曾經(jīng)擁有作文開頭
1.作文曾經(jīng)擁有過的陽光開頭怎么寫
明媚的早晨，陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關(guān)心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見了，都過來關(guān)心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。
陽光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，“節(jié)日快樂！身體健康！學(xué)習(xí)進步……”這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適，幸福。
陽光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會對對方發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現(xiàn)在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
2.作文曾經(jīng)擁有過的陽光開頭怎么寫
明媚的早晨，陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。
陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關(guān)心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。
一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見了，都過來關(guān)心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。 陽光，還是一聲祝福。
每到有節(jié)日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，“節(jié)日快樂！身體健康！學(xué)習(xí)進步……”這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適，幸福。 陽光，還是一句“謝謝”。
每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會對對方發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現(xiàn)在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！ 青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行。
3.曾經(jīng)擁有作文
如你所說的，飄零的碎片是數(shù)不盡的。數(shù)不盡，但有那些是你曾經(jīng)擁有過的呢？
在你看不見的角落里，你是否真心的去探索過呢？你有過想起它的時候嗎？
在久別重逢的時候，我們會有什么樣的心情去面對它呢？有過去的回憶在，我們便開懷大笑；有歲月的訴說在，我們便欣然擁抱；那當你失去時又是如何的心情呢/
這世間，美好的東西實在數(shù)不勝數(shù)，我們總是希望得到更多，讓盡可能多的美好的東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。如果你失去了太陽，還有星光的照耀；失去了金錢，還有友情的呵護。當生命也離開你的時候，你還會擁有大地母親的親吻。擁有時，倍加珍惜；失去了，就當是接受生命的考驗，當是坎坷人生奮斗諾言的承付。擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了寂寥；擁有了踏實，就舍棄了浮躁。
不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實地擁有過，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？在不經(jīng)意間所逝去的，你還可以重新爭取；丟掉了愛心，你可以在春天里尋覓；丟掉了意志，你要在冬天里重新磨練。欲望太多，反而成了累贅。還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實和滿足嗎？選擇淡泊，然后準備走一段山路-----
然而，在你擁有的過程中，你又是又如何般的對待它的呢？你有呵護過它嗎？你有珍愛過它嗎？你有用心去保護它嗎？一切的一切都不需要太多的解釋，只要我們的心存“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”！那你將會永遠擁有！
4.以《曾經(jīng)擁有過···》查一篇作文
1、一切快樂皆淳樸，一切淳樸皆無意。
——題記 當你沐浴著溫暖的陽光，站在高高的樓頂時，俯首看到一群年幼無知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會蕩漾起一波微微的漣漪？ 當你感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發(fā)著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動，讓它來到你的玻璃許愿瓶中？ 那一絲微妙的情感，那一種不經(jīng)意沖動，仿佛在心中隱藏了幾千年，終于在適當?shù)妮喕兀龅竭m當?shù)那榫岸鵁o法抵擋地顯露了出來。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風(fēng)停了就沒有了。
我說那就是快樂的前世。 佛說：快樂亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快樂。
我說：前世，快樂沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的輪回。 當你坐在主席臺的下面用一種期盼的眼神看著主席，一次次的歡樂交響樂響起，卻沒有踏上紅地毯；在你希望失去之時，你的名字最耀眼地出現(xiàn)在大屏幕，那一片舞臺等著你來主宰，你是否已經(jīng)激動地無語凝噎，心間澎湃著一股熱血？ 當你步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來一個蒼老的聲音在喊你名字。
你回頭的時候發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚痕，透過模糊的視線看到了久違的朋友。顫抖地向他奔去傷感地問道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現(xiàn)這是晚年最珍貴的回憶？ 那一股終身成就的熱血，那一刻轉(zhuǎn)角遇故知的激動，是否已經(jīng)久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。
不再是縷縷清風(fēng)的和暖，也不是風(fēng)吹稻花的起伏，那已經(jīng)超越了大海的奔流，白云的翻騰。 此刻，你或許只是蕩漾在快樂的前世輪回，你或許已經(jīng)步入了快樂的今生歲月，但是快樂都是淳樸中的無意，無意中的淳樸，百分百純正的情感。
快樂，我與你在前世相遇，和你在今生有約。簡評： 本文的開頭很有文學(xué)味，它向我們展示了人世間最平常也最溫馨的快樂。
但全文把題目定位在“前世今生”，則有些做作。從文中看，快樂并沒有沉睡千年，也無所謂前世今生。
后文兩個例子，雖然能印證快樂來得突然，但兩個例子互不關(guān)聯(lián)，相差很大，未免給人非常突兀之感。2、守住一顆快樂的心 心晴時，雨亦是晴。
心雨時，晴仍是晴。 快樂之源 我不知道快樂在哪里？我想去尋找，在崇天之極，藍白交接處，我遇到了快樂女神。
她表情漠然地說：“快樂之源已干涸。”平淡的語氣，仿佛尖利的風(fēng)刮過，一陣陣的諷刺之音不斷回蕩，“你死心吧，你死心吧……” 我腦中一片空白，扭曲的空間在壓縮，可是冥冥之中卻又有一個聲音告訴我：在未知的地方，還存在希望。
我依舊固執(zhí)地尋找，仿佛穿越沙漠，穿越荊棘，穿越幾千個世紀的無助和彷徨。一路尋下去，卻只發(fā)現(xiàn)那個撒哈拉沙漠的女神，用絲巾結(jié)束了自己的斑斕生命；看見海子在春暖花開里臥軌而亡；看見杜甫吟著“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，老淚縱橫；看見李白執(zhí)著地認抱月潭的月亮為他一生的理想，義無反顧地跳下去；看見汨羅江上峨冠博帶的屈原，以靈魂的形態(tài)念著“舉世皆濁我獨清”……難道死亡的盡頭就是快樂的泉源？我疑惑，我茫然。
快樂之心 在哪兒呢？我的意識仍在那嫩寒鎖江，薄霧縈回的猶豫里徘徊，大地仍未蘇醒。秋聲添得幾分憔悴，秋花開得幾分頹廢。
迷茫中，我看見一個人在大地上拼命奔跑，看著太陽的眼里噙滿希冀，那是夸父。 “為什么要奔跑呢？” “因為那里有我快樂的希望！ ” 哦，希望在陽光里嗎？陽光里滿滿的快樂刺痛了我的雙眼。
突然頓悟，夸父不一定能追求到快樂的太陽，但快樂已在他心中。 那么我呢？生命的極致是追求，追求的極致是快樂，快樂是你心中的信仰。
原來快樂的泉源在心里，我忽然想微笑，比陽光還燦爛。“找到了，守住它。”
我輕輕地對自己說。 風(fēng)在輕歌，歌唱著那個干涸季節(jié)的無限歡暢。
歸途中，再次邂逅快樂女神，她急迫地想把我心里的快樂之源拿走。 我堅決地轉(zhuǎn)頭，“不，快樂在每個人的心里，世人已不需要你吝嗇的賜與。”
說這話時，陽光明媚。簡評： 文章先從找快樂寫起，到最后發(fā)現(xiàn)快樂在每個人心里，要守住這份快樂，思路清晰，文采也不錯。
在“固執(zhí)地尋找”一段中寫到了好幾多名人，能組成排比段，體現(xiàn)出很好的文學(xué)素養(yǎng)，還有“嫩寒鎖江”一段也很有韻味。但把“死”和“快樂”聯(lián)系在一起則有些牽強。
3、追求。
5.《我曾經(jīng)擁有這么多》作文800字高一急求
浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星，他們努力為這個冷寂的世界增添光彩. 星星就像人類一般，你挨著我，我挨著你，而人類又如星星般，明明站在你面前，你卻不知道我心中的言語.友情，是如此重要.此時的我正為昔日的不知所措而后悔不已，晶瑩的淚珠早已不知不覺地從眼眶中落下.是的，我曾經(jīng)擁有過……朋友啊，你知道嗎？每當我不開心，你總會在我身邊陪伴著我，為睡覺的我添衣，伴傷心的我哭泣；你總會在我最需要你的時候出現(xiàn)，可我卻只在畢業(yè)典禮時輕輕對你說一聲：“再見”，這聲音還輕得連我自己也無法聽見﹗你會原諒我嗎？ 會與我再次蕩起青春的雙槳，駛進夢想的激流嗎？拉封丹說過：“沒有一個詞語比朋友用得更為廣泛，也沒有什么比真正的朋友更為罕見”. 是啊，真正的友誼永遠都像一首詩，韻味濃厚，優(yōu)美動人，只可惜，那時的我并沒有醞釀出這詩中的奧秘. 畢業(yè)典禮后，我們天各一方，每逢相遇，雙目相視，原本滿腹的話語卻又無言，三年來朝夕相處，一旦分離才留戀曾一起走過的日子，只求能把每個人的音容笑貌盡存腦中，閑暇時可以享受這段永恒的回憶，但求十年后不要擦肩而過，形同路人，還能握手笑談一下這段美好的回憶. 我親愛的朋友啊，你還 知道嗎？人生的道路悠悠漫長，而你卻成為我的精神支柱，心靈上依靠，陪我一起經(jīng)歷風(fēng)雨，伴我一同度過難關(guān)，我愿成為一葉扁舟，隨你的風(fēng)飄蕩，隨我們的淚流淌，在這無聲的世界里也可以傾聽對方的真誠之音.世界上沒有兩片完全相同的葉子，自然友誼的發(fā)展也不可能總是一帆風(fēng)順，但是純潔的友情永遠都會戰(zhàn)勝那顆受傷的心.畢竟，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過，榮耀夢想我們一起享受過…… 別離的淚水為記憶的長河畫上一個短暫的句號；別離的祝福為再次的相聚拉開了序幕.相信日后的我將會活得更有自信，更加精彩，而我們之間的友誼更將會像雪球一樣，在風(fēng)霜雨露中越滾越遠，越滾越大. 或許，我所珍惜的一切只是曾經(jīng)。
6.難忘的回憶600字初中作文開頭和結(jié)尾
春去秋來，經(jīng)歷了六個輪回，六年的學(xué)習(xí)生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因為驪歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級，我和幾個哥們是從小玩到大的。漫長的歲月讓我們的友誼天長地久。可是我們最終還是分開了。
那天，我們早早地來到了學(xué)校，只為能和親愛的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時已失去了蹤影。大家站在操場上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的故事，訴說著今后的打算。有的說要考直升班，有的要留在平行班，還有的要轉(zhuǎn)學(xué)。“哎！”不知是誰的一聲嘆息竟讓時間在瞬間凝固。
老師的一句話，讓那分別時刻的到來早了許多。
我和幾個哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對往日生活的眷戀，一種對同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實，我們即將走入下一個旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著過往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著長大，人總要學(xué)著面對。只要我們曾經(jīng)擁有，只要我們曾真心面對，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對如歌往事的懷念呢？我該珍惜，因為我曾遇到了這么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過”是啊！曾經(jīng)擁有就永遠都不會孤單。
如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
7.請問誰有安徽省中考滿分作文《曾經(jīng)擁有》的全文啊,麻煩幫個忙,謝
曾經(jīng)擁有晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。
我們默默地站著，目光游離在那若閉若翕的記憶之門。當許許多多都已逝過，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體會過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。”
曾經(jīng)擁有過幸福，也許只是大雨中與朋友攜手共同擎起的一方“晴天”，也許是考試后回到家母親無語的一抹“淡吻”；也許只是比賽后見到老師時得到的一句鼓勵，也許……那種幸福的感覺邊靜靜地蕩漾開來，彌漫成一片美麗的心湖。即便朋友早已獨在異鄉(xiāng)，母親也已出差在外，老師也已不在身邊，可是每當想起那絲絲縷縷的幸福，想到那片讓我“沉醉不知歸路”的心湖，我便會私下笑著說“我曾經(jīng)擁有過這種體驗。”
曾經(jīng)擁有過激情，那種可以燃燒的，可以爆發(fā)的，像焰火一樣閃耀在我的身邊。足球場上我們用奔跑來釋放激情，用激情來慰籍失敗；在越野路上，我們用跳躍來詮釋激情，用激情來舔干傷口；甚至在考場上我們也可以奮筆疾書，用冥思苦想來活躍激情，用激情來挑戰(zhàn)極限。
可是當流星已燦爛之后，火焰也不由得暗淡了——成熟的我們學(xué)會了深沉，學(xué)會了抑制，學(xué)會了安靜。學(xué)業(yè)的壓力迫使我們收斂起自己的狂放和不羈，激情便幻化成一幅幅照片、一條條龍飛鳳舞的畢業(yè)留言。
會許某一天，當我們獨自一人寂寞地尋找當年的自己時，在看到那個將自己打扮成“新新人類”的少年，我們會重溫一次當年的激情，然后喃喃自語：“我曾經(jīng)擁有過這種體驗。”曾經(jīng)擁有過寧靜。
從玉米稈間零碎出來的陽光就這樣靜靜地撫摸著那些開在田埂間的花兒身上，訴說著春的故事，彈奏著夏的舞曲，贊美著秋的豐碩，淡漠著冬的寒冷。我的童年便在寧靜中輕輕滑過。
可是隨著機器的轟鳴，寧靜也成了夢境。面對這個都市，我只能祈禱卻又渴望繁華，希望可以營造出一絲感覺卻又沒有方向。
漸漸地，我可以坦然，因為忽然發(fā)現(xiàn)，擁有寧靜卻不如享受寧靜，所以我可以面對著喧鬧的街市，卻回味著獨自的“寧靜”，然后說：“我曾經(jīng)擁有過這種體驗。”焰火不在，流星也已悄然，我們還能企求什么？我想說：“請珍惜那種體驗，因為曾經(jīng)擁有。”
不在乎天長地久，但求曾經(jīng)擁有。可以嗎？。
8.曾經(jīng)擁有快樂 600字作文
曾經(jīng)擁有快樂晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。
我默默地站著，望著天空中迷人的夜景， 晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我默默地站著，望著天空中迷人的夜景，心頭里不禁涌出一幅畫面，在小學(xué)六年里，我擁有過的友情，猶如一場雨，洗凈了我心中曾有的暗淡，我將把它永藏于內(nèi)心。
手帕就是用來擦的 四年級的一天，天下著小雨，我撐著自己的小花傘，走在上學(xué)的路上，邊走邊哼著歌，雖然天在下著雨，但是我的心情卻是萬里晴空。走著走著，快到學(xué)校了，看見幾位同學(xué)在校門口旁邊的水坑里玩耍。
突然，一位同學(xué)用力將腳踩在水坑里，水坑里的污水頓時四濺，可憐的我被污水濺到了，我的心情馬上晴轉(zhuǎn)多云，火冒三丈，因為我這套新衣服是老媽花了300多RMB剛買來的，我剛想走過去臭罵他們一頓，可是一轉(zhuǎn)眼功夫，這班人卻連人影也不見了，連聲“對不起”也沒有，我邊走邊罵道：真沒教養(yǎng)！這時，我后面追來一位女同學(xué)（我并不認識她，大概是六年級的），她看見我這副樣子，著急地問我怎么了，我把這件事一五一十地告訴了她，她邊安慰我邊掏出潔白的手帕來擦我的衣服，我急忙問：“你的手帕好象是剛買來的，這么漂亮的手帕來擦我的臟衣服太可惜了，它會變得臟兮兮的。”我邊說邊推開她的手帕，她笑著說：“手帕漂亮有什么用，它不就是用來擦東西的嗎？不然它就沒用處啦。”
說著，就用手帕在我的衣服上擦起來，此時猶如有一堆火在我胸中燃燒，又如一股暖流流入我的心窩，這就是同學(xué)們之間的情意！我們的身邊無處不在，只要你去細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。 吃“多美麗”去！ 這次數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來了，我的心怦怦地跳，因為我對這次考試很沒信心。
終于等到了數(shù)學(xué)課，老師報到了我的名字，我拿到試卷后一看分數(shù)，啊，好差！居然只有88分！我差點當場暈倒，心就象刀絞一般，回家怎么面對對我有著很高期望的父母啊？！不爭氣的眼淚不由自主地從眼眶里不斷涌出。這時，陳耿（我們班的數(shù)學(xué)課代表）出現(xiàn)在我的面前，他問：“怎么？考砸了啊？沒事吧？一定要繼續(xù)加油，這次考砸了，下次繼續(xù)努力，這樣吧，每節(jié)下課，我來幫你輔導(dǎo)，好嗎？”我含著眼淚點了點頭。
就這樣，過了一個月，又一次數(shù)學(xué)考試來了，我的數(shù)學(xué)成績大有提高，老師發(fā)試卷的那天下午放學(xué)后，我拉著陳耿去“多美麗”狠很地撮了一頓！ 今晚的我家小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對往事的不盡思念，我曾經(jīng)擁有過的，我堅信將始終在我的腦海里回蕩。
9.半命題作文 我曾經(jīng)擁有
我曾經(jīng)擁有一只白鴿
在純潔無瑕的小學(xué)時代，最愛的莫過于小動物，它們可愛的模樣，總令我不禁駐足。
一個明媚的日子，當一縷陽光爬上我的面龐，一只可愛的小東西跌進了我的視線。那是一只小白鴿。它渾身雪白，體型嬌小，，細細的腳上滲出了血絲。我輕輕走向它，它惶恐地想飛走，卻只能無力地撲翅。我?guī)退茫P(guān)進了籠子里——那囚禁的牢籠。我將它放在我的書桌旁，時刻看著它。
繪畫，是我那時最愛的事。我時常坐在桌前，面前鋪著一張干凈的白紙，瞇著眼細心醞釀。盡管畫出來的東西從未受到父母的認可，但我從不放棄。爸媽并不贊同我把時間“荒廢”在著“無用的事”上——學(xué)業(yè)為重。
小鴿子在一旁聒噪著——經(jīng)我悉心照料，它已復(fù)原。思路被打斷了，我悶悶地看著它，它在籠子里跳上跳下，撲打著羽翼——它想飛嗎？我盯了它一會兒，若有所思地把房間的門和窗都關(guān)了起來，走向它，手撫著籠子對它說：“要乖哦，別亂跑！”阻隔自由與束縛第一次看到它的眼里迸出華光。可是……
我完成了我的畫，自認為挺好，。再一次自豪地展現(xiàn)在爸媽面前，我想，這足以令我得到稱贊了吧！但正遂了那句“事與愿違”，我得到的并不是我想要的——他們剛瞥見那畫，便皺起眉頭。“把它給我。”爸爸嚴厲地對我說，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把畫遞給他。他揚起畫，大聲呵斥到：“你以后要當?shù)牟皇莻€沒前途的畫家。”畫隨聲落，成了兩半。我看著那飄落的畫，緩緩墜地，瞬間世界都黑暗了，只聽見一聲清脆而又絕望的聲響，也許是我的心破碎了……
那純潔的白鴿，是否也像我這樣——它飛向陽光，卻撞上了窗。我重重阻擋，卻也擋不住那股熱血奔騰，它疲憊地倒在地上，雙眼布滿哀傷，不，也許還有執(zhí)著。我坐在籠子旁看著它，看了好久……終于，我又打開了那扇門。幸運的是，它依舊想飛！
飛吧！帶著我的夢想一起飛吧！
