社會(huì )生活的作文開(kāi)頭和結尾(求社會(huì )生活,家庭生活,學(xué)習生活的初中作文開(kāi)頭結尾,要優(yōu)美一點(diǎn))

1.求社會(huì )生活,家庭生活,學(xué)習生活的初中作文開(kāi)頭結尾,要優(yōu)美一點(diǎn)

天色漸漸的暗了下來(lái)，“當！當！當！開(kāi)飯了，開(kāi)飯了……”原來(lái)媽媽在廚房里把飯做好了，正在叫大家吃飯了.不到3秒我們立刻圍到桌子旁邊準備吃飯. . 我因為今天在學(xué)校寫(xiě)的一篇作文>得到老師的表?yè)P，十分高興，便坐在桌子上吹噓起自己來(lái)，我揚著(zhù)八字眉，神采飛揚，一百二十分得意的夸起自己來(lái)：“我今天在學(xué)校寫(xiě)的作文得了全班最高分100—1分，老師還說(shuō)要把我的作文在報紙上發(fā)表還說(shuō)我的作文可以參加陽(yáng)光喔市級，哦！不、可以參加省級比賽了.簡(jiǎn)直太棒了，哈！哈！哈！” 爸爸白了我一眼，停下筷子，冷笑著(zhù)“哼！”了一聲說(shuō)：“你以為你就成功了，就了不起了！”我心想：“爸爸你也真是的，我本是想讓你們表?yè)P我、夸獎我一番的，沒(méi)想到你們，你們卻……” 我也白了爸爸一眼，不以為然地說(shuō)：“怎么啦！我就成功了！”爸爸“啪！”的拍了一下桌子，桌子上飯菜都在搖晃，那聲音如同春雷滾動(dòng)，巨浪拍岸，真是振耳欲聾.爸爸繃緊臉，臉上立刻晴轉陰，我心想：“你應該相信你的孩子，再說(shuō)了，寧可信其有，不可信其無(wú)嘛，我在學(xué)校為你出盡了風(fēng)頭，你是不是上班被人批評了，來(lái)找我撒氣.” 爸爸狠狠地瞪了我一眼，從座位上站了起來(lái)，用發(fā)抖的手指著(zhù)我的鼻子大叫到：“ 你、你還敢頂嘴！”我翹著(zhù)小嘴說(shuō)：“ 我本來(lái)就成功了嘛！”媽媽見(jiàn)我和爸爸吵起來(lái)了，忙來(lái)勸解，讓我別跟爸爸頂嘴，爸爸這時(shí)氣的捏著(zhù)筷子的手直發(fā)抖，我生氣極了，心想：“你們大人怎么都聯(lián)合起來(lái)欺負我啊！我受夠了.”我站了起來(lái)拔腳就要往外走. 爸爸站出來(lái)，雙手叉腰，大吼道：“站住把手舉過(guò)頭頂！”我停了下來(lái)，扭著(zhù)頭，心中充滿(mǎn)了怒火，心想：“我憑什么把手舉過(guò)頭頂，我、我又不是犯人.我、我又不是日本鬼子，你、你太過(guò)分了吧！” 爸爸看了看我，不滿(mǎn)地閉上眼睛，輕輕地搖了搖頭，深深吸了一口氣，然后又長(cháng)長(cháng)吐出來(lái)，走到我聲旁，摸了摸我的腦袋，和藹的對我說(shuō)：“孩子！爸爸讓你把手舉過(guò)頭頂，是為你好，你應該要知道光說(shuō)是沒(méi)有用的，更重要的是要有行動(dòng)啊！”。

2.關(guān)于生活的作文開(kāi)頭結尾

先說(shuō)的結尾，后面是開(kāi)頭。

作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”

與開(kāi)頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結尾就更難寫(xiě)了。

人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。

即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號。

在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。

結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來(lái)，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。

它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無(wú)華，在中考作文中得到廣泛運用。考場(chǎng)作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”。

只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著(zhù)隨心所欲，馬虎草率，而是順著(zhù)文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。

2、首尾呼應式。結尾與開(kāi)頭要相呼應，寫(xiě)出既呼應開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句，這種結尾方式是各類(lèi) 文章極常見(jiàn)的收束方法。

這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。如 《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著(zhù)一種白色的確涼襯衫。”

結尾寫(xiě)道：“四年來(lái)，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著(zhù)，沒(méi)有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結尾與開(kāi)頭呼應道：“我要高聲贊美白 楊樹(shù)！” 3、卒章顯志式。

這種結尾方式，就是在文章結束時(shí)，以全文的內容為依托，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。如《棗核》結尾寫(xiě)道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”

《記一輛紡車(chē)》結尾寫(xiě)道：“跟困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮。——記一輛紡車(chē)。”

4、名言警句式。用名言、警名、詩(shī)句收尾，著(zhù)意于引申文章，揭示某種人生的真諦。

它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言?xún)烧Z(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)热荩怪钌畹赜≡?讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。《驛路梨花》結尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)。”

5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。

這種結尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。

如《花市》的結尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。

作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線(xiàn)相生，不可缺痕。作文的結尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規律可循。

上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。 請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動(dòng)起來(lái)，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。

到那時(shí)，綠色才會(huì )高唱：“我輕輕的來(lái)，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點(diǎn)：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話(huà)題，文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂(yōu)慮 。接著(zhù)又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒(méi)有綠色的思考，給人留下想像 的空間。

中學(xué)生朋友們，文無(wú)定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫(xiě)式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。

還需要中學(xué)生朋友們在實(shí)踐中多訓練多體會(huì )，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當如撞鐘，余音繞梁”的結尾來(lái)。

【遷移訓練】 古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾有如咀嚼。

3.關(guān)于生活感悟的作文開(kāi)頭和結尾

人的一生是充實(shí)的，有成功的喜悅，有失敗的懊悔，有歡樂(lè )的經(jīng)歷，有悲傷的體會(huì )……這都是組成人生的重要結構，都是最珍貴的財富。

純牙買(mǎi)加藍山咖啡，非常完美地將咖啡中獨特的酸、苦、甘、醇融合在了一起，讓人喝下去還不禁回味無(wú)窮。人生亦是如此，酸甜苦辣，悲歡憂(yōu)樂(lè )，應有盡有。而人們往往只對成功與喜悅情有獨鐘，卻忽略了生活中的失敗和淚水，并對之產(chǎn)生無(wú)由的厭惡。可是，人生不就是在這些挫折中得到經(jīng)驗，得到教訓，從而汲取養分以不斷成長(cháng)嗎？正如咖啡原有的苦澀和醇厚的味道，但真正細細品味這種味道時(shí)，又會(huì )覺(jué)得多了一份芳香，一份香醇，一份濃郁。

人生仿佛短暫虛幻的夢(mèng)境，如同白駒過(guò)隙，當回憶起過(guò)去時(shí)，總感覺(jué)一生碌碌無(wú)為；人生其實(shí)也很長(cháng)，每天的太陽(yáng)都是全新的，時(shí)間足以你發(fā)揮才能，成就一番事業(yè)，使一生充滿(mǎn)意義。

智慧的人善于創(chuàng )造機會(huì )，從而取得成功；聰明的人善于察言觀(guān)色，以獲得機會(huì )并牢牢地抓住；勤奮的人踏踏實(shí)實(shí)、孜孜不倦地工作，幸運終會(huì )降臨。成功沒(méi)有捷徑，生命給予我們同樣的機遇與時(shí)間，善于把握并努力奮斗才是才是成功的唯一途徑。

一些人在看到有人經(jīng)營(yíng)一項事業(yè)成功時(shí)，總會(huì )嘆息自己為何沒(méi)有在他們之前就行動(dòng)起來(lái)，如果那樣成功的就是自己。但是，這部分人可曾想過(guò)成功是經(jīng)過(guò)奮斗才會(huì )擁有的成就，而即使讓同樣的機遇擺在他們面前，也不一定能夠成功。可見(jiàn)，生活中一定要善于抓住時(shí)機，并經(jīng)過(guò)艱難的奮斗才會(huì )豐收成功的果實(shí)。

人生都曾擁有過(guò)一種財富——經(jīng)驗，它是精神的財富，是靈魂的財富，是最珍貴的財富。

失敗并非完全無(wú)益，相反，他贈予我們的正是這種無(wú)形的財富——經(jīng)驗。擁有經(jīng)驗，可以避免相同錯誤的再次產(chǎn)生。每個(gè)人都曾失敗過(guò)。陀思妥耶夫斯基在賭場(chǎng)上輸掉的，卻在他描寫(xiě)賭徒心理的小說(shuō)中極其輝煌地贏(yíng)了回來(lái)。

每個(gè)平凡的人生中都肯定存在非同尋常的成長(cháng)歷程，而只有在不斷的成長(cháng)中，才會(huì )領(lǐng)會(huì )到人生的真諦。

4.生活的啟示作文開(kāi)頭和結尾

開(kāi)頭一： 生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。

結尾一： 生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！” 開(kāi)頭二： 下午，雨過(guò)天晴，我突然想起了上午的事情，于是再次來(lái)到了那棵大樹(shù)前，想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現了——被我“幫助”的那個(gè)蟬一動(dòng)不動(dòng)地停在樹(shù)上，可是腿卻“廢”掉了。

其他蟬也不見(jiàn)了蹤影。 結尾二： 那一個(gè)夏日的經(jīng)歷和這個(gè)聽(tīng)來(lái)的小故事，讓永遠難忘。

我明白了——無(wú)論是人還是自然界的其他生物，都需要經(jīng)歷磨難才能成長(cháng)。

5.生活,開(kāi)頭 結尾,超精彩

開(kāi)頭：生活是什么？對于這個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜、平凡而又特殊的問(wèn)題，人們有著(zhù)各不相同的解說(shuō)： 有人說(shuō)，生活是需求為斷的過(guò)程，而非享樂(lè )的過(guò)程；有人說(shuō)，生活像果盤(pán)中盛著(zhù)的收獲與失落；有人說(shuō)，生活就像洋蔥，你一片一片將其剝開(kāi)，終有一片會(huì )讓你落淚；還有人說(shuō)，生活是由無(wú)數煩惱組成的念珠，但得微筆著(zhù)數完它……不同的人對生活有不同看法，不同的人生觀(guān)，對生活的感悟也不同。

生活到底是什么？ 有個(gè)謎語(yǔ)：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭——這是什么？人們都猜：這是一面鏡子！但有一個(gè)人卻不動(dòng)聲色地回了這么一句：這是生活。 舉座皆驚！而他卻來(lái)了一句妙侃：“愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂(lè )觀(guān)地看生活，生活肯定陽(yáng)光燦爛！” 結尾： 為了生存而生活，生活需要自己努力用雙手去創(chuàng )造，人生都在不斷追求更新的目標，在不斷探索渴望得到的，人生有很多渴望，當渴望不能成為現實(shí)，就有了太多的無(wú)奈，生活就像一首詩(shī)一樣，一首激情澎湃詩(shī)，人生就像一幅畫(huà)，一幅色彩斑斕五彩繽紛的畫(huà)，要用自己的雙手去描繪最美的畫(huà)卷，就是多彩的生活，一路風(fēng)景走來(lái)，就是快樂(lè )就是幸福呀。

我們所追求的生活就是快樂(lè )的。這是人生的一種情懷。

不再迷茫中掙扎，走出自我，走自己的路，看腳下，走好每一步，面對現實(shí)，走好自己的路。