成功的陪伴作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.關(guān)于陪伴的作文開(kāi)頭結(jié)尾 要求相互照應(yīng)
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)。
----題記
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái)；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?；與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆?，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書！是你，讓我的生活充滿色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
2.陪伴作文開(kāi)頭和結(jié)尾
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心愕呐惆椋易聣殉砷L(zhǎng)。
——題記
你的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤(rùn)，無(wú)比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無(wú)比幸福。因?yàn)橛心愕呐惆?，我快?lè)無(wú)比，謝謝你，姐姐。
兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠(yuǎn)都是你讓著我，無(wú)論是我玩撲克牌一把扔完，然后說(shuō)自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語(yǔ)，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說(shuō)是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因?yàn)橛心愕呐惆?，我無(wú)比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開(kāi)了你的手，自己先跑去買雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車輛，一股腦的沖了過(guò)去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過(guò)來(lái)，把我拉過(guò)馬路，你被擦傷了，我因從未遇見(jiàn)過(guò)此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？”從未見(jiàn)你這樣焦急過(guò)，頓時(shí)心中充滿溫暖。此刻，有你的陪伴，我無(wú)比溫暖。那時(shí)，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見(jiàn)讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，你走時(shí)，我滿臉淚花，依依不舍，可沒(méi)辦法，你終是離開(kāi)了。但你還是時(shí)常打電話問(wèn)候我，你的陪伴一直都在，無(wú)論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺(jué)得溫暖，幸福。我會(huì)好好珍惜這份陪伴，珍惜你對(duì)我的愛(ài)，雖然我們相居兩地，但愛(ài)的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因?yàn)橛心愕呐惆?，精彩無(wú)比！
3.關(guān)于陪伴都作文開(kāi)頭結(jié)尾 急
陽(yáng)光路上媽媽的陪伴
'媽媽'一個(gè)多么柔和的昵稱啊，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，我們卡可愛(ài)的媽媽付出了多少心血，為的至只希望我們快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)，然后就有一個(gè)讓他們引以為傲的成績(jī)啊，每天，我們都會(huì)完成作業(yè)然而媽媽卻在一旁注視著我們寫的一橫一豎，有時(shí)看到什么卻不能說(shuō)什么，生怕我們說(shuō)她嘮叨，所以只能默默地看著。
陽(yáng)光路上——細(xì)心提醒每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，然而，他們總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，用每一個(gè)溫聲細(xì)雨的話語(yǔ)來(lái)提醒我們，生怕把我們激怒，讓我們有逆反的心理。陽(yáng)光路上——成績(jī)的回報(bào)與鼓勵(lì)大大小小的考試我們不知經(jīng)歷了多少次，然而，我們的成績(jī)并不是一帆風(fēng)順的?？嫉亩嗪枚嗪茫改副銜?huì)對(duì)我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)而獎(jiǎng)勵(lì)就是我們努力的回報(bào)，而考的不好，爸媽也不會(huì)呵斥，而是一次次給我們鼓勵(lì)。
陽(yáng)光路上陪伴我們的太多太多，感謝你們的陪伴，陽(yáng)光之路就是鋪就我們成功的跌腳石
4.溫暖的陪伴作文開(kāi)頭
開(kāi)頭： 溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
或者： 靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。 我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的時(shí)光。 ——題記 結(jié)尾：冬天是寒冷的。
但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那XXXX一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。
我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
5.相伴作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
書相伴我成長(zhǎng)
書香伴我成長(zhǎng)英國(guó)大作家莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我是一個(gè)喜歡讀書的女孩兒，名著、散文、百科全書、科幻小說(shuō)……只要捧起書，我總是如饑似渴。書中的世界千姿百態(tài)，書中的故事趣味無(wú)窮……在濃郁的書香里，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。小時(shí)候，我喜歡各種各樣的小人書：會(huì)七十二變的孫悟空大鬧天宮；胖嘟嘟的豬八戒吃西瓜；一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃……一進(jìn)家門，我就急不可待地去找我的小人書。自己結(jié)結(jié)巴巴的讀上幾段，不過(guò)癮，我就自己編故事，然后把故事畫在白紙上，爸爸媽媽再把我說(shuō)的寫到紙上。看！圖文并茂，小小年紀(jì)，我就有“大作”了。一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽突然把所有的小人書都扔掉了，我傷心極了，那是我的寶貝呀！我又哭又鬧，讓媽媽把我的小人書都還給我。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小孩子了，你不應(yīng)該繼續(xù)讀這種書，你應(yīng)該多讀一些名著、百科全書，小學(xué)生應(yīng)該多讀好書?！睆哪翘扉_(kāi)始，媽媽特意給我買了一些適合我讀的少兒讀物。從那天開(kāi)始，書不再只是好玩兒，我會(huì)邊讀邊摘抄好詞佳句，讀完之后我還會(huì)做讀書筆記。每次寫作文時(shí)，我會(huì)用上我積累的好詞佳句，作文寫得棒，每次都能得高分。書真是我的好幫手呀！我很愛(ài)護(hù)我的書，書本要輕拿輕放，看完書之后，我都會(huì)放回書架，不然書本到處都是，太亂了。我會(huì)在固定地方放幾本書，比如枕頭旁、桌子上。媽媽說(shuō)：愛(ài)屋及烏，因?yàn)闀?，我變成了一個(gè)干凈勤快的小姑娘！我會(huì)把書架整理得井井有條，我會(huì)把房間打掃得干干凈凈，我喜歡——整潔的房間里書香四溢。書越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多，書帶給我最珍貴的友誼。我喜歡把書帶進(jìn)我可愛(ài)的班集體，和親愛(ài)的同學(xué)一起分享。我喜歡看同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子，我愿意和大家談?wù)摃杏腥さ娜撕褪?。我不?dān)心同學(xué)們會(huì)損壞我的書，我想，他們是我的好朋友，一定會(huì)像我愛(ài)圖書那樣愛(ài)惜我的書籍。從《安徒生童話》到《女生日記》，從《三國(guó)演義》到《哈利?波特》，在繚繞的書香里，我快樂(lè)，我思考，我成長(zhǎng)！迷人的書香呀，感謝你！希望你永遠(yuǎn)與我相伴，永不消散……指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：緊扣“書香”二字，小作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，為書歡喜為書憂，為書整潔為書分享，自然真切地寫出了自己在知識(shí)積累、生活習(xí)慣、性情品格等方面的全方位提升。全文行文流暢，主旨鮮明，真摯感人，是一篇難得的佳作。作者簡(jiǎn)介：劉巖梅，活潑開(kāi)朗，愛(ài)好讀書，喜愛(ài)的格言“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！鼻鄭u市第61中學(xué)初一年級(jí)二班劉巖梅
6.求陪伴作文的開(kāi)頭結(jié)尾
愛(ài)是陪伴自從我們降臨這個(gè)世界上，愛(ài)就無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴我，愛(ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)是一種幸福，是一種開(kāi)心，是一種無(wú)條件的付出和犧牲?；顫娍蓯?ài)的我，貪玩的我叫叔叔帶我和媽媽出去兜風(fēng)。
我與媽媽坐上了車，雙手舉起，風(fēng)從手中。臉邊拂過(guò)，我特想叫出來(lái)，這感覺(jué)太爽了。
路途中，每一盞燈閃閃發(fā)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的刺著我的眼睛，像每盞燈中有一顆金光閃閃，珍貴的寶石。“哇……”好香啊。
原來(lái)我們已經(jīng)到了燒烤店，怪不得那么香?！跋氩幌氤詿?？”叔叔親切地問(wèn)我“好哇噢”我高興地說(shuō)。
我想，每個(gè)人聞到這個(gè)味道都會(huì)停下腳步，進(jìn)入這個(gè)店中，坐下來(lái)，喝一杯水（飲料或茶），點(diǎn)了燒烤，等著服務(wù)員上菜?！安藖?lái)哦！”服務(wù)員說(shuō)。
菜來(lái)了，我就立刻馬上拿了一串先吃了起來(lái)，因?yàn)槲液軔?ài)吃燒烤。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我們走出了燒烤店，坐上了車，繼續(xù)兜風(fēng)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我們走出了燒烤店，坐上了車，繼續(xù)兜風(fēng)。沒(méi)幾分鐘，我們來(lái)到一個(gè)小公園，叔叔心想，不如進(jìn)去逛逛。
這是天已黑，叔叔不知前面是樓梯，騎著電瓶車沖了下去。沒(méi)想到，下面偏偏是樓梯。
又因?yàn)槲易谧钋懊?，傷的也是最重的。我的右腳的骨頭上受了傷。
媽媽看到了，立馬把我扶了起來(lái)，可我的腳被壓在電瓶車下，媽媽立刻兇巴巴地對(duì)叔叔說(shuō)，快把車子弄起來(lái)，快點(diǎn)！當(dāng)時(shí)，媽媽看到我腳上有血，哭了。這是，我很傷心，眼淚從我的眼眶中流出來(lái)了，不是因?yàn)閭谕?，是因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
媽媽小心翼翼地扶著我，坐上了車，送去了醫(yī)院。送往的過(guò)程中，風(fēng)吹著我的傷口，媽媽一直抬著我的腳，生怕那里磕著我的傷口，讓我再次承受痛苦。
到了醫(yī)院，我流出來(lái)的血已經(jīng)干了，傷口暫時(shí)不疼了。進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了我的傷口，說(shuō)，“還好，沒(méi)傷到骨頭，一個(gè)星期內(nèi)，不能落地?！?/p>
扎實(shí)媽媽心中的大石頭才放下來(lái)。生死一線之間，才知道愛(ài)陪你一生。
