材料作文怎樣開頭
1.如何寫好材料作文的開頭
1.字寫得一定要清楚！切記！字寫得不漂亮不要緊，但一定要清楚！這決定你的拿分檔次.還有，字要頂格寫.
2.如果你不是特別能寫，記住，開頭結(jié)尾一定要花心思寫好.真正改試卷時老師不可能將作文全看的，主要是看開頭結(jié)尾，這是一定的.
3.立意可以不深刻，但不能太老.老的材料往上一放，注定只有及格分.
（相信現(xiàn)在沒幾個人再寫夜里生病，媽媽背著上醫(yī)院了~~~）
最后，真正的技巧來了~~！
下面的一些精彩語段，每天堅持誦讀，考試時整段照搬也沒事（中考判抄襲的標(biāo)準(zhǔn)是文章有70%相同，所以放心“抄襲”），中考時開頭結(jié)尾各放一段上去，改卷老師必定認為你是作文高手，不敢輕易扣分拉！
以下請每天讀，熟讀成誦：
1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵.
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺.快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒.
3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊.大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠.海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊.
4、當(dāng)簡愛說："我們是平等的，我不是無感情的機器"，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說："若為自由故，兩者皆可拋"，我懂得了作為人的價值；當(dāng)魯迅說："不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡"，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說："拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)?，我懂得了為他人奉獻愛心的重要.
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌.
6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光.幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑.
7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅.挫折，想說恨你不容易……
8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁.如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
10、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家.
11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是…….
2.材料作文開頭怎么寫
原發(fā)布者：renhl252
1、什么是材料作文？材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式，要求依據(jù)材料立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，所以材料作文又叫命意作文，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給你了，一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。2、如何寫好材料作文？①抓關(guān)鍵詞，分析命題者的思想和感情傾向命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。②把握材料寓義審題立意是寫作文的首要問題，而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”。請看下面的作文題：獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。/親愛的同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和諧相處才五彩斑斕。一則材料往往是多義的，我們要善于發(fā)現(xiàn)最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據(jù)材料中的這個關(guān)鍵句，可以提取出要合作、和諧相處才有
3.材料作文的好開頭有哪些
1.字寫得一定要清楚！！！切記！！！字寫得不漂亮不要緊，但一定要清楚！這決定你的拿分檔次。
還有，字要頂格寫。 2.如果你不是特別能寫，記住，開頭結(jié)尾一定要花心思寫好。
真正改試卷時老師不可能將作文全看的，主要是看開頭結(jié)尾，這是一定的。 3.立意可以不深刻，但不能太老。
老的材料往上一放，注定只有及格分。 （相信現(xiàn)在沒幾個人再寫夜里生病，媽媽背著上醫(yī)院了~~~） 最后，真正的技巧來了~~！ 下面的一些精彩語段，每天堅持誦讀，考試時整段照搬也沒事（中考判抄襲的標(biāo)準(zhǔn)是文章有70%相同，所以放心“抄襲”），中考時開頭結(jié)尾各放一段上去，改卷老師必定認為你是作文高手，不敢輕易扣分拉！ 以下請每天讀，熟讀成誦： 1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。
海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。 4、當(dāng)簡愛說："我們是平等的，我不是無感情的機器"，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說："若為自由故，兩者皆可拋"，我懂得了作為人的價值；當(dāng)魯迅說："不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡"，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說："拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)?，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。
幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。 7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
挫折，想說恨你不容易…… 8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福 9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！ 10、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……。 12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
13、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。 14、"指點江山，激揚文字"是一種豪邁的瀟灑，"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑，"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑，"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
15、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？ 16、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17.冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。 18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。 20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
21、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。 22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
23、責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。 24、金錢可以。
4.新材料作文如何快速開頭
開頭由標(biāo)題和第一段組成，注意以下兩點：
（一）一個響亮的標(biāo)題
就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。
（二）引述+表態(tài)+觀點
正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。
這一篇習(xí)作基本按照五部分基本框架來寫，說理清晰，有條理，有深度，也有廣度，適度的引用名言，具有較強的時代意義
5.如何寫好材料議論文的開頭和結(jié)尾
如何寫好新材料作文的開頭結(jié)尾新材料作文（也稱題意作文）是近年高考的首選作文題型，它與以往的話題作文的寫作有較大的區(qū)別，現(xiàn)就如何寫好新材料作文的開頭結(jié)尾作以下幾點說明：一.開頭要簡單引用材料。
這樣能更好地防止一動筆寫就出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象，同時能給閱卷老師一個信息——我的作文是圍繞材料來寫的。二.引用材料后要分析材料。
材料一般會有多個立意、寫作的角度，我們要圍繞等下自己將會得出的觀點對材料進行定向分析，使材料和觀點之間更好地過渡、銜接。這樣能進一步防止出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象，也能再給閱卷老師一個信息——我的觀點是分析材料后得出的，不是簡單的套作。
三.引用、分析材料后要明確提出（得出）自己的觀點，做到觀點明確、突出、集中。上面的三個步驟在第一段中完成。
（第一段約120字）四.在第二段中再次明確提出自己的觀點，確保觀點明確、突出、集中。注意盡量不要原文照搬第一段中引用、分析材料后要明確提出（得出）自己的觀點的話，以免給人一種第二段只是簡單重復(fù)第一段結(jié)尾的感覺。
（第二段約50字）五.在作文的結(jié)尾部分，要注意再次帶一帶、點一點材料和自己的觀點。這樣能使文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整，同時能再在文章的結(jié)尾給閱卷老師一個信息——我的作文始終是圍繞材料來寫的。
（結(jié)尾段約100字）例一：鐵棒、鑰匙都要開鎖，我們看到了令人覺得不可思議的一幕：任憑鐵棒使盡渾身氣力都開不了，而鑰匙則輕輕一扭就開了！（引用材料）為什么同樣的一把鎖，粗大的鐵棒開不了，小巧的鑰匙則輕輕一扭就開了？很明顯在于它們開鎖的方式不一樣：鐵棒粗大蠻干，鑰匙精巧講技巧！（定向分析）輟筆沉吟、掩卷沉思，方悟材料啟示我們：人處世上，做事要講究方法技巧！（得出觀點）回望滾滾的歷史長河，細看古今中外成功人士，哪個不是做事講究方法技巧才干出一番業(yè)績、成就一番事業(yè)的？（再提觀點）……回想材料中的鐵棒和鑰匙開鎖的情形，不難發(fā)覺它們在向我們闡明一個看似簡單但又十分重要的道理：我們要想干出一番業(yè)績、成就一番事業(yè)，做事一定要注意講究方法技巧！（再點材料、再提觀點）例二：步飛煙，名不見經(jīng)傳的小字輩，因敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、放出“我要革金庸們的命”之類的話而名聲大震！抨擊者有之，“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”；盛贊者亦大有人在，“勇氣可嘉，狂妄得可愛”。（引用材料）說句實在話，金庸們的小說長期以來對我們的影響實在太大了！霸占了我們生活的太多空間！總得有人大膽的站出來，向金庸們挑戰(zhàn)，步飛煙就是第一個！（定向分析）停筆沉吟、閉目沉思，頓覺步飛煙的大膽可愛：生活中就是要有這種勇于、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣和狂妄，否則我們的生活怎么會斑斕多彩？（得出觀點）生活之所以多姿多彩，世界之所以不斷進步，就是因為古今中外都不乏像步飛煙那樣勇于、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的大無畏之人！大膽地向權(quán)威挑戰(zhàn)吧！（再提觀點）……步飛煙，你實在是勇氣可嘉！ 步飛煙，你實在是我們年輕人的偶像！每一個想有一番作為的年輕朋友，不要老是迷信權(quán)威，拿出你的勇氣去向權(quán)威挑戰(zhàn)吧！明天將會因你而更美好，世界將會因你而更精彩！（再點材料、再提觀點）[下水作文]為騰飛蓄勢為成功沉潛面對滑溜溜的冰層，身軀笨重的企鵝，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？（引用材料）企鵝猛地扎入海中，拼力沉潛，然后猶如離弦之箭般突然躥出水面，騰空而起。
企鵝的沉潛看似笨拙、簡單，但你可明白它的沉潛實則是為了后來的騰飛蓄勢？（定向分析）輟筆沉吟、掩卷沉思，忽悟企鵝的沉潛啟迪我們：生活中的困難都是考驗，應(yīng)該學(xué)會沉潛蓄勢，以期爆發(fā)。沉潛蓄勢，實力爆發(fā)，成就更高。
（得出觀點）回望那滾滾的歷史長河，翻起一朵朵雪白的浪花！浪花在我們的耳邊輕聲細語：面對困難考驗，學(xué)會沉潛蓄勢，以期爆發(fā)。用沉潛蓄勢，以實力爆發(fā)，成就會更高。
（再提觀點）曾記否？韓信，那個少年時代曾默默忍受無賴胯下之辱的小子韓信；那個后來統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師、英姿颯爽的漢軍元帥韓信；那個后來幫助劉邦建立漢王朝、一人之下萬人之上的大功臣韓信。對他的豐功偉績，大家一定都記得，但卻很少有人沉思他當(dāng)年為什么能忍受一班無賴市井之徒的胯下之辱。
也許你會認為他當(dāng)時無能，也很無奈；無法，也無何。但你可知，正是那次胯下之辱激發(fā)了韓信的斗志，此后，他勤奮苦讀，潛伏書齋，蠟燭相對，星光相伴！三更燈火五更雞，正是男兒讀書時！物換星移，十載潛伏寒窗，多年勤奮努力，終于換來了豐碩的回報，讓他騰空而起：他成了漢軍元帥，成了漢王朝的大功臣！是沉潛使他蓄勢待發(fā)，是沉潛讓他以實力爆發(fā)，是沉潛助他成就更高。
（正面例一）無獨有偶，中國女排，那支1984年美國洛杉磯奧運會后便與奧運金牌無緣的中國女排，那支二十年后希臘雅典奧運會重奪金牌的中國女排，那支今年北京奧運會我們寄予無限厚望的中國女排。她們也是在歷經(jīng)二十年的沉潛，二十年的苦煉，二十年的披星戴月，二十年的揮汗如雨，才得以再次騰飛，再創(chuàng)輝煌的！我們有理由相信，北京。
6.材料作文的開頭和結(jié)尾和事例
常言道：“良好的開端是成功的一半。”
你也一定有這樣的經(jīng)歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個佳巧的開頭后，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成。 如果是起筆不俗、新穎生動的開頭，就會使閱讀者產(chǎn)生強烈的閱讀興趣和好感；反之，如果是空泛模糊、與內(nèi)容脫節(jié)的開頭，就會讓閱讀者感到厭煩乏味，甚至在頭腦中先入為主地認定所讀作文的作者作文能力差，作文質(zhì)量不高。
作文開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢？一個好的開頭至為重要！下面，就“開門見山”和“寫景烘托”兩種常見的開頭向同學(xué)們作一些說明，供你參考，希望對你作文水平的提高有所助益。
一、“開門見山”式 “開門見山”是一種應(yīng)用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用，就因為這一開頭就直入本題。
在信息時代的今天，時間彌足珍貴，看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉(zhuǎn)悠，那么，即使內(nèi)容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。
對我們考場作文來說，閱卷教師承擔(dān)著繁重的閱卷任務(wù)，一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感，使閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象，從而有助于你在考試中獲得理想的成績。 “開門見山”式的開頭，在初中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如： 1、我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。
（朱自清《背影》） 開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏。 2、白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。
（茅盾《白楊禮贊》） 開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹，定準(zhǔn)了全文的情感基調(diào)——贊頌。 3、在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。
在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》） 開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境，接著從“色”（黑色）、“形”（閃電）、“神”（高傲）三個方面，顯現(xiàn)了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。
以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數(shù)眾多。如： 1、看到這個題目，我內(nèi)心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情。
要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。 （《作文》雜志，1999年第十期） 這是1999年“文心杯”全國中學(xué)師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學(xué)的《掌聲響起》的開頭部分。
這個開頭開門見山，同時欲揚先抑，又為下文設(shè)伏并構(gòu)成懸念。 2、我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，到處蘆葦叢生。
秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎 郭慧芳《家鄉(xiāng)的蘆葦花》） 3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。
他說：“咱家田多，農(nóng)忙季節(jié)，沒頭牛不行。待這牛長大了，就用它來耕地。”
（同上 二等獎 任美娟《與牛結(jié)緣》） 4、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發(fā)我上進的樸實的話語，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她，我至親的愛友。
（《忘不了她》） 二、“寫景烘托”式 畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮，就會顯得格外單調(diào)，甚至?xí)癫蓞T乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是“烘托”。
作文也需要這種技法。 作為一名初中生，考試大多為寫人敘事類作文，一個好的“寫景烘托”式的開頭，有利于為人物的摹刻和事情的敘述設(shè)置入情的域境和氛圍。
作為一種實用易解的行文技法，在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如： 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座換一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。
（彭荊風(fēng)《驛路梨花》） 這是小說驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節(jié)的展開鋪墊。
如此大山，暮色又迫臨，對行進在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急啊！由此可見，對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)張本鋪墊，是為“寫景烘托”式開頭。
2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂。
沒有風(fēng)，公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。
露天的勞動劇場也是靜靜的。（葉君健《看戲》） 以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。
不僅如此，而且與后文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比，表現(xiàn)藝術(shù)穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。 3、干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，風(fēng)推著它爬上山頭。
山之邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。（高風(fēng)《金黃的大斗笠》） 同樣，同學(xué)們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數(shù)不少，如： 1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。
地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀(jì)老人的溘然長逝。水泡千百次地重復(fù)著一個永遠的名字：冰心 （樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期） 2、我的頭發(fā)濕了，渾身沾滿了泥漿。
清明節(jié)特有的雨絲欲斷不續(xù)，從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著，尋找著，任憑雨水灑在頭上、臉上、身上…… （胡波 《又逢。
7.材料作文的開頭怎么寫,求解
這是材料作文，材料作文的立意可以從多角度，但是不要把材料全部照抄進去！
首先來分析這給的材料的立意。魚就生活在水中，而且每時每刻都離不開，離開水就不能生存。水就是魚生存的基本條件。但是就是這簡單的道理，其中一條小魚居然還不知道水是什么？可想而知，這樣對它非常重要的問題而又常見的道理被它自己忽視了。這就會影響它的生存質(zhì)量。所以，我們要對我們身邊簡單而又常見的道理要領(lǐng)會吃透。比如：教師在教學(xué)時，經(jīng)常要用白板（一種連網(wǎng)的計算機和白色的投影板），要是不知道白板的原理，不知道怎么用，那就不能充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來幫助教學(xué)，不能充分提高課堂教學(xué)效率。
再來說說這樣的現(xiàn)象引起我們什么的思考：這個寓言告訴我們，我們平時除了追求深奧的道理外，先要把基礎(chǔ)知識學(xué)好，把基本功練好，從身邊的學(xué)起，一步一個腳印地走下去。不要忽視容易的，簡單的道理。
開頭：
兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚想他們點點頭，說 早上好，孩子們，水怎么樣？鏈條小魚一愣，接著往前，游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說 水到底是什么東西？魚兒每時每刻都生活在水里，水是它生存的基本條件。可是這條魚卻不知道水到底是什么，真的讓人大跌眼鏡。現(xiàn)實生活中，我們?nèi)祟愐膊环哼@樣的現(xiàn)象。
。。。。。。。你接著就寫人在現(xiàn)實中發(fā)生的也像魚這樣的現(xiàn)象。然后接著分析現(xiàn)象的原因，結(jié)果，危害。最后說說我們應(yīng)該怎么做。
哈，就談這么多，不知道你是否滿意。祝你寫出好作文！
