摔跤的作文開頭
1.老師摔倒了作文開頭
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們……”話還沒有說完，老師不見了。
“哎喲——”老師摔倒了：“誰？是誰？是誰扔的香蕉皮？討厭。”老師邊說邊爬起來，那聲音像春雷滾動。
同學(xué)們見到了，議論紛紛：
此時(shí)，我看著摔倒在地上的老師，心想：我去把老師扶起來，但是，老師也不會這么碰巧就摔倒的，而且摔倒的聲音也不會是那樣的呀！不，不對，老師只是想騙我們，這事件不是真的。
正當(dāng)大家手忙腳亂，要去扶老師的時(shí)候，只見老師突然微微一笑：“今天我們的作業(yè)就是《老師摔跤記》現(xiàn)在，那么我們就開始寫吧！一定要把字寫工整，盡量少用橡皮哦！”
“啊！”同學(xué)們大吃一驚，教室里炸開了鍋：
“老師騙我們小孩，不公平，抗議！”
“我沒有看清楚，再來一次，再來一次喲！”
“大欺小，更不公平，我嚴(yán)重抗議！抗議！”
“老師你大欺小，所以你要重演一千一百九十九次，不然，我們就怎么樣呢？對了，我們就放聲大哭。”
“對頭，對頭，我贊同你的意見。”
……
“我不這樣認(rèn)為！”我站出來說，“這樣可以提高我們的作文水平呀！你們說是不是？”
“不……是”，一個(gè)同學(xué)笑著說。
“不是？”另一個(gè)同學(xué)說。
頓時(shí)，教室里又炸開了鍋：
“是的。”
“不是。”
“是的，是的，是的。”
“不是，不是，不是。”
……
“不——要——再——吵——了——！是就是，不是就不是。”我大聲的說。
教室里終于安靜了下來。
“哦，我們不吵了。”幾個(gè)同學(xué)說。
“說什么來著？”
大家都互相讓一讓，不要到處都聽到你們的聲音，好不？
2.摔跤總結(jié)的開頭
有幾種類型的王參考。
1通用
時(shí)間個(gè)人工作總結(jié)流逝，轉(zhuǎn)眼間我長大的時(shí)候，他也花了半年時(shí)間。回首走過的半年，很榮幸能共同進(jìn)步與我的同事，我也學(xué)到了很多大家的知識。由于一半的我的心臟最偉大的感情做一個(gè)合格的****并不難，但要做好****并非如此簡單。我認(rèn)為：不僅是一個(gè)好****謙虛為人正直，敬業(yè)的事業(yè)認(rèn)真。而且在思想政治，也對企業(yè)的專業(yè)能力。我，作為一個(gè)年輕的****需要學(xué)習(xí)的東西很多很多。
2。今年臟器器官總結(jié)
工作人員在工作期間的工作總結(jié)，所關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在支持和同志們的合作，我服從組織工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，改進(jìn)提高思想認(rèn)識，能力和綜合素質(zhì)，更好的目標(biāo)和任務(wù)完成的所有方面。雖然工作經(jīng)歷了許多困難，走了，但對我來說這是一個(gè)很好的鍛煉，每一次，感覺逐步走向成熟。現(xiàn)在的情況下，因?yàn)樽鳛椋?/p>
3個(gè)別教師年度個(gè)人述職總結(jié)
忽然一夜春風(fēng)來，梨花盛開的樹。一學(xué)年來，我熱愛自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛的各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會與并不斷提高，從而不斷，為了做到更好地提高自己的教學(xué)和思想覺悟，教育下一學(xué)年，這里是教育工作的我總結(jié)本學(xué)年：有總結(jié)開頭啊工作，這里是在開始工作的總結(jié)，我仍然無法找到工作的總結(jié)的開頭，要求各地要告訴我在哪里工作在URL欄中的開始任何總結(jié)，總結(jié)工作挺難發(fā)現(xiàn)之初，我真的需要開始工作總結(jié)，誰能夠找到工作的總結(jié)的開頭，告訴我總結(jié)了URL的開頭，謝謝你在工作總結(jié)的開頭告訴我，找到的開始工作的總結(jié)是不是很方便啊，這里是工作總結(jié)啊之初，這里是開頭的工作總結(jié)，我仍然無法找到工作的總結(jié)的開頭，到處打聽，告訴那里的任何我在地址欄的開始工作，總結(jié)工作挺難找的開始總結(jié)，我真的需要開始工作總結(jié)，誰可以找到工作總結(jié)的開頭
3.老師摔倒了作文開頭
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們……”話還沒有說完，老師不見了。
“哎喲——”老師摔倒了：“誰？是誰？是誰扔的香蕉皮？討厭。”老師邊說邊爬起來，那聲音像春雷滾動。
同學(xué)們見到了，議論紛紛： 此時(shí)，我看著摔倒在地上的老師，心想：我去把老師扶起來，但是，老師也不會這么碰巧就摔倒的，而且摔倒的聲音也不會是那樣的呀！不，不對，老師只是想騙我們，這事件不是真的。 正當(dāng)大家手忙腳亂，要去扶老師的時(shí)候，只見老師突然微微一笑：“今天我們的作業(yè)就是《老師摔跤記》現(xiàn)在，那么我們就開始寫吧！一定要把字寫工整，盡量少用橡皮哦！” “啊！”同學(xué)們大吃一驚，教室里炸開了鍋： “老師騙我們小孩，不公平，抗議！” “我沒有看清楚，再來一次，再來一次喲！” “大欺小，更不公平，我嚴(yán)重抗議！抗議！” “老師你大欺小，所以你要重演一千一百九十九次，不然，我們就怎么樣呢？對了，我們就放聲大哭。”
“對頭，對頭，我贊同你的意見。” …… “我不這樣認(rèn)為！”我站出來說，“這樣可以提高我們的作文水平呀！你們說是不是？” “不……是”，一個(gè)同學(xué)笑著說。
“不是？”另一個(gè)同學(xué)說。 頓時(shí)，教室里又炸開了鍋： “是的。”
“不是。” “是的，是的，是的。”
“不是，不是，不是。” …… “不——要——再——吵——了——！是就是，不是就不是。”
我大聲的說。 教室里終于安靜了下來。
“哦，我們不吵了。”幾個(gè)同學(xué)說。
“說什么來著？” 大家都互相讓一讓，不要到處都聽到你們的聲音，好不？。
4.跌倒了爬起來的作文100字開頭
人生道路，風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)磨難，是我們在走向人生的旅途中一次又一次的跌倒在地。
但堅(jiān)強(qiáng)讓我們從磨難中站了起來，從地上站了起來。每次單元考試前，我總是對媽媽說：“媽媽如果我考第一你會獎勵(lì)我什么呢？”媽媽笑著對我說；“只要是考了第一，你想要什么，我就獎勵(lì)你什么。”
可是現(xiàn)實(shí)就是那么的不容置疑，考試一次比一次差，試卷上的紅叉叉越來越多，甚至數(shù)不盡。我一次一次的落下失望的眼淚，而媽媽總是安慰我；“寶貝，沒事的，這次考不好下次再努力！我總是抱怨自己，抱怨自己比不過姐姐，可抱怨又有什么用呢？只是多一份憂愁罷了。
每次考試后，我都會反思，為什么我會錯(cuò)，我一直努力這，我相信我的努力可以感動上帝，我的人生也會有一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槲遗α恕Ｔ趨①愔埃瑡寢屘嵝堰^我；“寶貝，認(rèn)真學(xué)，一定會成功的！”我切記媽媽對我的提醒，從開始的造句到最后的寫文章。
我經(jīng)歷了許許多多的磨難，但我都堅(jiān)強(qiáng)的從原地站了起來，我一步一步走向那個(gè)比賽的大擂臺，我曾經(jīng)猶豫過，如果我贏了，那我就會成為一個(gè)偉大的人物；如果我輸了，那我將會墜落谷底，從頭開始。就像下棋時(shí)，不小心走進(jìn)了陷阱。
就要從起點(diǎn)開始重新來。但媽媽的話給了我很大的鼓勵(lì)。
我開始了“魔鬼訓(xùn)練”每天不斷寫作文，不斷的抄好詞好句。當(dāng)我把作文交到評委老師手里的時(shí)候。
我內(nèi)心不斷的顫抖著，可盡管我如此的賣命，如此的努力，但還是輸了著場比賽。，評委老師說我的作文十分沒有韻味，給人以一種不舒服的感覺，因此我被淪落到了倒數(shù)，但我卻沒有就此罷休，從起點(diǎn)開始從頭再來。
經(jīng)過努力，我的作文被老師表揚(yáng)了，就這樣一直練習(xí)，我的作文有了很大的進(jìn)步，在班里，我的作文也十分的引人注目，我相信未來的日子里，我的作文一定可以超過姐姐甚至整個(gè)諸暨市。媽媽在我比才之前十分的擔(dān)心，十分害怕，擔(dān)心我比賽輸了，害怕我失敗之后會對此失去信心，而我卻沒有，我反而更加努力了，因?yàn)槲抑溃挥械沽耍榔饋砝^續(xù)堅(jiān)強(qiáng)努力后，才能夠得到真正的成功。
騎自行車摔倒了，從地上爬起來繼續(xù)騎；跑不是摔倒了，從操場上爬起來繼續(xù)向終點(diǎn)狂奔；同班同學(xué)諷嘲自己時(shí)，捂住耳朵顧自前進(jìn)；當(dāng)自己摔在泥坑的時(shí)候，從濕潤的泥土中站起來；當(dāng)自己受到傷害時(shí)，一次次包扎好傷口繼續(xù)向成功走去。
這一次次磨難讓我懂得了摔倒了，爬起來堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不管是什么困難，堅(jiān)持才能成功。
