學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的作文開(kāi)頭
1.求《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》 并以此 開(kāi)頭 的作文
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)當(dāng)獨(dú)自一人的呼吸回旋在耳畔的時(shí)候，心跳仿佛就是靈魂的吟唱。
此刻陽(yáng)光在寒意中傳染，進(jìn)行一種無(wú)聲的照耀。那棵小樹(shù)已經(jīng)被一份別樣的關(guān)懷梳光了曾經(jīng)俊秀的青絲，而田野上戎戎生長(zhǎng)的童話(huà)漸露崢嶸。
就這樣黯然走進(jìn)寂寞，讓一些記憶開(kāi)始清晰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在豐富著昨天，雖說(shuō)這是天生注定的經(jīng)歷，寧神析讀中卻只有遺憾流傳。 因?yàn)閺膩?lái)不敢輕易放縱自己，也不愿輕易放棄堅(jiān)持，所以錯(cuò)過(guò)了很多。
在真與假中尷尬、在渴念與愚蠢中失措、在咫尺天涯和天涯咫尺中困惑。蒼天從來(lái)沒(méi)有給任何情感的追索一個(gè)公平的背景。
誰(shuí)都知道人生本來(lái)就沒(méi)有公平可言，因果皆是一種不能推卸的必然，不能強(qiáng)求。 很想很想找一個(gè)可以無(wú)拘束地傾注的人，當(dāng)然在當(dāng)今這也已經(jīng)是近似一種奢侈的要求。
很少有人為自尊、人性真實(shí)的愿望以及內(nèi)心深處確定了的意義去努力、去承受由此而生的艱辛。時(shí)光很短、代價(jià)太高、孤獨(dú)無(wú)援。
然而，其實(shí)就在人們逐漸放棄情感的同時(shí)，這些人性的底蘊(yùn)開(kāi)始變的彌足珍貴了。憑著無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著、獨(dú)享和升華著痛苦、寂寞和孤獨(dú)，就能不再祈求理解、寬諒和同情嗎？誰(shuí)知道。
在陽(yáng)光和水、星空與土地之間，不再刻意尋找一種依存邏崐輯。隨心所欲也不再是最完全的自由，古老的信念早已在血脈里扎根。
既然不惜代價(jià)反傳統(tǒng)之后只會(huì)陷入另一種模式，又何必為難處世的原則呢？ 此刻不知道我記憶中那多角色在設(shè)計(jì)著怎樣的場(chǎng)景，預(yù)謀著何等周密的主題，攝取著怎樣的滿(mǎn)足。徘徊在沉重的思緒中，不會(huì)有一個(gè)令人愉悅的概念。
說(shuō)不清的，其實(shí)不止是生存的主題，人生的盡頭沒(méi)有大雨滂沱，因?yàn)槠椒驳娜俗疃?。常?wèn)，做一件事情、關(guān)心一個(gè)人、珍惜一段緣分，需要理由和借口，需要資格和條件嗎？這世上有很多規(guī)則很清楚，不需要想得太懂，不管你愿不愿意，都將在無(wú)意識(shí)去遵循它們。
人生不可能在百年中始終做得很妥貼，在所有理智和情感的經(jīng)驗(yàn)中，人最終失去的不只是完整而自由的自己，往往在不得已中陷入了近似自虐的內(nèi)心困沌，超然活著總是寄望來(lái)生的夙愿。 愛(ài)與恨時(shí)常交替著，苦惱與迷惘的感覺(jué)非常難受卻無(wú)藥可治。
那么只有等待，等待在時(shí)間的流逝中忘卻嗎？人群擁擠中我才能感受到自己是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，是一個(gè)也會(huì)感到恐懼、孤單的人，是一個(gè)喜怒無(wú)常卻熱愛(ài)生活的人，但也是一個(gè)因?yàn)闊o(wú)法超拔而感到憤霾的人。目睹了很多后又時(shí)常感到迷惑，內(nèi)心時(shí)常會(huì)受到一些莫名其妙的傷害，我懂，人們都在尋找，尋找那些快樂(lè)、幸福和滿(mǎn)足。
讀書(shū)時(shí)常為那些動(dòng)人心炫處所感嘆，聽(tīng)歌時(shí)常沉入凄涼的韻律中品味憂(yōu)傷，靜靜地獨(dú)處時(shí)常陷入一份綿長(zhǎng)的深思里而接受寂寞?；剡^(guò)神來(lái)只想，不隱瞞愛(ài)憎與喜惡，坦然展現(xiàn)自己具有感染了的風(fēng)采的唯一手段也許就是坦誠(chéng)和無(wú)畏，因此可能就沒(méi)有理由沒(méi)有必要后悔。
所有的季節(jié)都是生活，存在其中，有多彩的收獲和醉人的憂(yōu)傷。
2.要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)議論文開(kāi)頭結(jié)尾
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話(huà)中，你有可能會(huì)得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的美好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話(huà)說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話(huà)。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)到他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以?xún)艋覀冃撵`，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
3.求作文學(xué)會(huì)傾聽(tīng)800字
傾聽(tīng)是一種默默的關(guān)注，也是一種無(wú)與倫比的享受，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈會(huì)變得更加純美！
聽(tīng)，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時(shí)鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲。
我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細(xì)心傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng)；必然會(huì)有意想不到的收獲.也許你不善于傾聽(tīng)，這是你的風(fēng)范；我想，你在這充滿(mǎn)聲的環(huán)境下生存必然會(huì)有所感受吧.
傾聽(tīng)我們身邊的每一個(gè)人，我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)善于傾聽(tīng)的人.在我身邊有一個(gè)人，我想傾聽(tīng)她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽(tīng).會(huì)發(fā)現(xiàn)一股無(wú)法阻擋的愛(ài)，它其實(shí)就包裹在嘮叨里.她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難.她很慈祥，也愛(ài)嘮叨，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她.
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人認(rèn)為嘮叨實(shí)在太煩人了，以消極的態(tài)度對(duì)待她.我們想，如果我們以后成家了有了自己的孩子以后，他們也以同等的態(tài)度對(duì)待我們，這種感受可想而知.她，是愛(ài)我們的，怎么會(huì)煩我們呢？
曾記否，我們小時(shí)候幼小無(wú)知經(jīng)常耍脾氣.那時(shí)候很不聽(tīng)話(huà)，現(xiàn)在想起是多么的可笑。可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài).現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂點(diǎn)道理了自然就不會(huì)再那么的任性啦.
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽(tīng)了啵，傾聽(tīng)別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎(chǔ)！學(xué)習(xí)必須做到一心一意要虛心傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解.世界之大，人之浮夸.多傾聽(tīng)傾聽(tīng)自己的心聲，為自己前途打下目標(biāo)！
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然，你的心境會(huì)變得更廣闊，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)她，你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并你沒(méi)有你想像那樣枯燥無(wú)味了.
還是那句話(huà)，傾聽(tīng)是你那默默的關(guān)注；無(wú)與倫比的享受.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，同志們！
4.在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)作文開(kāi)頭不要排比
曾經(jīng)，我常常把個(gè)性與固執(zhí)放在傾聽(tīng)之上，并不懂得其實(shí)傾聽(tīng)也是一種快樂(lè)的享受：記得那是剛?cè)攵哪翘煸绯?，我從溫暖的被窩里醒來(lái)，準(zhǔn)備起床做作業(yè)，媽媽囑咐我多穿一件外套，千萬(wàn)別感冒了。
可正處于叛逆時(shí)期的我，自然沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，自以為身體素質(zhì)好，而冒著刺骨的我，把外套丟在了一邊。作業(yè)做到中午的時(shí)候，我感覺(jué)身體有些不適，好象有點(diǎn)兒發(fā)燒了。
我拿溫度計(jì)一量，38.5度！媽媽急忙拿退燒藥給我吃，由于退燒藥太大一片，媽媽便用刀把藥切成半片，可媽媽一不小心，把自己的手切到了，頓時(shí)，鮮血從傷口溢出，滴落在地上，也滴落在我心上……我看見(jiàn)媽媽的手，眼淚奪眶而出，如果自己當(dāng)初學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，自己不會(huì)發(fā)燒，媽媽的手也不會(huì)因我而受傷。雖然這是一件很小的事情，但從此以后，我便學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，那些話(huà)語(yǔ)背后是親人的真心與關(guān)愛(ài)。
那種愛(ài)是以一種不經(jīng)意的姿態(tài)進(jìn)入我們的內(nèi)心，用它的平凡去傳遞溫暖。傾聽(tīng)那些看似平淡的話(huà)，感受到一種溫暖在心底化開(kāi)……在錦繡的成長(zhǎng)道路上，我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)親人的話(huà)語(yǔ)，而且可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生活的聲音。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在每個(gè)時(shí)光的間隙中享受聽(tīng)雨的愜意，或是“小樓昨夜聽(tīng)風(fēng)雨”的干凈，或是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的柔美，或是“雨后全無(wú)葉底花”的瀟灑，都是一種纖塵不染的天籟之音。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在每個(gè)繁華消沉的夜聽(tīng)淡雅的鋼琴曲，聽(tīng)那些珠子般碎開(kāi)的音符，在空氣中彌漫著幸?；驊n(yōu)傷的情愫，感悟這份恬靜的心境。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在每個(gè)安靜的時(shí)刻，聽(tīng)那些精神的瑰麗花朵在心中悄然綻放的聲音。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)﹗。
