原來分享這么美作文開頭
1.有關分享作文的開頭
分享生命 許小麗 孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。
鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。
分享，卻也如此凄涼。 “舉杯邀明月，對影成三人?！?/p>
月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。
苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。
東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享…… 失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。
于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。
故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。
那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。
春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。
他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。
那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！分享月光 中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想象。 我們分享月的清凈涼爽。
風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。
我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。
人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那么悠長…… 我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。
同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財，有人安于現狀，有人為國奉獻畢生力量…… 我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。
人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。
21世紀的時代之歌，在今夜登場?？茨藓玳W爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡蕩。
我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。
人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想象就可能成為現實。
阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續(xù)，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛…… 我們感受月下的悲愁憂傷。
滿月象征團圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。
是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。
況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。
我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響…… 我們展望對月的寄托期望。
明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。
我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。
我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁…… 讓我們繼續(xù)分享月光……。
2.求分享作文開頭結尾（分享事）
【篇一：分享】 開頭：當我們漫步于一簾幽夢的春天，是花兒分享了芳香；當我們嬉戲于生機勃勃的夏天，是綠樹分享了活力；當我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實分享了收獲；當我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。
幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點滴，給予了我最廉價的美麗。 在人生的漫漫之旅，有一個朋友總是最義氣、最大方的，那就是大自然了。
她是最美麗的使者，她總會眷顧我們，不管我們怎樣對她，不管歷史怎樣但變遷，歲月怎樣流逝，她總是把我們當朋友看，總是在和人類分享，分享她所擁有的一切，有鳥語花香、風和日麗、草長鶯飛、煙波浩渺……即使是一次次地困難降臨在她身上，她也是在和我們分享經驗和教訓，甚至是一種精神，那就是不折不撓，生命的支撐——堅強！就這樣，一年、十年、一百年、一千年過去了……她還是默默無聞地分享給人類，盡自己最大的所能為世界畫上多姿多彩的美麗，無怨無悔無條件。 朋友們，分享是相互的，世界需要人與自然之間無私的分享。
既然大自然都在無時無刻為人類分享她所擁有，那為何我們人類不去分享我們所擁有呢？大自然也是有生命的，她也需要朋友和她談心，從而分享到我們人類的快樂和憂怨；她也需要我們人類分享給她愛，從而感受到那份為自己的付出而生騰出的無憾；她更需要我們人類分享給她尊嚴，甚至更需要我們分享給她人類所能分享的一切……朋友們，在享受大自然付出的同時，請你也為我們共同的朋友分享點吧，因為她也需要我們?。?結尾：幾度春花秋月，分享縈繞于心系。分享，不僅是人與人之間的，還在于人與自然之間的。
讓我們學會分享，為大自然分享我們所擁有，好嗎？。
3.關于分享作文的開頭
1、在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
2、站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神??
3、窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
4、窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
5、生活是由苦樂、美丑交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。
6、人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
7、我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。
8、“人間有味是清歡?！弊ゲ蛔∶髟碌挠?，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。
祝你學習進步，生活愉快！
4.以分享為話題作文的開頭
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。
鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。
分享，卻也如此凄涼。 “舉杯邀明月，對影成三人。”
月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。
苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。
東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享…… 失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。
于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。
故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。
那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。
春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。
他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”中國教育總網教案頻道的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。
那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！ 文章來自：學知網教案頻道詳文參考： 。
5.以分享為話題作文的開頭
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。
鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。
分享，卻也如此凄涼。 “舉杯邀明月，對影成三人?！?/p>
月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。
苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。
東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享…… 失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。
于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。
故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。
那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。
春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。
他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”中國教育總網教案頻道的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。
那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！ 文章來自：學知網教案頻道詳文參考： 。
