒在了汗水中，我睜開(kāi)沉
重的眼皮，我這才發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天是那么湛藍(lán)，草是那麼
綠色，仿佛一切都比從前更好了，這么美的景色使我陶醉，是我流
連忘返，是我忘記了四周的一切。她又出現(xiàn)了，她的眼神；她又出
現(xiàn)了，她的臉龐；她又出現(xiàn)了，她的笑容。為了不然她失望，我起
來(lái)了，我在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，從新站了起來(lái)……
在那里，是她教會(huì)了我如何站起來(lái)。我想，當(dāng)我掌握溜冰之后
我也會(huì)是那幅畫中的一筆，而且是錦上添花的一筆。
5.中學(xué)生 灑滿快樂(lè)的地方作文600字左右
又下雨了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，牽動(dòng)著我的思緒，有那么一瞬間，我感到好孤獨(dú)，好無(wú)助。
天空的眼淚不僅是雨水，一朵陽(yáng)光也是一朵淚花。我們生活在一個(gè)充滿灰塵的頹廢時(shí)代，身上落滿了令人厭惡的沙土，有時(shí)侯，真的應(yīng)該站到雨中好好地淋一淋。
我的心被冰冷的雨水浸泡著，好冷，我渴望陽(yáng)光的出現(xiàn)。我被世界拋棄了，為什么有些事在某些人的眼里就那么惡劣？也許是我走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，但我還是厭惡那些雙眼被蒙蔽，因?yàn)橐稽c(diǎn)讒言就執(zhí)迷不悔的人。
被黑暗塵封的世界蕩漾著一片迷茫，也許有一天，我也會(huì)變成這樣，寂靜的墮落······但我不想沉淪，我向往陽(yáng)光，和煦的陽(yáng)光。只有這樣，黑暗才不會(huì)蔓延。
朋友，現(xiàn)在我想到了你，只有你才懂我。是不是，在你居住的地方，都長(zhǎng)滿了燦爛的金色花？它們交錯(cuò)著陽(yáng)光，散發(fā)著光明的清香？陽(yáng)光放肆著，投到每一處陰影，和煦而又溫馨。
被冰封已久的心也在此刻融化了，享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫。你可記得，年少的我們都有一個(gè)純真的夢(mèng)？我們手牽著手，沐浴著朝陽(yáng)，哼唱著熟悉而又飄渺的歌謠，那些金色的精靈落到我們的頸間，肩頭，臉頰，引出一陣銀鈴般的笑聲······朋友，這些美好的東西，是不是已經(jīng)失去了美麗的光澤？每一個(gè)荒涼無(wú)知的夜晚，我總會(huì)自言自語(yǔ)，尋找著一種心靈上的依靠。
也許，只有那燦爛的陽(yáng)光，才會(huì)點(diǎn)綴我的每一個(gè)昏暗的夢(mèng)。曾經(jīng)想過(guò)深深的改變自己，把自己變得冰冷，變得無(wú)問(wèn)世事，變得像灰塵一樣沉默。
但我做不到！每一次思想在淪陷時(shí)，陽(yáng)光就會(huì)閃過(guò)我的腦海，點(diǎn)燃了心中殘余的光明，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。親愛(ài)的朋友，在這個(gè)世界里，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但千萬(wàn)也別忘記去看看身邊的陽(yáng)光。
讓陽(yáng)光，灑滿我們的旅程。謝謝你看完這篇文章，耐心一點(diǎn)，再多給我一個(gè)請(qǐng)求，把你的感受寫在評(píng)論里。
祝你幸福。
6.灑滿快樂(lè)的地方這個(gè)作文怎么寫
從化的風(fēng)景是依山旁水，從化的風(fēng)光是三村風(fēng)光，從化的風(fēng)色是金黃麥浪；革意味著飛躍，開(kāi)放預(yù)示著富強(qiáng)，沐浴著改革的春風(fēng)，只不過(guò)短短的幾年時(shí)光，人們的生活水平得到了翻天覆地的變化。
突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，我的面前呈現(xiàn)了一條小河。 它沒(méi)有大海、長(zhǎng)江里洶涌滕波的波浪。
柔的陽(yáng)光斜斜地照在小河上，微風(fēng)吹來(lái)，變得波光粼粼，河面像灑了一大把碎金子。風(fēng)悄悄地回家了，水漸漸地平靜下來(lái)，像一條金色的地毯。
透了這條“金地毯”一眼就能看見(jiàn)一群群的小魚，它們有的你追我跑，有的轉(zhuǎn)著圈子，還有的悠閑地吹著泡泡；小蝦在水中一動(dòng)不動(dòng)，似乎睡著了，微微地?cái)[動(dòng)著一對(duì)對(duì)的胡須；螃蟹躲在了海底的石頭下，只露出一對(duì)大鉗子和一雙圓溜溜的眼睛，在耐的等待食物。 綠油油的麥田像給大地鋪上了綠色的地毯，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，像一群調(diào)皮的孩子在竊竊私語(yǔ)。
紅彤彤的蘋果花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹地馬上就要“爆炸”似的；雪白的梨花長(zhǎng)得滿樹(shù)都是，粉紅色的花蕊像一個(gè)個(gè)小圓珠，很漂亮！炎炎的夏日，驕陽(yáng)似火。金黃的麥子像一排排整齊的士兵，在等待勤勞人們來(lái)收獲；黃色的油菜花成了果實(shí)，它的果實(shí)密密麻麻地長(zhǎng)在桿上，像一根根針一樣。
金秋時(shí)爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。 紅彤彤的蘋果掛在枝頭上，有的躲在樹(shù)葉后面，像是在玩捉迷藏，有的很害羞，不想讓人看見(jiàn)；黃橙橙的梨子掛在樹(shù)上，像一盞盞金色的燈籠，也像一個(gè)個(gè)紅色的葫蘆。
紫色的葡萄水靈靈的，像一顆顆珍珠，像披上了紫色的衣裳。 在這一處景，這一處物，這一個(gè)地方，無(wú)不帶著綠色的生機(jī)。
在這一望無(wú)的綠野襯托下，從化的美景氣息更加隆重。
7.灑滿快樂(lè)的地方800字,最好是寫在家中的
999999999999999灑滿快樂(lè)的地方
樹(shù)頭上的雛鳥醒了，“嘰嘰喳喳……”唱起了春的贊歌；樹(shù)枝
上的嫩芽已開(kāi)始吐綠，生動(dòng)的給人春意盎然的感受，就連藍(lán)天仿佛
在對(duì)著大地微笑……
這么誘人的景色，這么優(yōu)美的歌聲，這么清新的空氣，我又怎
能錯(cuò)過(guò)呢？望著那鳴叫的雛鳥，我不由得想起了：春眠不覺(jué)曉，處
處聞啼鳥。我離開(kāi)了我依賴的暖窩，“武裝”了一番，離開(kāi)了。
來(lái)到一個(gè)寬敞的小道上，我邁開(kāi)步子走了起來(lái)，“啪”的一聲
我摔了個(gè)四腳朝天，出師不利呀！這時(shí)，一個(gè)清秀的面孔映進(jìn)了
我的眼簾，“要溜冰，這里可不好玩啊！”說(shuō)著，她沖著我向一個(gè)
方向眨了眨眼睛。
我心領(lǐng)神會(huì)，著了魔般得竟跟著她走了。
與我不同的是，她也穿之溜冰鞋，可她的步伐就像一只飛舞的
燕子，而我卻像只笨重的鴨子。
更著她，我來(lái)到了一個(gè)絕妙的地方，哪兒大都是溜冰人士，而
都是高手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一副鮮艷的畫。“看你還不太熟，我就帶
帶你吧”——又是她。我開(kāi)始跟著師傅學(xué)起溜冰來(lái)，學(xué)著她的樣子
雙手伸平，保持平橫，。不一會(huì)兒，我的步伐已成熟了很多，能
流利的走路了。可我還在不停的練，不停的練，不停的練，目的只
有一個(gè)，那就是超越她。
……
直到我練的滿頭大汗，氣喘吁吁，我倒在了汗水中，我睜開(kāi)沉
重的眼皮，我這才發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天是那么湛藍(lán)，草是那麼
綠色，仿佛一切都比從前更好了，這么美的景色使我陶醉，是我流
連忘返，是我忘記了四周的一切。她又出現(xiàn)了，她的眼神；她又出
現(xiàn)了，她的臉龐；她又出現(xiàn)了，她的笑容。為了不然她失望，我起
來(lái)了，我在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，從新站了起來(lái)……
在那里，是她教會(huì)了我如何站起來(lái)。我想，當(dāng)我掌握溜冰之后
我也會(huì)是那幅畫中的一筆，而且是錦上添花的一筆
8.灑滿快樂(lè)的地方600字關(guān)于學(xué)校的
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
9.灑滿快樂(lè)的地方600字關(guān)于學(xué)校的
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。
懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。
他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。
直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。我確定，偉是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
