孝德家風作文開頭
1.高中作文孝順家風結(jié)尾
在中國，很多人家中都有家訓家風，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話：百善孝為先，百孝順為先。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛幼，在這同時他們自己也在用實際行動給我做榜樣：
有一回，我家因為入保險起了一點小小的爭執(zhí)。大家的意見也都不同。就在這時，爸爸決定聽爺爺奶奶的。為什么呢？用爸爸的話來說，這就是百孝順為先，意思就是要適當?shù)捻樦先耍屗麄冺樞摹Ｈ绻麤]有順，又哪來的孝呢？
爺爺奶奶年紀都大了，難免有時會有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時說的很沒有道理，爸爸媽媽也絲毫沒有要責怪他們的意思。
2.高中作文孝順家風結(jié)尾
在中國，很多人家中都有家訓家風，當然了，我家也不例外。
但我家家訓就只有一句話：百善孝為先，百孝順為先。 從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛幼，在這同時他們自己也在用實際行動給我做榜樣： 有一回，我家因為入保險起了一點小小的爭執(zhí)。
大家的意見也都不同。就在這時，爸爸決定聽爺爺奶奶的。
為什么呢？用爸爸的話來說，這就是百孝順為先，意思就是要適當?shù)捻樦先耍屗麄冺樞摹Ｈ绻麤]有順，又哪來的孝呢？ 爺爺奶奶年紀都大了，難免有時會有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞爺爺奶奶。
盡管他們有時說的很沒有道理，爸爸媽媽也絲毫沒有要責怪他們的意思。
3.家風作文的結(jié)尾
三峽傳媒網(wǎng)訊（記者 陳振西）在一個家庭里，大人怎么說話、怎么做事，孩子們都聽著、看著，慢慢地耳濡目染，也就有了相近的思維定勢和行為習慣。人們常說的“家風”大概就是這么形成的。
說起自己家的家風，今年27歲的李小冉告訴記者，自己家沒有具體的哪句話是家風，父母從小教導自己說的話就是自己的行為準則。
小時候父親教導勤儉節(jié)約不浪費
“我的父親是一名人民教師，從事教育工作近30年了，從小對我和妹妹的要求都比較嚴格。”小冉告訴記者，小時候，父親說的最多的就是，勤儉節(jié)約不要浪費，長大了，父親又教育自己，工作一定要認真負責，不要辜負國家和人民的信任，自己成家有孩子了，父親又說夫妻一定要相互諒解，要心平氣和。
李小冉回憶起父親從小對自己的教導，有說不完的話，“從小我父親就教育我，拿起筷子端起碗，只許勤快不許懶，這告訴我們做人要勤快，勤快了到哪都有飯吃。還告誡我們再窮不能愛別人財，窮也要窮得有志氣，別人的東西不要羨慕。”
每到過年的時候，小冉的父親都會帶著一家人去農(nóng)村老家看看，在那里，小冉看見了還有很多吃不起飯，穿不上一件好衣服的人，與城里人的生活簡直是天壤之別。在那里，才能真切的體會到糧食的珍貴。
“現(xiàn)在國家富強了，但是節(jié)約還是需要的，勤儉不代表貧窮，也不代表物質(zhì)貧乏。”小冉說，生活條件再好也不能忘本，一定要勤儉節(jié)約。
生活中節(jié)儉的信條也感染著周圍人
“剛剛讀大學的時候，和寢室同學一起去食堂打飯，碗里的飯菜都被我吃得干干凈凈，同學都被我的舉動驚到了，最開始他們都以為我家很窮，還時不時的請我吃飯，貼心的幫助我。”李小冉笑著回憶說，后來小冉跟同學們解釋后，都被她這種節(jié)儉的美德所感染，紛紛向小冉學習，“不浪費一粒糧食”還成了室友們的信條。
因為從小父親的嚴格要求，小冉在潛移默化中養(yǎng)成的勤儉的好習慣，讓小冉也覺得很驕傲。
成家后，柴米油鹽的瑣事，讓小冉更是懂得積少成多，節(jié)約開支，也是經(jīng)營好一個家庭的關(guān)鍵，把可以用的東西用到最需要的人身上、用到最能發(fā)揮作用的地方，看好自己的，不貪別人的，這種品德，也是一種很好的家風。
作為一個3歲孩子的媽媽，小冉也從小教育自己的孩子，無論再有錢也要勤儉節(jié)約，吃飯要吃得干干凈凈，吃多少盛多少，不能浪費，現(xiàn)在這也成
4.家風作文結(jié)尾長一點的
家風，塑造孩子的無形力量 家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風。
顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。 著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。
它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。
每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。
環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。
家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。
可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢？ 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。
有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、賭博。..父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。
濃厚的學習氣氛 “文風”是家風中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛學習、崇尚知識，讓家庭充滿學習氛圍，這是一種智的追求。
孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。 信息時代要求我們建立學習型家庭。
無論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。有個孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過作文，做過指導。
可是一了解，父母根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼拢摗敖Y(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。 和諧的家庭關(guān)系 良好家風的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。
家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。為了給孩子的成長創(chuàng)造一個良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護。
父母對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語心的交互，“愛要說，愛要做！”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。
為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧 回答 的家庭環(huán)境。如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè)，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動手，孩子就會在爭斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。
一個留級生說：“我沒法不留級，我在家沒法學習。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學習呀。”
大家想想，這樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。另外，家庭中不能沒有歌聲和笑聲。
要讓孩子的生活充實，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時也需要精神生活；需要學習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。
家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。有些父母擔心與孩子嬉笑打鬧有失“家長威嚴”。
其實這種想法根本事無稽之談，與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會聽你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會敬而遠之。
總之，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動孩子健康快樂地成長。建構(gòu)和諧家風我們可以從以下幾個方面入手：.家庭成員要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感；.父母不要當著孩子面吵架，要相親相愛；.父母要與孩子保持親密無間的關(guān)系；.家庭成員要尊敬老人，關(guān)心老人；.孩子的朋友來做客時父母要表示熱情的歡迎；.要與鄰里和睦相處；.父母要開朗、樂觀，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒；.家庭成員對客人要熱情、誠懇；.對有困難的人要同情、關(guān)心和幫助；.對任何人都不能漠不關(guān)心，要以友善的態(tài)度為人處事。
5.以《家風和孝風》為題寫一篇1200左右的作文
提起我的家風，那就是兩個字：嚴謹。
先說說這個“嚴”，意為嚴格也，老爸做事總是一絲不茍，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業(yè)來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會雞蛋里挑骨頭。一旦他發(fā)現(xiàn)我的錯誤，就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之后，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業(yè)本上幾乎全是“優(yōu)”。
但讓我難忘的不是那些“優(yōu)”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作業(yè)，老爸一走，我便歡呼雀躍。結(jié)果，我將作業(yè)胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在后頭，出差回來，老爸接過我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遞過去的作業(yè)本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉(zhuǎn)向，待老爸訓完，我才弱弱地說：“以后我不敢了。”有句俗話說得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領(lǐng)略到了，自此再也不敢不用心了。
再說說這個“謹”，乃謹慎也，媽媽簡直就是個模范。“不怕一萬，就怕萬一”是媽媽的口頭禪。每當我上學前，總會聽到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬一下雨了呢？”“帶上水吧，萬一渴了呢？”等等，諸如此類的話數(shù)不勝數(shù)，我甚至稱她為“萬一媽媽”。媽媽買衣服時總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時，她總是說：“現(xiàn)在假貨這么多，萬一上當怎么辦？”搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無緣。如今，我正為改掉這個缺點努力。
正是在這種環(huán)境成長的我漸漸優(yōu)秀，因此，我愛我家！
6.關(guān)于孝德作文
1、孝”——什么是孝，不就是一個字嗎？又有什么意義呢？ “不！”它的意義大得很，不光是一個字，而且是弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)呢！世界都充滿“孝”。
這其中也有更深刻的社會意義。比如孝順父母是我們每個人的事情，就要從小開始，從點點滴滴做起，這樣才不會留下一生的悔恨。
除此之外，孝敬老人是我們?nèi)巳硕家龅囊环N義務(wù)，否則就會觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現(xiàn)在開始吧！ 說起孝順父母，這是一件長期的事情。
因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。
我媽媽工作非常忙，有十她累的時候，我就為她做飯，自己隨后再吃。雖然她很累，我也不能給我經(jīng)濟和精神上的幫助，但是我也不能以為累這一點而不孝順她。
因為我長大成人了，該到回報的時候了。現(xiàn)在只有一點才能孝順她，就是努力學習。
報答她的一片苦心。在這里我想說聲：“媽媽，您辛苦了！ 回想這幾年我做過許多對不起她的事，希望她能原諒我這不孝之子。
從今往后，我要對你好。不能再象以前那樣了，我相信您慢慢就會感覺到兒子長大了！ 人只有有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質(zhì)。
孝心讓人成熟，長大。我想沒有對母親的孝心，人又怎么能談得上愛這個城市，這個養(yǎng)育我們的國家呢。
愛母親的孝心是“小孝”，愛祖國的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的兒子 孝這個字含義太大了！ 2、上周星期四中午，我校五年級的全體師生參觀了德陽孝泉的德孝城。 我們坐在車上，看著那一片片油菜花競相綻開了黃澄澄的花，在春風的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香，它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著蔚藍的天空。
正當我們癡癡地看著這些油菜花時，黃老師建議我們改編一下《草原》的第一自然段，我們聽后想了一會兒，異口同聲地說：“這次，我看到了田野。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使們總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
在天底下，一黃千里而并不茫茫。”我們編到這里，便編不下去了，同學們你看我，我看你，有的冥思苦想；有的絞盡腦汁；有的干脆就望著那田野發(fā)呆……但是黃老師還是給了我們掌聲，那時，我們的小小心充滿了快樂。
大約過了30多分鐘吧！我們來到了德孝城，抬頭一看，啊！一座雄偉壯觀的大牌坊映入我的眼簾說這座牌坊雄偉壯觀，是因為它高大，使人一見到它，便可知孝文化在中國可謂是源遠流長。 走進去，首先看到的是一口古井，傳說這口井便是能躍出鯉魚的井，于是我們就在心中不停地拜祭，希望我們將成為孝子。
看完了那傳說中神奇的古井，九滾橋便展現(xiàn)在你我眼前，看著那彎彎的石拱橋，安安送米的情形又重臨于我的心頭，導游阿姨跟我們說：“安安每天都要經(jīng)過這里，去給媽媽送米。傳說，如果你是個孝子，你站在上面，九滾橋就會搖晃，如果九滾橋不搖晃的話，那你就得更加孝順你的父母親。”
聽到這兒，有些同學就迫不及待地走上了九滾橋，一心想看看自己是不是一個孝子。走了一會兒，我們便走到了《仁孝流芳第一祠》，上面還有對聯(lián)呢！上聯(lián)是：第一芳名流漢代，下聯(lián)是：無雙正氣屬姜家。
走進去，展現(xiàn)在你我眼前的是二十四孝浮雕，有的同學甚至就站在一幅浮雕面前，不肯挪一步，就呆呆地站在那里，欣賞，我想，肯定他被古人對父母的孝順感動了。導游阿姨向我們介紹了安安送米的故事，還依次向我們介紹了姜公墳與放生池，我們走進一座院子看到四座高大的墳墓，導游阿姨告訴我們中間的是姜詩父母的合葬墳，另外三座分別是姜詩、龐三春、姜安安的墳，四大孝子中的王一奎大伯為我們講述他是怎樣孝順父親和母親的還孝順尊敬其他老人。
我們班的楊怡嘉與夏紫吟代表我們年級給王一奎大伯送了一束康乃馨，表達我們對他孝順老人的敬佩之情。 我們參觀完了德孝城，留給我們很深的感受：爸爸媽媽為了教育與哺育我們，幸福的白發(fā)種子在他們的頭上發(fā)了芽。
我們做子女的，應(yīng)該好好地孝敬父母親，做好我們子女該做的事情。
7.家訓作文,關(guān)于百善孝為先的,600到800字
我相信每個人都知道中華民族有著千千萬萬的優(yōu)良傳統(tǒng)，而其中有一個是最為重要的，‘十月胎恩重，三生報答輕’這句簡簡單單的詩句就反映出了這個優(yōu)良傳統(tǒng)——孝順。
孝順是什么？孝順是太陽，給人帶來溫暖；孝順是大山，給人帶來依靠；孝順是寶石，是一筆財富。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們屹立在世界東方的一張名片。‘百善孝為先’這句不知流傳了多久的諺語，至今仍被人們所津津頌道。正如孟子所說的‘無父無君，是禽獸也’充分說明了孝順的重要性。可在如今的社會有的人卻連禽獸也不如。
這是一個真實的故事，發(fā)生在河南洛陽。一個叫王五玉老人的身上，老人現(xiàn)在已經(jīng)九十多歲了，本應(yīng)該膝下兒孫滿堂，享受天倫之樂，安享晚年的時候，可現(xiàn)實卻讓人震驚，老人獨自一人居住在一個不知什么時候建造的茅屋里，四周漏風漏雨，屋頂還有一個大洞，在屋里唯一的桌子上放著唯一的一把破暖水瓶，可里面早已沒了熱氣。我曾看過老人的照片，那蒼白的頭發(fā)，憔悴的臉龐，無助的眼神，瘦小的身軀讓人可憐，而她住在一個漏風漏雨的，搖搖欲墜的屋里，躺在一張木板床上，蓋著一床烏黑潮濕的被子，枕著一個用編織袋里面塞上一些破布制成的枕頭更讓人震驚。也許你會問他的兒女呢？怎么沒有管的？那我告訴你，老人有兩個兒子三個女兒，而他的二兒子就在離老人幾百米遠的老人親手蓋的磚瓦屋里，但他不贍養(yǎng)老人的原因竟是老婆有病怕影響老婆。他的大兒子在縣城有兩座房子，可死活不贍養(yǎng)老人。女兒們遠嫁它方，都沒有一個人照顧老人，老人的錢財也全被兩個兒子瓜分了，現(xiàn)在只有老人的侄子有時來照顧一下老人。老人平常的食物就是一碗清水煮面條。那里的鄉(xiāng)長也曾親自做過調(diào)節(jié)，可最后無果而終，甚至兒女們再走的時候沒有一個人去看望老人，有這樣的兒女真讓人寒心啊。
這樣的事還有許多。北京的柴玉吉老人，養(yǎng)有五個兒女，但最后被活活餓死在家中，半個月后才被人發(fā)現(xiàn)。還有江蘇的林蘭珠老人，待在大兒子的門口六天六夜，而大兒子卻一直不開門，直到第七天風雨交加的日子，老人被餓死在大兒子家門口。出現(xiàn)這樣的事不得不讓我們?nèi)ド钏迹乾F(xiàn)代教育做的不全面還是其他原因，為什么中華民族的美德被這些人所丟棄？這讓人百思不得其解。而與之形成鮮明對比的也是河南的，名叫謝延信謝延信是一名普通礦工，原名叫劉延信，在妻子死后為照顧呆傻的岳父母以及弟弟改名叫謝延信。他照顧呆傻岳父十七年，照顧呆傻岳母弟弟三十二年，做到了一個做兒子的責任。還有許許多多這樣的人值得我們?nèi)W習現(xiàn)在大家看看這個‘孝’子，上面是‘老’子去了‘匕’而加上一個‘子’這說明是當人老了之后由兒子背著。這就是‘孝’字作為一個當代中學生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚孝道。讓‘百善孝為先’從我們這里繼續(xù)流傳下去
8.孝德作文 400字到800字
百善孝為先”，父母哺育我們成人，付出了常人無法比擬的愛，受盡了千辛萬苦，這種恩情比海深，怎能是一個母親節(jié)、父親節(jié)送給父母禮物所能取代的。
我這里所說的不是節(jié)日不能給父母禮物，節(jié)日里略表謝意是應(yīng)該的。但現(xiàn)實中許多人行孝都只是形式，這樣就讓我們意識到關(guān)心和孝敬父母不是一兩個節(jié)日就能體現(xiàn)的，不是讓父母吃頓“感恩餐”就解決的，也不是送一些禮物就能代勞的。
孝應(yīng)在心，孝應(yīng)在行，孝在生活的點點滴滴。父母為了兒女操勞了一生，我們應(yīng)該常懷有一顆感恩的心，讓孝體現(xiàn)在平時，讓孝體現(xiàn)在每時每刻。
行孝不僅僅是物質(zhì)上給予父母，在精神上應(yīng)該滿足父母的精神需求。平時多回家看看，忙碌的時候給父母打個電話問候一聲，一句慰心的問候，一份真切的情意，父母就很滿足了。
他們不在乎我們物質(zhì)上孝敬的多少，只要讓父母的心靈得到一種慰籍，就是最大的孝。對待父母不要老說“等我有錢了怎么樣孝敬您，等我有時間了去看您”，父母不會在原地等我們，他們也沒有更多的時間等我們，他們等不起我們呀！這就需要我們認識到，老人在精神上的寂寞是任何物質(zhì)不能取代的，所以就不要在讓老人等我們了。
你往往對老人付出一分的愛，老人回報你的是十分的愛。時常與父母見上一面，說上一句話，時常想著父母，時常聯(lián)系父母，在父母心中就是最大的安慰和孝順。
父母的大愛是無言的，孝敬父母不需要節(jié)日的儀式，平時要把孝融入到生活中，從小培養(yǎng)常有一顆感恩之心，常有愛心，要學會體貼體諒父母的辛苦，要讓孩子明白孝敬父母，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 現(xiàn)在政府倡導樹新風、創(chuàng)建和睦家庭，構(gòu)建和諧社會，突出感恩主題，就是呼吁做兒女的都應(yīng)該在平時多關(guān)愛給予自己生命的父母。
讓我們心里每天都是感恩的日子，每天都是父母的節(jié)日。
