敬佩的一個(gè)人好作文開頭結(jié)尾
1.我最敬佩的人的開頭結(jié)尾
作文開頭可以開門見山點(diǎn)名自己最敬佩的人是誰，結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，再贊美一下敬佩的人即可。
1、開頭：一張不再悲傷的臉龐，一個(gè)失去雙臂卻十分“堅(jiān)強(qiáng)的”的`肩膀，一雙擔(dān)任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個(gè)女孩——身殘志堅(jiān)的殘疾人志華，她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。
結(jié)尾：她的確有一雙隱形的翅膀，那就是她可貴的精神個(gè)不屈的信念，正是這雙翅膀，帶她非出絕望，迎來光明，迎來對(duì)生活的信心。我們也需要一說這樣的翅膀，讓我們面對(duì)困難不向困難屈服，而是要勇敢克服困難，戰(zhàn)勝困難。
2、開頭：在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有很多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，不是美麗優(yōu)雅的貴族小姐，不是偉大的人粅或者耀眼的明星，而是我的班主任何老師。
結(jié)尾：好長(zhǎng)時(shí)間沒見到何老師了，我們大家都好想她呀！何老師，我想對(duì)您說，您就是我最敬佩的人！
3、開頭：值得大家敬佩的人有許多：警察助人為樂，醫(yī)生救死扶傷，科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造，老師熱心幫助同學(xué)……我最敬佩的人是我的媽媽。
結(jié)尾：我很愛我的媽媽，我敬佩媽媽的工作精神，我喜歡我的媽媽！在我心中，她是全世界最好的媽媽。
4、開頭：媽媽原是名高中信息老師，今年她去鄉(xiāng)下支教，成了小學(xué)二年級(jí)的語文老師和五年級(jí)的信息老師。她每天早出晚歸，課程排得特別滿。媽媽卻總是非常認(rèn)真地教書，雖然特別辛苦，但她從不抱怨。
結(jié)尾：媽媽這種堅(jiān)持不懈、認(rèn)真對(duì)待工作的精神令我敬佩！
5、開頭：我有個(gè)好奶奶，她有一雙勤勞的手，不但可以做出香甜可口的飯菜，還能織出各種各樣的毛衣毛褲。最難得的是她天生樂觀。
結(jié)尾：瞧，這就是我最敬佩的奶奶，我多么希望她永遠(yuǎn)健康、幸福、快樂呀！
2.我最敬佩的一個(gè)人開頭結(jié)尾,不要太長(zhǎng)也不要太短,優(yōu)美點(diǎn)速度,在線
網(wǎng)上幫忙搜的：1：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；而我卻敬佩………2我敬佩的人他不是萬眾矚目的明星，他不是家財(cái)萬貫的皇宮貴族，他不是高高在上的達(dá)官貴人，他就是xxx，因?yàn)椤Y(jié)尾：1這就是我最敬佩的一個(gè)人：****，他（她）雖然平凡（根據(jù)寫的那個(gè)人來添加），但值得我敬佩！2看，我敬佩的一個(gè)人就是他（她）.是我最敬佩的人，聽完了我對(duì)他的敘述，你肯定也對(duì)他佩服得五體投地了吧.3細(xì)細(xì)的水，藍(lán)藍(lán)的天，人生如流水，只有藍(lán)天的襯托，水才會(huì)更美.我是那清澈見底的小溪，而xxx是照耀我的藍(lán)天.我敬佩的一個(gè)人就是他（她）.不喜勿噴，。
3.我敬佩的一個(gè)人作文開頭和結(jié)尾怎么寫
我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個(gè)勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹。
許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什么洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會(huì)做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦?。∪绻俏业脑?，不瘋掉才怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點(diǎn)，就讓我不得不佩服他。
我的爸爸還非常熱心。不管是誰家有事來請(qǐng)爸爸幫忙，他都會(huì)盡心去幫忙，爸爸的嘴里從來都不會(huì)輕易吐出一個(gè)“不”字，即使那天有特殊的事情抽不開身，他也會(huì)擠時(shí)間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來到我家，跟我爸爸說“小胡，我明天一早要去橋南進(jìn)貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會(huì)做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現(xiàn)在就跟我去，大概明天中午就會(huì)回來，你看好不？”“要得，那我去跟她講?！卑职炙斓卮饝?yīng)了高阿姨，替高阿姨解除了后顧之憂。
4.我敬佩的一個(gè)人作文開頭和結(jié)尾怎么寫
開頭：時(shí)光如梭，一眨眼，便過去了。
有一些事情和人也隨之而去，但，有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他，他在我心留下了深刻的印象， 他，就是我最敬佩的人。 細(xì)細(xì)的水，藍(lán)藍(lán)的天，人生如流水，只有藍(lán)天的襯托，水才會(huì)更 美。
我是那清澈見底的小溪，而 xxx 是照耀我的藍(lán)天。我敬佩的一個(gè) 人就非他莫屬了。
如果說命運(yùn)是那破舊的花架，那么母親會(huì)讓它變得繁花似錦。如 果說命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么母親會(huì)讓它變得星光燦爛。
如果說命 運(yùn)是那貧瘠的土地，那么母親必會(huì)讓它變得沃壤千里。結(jié)尾：老師教誨像春風(fēng)雨露使我們茁壯成長(zhǎng)， 在我們這群不懂事的孩子 身上傾注了多少心血！所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就 算是這不朽的佳句也無法表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬！ 老師的言傳身教讓 我們感受甚深，感動(dòng)甚深！我沒有華麗的言語來贊美您，只有一句發(fā) 自內(nèi)心的話：“有您這樣的老師，我們快樂并幸福著！”。
5.《令我敬佩的一個(gè)人》的好開頭和結(jié)尾
一、勤勞 勤勞就是事業(yè)成功的巨大基石 勤勞就是哺育大地的那束陽光 勤勞就是花叢中采蜜的小蜜蜂 勤勞就是母親那雙長(zhǎng)滿老繭的手 勤勞就是培育智慧之花的沃土 二、自由 自由就是萬里晴空翱翔的海鷗 自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云 自由就是約束人們的一個(gè)圓圈 自由就是無憂無慮的小鳥 自由就是奴隸一生渴求的雙眼 三、幸福 幸福就是一杯多次醞釀的美酒 幸福就是那芬芳可口的荔枝蜜 幸福就是爸爸雨中送來的雨傘 幸福就是十億人民臉上的笑容 幸福就是一杯太易喝干的美酒 四、挫折 挫折就是理想大道上的幾個(gè)小坎 挫折就是幼兒學(xué)步的一次跌倒 挫折就是通向勝利之門的風(fēng)浪 挫折就是阻擋弄潮兒前行的礁石 挫折就是懦弱者生命中的休止符 五、生活 生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板 生活就是一瓶五味俱全的調(diào)味品 生活就是一支高低起伏的樂曲 生活就是一臺(tái)酸甜苦辣的舞劇 生活就是一片貌似平靜的海洋 六、生命 生命就是自然給人的短途車票 生命就是一支熊熊燃燒的火炬 生命就是新生兒的啼哭聲 生命就是歷史長(zhǎng)河中的幾朵浪花 生命就是紅與黑交織的戰(zhàn)旗 七、天才 天才就是裝作平凡水的精美杯子 天才就是智慧與勤奮的混血兒 天才就是敢破成規(guī)的開拓者 天才就是上帝的寵兒 天才就是勞動(dòng)的汗水 八、價(jià)值 價(jià)值就是衡量人生意義的標(biāo)尺 價(jià)值就是記載生活的一本史書 價(jià)值就是對(duì)人類奉獻(xiàn)的蜜果 價(jià)值就是一塊無私奉獻(xiàn)的墓碑 價(jià)值就是創(chuàng)造天平上的砝碼 九、追求 追求就是賽跑者勇往直前的腳步 追求就是小船航行的發(fā)動(dòng)機(jī) 追求就是一支飛向靶心的箭 追求就是事業(yè)成功的橋梁 追求就是穿越沙漠的駱駝眼中的綠洲 十、科學(xué) 科學(xué)就是創(chuàng)造未來的金鑰匙 科學(xué)就是戰(zhàn)勝一切困難的武器 科學(xué)就是開拓者手中的拐杖 科學(xué)就是醫(yī)治愚昧的一種良藥 科學(xué)就是生產(chǎn)力的父親 十一、創(chuàng)造 創(chuàng)造就是攀援科學(xué)絕壁的長(zhǎng)梯 創(chuàng)造就是尋求新路的一把鐵鍬 創(chuàng)造就是推動(dòng)歷史航船前進(jìn)的風(fēng)帆 創(chuàng)造就是改革開放的軍號(hào)聲 創(chuàng)造就是攻破陳規(guī)陋習(xí)的金剛利劍 十二、信息 信息就是商人手中的金蘋果 信息就是研究社會(huì)的望遠(yuǎn)鏡 信息就是成才路上送來的東風(fēng) 信息就是科學(xué)時(shí)代的黃金 信息就是靈感產(chǎn)生的發(fā)源地疑問句：1.幸福像什么呢2.你的淚水那么不值錢嗎？3.你吃飯了嗎？排比句：1.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
2.痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。 3.愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲。
擬人句：1.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
2.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。3.當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。
于是就有了。
