生活充滿矛盾作文開頭
1.關(guān)于矛盾的作文開頭
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。
寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心。
心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。
在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。 寬容如詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。
寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。 寬容是門學(xué)問。
對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。
寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。 當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。
輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。
所以，寬容本身也是一門學(xué)問。 因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍簦灰驗(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。
寬容賦予了生命多么美麗的色彩！ 天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！ 學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。
怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。 那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。
到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。 那天，正好有體育課，我由/5568.html轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝。
2.作文結(jié)尾：生活中的矛盾
生活中的矛盾作文
生活中充滿了矛盾，但面對(duì)矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對(duì)生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態(tài)去勇敢面對(duì)，要以持恒的意志去努力破解，要以寬容的度量去點(diǎn)滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅(jiān)定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)自己不滅的夢(mèng)想；直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。
面對(duì)生活中的種種矛盾，請(qǐng)不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應(yīng)抱之以樂觀與自信；面對(duì)生活中的種種矛盾，請(qǐng)不要狂暴急躁，感情用事，而應(yīng)抱之以理智與坦然；面對(duì)生活中的種種矛盾，請(qǐng)不要唯我是尊，偏執(zhí)自私，而應(yīng)抱之以感恩與博愛。面對(duì)高官厚祿與為民請(qǐng)命的矛盾，我選擇“為民請(qǐng)命”；面對(duì)屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿埽疫x擇“艱難抗?fàn)帯保幻鎸?duì)個(gè)人生死與國(guó)家大義的矛盾，我選擇“國(guó)家大義”。面對(duì)與父母的矛盾，我們要學(xué)會(huì)交流與溝通；面對(duì)與朋友的矛盾，我們要學(xué)會(huì)信任與寬容；面對(duì)與社會(huì)的矛盾，我們要學(xué)會(huì)融合與正氣。
矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對(duì)這一把把枷鎖，我們要用理性、用責(zé)任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠，用寬容之心去面對(duì)矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面對(duì)矛盾；放下失意，用從容之心去面對(duì)矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學(xué)會(huì)樂觀與堅(jiān)定；人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學(xué)會(huì)自信與機(jī)智；人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學(xué)會(huì)理智和從容。
生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對(duì)諸如此類的矛盾，我們要堅(jiān)持不懈，用信念敲破矛盾的堅(jiān)冰，無私奉獻(xiàn)，用愛心驅(qū)散矛盾的陰霾；恪盡職守，用責(zé)任消散矛盾的迷霧。
3.有關(guān)“生活中充滿矛盾”的作文素材
記得小時(shí)候，所有和母親有關(guān)的節(jié)日，我都會(huì)為母親送上用彩筆繪制的賀卡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
很快，我長(zhǎng)大了，媽媽卻總是重復(fù)著為我做每一件事，然而我卻不了解，她似乎愛我愛得過了頭，成了一種束縛，一種煩惱。她脾氣不好，種種原因，她常發(fā)火，有時(shí)甚至有一些莫名其妙，倔強(qiáng)的我只是不甘示弱地抵抗來證明我的勝利。她不很了解我，因?yàn)槲也怀：湍赣H交心，什么都鎖進(jìn)日記里。長(zhǎng)大了，在母親節(jié)買禮物也成了可有可無的習(xí)慣。
去年的母親節(jié)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵，給我的熱情潑了冷水。本想拿出自己積蓄給母親送一束康乃馨，我想她一定會(huì)高興。然而，一切不是像我想象的那么甜蜜溫馨，我和母親又開始了“冷戰(zhàn)”，看著抽屜里準(zhǔn)備好的錢，我把它狠狠關(guān)上了。
佇立在花店門口，我猶豫著，到底買不買，我不知道，我想靠它結(jié)束“冷戰(zhàn)”，說實(shí)話，我還在生母親的氣。最終，我用一枚硬幣做出了決定，正面買，反面走，硬幣從指尖彈了出 去，躍上半空，又旋轉(zhuǎn)著落地，就這么一剎那，我突然希望它是正面，突然渴望媽媽的笑臉，可惜，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹朔疵妫腋Ｈ涣耍鱾€(gè)決定真有這么難？我問自己。既然讓硬幣作了決定，就聽天由命吧！
那一天在她的忙碌生活中，似乎根本不存在這個(gè)節(jié)日，或許因?yàn)槲覐臎]有在這天送過禮物而習(xí)以為常。
臨睡前，我的書桌上又放著一杯牛奶，媽媽默默地做了這一切。我忽然覺得愧疚，忽然體會(huì)到我對(duì)媽媽無形的傷害；忽然自責(zé)我竟用一枚硬幣掂量了媽媽對(duì)我的愛！忽然想送上一大束鮮花；忽然很想對(duì)她說一句一直難以啟齒的話：“媽媽，我很愛你！”也許女兒難以啟齒的話，母親何嘗不知。
4.關(guān)于 生活的矛盾的 話題作文 的例文
文題設(shè)計(jì)： 我們的生活充滿了矛盾，它無時(shí)無刻不與我們?yōu)槲?我們一方面對(duì)自己說對(duì)人要有愛心，愛人如愛已；另一方面又怕跟陌生人交流.我們一邊感嘆人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手卻幫助途中拋了錨的人.我們的解釋是：怕自己被壞人騙了；怕自己在路邊與麻煩或麻煩人惹上了關(guān)系.我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉. 請(qǐng)以"生活中的矛盾"為話題，自選角度，自擬題目，體裁不限，寫一篇不少于800字的文章. 構(gòu)思綱要： 自1999年高考作文進(jìn)入了話題作文的"時(shí)代"以來，高考作文拋開了以往死板的議論文一統(tǒng)天下的局面，特別是文章體裁方面的限制基本上取消了，考生也擺脫了以往戴著鐐銬跳舞的尷尬境地.這樣，每一年的高考優(yōu)秀作文無論內(nèi)容還是形式都有創(chuàng)新.單從形式上講，近三年五次全國(guó)高考（包括兩次春季高考）中涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新作文中有下列一些形式：戲劇手法，蒙太奇手法，菜譜，名著借鑒，古白話，就診報(bào)告，研究報(bào)告，日記，書信，小小說，詩歌，舊材料翻新，小品，變形，演講稿，辯論稿，數(shù)學(xué)分析報(bào)告，特寫等等. "生活中的矛盾"這個(gè)話題是非常廣泛的，但仍有較強(qiáng)的導(dǎo)向性."生活中的矛盾"重點(diǎn)在"矛盾"，應(yīng)緊扣"生活"二字.不能只是表面地列舉"矛盾"來辦展覽，要寫出一定的深度來.一可以分析"矛盾"產(chǎn)生的根源；二可以分析"矛盾"解除的方法；三可以揭示"矛盾"折射的深刻人文思想觀念；四可以闡釋生活中"矛盾"存在的必然性，當(dāng)然還可以從更多的角度來分析它，理解它，闡述它. 下水作文： 教學(xué)札記一則 陳聃青 小學(xué)一年級(jí)的教室里.我正在教同學(xué)們?nèi)绾巫鰷p法算術(shù)題.為了便于同學(xué)們理解，我舉了一個(gè)自以為很實(shí)用的例子："如果你們有10個(gè)蘋果，現(xiàn)在吃掉一個(gè)，還剩幾個(gè) "[將自己設(shè)置成一名教師有新意] "9個(gè)！"同學(xué)們異口同聲地回答.[以提問方式開頭讓人耳目一新，生活小事，自然和諧] "對(duì)！"我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，"那就是說10-1=9.大家明白了嗎 " 教室里一片寂靜，小朋友們都默不作聲.[學(xué)生不作聲，為什么呢 設(shè)置了懸念，讓人思考] 我感到有點(diǎn)詫異.為什么會(huì)這樣呢 是故意搗亂，還是真的不懂，還是我講錯(cuò)了 我很迷惑.[困惑] "小紅，你來說說，哪里還不明白 "我叫起角落里一個(gè)文靜的小女孩.[欲解此困惑，提問] "我，我——"小女孩低著頭，小手不停地拽著衣角，小聲地說，"我媽媽說，家里養(yǎng)的小金魚死了一條，可我數(shù)了數(shù)，魚缸里還是10條小魚呀.10-1=10嘛……"[小紅不回答是因?yàn)樗J(rèn)為10-1=10而可不等于9，小紅產(chǎn)生了矛盾，所以默不作聲，不回答問題] "這是因?yàn)椤?我正要解釋，一個(gè)胖墩墩的小男孩打斷了我的話.[小男孩可能又有新想法了] "不對(duì)，10-1=0.星期天我到山里玩，正好看見一個(gè)壞蛋用槍打樹上的鳥.樹上本來有10只小鳥，可他只打下來一只，而樹上一只鳥也沒有了."[不出所料，小男孩提出了另一個(gè)矛盾] ……[類似的事情肯定還有很多] 那堂課，我沒有能夠再講下去了.同學(xué)們提出了許多問題，五花八門的，叫我不知如何回答.望著那一雙雙疑惑不解的，充滿了求知欲望的眼睛，我的心猛地一顫，突然明白了一個(gè)道理：這世上到處都充滿了矛盾，沒有一件絕對(duì)的事情；人類在探索真理的同時(shí)，也在隨時(shí)隨地地制造矛盾.[感悟"矛盾"] 這就好像10-1=9，也可以等于0，還可以等于10一樣，我們一方面對(duì)自己說對(duì)人要有愛心，愛人如愛己，另外一方面又怕跟陌生人說話，不愿交往；我們一邊感嘆人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿伸手幫助路旁車子拋錨的人.[聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)來談矛盾，有生活基礎(chǔ)，耐人尋味] 生活中充滿了矛盾，只不過我們不愿，也不敢去直面那些矛盾，怕自己被擊倒，怕……正如我們堅(jiān)信10-1=9一樣，卻忘記了自己童年時(shí)是否也提出過上述類似的問題.正如我們?yōu)樽约簩?duì)陌生人的無動(dòng)于衷尋找借口：怕自己被壞人欺騙，怕惹上麻煩……[進(jìn)一步體味生活中的"矛盾"，找出一些本質(zhì)性的東西] 正是我們的怕，封殺了內(nèi)心深處的良知；正是我們的怕，快要將我們的愛吃掉了……[此種矛盾，此種原因，我們應(yīng)該如何辦呢 我們又該如何來面對(duì)生活中的矛盾 一個(gè)省略號(hào)，欲言又止，難以言盡啊] 生活，或許本就這樣，處處充滿著矛盾.[實(shí)話實(shí)說，給人警鐘，讓人銘記，時(shí)刻準(zhǔn)備著] 學(xué)生范文： 原來如此…… 四川省南充高級(jí)中學(xué) 姚強(qiáng) 自從盤古開天辟地，女媧造人那一時(shí)刻有過誕生的輝煌起，人類就痛苦于充斥著矛盾的生活現(xiàn)實(shí)的掙扎之中.斗轉(zhuǎn)星移，21世紀(jì)的人們似乎大徹大悟，決定將生活的矛盾滅絕于世紀(jì)末的鐘聲中，于是，"人類心靈"法院將依法對(duì)人間的主流矛盾——感情矛盾，品格矛盾和行為矛盾拘捕歸案.法院明鏡高懸，法官鐵面無私，他向這些跪在地上求饒喊冤的三個(gè)代表質(zhì)問道："由于你們遍布天涯海角，在社會(huì)上肆無忌憚，挑拔離間，惹事生非，濫害無辜，人類中你們的圈套，被你們唆使得十惡不赦，最后有的人身敗名裂.你們的存在，嚴(yán)重危害人類社會(huì)的發(fā)展，今個(gè)判你死刑，還有什么話可說 "[出言不凡，將"生活在的矛盾"先分為三類，再用擬人化的手法，采用變形的藝術(shù)來表現(xiàn)主題，很新穎別致.設(shè)計(jì)為法庭審判，在生與死的考驗(yàn)下，"矛盾"犯人肯定。
5.求關(guān)于矛盾、沖突作文好的開頭和結(jié)尾
沖突
每當(dāng)看到放在電子琴上的一張班級(jí)全家福中那個(gè)女孩的笑臉時(shí)，我總會(huì)回憶起在原來班上和那個(gè)女孩發(fā)生的沖突。
那個(gè)女孩叫張孟云，原來她和我是好朋友，她原本非常開朗、活潑，對(duì)我也很友好。可自從上了三年級(jí)后，她性格沒變，但對(duì)我卻異常得冷漠，動(dòng)不動(dòng)就沖我發(fā)脾氣，有什么苦都往肚子里咽。
直到有一天，有一個(gè)同學(xué)神神秘秘地對(duì)我說：“沈夢(mèng)婷，你知道張孟云為什么對(duì)你如此冷漠嗎？我知道，”他眨了眨眼睛，“她是嫉妒你的成績(jī)！”
終于有一天，張孟云板著臉，悶悶不樂。下課后我關(guān)心地問：“張孟云，你怎么了？”沒料到她居然冷漠地推開我，毫無表情地拋出一句話：“不要靠近我！”我感到莫名其妙：好端端的發(fā)什么脾氣？于是我又問：“你到底怎么了？”她瞪了我一眼，居然說：“不要臉的，你走！”我明白了：她又在嫉妒我！我壓了壓心中的火氣，說：“你什么意思呀？！”她冷笑一聲：“狗拿耗子，多管閑事！”我再也控制不了自己，心中的怒火像火山一樣爆發(fā)了：“你這人怎么回事？！動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣！我知道你嫉妒我，就像其他人一樣，有了嫉妒心，什么事都做得出來，請(qǐng)你不要這么隨便，好不好？”
她愣了一下，似乎不相信一向柔弱、聽她話的我居然敢和她作對(duì)！但她若無其事地說：“笨豬，你少來這一套！”我忍無可忍地拍了一下桌子：“你怎么搞的？你這種人才是不要臉的東西！你才是一個(gè)十足的大笨豬！！！”
這下她被激怒了，她惱怒地大吼著：“搞什么名堂呀！你這個(gè)可惡的人！”聽她這么一說，我怒發(fā)沖冠：“你還有臉說！”我實(shí)在氣極了，順手抓了一個(gè)同學(xué)的筆袋，狠命地向她砸去。她大驚失色，要躲開已經(jīng)來不及了。只聽“啪”的一聲，筆袋不偏不倚地砸中了她的腦袋。我幸災(zāi)樂禍地說：“活該！這叫罪有應(yīng)得！”她氣得說不出話來：“你……”我理直氣壯地說：“誰叫你先刺激我呢？！”她氣得咬牙切齒，恨不得一口把我吞掉。同學(xué)們不停勸著：“別打了，別打了！”有些同學(xué)還問我怎么回事。我一一告訴他們，講到自己委屈之處，我忍不住哭了。可她覺得無所謂似的，她“哼”了地聲：“那是她自找的，你們不要去安慰她！”我委屈地大叫著：“都怪你嫉妒我！嗚嗚嗚……”同學(xué)們都七嘴八舌地說她的不是。她氣得滿臉通紅。我也有些看不下去了：“唉，算了，算了，這件事情算了吧！”
回到座位上，我仔細(xì)地想：“錯(cuò)還是在她的身上，但她突然之間對(duì)我冷漠，也許她也有自己的苦衷。沒事，或許明天就好，我也應(yīng)該寬容一點(diǎn)……
這件事雖然過去了兩年，但在我的記憶里還是那樣的清晰。希望以后我能跟同學(xué)和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，讓每位同學(xué)都成為我的朋友。
沖突
人生中難免會(huì)有些沖突，有可能是因?yàn)槟臣∈拢部赡苁且驗(yàn)椤?/p>
一天，我來到一家文具店里。買好了東西，正準(zhǔn)備到站臺(tái)付錢。突然，一個(gè)七八歲的小男孩跑了過來，把我撞了一下，我手上的東西也隨之掉進(jìn)了袋子里。我剛想拿出來，恰巧一位銷售員姐姐走了過來，她用嚴(yán)肅的目光打量著我。
“這是你要買的東西嗎？”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“拿好就想溜了呀！”溜？她什么意思啊？“看你斯斯文文，也不像是個(gè)壞孩子嘛，怎么做這種偷偷摸摸的事啊？”姐姐說道。“偷偷摸摸？姐姐，您誤會(huì)了吧？”“誤會(huì)？這可是我親眼看到的，還能有假嗎？”售貨員姐姐的大聲叫嚷引來了周圍顧客的圍觀。“看到那牌子了嗎？看好了，‘偷一罰十’，你都偷了多少啊？”旁觀的人聽到“偷”這個(gè)字眼，紛紛竊竊私語。“哎喲，真是的，現(xiàn)在的孩子心眼怎么那么壞啊？”“是啊，小小年紀(jì)都學(xué)會(huì)偷東西啦！”……大家的話語使我心如刀割。
“請(qǐng)大家相信我，我真沒偷！”我大聲爭(zhēng)辯著，哭出咄咄了聲。“賠！”那個(gè)售貨員怒目圓睜，咄咄逼人。“我沒偷，為什么要賠？”我的眼圈濕潤(rùn)了，扯著嗓子叫道。此時(shí)，我也顧不得什么禮貌了。偷了東西還這么囂張！”她大聲斥道。
“喲，這兒怎么這么熱鬧啊？”一個(gè)小男孩擠了進(jìn)來。“小琨，你剛才哪兒啦？急死媽媽了！”
“媽媽，我剛才去上廁所了。”我定睛一看，我面前的這個(gè)小男孩正是剛才撞到了我的那個(gè)小男孩。未等我開口，小男孩走到我面前，“姐姐，對(duì)不起哦，剛才憋得太急，急著去上廁所，撞到了你，你沒事吧？”大家聽了，紛紛疑惑起來。小琨見大家疑惑，便向大家講清了來龍去脈。
“對(duì)不起，小妹妹，剛才誤會(huì)了你，你別放在心上哦！既然這樣，這些東西就送給你吧！”售貨員姐姐遞給了我。
“不，不是我的東西，我不能要！”我直起腰板，走出店門。不知怎的，我望著天邊那一抹殘霞，心里酸酸的，眼中蒙起了一層霧氣。
